Sisuliselt on torm tühiasi!

Tormis ainult tugevamad käed.

Ja puri aitab ja kiil.

Palju raskem on igavusest mitte hulluks minna

Ja talu täielikku rahu.

"Ajamasin"

Emotsioonide mõiste ja funktsioonid

Emotsioonid - käitumise impulsiivse reguleerimise protsess, mis põhineb välismõjude olulisuse, nende soodsa või kahjuliku mõju inimese elule kajastamisel.

Emotsioonid tekivad vastusena sündmustele keskkond inimeste vajaduste rahuldamine või mittetäitmine. Vajaduste rahuldamatuse korral tekivad negatiivsed emotsioonid, konkreetse vajaduse rahuldamise korral positiivsed. Eduemotsioon (positiivne) võimendab inimese soovi eesmärki saavutada, ebaõnnestumise emotsioon (negatiivne) aeglustub, mõnikord ka desorganiseerib tegevust.

Teadlased jõudsid järeldusele, et emotsioonid teostavad keha energia mobiliseerimist. Nii näiteks kaasneb rõõmuga lihaste innervatsiooni suurenemine, samas kui väikesed arterid laienevad, naha verevool suureneb, nahk muutub soojemaks, kiirenenud vereringe hõlbustab kudede toitumist ja parandab füsioloogilisi protsesse. Rõõm muudab teid nooremaks, kuna luuakse optimaalsed tingimused kõigi kehakudede toitmiseks. Vastupidi, kurbuse füsioloogilisi ilminguid iseloomustab lihaseid halvav toime. Selle tulemusena on liigutused aeglased ja nõrgad, veresooned on kokku surutud, kuded veritsevad, ilmnevad külmavärinad, õhupuudus ja raskustunne rinnus. Kurbused teevad sind väga vanaks, sest nendega kaasnevad muutused nahas, juustes, küüntes, hammastes jne. Seega, kui soovid oma noorust kauem hoida, siis ära mine pisiasjade pärast tasakaalust välja, rõõmusta sagedamini ja pinguta hea tuju hoidmiseks.

Inimene ei saa elada ilma emotsioonideta. Need inimesed, kelle elu on liiga üksluine ja kellelt on võetud võimalus aeg-ajalt saada tugevaid emotsioone, isegi negatiivseid, hakkavad kogema tõelist emotsionaalset nälga. Tugevate emotsioonide puudumine viib töövõime languseni. Kujutage ette sportlast, kes on treeningute ja esinemiste suhtes ausalt öeldes ükskõikne, ei tunne võidurõõmu ega kaotusest kibestumist ega häbi. Raske on oodata, et selline tulemus oleks.

Püüdes emotsionaalsest näljast üle saada, võib inimene alateadlikult püüda sooritada ohtlikke ja riskantseid tegusid. Iga riskantne tegu, mis on meie arvates eriti seotud mingi ohuga, tekitab tugevaid emotsioone. Soovides kogeda emotsionaalset tõusu või saada adrenaliiniannust, tormavad ühed ohtlikud mäetipud, teised kihutavad meeletu kiirusega mööda kiirteed, teevad riskantseid rännakuid, satuvad seikluslikesse lugudesse jne. Inimene, püüdes rahuldada vajadust tugevate emotsioonide järele, loob endale probleemseid olukordi ega tea sageli hiljem, kuidas nendega toime tulla.

Paljud, kellel puuduvad tugevad emotsionaalsed kogemused, täidavad oma emotsionaalset nälga õudusfilme, märulifilme, telesarju vaadates, s.t. emotsionaalselt kogeda teiste inimeste kirgi.

Seega on igapäevased tugevad emotsioonid inimesele kahjulikud, kuid tugevaid kogemusi on võimatu meie elust täielikult välistada. Emotsioonid mängivad inimese elus ja tegevuses väga olulist rolli.

Emotsioonide signaalimisfunktsioon.

Emotsioonide kontrolli funktsioon.

Emotsioonid on olulised ka inimkäitumise kontrollimiseks, olles selle kontrolli üheks psühhofüsioloogiliseks mehhanismiks. Mõjutab ju ühe või teise suhtumise tekkimine objektile motivatsiooni, tegevuse või teo kohta otsuse langetamise protsessi ning emotsioonidega kaasnevad füsioloogilised muutused mõjutavad tegevuse kvaliteeti, inimese sooritusvõimet. Emotsioonid mobiliseerivad meid sageli jõuliseks tegevuseks, emotsioonide toel lülitume pingevabalt üle muule tegevusele, tugevad emotsioonid võivad säilitada kõrge soorituse pikka aega.

Emotsioonide kaitsefunktsioon

Seotud hirmuga. Ta hoiatab reaalse või kujuteldava ohu eest, aidates sellega kaasa tekkinud olukorra paremale läbimõtlemisele, edu või ebaõnnestumise tõenäosuse põhjalikumale määramisele. Seega kaitseb hirm inimest tema jaoks ebameeldivate tagajärgede ja võib-olla ka surma eest.

Akadeemik P.K. Anokhin rõhutas, et emotsioonid on olulised loomade ja inimeste ratsionaalse käitumise fikseerimiseks ja stabiliseerimiseks. Positiivsed emotsioonid, mis tekivad eesmärgi saavutamisel, jäävad meelde ja neid saab sobivas olukorras mälust välja otsida, et saada sama kasulik tulemus. Mälust välja otsitud negatiivsed emotsioonid hoiatavad, vastupidi, vigade kordamise eest. Vaadates P.K. Anokhin, emotsionaalsed kogemused on evolutsioonis kinnistunud kui mehhanism, mis hoiab eluprotsesse optimaalsetes piirides ja hoiab ära elutähtsate tegurite puudumise või ülemäärase destruktiivse olemuse.

Emotsioonide mobiliseeriv funktsioon

See seisneb selles, et tugevad emotsioonid võimaldavad kehal mobiliseerida kõik jõud, isegi sügavalt reserveeritud. Näiteks võib hirm aidata mobiliseerida inimese varusid, vabastades verre täiendavat adrenaliini, näiteks põgenedes. Aidake kaasa keha jõudude mobiliseerimisele ja inspiratsioonile, rõõmule.

Emotsioonide kompenseeriv funktsioon

See seisneb otsuse tegemiseks või millegi kohta hinnangu andmiseks puuduva teabe kompenseerimises. Võõra objektiga kokkupõrkel tekkiv emotsioon annab objektile sobiva värvi (kohatud halb inimene või hea), lähtudes selle sarnasusest varem kohatud objektidega. Kuigi emotsiooni abil annab inimene üldistatud ja mitte alati põhjendatud hinnangu objektile ja olukorrale, aitab see siiski ummikseisust välja tulla, kui ta ei tea, mida antud olukorras ette võtta.

Inimese reflekteerimis-hindavate ja kompenseerivate funktsioonide olemasolu võimaldab kiiresti otsustada, kas luua inimesega kontakt või mitte.

Emotsioonide desorganiseeriv funktsioon.

Tugevad negatiivsed emotsioonid (viha, hirm, viha jne) võivad häirida inimese käitumist, takistada mis tahes eesmärgi saavutamist. Näiteks viha provotseerib inimest rumalalt kordama samu toiminguid, mis ei vii eduni. Tugev põnevus muudab ülesandele keskendumise keeruliseks, inimene võib unustada, mida ta peab tegema.

Vastused nr 3.

Emotsioonide põhiomadused.

Emotsioonide peamised omadused:

1) Mitmekülgsus

2) Erapoolsus
3) terviklikkus

4) Plastilisus

5) Kohanemine

6)Summeerimine

7) Ambivalentsus

8) Dünaamiline

9) Suhtlemine

10) Nakkuslikkus-

11) Ootus

12) Mestiaalsus-

13) kiiritamine-

14) Üldistus

.
emotsioonide struktuur sisaldab 3 peamist mõõtmist:

● erutus-sedatsioon;

● pinge-lahutusvõime.

Muljetavaldav komponent.

segane emotsioon X,

Seega kogemusi -

väljendusrikas komponent.

● kõne (intonatsioon jne),

alumine nägu tavapärased näoilmed

Alates heli tähendab

füsioloogiline komponent.

Tunnete klassifikatsioon.

Traditsiooniline tunnete jaotus madalamateks ja kõrgemateks ei peegelda tegelikku tegelikkust ning tuleneb vaid sellest, et tunnetena aktsepteeritakse ka inimese bioloogilist olemust peegeldavaid emotsioone. Tunded peegeldavad sotsiaalne üksus inimene ja võib jõuda kõrge üldistusastmeni (armastus kodumaa vastu, vihkamine vaenlase vastu jne).
Eeldusel, milline sotsiaalsete nähtuste sfäär muutub kõrgemate tunnete objektiks, on need jagatud (näiteks: Rudik, 1978) kolme rühma: moraalne, intellektuaalne ja esteetiline.
Tundeid nimetatakse moraalideks mida inimene kogeb seoses oma käitumise vastavuse või mittevastavuse teadvustamisega avaliku moraali nõuetele. Need peegeldavad erinevat kiindumust teatud inimesed, vajadus nendega suhelda, suhtumine neisse. Positiivsed moraalsed tunded hõlmavad heatahtlikkust, haletsust, õrnust, kaastunnet, sõprust, seltsimehelikkust, kollektivismi, patriotismi, kohusetunnet jne. Negatiivsed moraalsed tunded hõlmavad individualismi, isekuse, vaenu, kadeduse, pahatahtlikkuse, vihkamise, pahatahtlikkuse jne tundeid.
Tundeid nimetatakse intellektuaalseteks seotud inimese kognitiivse tegevusega. K. K. Platonov (1984) viitab neile uudishimule, uudishimule, üllatusele, probleemi lahendamise rõõmule ja P. A. Rudik - mõtte selgusele või hägususele, üllatusele, hämmeldusele, oletustundele, kindlustundele, kahtlusele. Sellest loetelust on selge, et me räägime rohkem kognitiivsetest või intellektuaalsetest emotsioonidest kui tunnetest ülaltoodud mõistmises.

Tundeid nimetatakse esteetilisteks seostatakse naudingu või meelepaha kogemisega, mis on põhjustatud tajutavate objektide ilust või inetusest, olgu need siis loodusnähtused, kunstiteosed või inimesed, samuti nende tegevused ja teod. See on arusaam ilust, harmooniast, ülevast, traagilisest ja koomilisest. Need tunded realiseeruvad emotsioonide kaudu, mille intensiivsus ulatub kergest põnevusest sügava erutuseni, naudinguemotsioonidest esteetilise naudinguni.
K. K. Platonov tõstab samuti esile praktilised (praktilised) tunded, mille hulka kuuluvad huvi, igavus, rõõm, loomingupiinad, rahulolu eesmärgi saavutamisega, mõnus väsimustunne, tööle pühendumine, põnevus. Nagu sellest loetelust näha, viitab enamik Platoni nimetatud nähtusi kas emotsioonidele või intellektuaalsetele protsessidele (millegi mõistmisele), mistõttu tuleks tema katset tunnete loetelu laiendada ebaõnnestunuks lugeda.
Seega jääb lahtiseks küsimus tunnete konkreetsest koostisest. Suurem osa nn tunnetest on emotsioonid ja paljud ei seostu üldse emotsionaalsete hoiakutega ehk ei väljenda kallutatud suhtumist kellegi või millegi suhtes. Sellised on paljud eetikas välja toodud moraalsed tunded.
Tuleb märkida, et küsimust, milline kallutatud psühholoogilistest nähtustest viitab emotsioonidele ja milline tunnetele, on mõnikord raske otsustada. Fakt on see, et sama nähtus võib toimida nii emotsioonina, lühiajalise ja ägeda kogemusena kui ka tundena, pikaajalise hoiakuna – suhtumisena antud objekti. Näiteks võite olla kellegi peale armukade Sel hetkel ja samal ajal näidata kõiki emotsionaalse seisundi tunnuseid või võite pidada inimest konkurendiks millegi omamise kui pideva perspektiivina, kogeda tema suhtes teatud stabiilset suhtumist, see tähendab tunnet. Seetõttu saame rääkida armukadeduse emotsioonist ja armukadedustundest.

Emotsioonide füsioloogilised teooriad (perifeerne James-Lange'i teooria), bioloogiline teooria P.K. Anokhin, Kennon-Bardi keskne teooria, J. Gray anatoomiline ja füsioloogiline teooria, käitumisteooria).

Vastused nr 3.

(Küsimused 1-21 õpiku "Emotsioonid ja tunded" kohta. 2. trükk: 2013. Iljin E.P.)

Emotsioonide mõiste, nende funktsioonid. Erinevused emotsionaalses ja kognitiivsed protsessid.

Emotsioonid- vormis esinevate vaimsete protsesside eriklass kogemusi , peegeldab inimese suhtumist tema tegelike vajaduste rahuldamisse või rahulolematusse.

AT kodupsühholoogia kontseptsioonil on kaks aspekti emotsioonid - peegeldused ja suhted: Emotsioonid on tegelikkuse peegelduse spetsiifiline vorm, mis väljendab inimese subjektiivset suhet maailmaga.

Emotsioonide funktsioonid- see on nende kitsas loomulik eesmärk , kehas tehtud tööd. Selle probleemi uurijad eristavad järgmisi funktsioone:

1. Hinnanguline See väljendub selles, et emotsioonid on keel, see signaalide süsteem, mille kaudu subjekt saab teada toimuva olulisusest, need ei peegelda objektiivseid nähtusi, vaid väljendavad subjektiivset suhtumist neisse. Need annavad märku konkreetse stiimuli kasulikkusest või kahjust organismile, nähtustele, mida näitab positiivne või negatiivne märk isegi enne, kui need on allutatud teadlikule, loogilisele hindamisele.

2. Signaal , seisneb keha ja teiste inimeste teavitamises subjekti vajaduste rahuldamise või rahulolematuse seisundist.

3. Kaitsev , seisneb subjekti hoiatamises reaalse või kujuteldava ohu eest (hirmuemotsioonid, vastikus jne).

4. Mobiliseerimine. Emotsioonid võivad olla tegevuse ja käitumise motivaatoriteks (motiivideks), samuti mõjutada motiivide muutumist.

5. Korraldamine funktsiooni emotsioonid - emotsioonide võime suunata keha peamised jõud, ressursid ja tähelepanu mõne tegevuse korraldamisele, suunata need protsessid aine sisule. Emotsioonid võivad aga viia inimkäitumise ja tegevuse desorganiseerumiseni – emotsioonide küüsis olev inimene kaotab pea. Kaasaegne psühholoogia usub, et emotsioonil endal ei ole desorganiseerivat funktsiooni, s.t. tegevuse katkemine on emotsioonide kaudne ilming. Selle põhjuseks on ennekõike kehas esinevate füsioloogiliste muutuste ülemääraselt väljendunud kaasnevad emotsioonid.

6. Regulatsioon kui emotsioonide funktsioon või emotsioonide võime reaalsust reguleerida, mis avaldub kahe teineteist täiendava funktsiooni kaudu. Esimene funktsioon "parandamine - pidurdamine"(P.K.Anokhin), 2 - afektiivse jälje moodustumine”(A.N. Leontiev), tugevdused (P.V. Simonov), näitab emotsioonide võimet jätta indiviidi kogemusse jälgi, fikseerides temas neid äratanud tegevused ja mõjud. Lisaks mängivad fikseeritud kogemuse realiseerimisel olulist rolli ja täidavad ka emotsioonid

7. ennetav funktsioon , kuna jälgede aktualiseerumine ületab tavaliselt sündmuste arengut ja emotsioonid, mis sel juhul tekivad, annavad märku nende võimalikust tulemusest.

8. Erinevate arvamuste analüüs selles küsimuses võimaldab meil esile tõsta emotsioonide peamist funktsiooni - nende osalemine inimeste ja loomade käitumise juhtimises. S. L. Rubinshtein (1946) kirjutas, et emotsioonid on motivatsiooni (vajaduste) olemasolu subjektiivne vorm.

Emotsioonide roll- see on emotsioonide milleski osalemise olemus ja määr, mille määravad nende funktsioonid või nende mõju millelegi muule peale nende loomuliku eesmärgi. Emotsioonide roll loomade ja inimeste jaoks võib olla positiivne ja negatiivne. Emotsioonide positiivne roll ei ole otseselt korrelatsioonis "positiivsete" emotsioonidega ja negatiivne roll "negatiivsetega". Viimane võib olla stiimuliks inimese enesetäiendamisel, samas kui esimene võib olla põhjuseks rahuloluks.

Psühholoogiateaduses on traditsioon eraldada emotsionaalsed protsessid eraldi sfääriks, mis vastandub kognitiivsele sfäärile (mõistus - süda, tunded - tunnetus, intellekt - mõju).

Emotsioonide tunnustamine vaimsete nähtuste eriklassina on seotud nende spetsiifilisuse (erinevused kognitiivsetest või motivatsiooni-vajadusprotsessidest) määratlemise probleemiga. Emotsioonid saadavad, hindavad ja väljendavad subjektiivset suhtumist tunnetatavasse sisusse, s.t. Emotsioonide üheks peamiseks tunnuseks on objektiivsus, mis on peamine kriteerium emotsioonide klassifitseerimisel vaimsete nähtuste eraldi klassiks.

Peamised erinevused emotsionaalsete ja kognitiivsete protsesside vahel on samuti seletatavad järgnevaga:

1) emotsioonides väljenduvad suhted on alati isiklikud, subjektiivsed ja erinevad oluliselt nendest objektiivsetest suhetest-suhetest reaalsuse objektide ja nähtuste vahel, mille inimene loob ümbritseva maailma tundmise käigus. Üks ja sama objekt või üks ja sama reaalsusnähtus on mõnikord võimeline esile kutsuma täiesti vastupidise subjektiivse hoiaku;

2) emotsionaalsed nähtused on vähem mõjutatud sotsiaalsetest teguritest ja on rohkem seotud kaasasündinud mehhanismidega. Samuti on neid vähem vahendatud kõne ja muude märgisüsteemide poolt, vähem teadlikud, vähem juhitavad ja kontrollitavad kui kognitiivsed protsessid;

3) emotsionaalsete nähtuste kvalitatiivsed tunnused (modaalsused) - rõõm, hirm, viha jne - on spetsiifilised ja erinevad kognitiivse sfääri kvalitatiivsetest tunnustest (näiteks sensoorsed modaalsused);

4) emotsionaalsed nähtused on tihedalt seotud inimese vajadustega. kognitiivsed protsessid on vähem määratud vajadustega;

5) emotsionaalsed nähtused on tihedalt seotud erinevate füsioloogiliste protsesside ja seisunditega (vegetatiivsed, hormonaalsed jne). Kognitiivsed protsessid interakteeruvad vähemal määral ja muul viisil erinevate füsioloogiliste süsteemide tööga;

6) emotsionaalsed nähtused on isiksuse struktuuri kohustusliku komponendina kaasatud selle peamiste ("tuuma") moodustistena. Seetõttu põhjustavad erinevad emotsionaalsed häired reeglina erinevaid isiksusehäireid. Kognitiivsed protsessid määravad isiksuse struktuuri vähemal määral: nende häired (näiteks teatud kognitiivsed häired) on kooskõlas isiksuse kui sellise turvalisusega.

Nagu märgib J. Reikovski, omistatakse igapäevases kogemuses intellektuaalsete protsesside toimimine tavaliselt korrale, harmooniale, organiseeritusele, emotsionaalset reaktsiooni iseloomustab aga ebakindlus, ettearvamatus ja kaos. Praegu on aga alust arvata, et kõik on just vastupidi: see on mõtlemine, mis võib kulgeda vabalt, lõputult ja ettearvamatult, samas kui emotsioonide toimimine on allutatud jäigalt piiritletud mustritele ja kõik, mis on nendest tingitud, on pigem stereotüüpne. , stabiilne ja – vaatamata erinevatele vormidele – sarnane.

Seega emotsioonid - see on vaimsete nähtuste eriklass, mis peegeldub vahetu kogemuse kujul(rahulolu, rõõm, hirm jne) olulisus väliste ja sisemiste sündmuste subjekti jaoks ning tema tegevuse ja käitumise reguleerimine vastavalt nendele.

Emotsioonide põhiomadused.

Emotsioonide peamised omadused:

1) Mitmekülgsus- emotsioonide sõltumatus vajaduse tüübist ja tegevuse spetsiifikast, milles need tekivad. Ärevus, rõõm, viha võivad tekkida siis, kui mis tahes vajadus on rahuldatud.

2) Erapoolsus(subjektiivsus) - inimese reageerimise sõltuvus tema elu erinevatele sündmustele subjektiivsest suhtumisest neisse (oma vajadustest, hoiakutest, kogemustest, temperamendist jne). Sama põhjus tekitab inimestes erinevaid emotsioone sõltuvalt nende individuaalsetest tüpoloogilistest ja isikuomadustest ning olukorrast, millesse nad satuvad.
3) terviklikkus- kõigi keha funktsioonide ühendamine ühtseks tervikuks. See emotsioonide omadus P. K. Anokhini sõnul võimaldab juba enne teatud mõjude vormi, tüübi, mehhanismi ja muude parameetrite kindlaksmääramist koheselt hinnata nende kasulikkust või kahjulikkust kehale ning reageerida kiiresti teatud kvaliteedi abil. emotsionaalne seisund, aidates seeläbi kaasa indiviidi edukale kohanemisele.

4) Plastilisus- sama emotsiooni modaalsuse mõttes saab kogeda erinevate varjunditega (intensiivsus, kestus, märk jne). Näiteks võib inimene nautida hirmu, nautida oma kurbust jne.

5) Kohanemine- tuhmumine, kogemuste tõsiduse vähendamine samade mõjude pikaajalise kordamisega. Näiteks töötajate korduv samamoodi premeerimine paneb nad nendele hüvedele emotsionaalselt reageerima.

6)Summeerimine- üksikute emotsioonide ühendamine keerukamateks emotsionaalseteks moodustisteks. Sama objektiga seotud emotsioonid summeeritakse elu jooksul, mis toob kaasa nende intensiivsuse tõusu, tunnete tugevnemise, mille tulemusena nende kogemine emotsioonide näol tugevneb. Sageli on emotsionaalsete kogemuste summeerimise protsess varjatud ja inimene seda ei taju ("viimase tilga" mõju).

7) Ambivalentsus- emotsionaalse kogemuse ebajärjekindlus, mis on seotud ambivalentse suhtumisega millessegi või kellessegi, s.t. Inimene võib korraga kogeda nii positiivset kui ka negatiivset. emotsionaalne seisund.

8) Dünaamiline- emotsionaalsete reaktsioonide ajutine areng, mis seisneb nende kulgemise faasilises olemuses, s.o. pinge kasvus ja selle lahenemises. Emotsionaalne stress suureneb ootusolukorras või ebameeldiva stiimuli lakkamatul mõjul inimesele, mis areneb emotsionaalseks puhanguks. Sündmuse toimumisel toimub tekkinud pinge eraldumine ja selle väljasuremine.

9) Suhtlemine- teabe edastamine ühelt suhtluses osalejalt teisele emotsionaalse väljenduse (intonatsioon, tempo, tämber jne) kaudu. Nagu märgib K. Izard, suudab laps juba ammu enne temale suunatud kõnest aru saada ja üksikuid sõnu hääldada. teavitada teisi nende sisemisest seisundist emotsionaalse väljendusvahendite abil.

10) Nakkuslikkus- emotsioonide ülekandmine teistele inimestele (üldine lõbu, paanika jne)

11) Ootus(ennustus) - oluliste sündmuste tõenäosusliku tulemuse prognoosimine enne nende toimumist.

12) Mestiaalsus- emotsioonide mälu korduval eksponeerimisel või olukorra esitamisel, milles need tekkisid.

13) kiiritamine- võimalus levitada emotsionaalset kogemust selle algselt põhjustanud asjaoludest kõigele, mida inimene tajub. Õnnelikule inimesele tundub “kõik naeratab” meeldiv ja rõõmustav.

14) Üldistus- emotsioonide tekkimine ükskõiksete stiimulite mõjul, mis on sarnased emotsionaalsetele. Negatiivne emotsionaalne reaktsioon koerale hammustuse või valju haukumise tõttu kandub üle sarnastele objektidele (mis tahes teisele koerale, sarnasele mänguasjale jne). Üldistamine ei toimu mitte ainult stiimulite füüsilise ja semantilise sarnasuse alusel, vaid laieneb ka objektidele, mis ilmuvad samaaegselt emotsionaalse kogemuse allikaga. See viitab võimalusele moodustada kogemuse tingimuslik refleksne seos kogu emotsionaalse olukorraga tervikuna, mille tõttu isegi selle olukorra neutraalsed elemendid omandavad võime teatud emotsioone esile kutsuda. Pealegi püüab inimene kõige sagedamini vältida kõike, mis võib olla seotud tugevaid negatiivseid kogemusi põhjustanud olukorraga, takistades sellega teiste (positiivsete või neutraalsete) teket.

3. Emotsioonide struktuur. Emotsioonide struktuurikomponentide sisuomadused.
Emotsioonide psühholoogilise struktuuri keerukuse idee sõnastas esimest korda W. Wundt. Tema arvates emotsioonide struktuur sisaldab 3 peamist mõõtmist:

● nauding-meeldivus;

● erutus-sedatsioon;

● pinge-lahutusvõime.

Seejärel arendati neid seisukohti emotsioonide struktuuri kohta ja muudeti teatud määral teiste välis- ja kodumaiste psühholoogide töödes. Praegu nimetatakse emotsioonide struktuuris peamisteks järgmisi komponente:

1) muljetavaldav (sisemine kogemus);

2) ekspressiivne (käitumine, miimika, motoorne ja kõnetegevus);

3) füsioloogilised (vegetatiivsed muutused). Sellist seisukohta emotsioonide struktuurist on E.P. Iljin, K. Izard, G.M. Breslav, A.N. Luke, R. Lazarus et al.

Kõik need komponendid erinevates emotsionaalse reaktsiooni vormides võivad olla suuremal või vähemal määral väljendatud, kuid kõik need on igas terviklikus emotsionaalses reaktsioonis selle komponentidena olemas.

Muljetavaldav komponent.

Vastavalt S.L. Rubinstein, kogemus on ainulaadne sündmus siseelu, inimese individuaalse ajaloo ilming Kogemuste põhifunktsiooniks on inimese spetsiifilise, subjektiivse kogemuse kujundamine, mille eesmärk on paljastada tema olemus, koht maailmas jne.

Märgi järgi jagunevad emotsionaalsed kogemused positiivne ja negatiivne , ehk meeldiv ja ebameeldiv. Selline kogemuste polaarne jaotus märgi järgi on üldtunnustatud.P. V. Simonov räägib sellest segane emotsioon X, kui ühes kogemuses on kombineeritud nii positiivsed kui ka negatiivsed varjundid (rõõmu saamine hirmu kogemisest "õudustoas" või "rullimäega" sõitmisest. Emotsionaalsed kogemused jagunevad tinglikult erinevate kestuste järgi: põgusad, ebastabiilsed (näiteks näiteks korvpalluri, kes palli korvi ei löönud, pahameele sekundi või kahe peale ilmumine), pikaajaline, mitu minutit, tunde ja isegi päevi vältav (näiteks esimese klassi lastel negatiivsed kogemused pärast Koolist evakueerimist, mille põhjustas sellesse istutatud "pomm", täheldati kolm päeva) ja kroonilist (mis esineb patoloogias).

Just olulisus on kõige olulisem kriteerium mõiste "kogemuse" olemuse mõistmisel, kuna kogemused võivad olla teadvustamata. Samas võib olulisus toimida nii allikana kui ka kogemisprotsessi tulemusena.

Seega kogemusi - see on inimese subjektiivse suhtumise ilming mis tahes välisesse või sisemisse elusündmusse, mis väljendab selle olemust (kasulikkust, vajalikkust, ohtu jne) ja selle olulisuse astet subjekti jaoks.

väljendusrikas komponent. Emotsionaalsetel kogemustel on teatud väljendus inimese välises käitumises: tema näoilmetes, pantomiimis, kõnes, žestides. Kõik emotsionaalse väljenduse vahendid võib jagada järgmisteks osadeks:

● matkima (ekspressiivsed näoliigutused),

● kõne (intonatsioon jne),

● heli (naer, nutt jne),

● žestiline (väljendavad käeliigutused)

● pantomiimiline (kogu keha ilmekad liigutused).

Matkivad väljendusvahendid. Inimese näol on suurim võime väljendada erinevaid emotsionaalseid varjundeid.Näoilmete abil, s.o. silmade, kulmude, huulte, nina jne koordineeritud liigutustega suudab inimene väljendada kõige keerulisemaid ja mitmekesisemaid emotsioone. P. Ekman ja K. Izard kirjeldasid esmaste ehk põhiemotsioonide (rõõm, lein, vastikus-põlgus, üllatus, viha, hirm) jäljendavaid märke ja tuvastasid kolm näo autonoomset tsooni: laup ja kulmud, silmaümbrus(silmad, silmalaud, ninapõhi) ja alumine nägu(nina, põsed, suu, lõualuu, lõug).On ka nn tavapärased näoilmed kultuuriliselt aktsepteeritud emotsioonide väljendamise viisina. Samuti on igal inimesel teatud ainult temale omane miimikareaktsioonide repertuaar, mis korduvad erinevates olukordades: silmade sulgemine või avamine, otsaesise kortsutamine, suu avamine jne. Ya.Reikovski toob välja järgmised peamised emotsioonide väljendamise kujunemise tegurid: 1) kaasasündinud liigitüüpilised matkimisskeemid, mis vastavad teatud emotsionaalsetele seisunditele; 2) omandatud, õpitud, sotsialiseeritud tunnete väljendamise viise, mis alluvad meelevaldsele kontrollile; 3) ainult sellele indiviidile omased individuaalsed väljendusjooned.
Emotsionaalse väljenduse kõnevahendid. Emotsioonide väljendamine erinevate kõnevahenditega on inimsuhetes omandanud suure tähtsuse. Kõne emotsionaalse väljenduse peamised omadused on: intonatsioon, diktsiooni selgus, loogiline rõhk, artikulatsiooni ja pausi kiirus, hääle selgus, leksikaalne rikkus, mõtete vaba ja täpne väljendamine.

Alates heli tähendab Kõige iseloomulikumad väljendid on naer ja nutt.
Naer on mitme emotsiooni väljendus, seega on sellel erinevad varjundid ja tähendused. Inimeste naer algab sissehingamisest, millele järgneb rindkere, rindkere-abdominaalse obstruktsiooni ja kõhulihaste lühikesed spasmilised kokkutõmbed.

füsioloogiline komponent.

Emotsioonid on spetsiifilised füsioloogilised mehhanismid. Neid on mõnikord väga raske rakendada. Enam-vähem tugevate emotsioonide kogemine toob kehas kaasa mitmeid muutusi. Näited: kiire või aeglane südametegevus, hingamissageduse muutus, suu- ja kurgukuivus, higistamine, värisemine, nõrkustunne maos.
Enamik emotsionaalse erutusega tekkivatest füsioloogilistest muutustest on tingitud sümpaatilise närvisüsteemi aktiveerumisest, mil see valmistab keha ette erakorraliseks tegevuseks. Sümpaatiline osakond vastutab järgmiste muudatuste eest: vererõhk ja südame löögisageduse tõus, hingamise suurenemine, pupillide laienemine, suurenenud higistamine, vähenenud süljeeritus, suurenenud veresuhkur, suurenenud vere hüübimine, naha karvade tõus jne.
Sümpaatiline osakond kohaneb, kohandab keha energiakuludega. Kui emotsioon vaibub, hakkavad domineerima parasümpaatilise divisjoni energiasäästufunktsioonid, mis viivad keha tagasi normaalsesse olekusse.
Fakt on see, et iga "aktiivse" emotsiooniga kaasneb sümpaatse osakonna erutus.
Seega on subjektiivsed kogemused tihedalt seotud füsioloogiliste protsessidega. Emotsioon on mitmel viisil subjektiivne refleksioon füsioloogilised muutused kehas.

Tundemaailm on väga keeruline ja mitmekesine. Selle korralduse peenust ja väljenduse mitmekülgsust ei taju sageli inimene ise. Kogetud tunnete vaimse analüüsi keerukus on seletatav ka sellega, et suhtumine objektidesse ja nähtustesse sõltub inimese kognitiivsest või tahtelisest tegevusest. Emotsioonid on inimese omamoodi isiklik suhtumine ümbritsevasse reaalsusesse ja iseendasse. Emotsionaalse sfääri sisu hõlmab nii spetsiifilisi emotsionaalseid seisundeid, mida kogetakse emotsioonide, afektide, meeleolude kujul, kui ka stabiilseid isiklikke moodustisi intellektuaalsete, esteetiliste, moraalsete ja muude tunnete kujul. Laiemas mõttes eristatakse positiivseid kogemusi: imetlust, juubeldamist, rõõmu jne; ja negatiivsed – kadedus, kurbus, meeleheide, armukadedus jne. Nad kas stimuleerivad tegevust või vastupidi, suruvad selle alla ja hävitavad. Need väljendavad indiviidi hinnangut oma suhtlusele keskkonnaga.

Emotsioonid on subjektiivsete psühholoogiliste seisundite eriklass, mis peegeldab otseste kogemuste, meeldivate või ebameeldivate aistingute kujul, inimese suhtumist maailma ja inimestesse, tema praktilise tegevuse protsessi ja tulemusi. Emotsioonide klassi kuuluvad meeleolud, tunded, afektid, kired, stressid. Need on nn "puhtad" emotsioonid. Need sisalduvad kõigis vaimsetes protsessides ja inimseisundites. Tema tegevuse mis tahes ilmingutega kaasnevad emotsionaalsed kogemused.

Psühholoogilises sõnastikus on emotsioonide definitsioon järgmine: "Emotsioonid (ladina keelest emovere - erutada, erutada) on seisundid, mis on seotud temale mõjuvate tegurite olulisuse hindamisega indiviidi jaoks ja väljenduvad peamiselt otseste rahulolukogemuste kujul. või rahulolematus tema tegelike vajadustega.

Inimesel on emotsioonide põhifunktsiooniks see, et tänu emotsioonidele mõistame üksteist paremini, oskame ilma kõnet kasutamata hinnata üksteise olekuid ning valmistada end paremini ette ühistegevuseks ja suhtlemiseks. Tähelepanuväärne on näiteks asjaolu, et inimesed kuuluvad erinevad kultuurid, suudavad täpselt tajuda ja hinnata inimese näoilmeid, määrata sellest välja sellised emotsionaalsed seisundid nagu rõõm, viha, kurbus, hirm, vastikus, üllatus. Eelkõige puudutab see neid rahvaid, kes pole omavahel üldse kokku puutunud.

See fakt ei tõesta veenvalt mitte ainult peamiste emotsioonide ja nende näoilme kaasasündinud olemust, vaid ka genotüüpselt määratud võimet neid mõista elusolendites. On hästi teada, et kõrgemad loomad ja inimesed on võimelised üksteise emotsionaalseid seisundeid näoilmete järgi tajuma ja hindama.

Suhteliselt hiljutised uuringud on näidanud, et antropoidid, nagu ka inimesed, on võimelised mitte ainult "näost lugema" oma sugulaste emotsionaalseid seisundeid, vaid ka neile kaasa tundma, kogedes tõenäoliselt samu emotsioone kui loom, keda nad saavad. . Ühes katses, mis seda hüpoteesi kontrollis, oli suur ahv sunnitud nägema tema silme all, kuidas karistatakse teist ahvi, kes koges samal ajal väliselt väljendunud neuroosi. Seejärel selgus, et sarnaseid füsioloogilisi funktsionaalseid muutusi leiti ka "vaatleja" kehas – selle ahvi juures, kes lihtsalt jälgis, kuidas tema juuresolekul teist karistatakse.

Siiski ei ole kõik emotsionaalselt väljendusrikkad väljendid kaasasündinud. Mõned neist on leitud, et need on omandatud elu jooksul koolituse ja hariduse tulemusena. Esiteks viitab see järeldus žestidele kui inimese emotsionaalsete seisundite ja afektiivsete hoiakute kultuuriliselt tingitud välisele väljendusviisile.

Kodupsühholoogias uuriti pikka aega inimese emotsionaalseid protsesse palju vähem intensiivselt kui kognitiivseid protsesse. Eelkõige L.S. Võgotski kirjutas, et "inimestes on emotsioonid isoleeritud instinktide valdkonnast ja kantakse üle täiesti uude vaimsesse sfääri." Meie jaoks on see säte eriti oluline, kuna annab alust arvata, et emotsioonid arenevad ja toimivad omal moel, tulenevalt ka erinevate inimtegevuste ja suhtluse struktuuris valitsevatest tingimustest. Autor arendab dialektilis-materialistlikku lähenemist psühholoogilised uuringud emotsioonid ja tunded. Üheks psühholoogia põhiküsimuseks pidas ta "intellekti ja afekti vahekorra küsimust". Just meie teadvuse intellektuaalse poole eraldamises selle afektiivsest, tahtelisest küljest nägi L. S. Võgotski kogu traditsioonilise psühholoogia üht peamist pahe.

"Intelligentsuse ja afekti" probleem püstitati veelgi teravamalt S.L. Rubinstein. Kognitiivsete ja emotsionaalsete protsesside ühtsuse idee läbib kõiki tema teoseid. Mentaalse tõeline konkreetne ühik, usub autor, on terviklik akt, mis peegeldab objekti subjekti poolt. See peegeldus on väga keeruline, see hõlmab kahe vastandliku komponendi – teadmise ja suhtumise, intellektuaalse ja afektiivse – ühtsust, millest üks või teine ​​on domineeriv. Seda ideed realiseerides jõuab Rubinstein järeldusele: "Emotsioon ise on emotsionaalse ja intellektuaalse ühtsus." Seega, ilma emotsionaalse-sensoorse sfääri osaluseta ei toimu ainsatki vaimset protsessi ega ühtki inimtegevust. Üsna sageli on emotsionaalne komponent sel juhul domineeriv.

A.N. Leontiev uskus, et "emotsioonide ülesanne on suunata subjekt nende tegelikule allikale, et emotsioonid annavad märku olemise isiklikust tähendusest, sündmustest, mis tema elus toimuvad". Autor käsitleb emotsioonide ja tunnete küsimust tegevussüsteemis: "Emotsioonid ei alluta tegevust, vaid on selle tulemus ja liikumise "mehhanism" . Ta väljendab teatud seisukohta emotsioonide funktsiooni küsimuses: „Emotsioonid täidavad sisemiste signaalide funktsiooni, sisemiste signaalide funktsiooni selles mõttes, et nad ei ole vaimne peegeldus objektiivne reaalsus ise. Emotsioonide eripära seisneb selles, et need peegeldavad motiivide (vajaduste) seost eduga või neile vastava subjekti tegevuse eduka elluviimise võimalust. Samas ei räägi me nende suhete refleksidest, vaid nende otsesest sensuaalsest peegeldusest, kogemisest. Emotsioonide tekkimise aspektist on oluline, et "emotsioonid oleksid tegevuse jaoks olulised, mitte tegevused või toimingud, mis seda realiseerivad".

Elu ilma emotsioonideta on sama võimatu kui elu ilma aistinguteta. Tuntud loodusteadlane Charles Darwin väitis, et emotsioonid tekkisid evolutsiooni käigus kui vahend, mille abil elusolendid määravad kindlaks teatud tingimuste tähtsuse oma pakiliste vajaduste rahuldamiseks.

Kõrgematel loomadel ja eriti inimestel on ekspressiivsed liigutused muutunud peenelt eristuvaks keeleks, millega elusolendid vahetavad teavet oma seisundite ja ümberringi toimuva kohta. Need on emotsioonide ekspressiivsed ja kommunikatiivsed funktsioonid. Need on ka kõige olulisemad tegurid kognitiivsete protsesside reguleerimisel.

Kriitilistes tingimustes, kui uuritav ei suuda leida kiiret ja mõistlikku väljapääsu ohtlikust olukorrast, eriline liik emotsionaalsed protsessid – mõjuta. Afekti üks olulisi ilminguid on see, et "subjektile stereotüüpsete toimingute pealesurumisega on see teatud viis olukordade "hädaolukorra" lahendamiseks, mis on fikseeritud evolutsioonis, põgenemises, stuuporis, agressioonis jne.

Olulise emotsioonide mobiliseeriva, integreeriva-kaitsva rolli tõi välja P.K. Anokhin. Ta kirjutas: "Keha kõigi funktsioonide, emotsioonide iseeneses ja ennekõike peaaegu hetkelise integratsiooni (ühtseks tervikuks ühendamise) tekitamine võib olla absoluutne signaal kasulikust või kahjulikust mõjust kehale, sageli isegi enne lokaliseerimist. toime ja spetsiifiline vastuse mehhanism määratakse. organism". Tänu ajas tekkinud emotsioonile on kehal võimalus ümbritsevate tingimustega ülimalt soodsalt kohaneda. Ta suudab kiiresti ja suure kiirusega reageerida välismõjudele, ilma et oleks veel kindlaks määranud selle tüüpi, vormi ja muid privaatseid spetsiifilisi parameetreid.

Emotsionaalsed aistingud on bioloogiliselt evolutsiooniprotsessis fikseeritud omamoodi viisina hoida eluprotsess selle optimaalsetes piirides ja hoiatavad mis tahes tegurite puudumise või ülemäärasuse hävitava olemuse eest.

Mida keerulisem on elusolend, seda kõrgemal astmel ta evolutsiooniredelil asetseb, seda rikkalikum on igasuguste emotsionaalsete seisundite hulk, mida ta on võimeline kogema. Inimese vajaduste kvantiteet ja kvaliteet üldiselt vastavad talle iseloomulike emotsionaalsete kogemuste ja tunnete arvule ja mitmekesisusele ning mida suurem on vajadus selle sotsiaalse ja moraalse tähenduse poolest, seda suurem on sellega seotud tunne.

Oma päritolult vanim, kõige lihtsam ja levinum elusolendite emotsionaalsete kogemuste vorm on orgaaniliste vajaduste rahuldamisest saadav nauding ja meelepaha, mis on seotud suutmatusega seda teha, kui vastav vajadus süveneb. Peaaegu kõigil elementaarsetel orgaanilistel aistingutel on oma emotsionaalne toon. Emotsioonide ja keha aktiivsuse vahelisest tihedast seosest annab tunnistust tõsiasi, et igasuguse emotsionaalse seisundiga kaasnevad paljud kehas toimuvad füsioloogilised muutused.

See asjaolu on oluline emotsioonide olulise rolli mõistmiseks. See ütleb, et meie subjektiivsed kogemused ei peegelda otseselt meie enda orgaanilisi protsesse. Kogetavate emotsionaalsete seisundite omadused on tõenäoliselt seotud mitte niivõrd nendega kaasnevate orgaaniliste muutustega, kuivõrd selle käigus tekkivate aistingutega.

Sellegipoolest on emotsionaalsete aistingute spetsiifika ja orgaaniliste reaktsioonide vahel endiselt teatud seos. Seda väljendatakse järgmiselt, mis sai seosele eksperimentaalse kinnituse: mida lähemal kesksele närvisüsteem emotsioonidega seotud orgaaniliste muutuste allikas paikneb ja mida vähem on selles tundlikke närvilõpmeid, seda nõrgem on sel juhul tekkiv subjektiivne emotsionaalne kogemus. Lisaks viib orgaanilise tundlikkuse kunstlik vähenemine emotsionaalsete kogemuste tugevuse nõrgenemiseni.

Peamised emotsionaalsed seisundid, mida inimene kogeb, jagunevad emotsioonideks, tunneteks ja afektideks. Emotsioonid ja tunded eeldavad vajaduste rahuldamisele suunatud protsessi, on ideelise iseloomuga ja on justkui selle alguses. Emotsioonid ja tunded väljendavad olukorra tähendust inimese jaoks hetkevajaduse seisukohalt, eelseisva tegevuse või tegevuse tähtsust selle rahuldamiseks. Emotsioone võivad vallandada nii reaalsed kui ka väljamõeldud olukorrad. Inimene tajub neid, nagu ka tundeid, oma sisemiste kogemustena, kanduvad üle teistele inimestele, tunnevad kaasa.

Emotsioonid avalduvad välises käitumises suhteliselt nõrgalt, mõnikord väljastpoolt on need kõrvalseisjale üldiselt nähtamatud, kui inimene oskab oma tundeid hästi varjata. Neid, mis kaasnevad selle või teise käitumisaktiga, isegi ei realiseeru alati, kuigi igasugune käitumine on seotud emotsioonidega, kuna see on suunatud vajaduse rahuldamisele. Inimese emotsionaalne kogemus on tavaliselt palju laiem kui tema individuaalsete kogemuste kogemus. Inimlikud tunded, vastupidi, on väliselt väga märgatavad.

Emotsioonid ja tunded on isiklikud moodustised. Need iseloomustavad inimest sotsiaalselt psühholoogiliselt. Emotsionaalsete protsesside tegelikku isiklikku tähtsust rõhutades rõhutas V.K. Vilyunas kirjutab: „Emotsionaalne sündmus võib vallandada uue tekke emotsionaalsed suhted mitmesugustele asjaoludele ... Kõik, mida subjekt tunneb naudingu-meelmatuse põhjusena, muutub armastuse-vihkamise objektiks.

Emotsioonid järgivad tavaliselt motiivi aktualiseerumist ja kuni ratsionaalse hinnanguni subjekti tegevuse adekvaatsuse kohta sellele. Need on otsene peegeldus, olemasolevate suhete kogemus, mitte nende peegeldus. Emotsioonid suudavad ette näha olukordi ja sündmusi, mis pole veel tegelikult aset leidnud, ning tekivad seoses ideedega varem kogetud või ettekujutatud olukordadest.

Tunded on seevastu objektiivse iseloomuga, seotud mingi objekti esituse või ettekujutusega. Meelte teine ​​omadus on see, et need on täiustatud ja arenedes moodustavad mitu tasandit, alates otsestest tunnetest kuni vaimsete väärtuste ja ideaalidega seotud kõrgeimate tunneteni.

Tunded on ajaloolised. Need on eri rahvaste puhul erinevad ja võivad erinevatel ajalooperioodidel samadesse rahvustesse ja kultuuridesse kuuluvate inimeste seas erinevalt väljenduda.

Inimese individuaalses arengus mängivad tunded olulist sotsialiseerivat rolli. Nad toimivad olulise tegurina isiksuse, eriti selle motivatsioonisfääri kujunemisel. Positiivsete emotsionaalsete kogemuste (nt tunded) põhjal ilmnevad ja kinnistuvad inimese vajadused ja huvid.

Tunded on inimese kultuurilise ja ajaloolise arengu tulemus. Neid seostatakse teatud objektide, tegevuste ja inimest ümbritsevate inimestega.

Tunded mängivad motiveerivat rolli inimese elus ja tegemistes, suhtlemisel teiste inimestega. Seoses ümbritseva maailmaga püüab inimene tegutseda nii, et tema positiivseid tundeid tugevdada ja tugevdada. Need on alati seotud teadvuse tööga, neid saab meelevaldselt reguleerida.

Mõju on eriti väljendunud emotsionaalsed seisundid, millega kaasnevad nähtavad muutused neid kogeva inimese käitumises. Afekt ei eelne käitumisele, vaid on justkui nihutatud selle lõppu. See on reaktsioon, mis tekib juba sooritatud tegevuse või teo tulemusena ja väljendab selle subjektiivset emotsionaalset värvingut selles osas, mil määral oli selle teo toimepanemise tulemusena võimalik eesmärki saavutada, rahuldada. vajadus, mis seda ergutas.

Afektid aitavad kaasa nn afektiivsete komplekside tekkele tajus, mis väljendavad teatud olukordade tajumise terviklikkust. Afekti kujunemine allub järgmisele seadusele: mida tugevam on käitumise esialgne motiveeriv stiimul ja mida rohkem tuli selle elluviimiseks pingutada, seda väiksem on kõige selle tulemusena saadav tulemus, seda tugevam afekt tekib. Vastupidiselt emotsioonidele ja tunnetele kulgevad afektid ägedalt, kiiresti ning nendega kaasnevad väljendunud orgaanilised muutused ja motoorsed reaktsioonid.

Mõjutab reeglina käitumise normaalset korraldust, selle ratsionaalsust. Nad suudavad jätta endasse tugevad ja püsivad jäljed pikaajaline mälu. Erinevalt afektidest seostub emotsioonide ja tunnete töö eelkõige lühiajaliste ja RAM. Afektiivsete olukordade ilmnemisel kogunenud emotsionaalne pinge on kokku võetav ja varem või hiljem, kui sellele õigel ajal väljundit ei anta, viia tugeva ja vägivaldse emotsionaalse tühjenemiseni, mis pingeid leevendades toob sageli kaasa enesetunde. väsimus, depressioon, depressioon.

Üks tänapäeval levinumaid afektide liike on stress. See on ülemäära tugeva ja pikaajalise psühholoogilise stressi seisund, mis tekib inimesel, kui tema närvisüsteem saab emotsionaalse ülekoormuse. Stress häirib inimtegevust, häirib tema käitumise normaalset kulgu. Stress, eriti kui see on sage ja pikaajaline, avaldab negatiivset mõju mitte ainult inimese psühholoogilisele seisundile, vaid ka füüsilisele tervisele. Need on peamised "riskitegurid" selliste haiguste, nagu südame-veresoonkonna ja seedetrakti haigused, tekkimisel ja ägenemisel.

Seega peatusime "emotsioonide" mõistel, peamistel neid määravatel teguritel ja kirjeldasime ka peamisi emotsionaalseid seisundeid.

Järgmises lõigus käsitleme erinevate autorite pakutud emotsioonide jaotusi (klassifikatsioone).

Emotsioonid on inimese elu lahutamatu ja väga oluline komponent. Paljud ignoreerivad oma rolli oma elus või lihtsalt ei arvesta. Aga emotsioonid aidata suhteid parandada ja halvendavad neid, töötavad tõhusamalt või ei hakka üldse tööle. Juhid, kes usuvad, et emotsioonidel pole tööl kohta, teevad väga valesti. Aga mis on ikkagi emotsioonid? Selles artiklis anname sellele küsimusele vastuse.

Emotsioonid ja nende funktsioonid

Emotsioonid on keskmise kestusega kogemused, mis tekivad vastusena keskkonna muutumisele või sisemine rahu ja on subjektiivne hinnang toimuvale. Need erinevad afektidest ja meeleoludest.

Emotsioonide funktsioonid

• Signaal. See seisneb selles, et need aitavad meil oma suhtumist teatud asjadesse teistele inimestele edasi anda, saame neile edastada oma meeleolu ja luua vestluskaaslastega tugevaid suhteid.
• Reguleerivad. See tähendab, et emotsioonid ajendavad meid enamasti teatud toimingule või vastupidi, tõrjuvad meid sellest eemale. Esimesel juhul emotsioone nimetatakse steeniliseks, ja teises - asteeniline. Ja sa ei pea vaatama emotsiooni kuulumist teatud klassi (hirm, viha, rõõm, kurbus), vaid konkreetseid tegusid, mille see seisund põhjustas.
• Peegeldav. Emotsioonid on teabe ja ümbritseva reaalsuse töötlemise vahend. Psühholoogias on selline psüühika omadus nagu peegeldus. See tähendab, et kõik, mis toimub maailmas ja meis endis, jätab psüühikasse jälje. Emotsioonid mängivad siin võtmerolli.

• Stiimul. Selle funktsiooni olemus seisneb selles, et emotsioonid määravad suuna, kuhu me liigume. See punkt on lähedane regulatiivsele funktsioonile, ainsa erandiga, et ergutusfunktsioon määrab ära eesmärgid, mille me endale seame. See tähendab, et nad julgustavad sind liikuma unistuse poole.
• Tugevdamine. Samuti ristub see funktsioon mingil määral reguleeriva funktsiooniga. Emotsioonid näitavad, mis on hea ja mis on halb. Emotsionaalselt intensiivne osa teabest jääb palju paremini meelde kui kuiv. Niisiis, evolutsiooniline mehhanism on korrastatud. Seetõttu on kooli- või ülikooliõpikut nii raske õppida. Faktid on ja ei midagi enamat. Tugevdav funktsioon väljendub ka järgmiselt: oleme teinud mingi teo. Kui meile meeldis seda teha, proovime seda korrata. Kui teile see ei meeldi, proovige seda vältida. See on see funktsioon kõrvalmõju erinevat laadi sõltuvuste kujul. Mees joob ja talle meeldib. Ilmselgelt tahab ta seda tihedamini teha. Ja kuna emotsioonidel on ergutav funktsioon, siis saab selgeks, miks inimene seda ei talu ja ikkagi murrab end järjekordsesse jooma. Ja isegi kui inimene enam alkoholi ei naudi, on tal raske sellest loobuda, sest et on tekkinud refleks. Ja selle kujunemist mõjutavad positiivsed emotsioonid.
• Lülitusfunktsioon. Ja seda funktsiooni teises keeles nimetatakse tahtejõuks. See tähendab, et emotsioonide funktsioon on ka määrata, milline tegevus on olulisem ja prioriteetsem. Mehhanism on enamasti teadvuseta. Aga kui arendada tahtejõudu, muutub prioriteetide seadmine teadlikumaks protsessiks.
• adaptiivne funktsioon. Üldiselt on emotsioonid keskkonnaga kohanemise vahend. Hirm on vajalik selleks, et leida viis, kuidas vältida probleeme, mis panevad inimese end halvasti tundma. Agressioon on vajalik saagi jälitamiseks (kuigi abstraktne, sihtmärgi kujul) ja selle hävitamiseks. Või hävitada potentsiaalselt ähvardav olend. Kõik need on kohanemismehhanismid. Ja üldiselt hirm viha on tihedalt seotud. Enamasti saavad nad vihaseks, sest nad kardavad, kuigi mitte alati.

Emotsioonide väline ilming

Emotsioonide väline ilming jaguneb verbaalseks ja mitteverbaalseks e) Esimene on see, kui inimene ise ütleb, mida ta tunneb või vihjab. Üldiselt on emotsioonide verbaalne väline väljendamine otseselt seotud kõne semantilise osaga. Mitteverbaalne on palju erinevaid aspekte, mis ei ole sellega seotud.

Need ilmingud hõlmavad paljusid märke, nagu: kehahoiak, žestid, näoilmed, hingamine, südamelöögid, intonatsioon.

Emotsioonide verbaalne väljendamine

verbaalsele väljendusele sisaldab kõike, mis on seotud süntaktiliste, leksikoloogiliste ja muude keeleliste struktuuridega. Emotsioonid võivad tekkida ja avalduda erineval viisil. Rõõmust võib viidata nii selle seisundi "mul on nii hea meel" kogemise fakti otsene viide kui ka kaudsed märgid, nagu emotsionaalselt laetud sõnade arvu suurenemine või tavalise sõna emotsionaalse konnotatsiooni suurenemine - "See on uskumatult lahe."

Verbaalselt väljendatud emotsioonid võivad avalduda ka konteksti kaudu, mil puudub otsene sõna, mis emotsioonile viitaks, kuid hinnang sündmusele on nähtav. "President A kohtus president B-ga, kes juhtis tähelepanu ennetava tuumalöögi vajadusele. Tegelikult on president B piisavalt tugev, et avaldada A-le moraalset survet ja seetõttu on selge, kes saadet juhib. Siin puuduvad emotsionaalsed sõnad, kuid on selge, et selle avalduse autor usub, et president B on parem kui president A. Põhirõhk on siin sõnadel "piisavalt tugev".

Sel juhul puudub piisav objektiivsus, sest et konteksti tõlgendatakse vahetult kuulaja või lugeja, olenevalt kanalist, mille kaudu selline teave edastatakse. Seega võib presidentidega kirjeldatud näites teha ka järgmised järeldused:

• President A on väga vaene, nii et kahju temast. Ja president B on täielik lurjus.
• President A pidi enne presidendi B-ga kohtumist mõtlema.
• President B on väga suur mees. Tegelikult, kui oled tugevam, siis miks mitte kasutada jõudu.

Fraase, milles emotsionaalne tähendus asetatakse konteksti, kasutavad väga sageli professionaalsed valetajad ja meedia. Ühelt poolt matkitakse objektiivsust, laotakse välja näiliselt kuivi fakte. Sellegipoolest panustatakse sellele, et kuulaja või lugeja tõlgendab neid meedia jaoks õigel viisil.

Seetõttu on emotsioonide edastamise verbaalne kanal väga ebausaldusväärne. Kui valite õiged sõnad, saate hõlpsalt oma olekud varjata.

Emotsioonide mitteverbaalne väljendamine

Siin on kõik palju huvitavam. Kui inimene kogeb mingit emotsiooni, siis peegeldub see tingimata kehas, isegi kui isegi kõige väiksemate liigutuste korral või vegetatiivsed muutused. Seetõttu saab tähelepanelik inimene hõlpsasti tuvastada valetaja, kes on vestluse tulemuse pärast mures. Professionaalsed spioonid teavad, kuidas valetades mitte närvi minna ja seetõttu ei suuda ükski valedetektor neist “läbi murda”. Aga tavaline inimene, kes ei oma emotsionaalne intelligentsus (oskus oma ja teiste emotsioone ära tunda, samuti neid juhtida), ei suuda oma negatiivset seisundit varjata, isegi kui ta valib õiged sõnad.

Kõige informatiivsem edastuskanal mitteverbaalne suhtlus. Kuigi intonatsioon, kehahoiak, žestid jne võivad samuti palju öelda. Kuid füsioloogilised muutused, nagu hingamine, südamelöögid, naha juhtivuse muutused, suudavad mõõta spetsiaalseid andureid, mis on valedetektori põhikomponent.

Emotsioonid ja tunded – nende mõistete seos

Emotsioonid ja tunded on lähedased, kuid mitte identsed mõisted. On mitmeid versioone, kuidas need erinevad. Üks neist ütleb, et tunded on sisemine kategooria ja emotsioonid on tunnete väljendus. Midagi selles on, kuigi mõned emotsioonid ei anna ennast üldse välja ja inimene ei tee midagi erilist, kuigi kogevad teatud tingimusi.

Seetõttu väidavad üha enam psühholooge, et tunded on nagu emotsioonide kompleks. Viimased on primitiivsemad ja pärinevad esimesest. signaalisüsteem. Need on evolutsiooniliselt iidsed. Ja tunded on puhtalt inimlik mõiste ja need võivad tekkida sotsiaalse suhtluse olukordades või nende lähedal.

Näiteks otsustusvõime on kombinatsioon mõistlikust vihast ja rõõmust. Viha on teatud hirmu antipood ja rõõm on tingitud sellest, et inimene tahab midagi väga. Üldiselt ei koge me enamasti emotsioone, vaid tundeid. Näiteks armukadedus on kombinatsioon hirmust, vihast ja kurbusest. Hirm, et inimene kaotab oma lähedase, samuti löök uhkusele, viha inimese vastu, kelle peale ta armukade on, ja kurbus on needus oma kibedale saatusele.

Inspiratsioon on segu rõõmust ja vihast. Viimane aitab keskenduda konkreetsele teemale, rõõm aga stimuleerib loovust. Seetõttu sukeldub inspireeritud inimene täielikult töösse, ei reageeri enam igasugustele stiimulitele ning saab teha ka seda, mida ta tavaliselt ei suuda. Hea näide inspiratsioonitundest - kirurg oli operatsioonist nii kirglik, et ei märganudki, kuidas ta pikali kukkus tükk lae operatsioonisaalis. Ja kui operatsioon läbi sai, küsis ta kolleegidelt, mis juhtus?

Kuidas emotsioonid tekivad

Emotsioonide tekkimise mehhanism, järgmine- esiteks on maailmas toimunud muutus. Pole vahet, kus psüühikas või ümbritsevas reaalsuses. Seda muutust hindab aju teatud viisil (alateadlikult), mis põhjustab teatud mõtteid, mis viivad konkreetse tegevuseni. Skeem on äärmiselt lihtne. Ja kuigi siin on järjekord muutusest tegudeni, siis tegelikult aitab ükskõik millise komponendi mõjutamine mõjutada konkreetsete tingimuste esinemise võimet. b sisse teatud olukord .

Sellepärast käsivad juhtivad psühholoogid ja treenerid meil õppida oma mõtteid kontrolli all hoidma. Tegelikult on tahtejõud suutmatus koogile vastu seista, kui sa seda tõesti tahad, kuid võime võtta kontrolli alla oma mõtted ja see, mida me ette kujutame. Jah, kujutlusvõime on emotsioonidega väga tihedalt seotud. Ennast tuleb vaid ette kujutada väga paksu inimesena, kes ei suuda isegi kodust ilma hingeldamiseta lahkuda ja kellele arstid ennustavad eluiga veel kaks aastat. diabeet maksimaalselt üksikasjalikult, siis tahaks kohe sama kooki süüa.

Muide, mis puudutab kõnet. Prefrontaalne ajukoor vastutab tahtejõu ja kõne eest. Nii et normis on kõne väga tihedalt seotud käitumise tahtliku reguleerimisega. Seega saab seda kasutada enda motiveerimiseks ja oma elu paremaks muutmiseks. Maailma juhtiv treener Anthony Robbins soovitab istuda vaimsel dieedil vähemalt nädala. See tähendab, et mõelge ainult positiivsele. On tõestatud, et optimistidel (jah, neil, kes vaatavad maailma kergelt läbi roosade prillide) on suurema tõenäosusega eesmärgini jõuda.

Lisaks mõjub optimism õppimisele väga positiivselt. Optimist kogeb tõenäolisemalt inspiratsiooni kui realist või pessimist, nagu on kinnitanud arvukad uuringud. Pidage meeles, et alus loovus on lõõgastus.

Tahtejõud ei mõjuta tegusid kui ahela viimast lüli, vaid hinnangut ja mõtteid, kui tegude põhjust. Tegelikult võib seda nimetada emotsioonide ilmnemise mehhanismi teiseks komponendiks.

Inimese põhilised emotsioonid

Ja mida saab pidada põhiliseks, põhiliseks? Üldiselt vaidlevad teadlased vastuse üle. Kuid on neli emotsioonide klassi, mida inimene kogeb - viha, rõõm, hirm, kurbus. Ja me näeme, et positiivseks peetakse ainult ühte emotsiooni. Miks nii? Sest seda ei saa arvestada vaimsed seisundid positiivsest või negatiivsest vaatenurgast. Igal neist on plusse ja miinuseid sõltuvalt olukorra adekvaatsusest ja intensiivsusest.

Ja inimesi huvitab ka see, mis on emotsioonide plahvatus? Vastus on väga lihtne – kui ühel hetkel tekib korraga mitu suure intensiivsusega tunnet. Näiteks surma korral armastatud inimene või väga hea uudis.

leiud

Ja sellest artiklist saab teha järgmised järeldused:

• Emotsioonid on vajalikud inimeste käitumise ja suhtlemise kontrollimiseks.
• Pole olemas halbu ja häid emotsionaalseid seisundeid.
• Tahtejõu aluseks on kõne, mis on samaaegselt võimeline mõjutama seisundeid.

Nagu juba mainitud, täidab igasugune vaimne protsess refleksiooni ja reguleerimise funktsioone. Eraldi on aga võimalik välja tuua domineeriva refleksiooni funktsiooniga protsesse (nende hulka kuuluvad ka kognitiivsed protsessid) ja valitseva regulatsioonifunktsiooniga vaimseid protsesse (nende hulka kuuluvad emotsioonid ja tahe).

Emotsioonid – vaimsed nähtused, peegeldades kogemuste vormis väliste ja sisemiste olukordade isiklikku tähtsust ja hinnangut inimelule. Emotsioonid peegeldavad inimese subjektiivset suhtumist iseendasse ja ümbritsevasse maailma.

Emotsioonide kõige olulisem omadus on subjektiivsus. Emotsioonide terviklik määratlus peaks võtma arvesse kolme aspekti:

a) sisemine kogemus;

b) füsioloogiline aktivatsioon (närvi-, endokriin- ja muudes kehasüsteemides toimuvad protsessid);

c) jälgitavad ekspressiivsed emotsioonide kompleksid (väline väljendus käitumises).

Väliselt väljenduvad emotsioonid näoilmete, pantomiimi, kõne iseärasuste ja somatovegetatiivsete nähtuste kaudu.

Erinevad autorid omistavad neile emotsioonide komponentidele erinevat tähtsust. Niisiis tõstab K. Izard põhikomponendina esile emotsionaalse väljenduse. S.L. Rubinstein, A.N. Leontjev näeb emotsioonide olemust subjektiivses kogemuses. Subjektiivne kogemus sisaldab subjekti suhet objektide, nähtuste, sündmustega. Kogemuskomponendi prioriteetsust rõhutades keskenduvad autorid emotsioonide reflektiivsele aspektile. Tõepoolest, emotsioon viitab peegeldusprotsessidele, kuid refleksioon on spetsiifiline. Eelkõige toob J. Reikovski välja, et emotsioonid peegeldavad muutusi, mis on rikkumise iseloomuga ja mobiliseerivad keha, et see juhtunud sündmusega toime tuleks. Seega keskendub käesolev autor emotsioonide regulatiivsele funktsioonile. "Emotsionaalne protsess on teatud tüüpi regulatsiooniprotsessid, mis realiseeruvad sündmuste mõjul, muutusi põhjustades organismi seisundis või suhetes keskkonnaga või hetkelise tasakaaluseisundi muutmine subjekti ja keskkonna vahel.

On mitmeid teooriaid, mis selgitavad, miks emotsioonid tekivad. Ameerika psühholoog W. James ja Taani psühholoog G.N. Lange esitas perifeerse emotsioonide teooria, mis põhineb sellel emotsioonid on seotud teatud füsioloogiliste reaktsioonidega. Nad ütlevad, et me ei naera mitte sellepärast, et naerame, vaid sellepärast, et me naerame. Selle paradoksaalse väite tähendus seisneb selles, et meelevaldne näoilmete ja kehahoiaku muutmine toob kaasa vastava emotsiooni tahtmatu ilmumise. Need teadlased ütlesid: teeskle, et oled vihane – ja hakkad ka ise seda tunnet kogema; hakka naerma ja sa oled naljakas; proovige kõndida hommikul, vaevu jalgu lohistades, käed maas, selg painutatud ja kurb miin näol - ja teie tuju läheb tõesti halvemaks.

Kuigi on võimatu eitada tingimusliku refleksseose olemasolu emotsiooni kogemise ning selle väliste ja sisemiste ilmingute vahel, ei piirdu emotsiooni sisu füsioloogiliste muutustega kehas, kuna subjektiivne kogemus säilis veel siis, kui kõik füsioloogilised ilmingud olid katses välistatud. Füsioloogilised nihked tekivad paljude emotsioonide juures sekundaarse adaptiivse nähtusena, näiteks keha reservvõimete mobiliseerimiseks ohu ja sellest tekkiva hirmu korral või kesknärvisüsteemis tekkinud pingete mahalaadimise vormina.

W. Cannon oli üks esimesi, kes näitas James-Lange'i teooria piiranguid, märkides ära kaks asjaolu. Esiteks on erinevate emotsioonidega tekkivad füsioloogilised muutused üksteisega väga sarnased ega peegelda emotsioonide kvalitatiivset originaalsust. Teiseks uskus W. Cannon, et need füsioloogilised muutused arenevad aeglaselt, samas kui emotsionaalsed kogemused tekivad kiiresti, st eelnevad füsioloogilisele reaktsioonile. Tõsi, P. Bardi hilisemates uurimustes viimane väide kinnitust ei leidnud: emotsionaalsed kogemused ja nendega kaasnevad füsioloogilised muutused toimuvad peaaegu üheaegselt.

Huvitava hüpoteesi emotsioonide ilmnemise põhjuste kohta esitas P.V. Simonov. Ta väidab, et emotsioonid tekivad vajaduse rahuldamiseks vajaliku teabe puudumise või üleliigse tõttu. Kraad emotsionaalne stress määrab vajaduse tugevus ja eesmärgi saavutamiseks vajaliku informatsiooni puudumise suurus. Emotsioonid aitavad kaasa uue teabe otsimisele, suurendades analüsaatorite (meeleorganite) tundlikkust, mis omakorda viib reageerimiseni väliste signaalide laienenud hulgale ja parandab teabe otsimist mälust. Selle tulemusena saab ülesande lahendamisel kasutada ebatõenäolisi või juhuslikke seoseid, mida rahulikus olekus ei arvestataks. See suurendab eesmärgi saavutamise võimalusi. Kuigi reageerimine suurele hulgale signaalidele, mille kasulikkus pole veel teada, on üleliigne, hoiab see ära tõeliselt olulise signaali nägemata jätmise, mille ignoreerimine võib maksta elu.

EMOTSIOONIDE KLASSIFIKATSIOON

Eristatakse järgmisi emotsionaalsete nähtuste tüüpe:

Aistingute emotsionaalne toon(sensuaalne aistingute toon) - positiivsete emotsioonide vorm, millel puudub teemaline seos. Kaasneb elutähtsate aistingutega, nagu maitse, temperatuur, valu. Esindab kõige rohkem varajases staadiumis emotsioonide arendamine fülogeneesis.

negatiivseid emotsioone- emotsiooni vorm, mis subjektiivselt ilmneb ebameeldiva kogemusena. Need viivad adaptiivse käitumise rakendamiseni, mille eesmärk on kõrvaldada füüsilise või psühholoogilise ohu allikas.

Kognitiivse psühholoogia ja psühhoteraapia (A.T. Beck, A. Ellis) raames määratakse emotsioonide spetsiifilisus teatud intellektuaalsete tegevuste kaudu:

- viha tekib siis, kui eesmärgi saavutamisel tekivad takistused, ja äratab takistuse hävitamiseks vajaliku energia;

- kurbust tekib olulise objekti kaotamise olukorras ja aitab vähendada energiataset selle edasiseks kasutamiseks;

- hirm aitab vältida ohtu või mobiliseeruda rünnakuks;

- põlgus säilitab enesehinnangu ja domineeriva käitumise;

- häbelikkus annab märku vajadusest privaatsuse ja intiimsuse järele;

- süütunne kehtestab alluva rolli sotsiaalne hierarhia ja näitab enesehinnangu kaotamise võimalust;

- vastikust viib kahjulike esemete tõrjumiseni.

Tegelikult emotsioonid- pikemad olekud. Need võivad olla reaktsioon mitte ainult mineviku sündmustele, vaid ka tõenäolistele või meeldejäävatele sündmustele. Emotsioonid peegeldavad sündmusi üldistatud subjektiivse hinnangu vormis ja näevad ette tegevuse tulemust.

Mõjutada- kõige võimsam emotsionaalne reaktsioon. See haarab täielikult inimese psüühika, määrates ette ühe reaktsiooni olukorrale tervikuna. Afekti eristavad tunnused: situatsiooniline, üldistatud, kõrge intensiivsusega, lühiajaline.

Tunded- veelgi stabiilsemad vaimsed seisundid, millel on selgelt väljendatud objektiivne iseloom. Nõukogude psühholoogias on laialt levinud väide, et tunded peegeldavad inimese sotsiaalset olemust ja kujunevad oluliste suhetena ümbritseva maailmaga. Sageli nimetatakse emotsiooniks ainult kogetud tunde voolu konkreetset vormi.

Asteenilised tunded- emotsioonide vorm, milles juhivad sellised kogemused nagu depressioon, meeleheide, kurbus, lokaliseerimata hirm. Need viitavad keeldumisele tegeleda raskustega suurenenud emotsionaalse stressi olukorras.

Steenilised tunded - positiivsed emotsionaalsed seisundid, mis on seotud elutähtsa aktiivsuse taseme tõusuga ja mida iseloomustavad erutustunde, rõõmsa erutuse, ülenduse, rõõmsameelsuse tunded.

Meeleolu- pikim emotsionaalne seisund, mis värvib kogu inimkäitumist. Konkreetse meeleolu aluseks on emotsionaalne toon, positiivne või negatiivne. Meeleolu iseloomustab tsükliline muutus (meeleolu tõusud ja mõõnad), kuid liiga tugevad hüpped võivad viidata vaimsele tervisehäirele, eriti maniakaal-depressiivsele psühhoosile. Usutakse, et meeleolu on üksikisiku tegevuste süsteemi lahutamatu tunnus, mis annab märku tegevuste elluviimise protsessidest ja nende kooskõlast üksteisega. Peamiste vaimsete seisunditena eristatakse jõulisust, eufooriat, väsimust, apaatsust, depressiooni, võõrandumist, reaalsustaju kaotust.

Emotsionaalsed ilmingud võivad olla ka patoloogilised:

Stress- emotsionaalne seisund, mis on põhjustatud ootamatust ja pingelisest olukorrast. Selles olekus organismi iseloomustab reaktsioonide komplekt uute tingimustega kohanemiseks:

1) häirereaktsioon;

2) vastupanu;

3) kurnatus.

G. Selye sõnul on stress inimese elu lahutamatu osa, seda ei saa vältida. Iga inimese jaoks on optimaalne stressitase, mille juures saavutatakse tegevuse suurim efektiivsus.

Depressioon- afektiivne seisund, mida iseloomustab negatiivne emotsionaalne taust, motivatsioonisfääri muutus, kognitiivsed esitused ja üldine käitumise passiivsus.

Emotsionaalne labiilsus- mida iseloomustab kerge meeleolu muutus mõnevõrra kurvast kuni kõrgendatud tasemeni ilma olulise põhjuseta. Seda täheldatakse sageli südame- ja veresoontehaiguste korral või asteenia taustal pärast somaatiliste haiguste põdemist.

Düsfooria- madal tuju koos ärrituvuse, viha, süngusega, suurenenud tundlikkusega teiste tegude suhtes, kalduvusega agressiivsuspuhangutele. Esineb epilepsia korral.

Emotsionaalne ambivalentsus- mida iseloomustab vastandlike emotsioonide samaaegne olemasolu. Samal ajal täheldatakse paradoksaalset meeleolumuutust, näiteks ebaõnn tekitab rõõmsa tuju, rõõmus sündmus aga kurbust. Seda täheldatakse neurooside, iseloomu rõhutamise ja mõnede somaatiliste haiguste korral.

Apaatia- valus ükskõiksus välismaailma sündmuste, oma seisundi suhtes; täielik kaotus huvi mis tahes tegevuse vastu, isegi nende välimuse vastu. Inimene muutub kasimatuks ja korratuks. Apaatiaga inimesed kohtlevad oma sugulasi ja sõpru külmalt, ükskõikselt. Suhteliselt terve vaimse tegevusega kaotavad nad tunnetusvõime.

Agitatsioon- psühhopatoloogiline häire, mille puhul stressist (õnnetus, oht elule) põhjustatud afektiivne pinge läheb kontrollimatult üle liikumiseks. Seda iseloomustab motoorne rahutus, liikumisvajadus. Võib kaasneda tühjuse tunne peas, võimetus arutleda ja loogiliselt tegutseda, aga ka autonoomsed häired, nagu kiire hingamine ja südamelöögid, higistamine, käte värisemine, kahvatus. See toimib ka paljude vaimuhaiguste (katatoonia, ärevusneuroos, erutunud depressioon, involutsiooniline depressioon, seniilne allakäik) kaasneva nähtusena.

afektiivne stagnatsioon- afektiivne pinge, millele ei suudeta reageerida vaoshoituse tõttu (välised asjaolud, kasvatus, neuroos). Afektide kuhjumist kogetakse subjektiivselt pinge ja ärevusena. Ühes või teises signaalisituatsioonis saab selle lahendada afektiplahvatuse näol. Enam-vähem pikka aega toimub tühiste negatiivsete emotsioonide kuhjumine, misjärel toimub vaimne tühjenemine vägivaldse ja vähe kontrollitud afektiplahvatuse näol, mis vallandub ilma nähtava põhjuseta. Kuid mõnikord võib see ka järk-järgult väheneda ilma liialdusteta.