Psühhoanalüüs ja psühhoanalüütikud – tervik on suurem kui osade summa. Hämmastav veel! Positiivse psühhoteraapia koolitus

On ebatõenäoline, et keegi pöördub silmaarstide poole halva nägemise tõttu või neuroloogide poole oma lülisambaprobleemide tõttu. Kuid soov saada psühhoterapeudiks tekib sageli neil, kes on kogenud psüühilisi kannatusi, kelle jaoks soov mõista iseennast ja seda, kuidas inimene töötab, on peaaegu eluline vajadus. Seda kinnitasid kõik, kellega artikli autorid kohtusid.

Eelmise sajandi 80. aastate lõpus, kui Moskvas ja Leningradis hakkasid praktiseerima esimesed psühhoterapeudid, ei osanud aga keegi neist ette kujutada, et tänapäeval, 21. sajandi alguses saab psühhoteraapiast üks populaarsemaid. elukutsed. Ja nad ise muutuvad peaaegu legendideks, kuna just nendega sai alguse kodumaise psühhopraktika kaasaegne ajalugu, mis "suleti" meie riigis pikka aega 30ndatel.

Neil inimestel oli õnn kuulata loenguid ja osaleda maailma tuntuimate psühhoteraapia ja psühhoanalüüsi valdkonna ekspertide seminaridel, õppida praktilise psühholoogia erinevate valdkondade rajajatelt.

Igaühel neist on oma tee psühhoteraapiasse ja igaühe jaoks on see seotud teiste inimeste pilgu eest varjatud sisemise tööga iseendaga.

"Tegelikult saime teise professionaalse nooruse," meenutab psühhoterapeut Jekaterina Mihhailova. - Pärast ülikooli lõpetamist, käbide toppimist ja palju õppimist osutusime järsku taas kooliõpilasteks, saime õiguse midagi mitte teada, mitte mõista, küsida rumalaid küsimusi, vaimustuda, kutsikarõõmu sattuda ... Ja siis tasapisi jälle kaineks, vannun... Ja see on suur edu."

Endast rääkides olid vestluskaaslased avatud ja siirad niivõrd, kuivõrd elukutse seda võimaldab. Igaühel neist on oma tee psühhoteraapiani ja igaüks neist on seotud sisemise tööga iseendaga, teiste inimeste pilgu eest varjatult. Täna on ajakirja Psychologies eksperdid nõustunud meile selle saladuse avaldama.

"Psühhoanalüüsi keeles kuulsin luulet"

Natalja Kigai, psühhoanalüütik

Neljateistkümneaastaselt otsustasin, et tahan saada psühholoogiks, tegeleda sotsiaalsete protsesside matemaatilise modelleerimisega. See oli moes. Ja teisel kursusel Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonnas mõistsin, et olen palju rohkem huvitatud psühhoteraapiast. Teaduskonna raamatukogus oli kolmeköiteline Jung ja kaheköiteline Freud. Olen lugenud mõlemat.

Jung pani selle kõrvale. Ja Freud lummas esimestest lehekülgedest peale, jätkasin tema raamatute otsimist ja lugemist. Mulle meeldis kõik: uurimistöö lähenemine, selle stiil, refleksiooni eriline kohusetundlikkus ja keel - keel, mis minu arvates kirjeldas protsesse täpselt siseelu inimesest erinevalt akadeemilise psühholoogia keelest. Tema keeles oli midagi imelist ja tuttavat – nagu "tema" muusikas või lemmikluuletustes.

Minu jaoks on psühhoanalüüs muutunud lihtsalt üheks luulepalaks. Nii otsustasin kaheksateistkümneaastaselt saada psühhoanalüütikuks. Siis meie riigis ei õpetanud psühhoanalüüsi kuskil ega keegi. Seetõttu sai amet alles palju aastaid hiljem reaalsuseks: isiklik analüüs, teoreetiline seminar, helded, entusiastlikud õpetajad ja mis kõige tähtsam – professionaalne keskkond, kolleegid, koostöö ja seltsimehetunne.

Kas pärast esimesi katsetusi on midagi muutunud? Kindlasti. Unenäod on noorusele iseloomulikud ning neis on lõpmatus, suurejoonelisus ja meeliülendav kergus kõige üle. Ja siis tuleb mängu reaalsusprintsiip. See lühendab oma tiibu ja surub maapinnale. See ei tähenda, et te ei saaks tõusta või kaotada kergustunne, kuid stabiilsus ilmneb. Kaotad osa oma optimismist, kuid muutud tagasihoidlikumaks, alandlikumaks ja teatud mõttes ka elu usaldavamaks. Lõpetage mõtlemine, et kõik sõltub ainult teist. Sa hakkad õppima. Ja te ei lõpeta seda enne, kui teie mälu ebaõnnestub.

"Ma unistasin olla teistsugune"

Mark Pevzner, psühhoterapeut, koolitusprogrammide direktor

Lapsest saati unistasin meremeheks saamisest: julge, julge, tugev. Ta oli emotsionaalne ja väga muljetavaldav noormees. Pärast laevaehitustehnikumi lõpetamist läksin mereväkke ja umbes pooleteise aasta pärast sain aru, et loomult pole ma sõjaväelane. Olin segaduses... Hakkasin palju lugema: Romain Rolland, Lev Tolstoi, Vladimir Levy. Ja ta jälgis hoolega inimesi – selle võimaluse andis laevaelu suletud ruum. Ajateenistuse lõpuks tekkis mul suur soov õppida psühholoogiat.

Astusin Leningradi ülikooli, uskudes, et just sealt leian vastused mind piinavatele küsimustele. Hiljem, meditsiinipsühholoogina töötades, kohtus ta psühhiaatri ja narkoloogi Alexander Badkheniga. See kohtumine määras minu ametialase saatuse. Meil mõlemal oli suur huvi psühhoteraapia vastu, meist said kaaslased ja sõbrad.

Psühhoteraapia on mulle näidanud, et reisimine sisemaailmas võib olla sama riskantne kui merel purjetamine.

Nooruses otsisin enesetäiendamise võimalusi väljastpoolt. Ja minu elu- ja töökogemus õpetas mulle, et peamine arenguallikas on inimese sisemine ressurss. Täna aitan inimesi, uskudes nende võimesse kasutada sisemisi ressursse ja jõude. Ja iga kord olen üllatunud, kui suured need on. Nad on fantastilised! See on tõeline rikkus, mida saate õppida juhtima ja seeläbi ennast ja oma elu juhtida.

Psühhoteraapia on mulle õpetanud, et reisimine sisemaailmas võib olla sama riskantne kui merel purjetamine. Tunnen end tugeva, vastupidava ja julgena, mis on suuresti tingitud sellest, et suutsin end aktsepteerida sellisena, nagu ma olen. Emotsionaalsus, tundlikkus, avatus - varem peeti nende omaduste avaldumist nõrkuseks, kuid täna mõistan, et see on minu kingitus ja seega ka minu tugevus.

"Tahtsin mõista, kuidas maailm töötab"

Inna Khamitova, kliiniline psühholoog, süsteemne perepsühhoterapeut

Kõik sai alguse uudishimust: tahtsin väga aru saada, kuidas maailm toimib... Pärast Moskva Riikliku Ülikooli füüsikaosakonna lõpetamist jõudsin isegi oma erialal töötada. Kui aga 1990. aastate alguses teaduse rahastamine nullini viidi, tekkis küsimus: kas emigreeruda või otsida mõni muu nišš. Ja kuna minu huvi universumi saladuste vastu pole end ammendanud, võib minu psühholoogiakirge pidada loomulikuks: ainsaks erinevuseks oli uurida mitte inimese välist, vaid sisemist maailma.

Oli ka teine ​​põhjus: paljud minu lähedased leidsid end sama ootamatult elust välja visatuna... Otsisime vastuseid kõige raskematele eksistentsiaalsetele küsimustele: miks me elame, teades surma paratamatusest. Mis meid juhib? Kuidas luua suhteid inimestega, olles eksistentsiaalses mõttes üksi...

Leides end Praktilise Psühholoogia ja Psühhoanalüüsi Instituudis, mõttekaaslaste õhkkonnas, sain sellele eesmärgile lähemale jõuda. Möödunud aastate peamiseks üllatuseks oli aga see, kuidas ma õppimise aastate jooksul ennast muutsin, enda psühhoteraapiat, tööd iga kliendi, iga perega.

Selgub, et käisin psühhoteraapias, et inimesi aidata, aga hakkasin ennast paremini mõistma, mõistma, mis on oluline ja mis mitte. Selle tulemusena on ellusuhtumine muutunud. Nüüd saan aru, et kolmekümneaastaselt, kui selle erialaga alustasin, olin hoopis teistsugune. Mind juhtis peamiselt uurimishuvi inimese sisemaailma vastu, kuid praegu on minu jaoks oluline inimesi aidata.

On väga tore, kui kliendi elukvaliteet muutub või traagiliste oludega silmitsi seistes ta ei murdu, vaid leiab endas senitundmatuid ressursse ja muutub isegi õnnelikumaks. Ja alati on rõõmus tunda oma osalust selles protsessis.

"Mind tabas elav inimhääl"

Ekaterina Mihhailova, psühhoterapeut, psühhodraama spetsialist

Lapsena võisin tunde sipelgapesas lamada ja vaadata, kuidas sipelgakupli pinnale tekivad ja kaovad värvilised helmed. See uurimishuvi määras ka minu erialavaliku - astusin Moskva Riiklikku Ülikooli teadlaseks.

Psühholoogiateaduskonna kolmandal kursusel juhendas õpetaja Andrey Andreevich Puzyrey mind tõlkima ühte Carl Rogersi artiklit, milles Ameerika psühhoterapeut kirjeldas tema ja abi otsima tulnud inimese vahel toimuvat. Olin üllatunud ja šokeeritud, et esimest korda teadustöös kuulsin elavat inimhäält! Nii avanes mulle tundmatu psühhoteraapia maailm ja loomulikult tahtsin väga sellesse uurida ...

80ndate alguses oli see võimalik vaid ingliskeelsete tekstide kaudu: innukalt tõlkisime ja arutasime kolleegide, praktiseerivate psühholoogidega, kellegi välismaalt toodud psühhoteraapia rajajate raamatuid, nende artikleid valguskoopiaid või kirjutusmasinal väljatrükke.

90ndate alguses sai võimalikuks minna õppima ja kutsuda Moskvasse psühhoteraapiastaare. Püüdsime õppida ja omandada erinevaid meetodeid. Eelistasin psühhodraama. See meetod ei saa vananeda, kaduda ega tüdineda, sest seansil toimuva tõeline autor ei ole psühhoterapeut, vaid klient ja inimene ei saa iseendaga igavleda.

Seansi juhina tundub mulle nii toona kui ka praegu uskumatult huvitav olla koos inimesega sellises ruumis, kus ta on elusam ja andekam kui tavaelus, palju rohkem valmis avastusteks, uuteks kogemusteks ja uskumatuteks muutusteks.

"Püüdsin mõttetusele vastu seista"

Aleksander Tšernikov, perepsühhoterapeut

1985. aastal lõpetasin Moskva terase- ja sulamite instituudi ja määrati "kasti" - MTÜ Almaz. Veel hiljuti oli see "sharashka", kus töötasid vangid – uurimistöötajad, kes kandsid karistust. Minu vahetu juhendaja – tehnikateaduste doktor, Stalini preemia laureaat – oli 50ndatel üks neist.

Selle asutuse seinad hoidsid endiselt režiimi hõngu: igal korrusel oli vahimees ja pidin esimesse osakonnale üle andma oma märkmiku märkmetega. Üldiselt tundsin end kui hammasratas ebainimlikus ja mõttetus mehhanismis. Püüdes selle seisundiga toime tulla, võtsin ette mägironimise. Mäed lisasid kogemusele vaheldust, kuid mõttetuse tunne jäi püsima. Edasistele otsingutele innustas mind osalemine ühel esimestest psühholoogiaalastest koolitustest ja 1987. aastal sattusin Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonda.

Tundus, nagu oleks umbses ruumis aken lahti löödud. Mind paelus süsteemne pereteraapia ja psühhodraama – ühe meetodi analüütika ja teise energia tasakaalustasid teineteist suurepäraselt. Lõpetasin lõputöö ja hakkasin spetsialiseeruma abielupsühhoteraapia valdkonnale.

Nõustamisel olen pidevalt veendunud, et siiras ja sügav kontakt lähedastega on olulisim vastumürk ühiskonnaelu võltsile ja olemise eksistentsiaalsele ärevusele. Elu mõte üldiselt õnnestub vaid siis, kui me endale ei valeta ja suudame olla teise inimese läheduses, laseme end temaga siduda. Ja loomulikult õpetab psühhoteraapia paremini kui ükski teine ​​elukutse inimeste aktsepteerimist, alandlikkust kellegi teise autonoomia ees ja teiste inimeste erinevust sinuga.

5. Kuidas saada psühhoterapeudiks

Kirjutasin selle peatüki neile, kes soovivad saada psühhoterapeudiks, ja psühhoterapeudiks pürgijatele, kellel pole loobumisel palju kaotada. Minu põhiülesanne pole mitte niivõrd uute töötajate meelitamine psühhoteraapiasse, kuivõrd inimeste psühhoteraapiaga tegelemisest eemale peletamine. See on tänamatu töö. Samas, nagu ma juba kirjutasin, siis psühhoteraapia pole elukutse, vaid elustiil ja mitte nii hull.

Algselt tahtsin selle peatüki pealkirjaks panna "Kuidas saada heaks psühhoterapeudiks". Siis aga ilmus sõna "hea". See määratlus ei kehti professionaali kohta. Ja ma tahan anda professionaalse psühhoterapeudi portree.

Niisiis on psühhoterapeut keskendunud palati abistamisele mitte lühiajaliselt, vaid igaveseks, et hiljem ei vajaks ta psühhoterapeudi abi, vaid psühholoogilised probleemid saaks ise otsustada. Sellest tulenevalt keskendub ta isiksust ja tema käitumist mõjutavatele tehnikatele, kuigi vajadusel kasutab ka sümptomaatilise psühhoteraapia meetodeid. Seetõttu järgib psühhoterapeut positsioone, millele ta oma hoolealuseid julgustab või vähemalt üritab seda teha. Miks see vajalik on, selgub järgnevast.

Psühhoterapeudi ettevalmistamisel on kaks etappi:

Enda neurootilisusest vabanemine ja oma neurootiliste probleemide lahendamine.

Psühhoterapeutilise töö meetodite valdamine.

Elu on elu. Ja kui psühhoterapeudil on neurootilised probleemid, siis ta lõpetab psühhoteraapia ja pöördub ise abi saamiseks kellegi poole. Selleks on nüüd nii meil kui ka välismaal nn Balinti rühmad, mis koosnevad psühhoterapeutidest. Lisaks on olemas järelevalvesüsteem. Superviisorid on tipptasemel psühhoterapeudid. Samuti osalevad nad psühhoterapeutide sertifitseerimisel. Üldiselt on haigel või neurootilise probleemiga inimesel parem psühhoteraapiaga mitte tegeleda. Loodan, et sa ei taha enam psühhoterapeut olla. Aga kui selline soov ikka on, siis loe edasi.

Kuidas psühhoterapeutiline protsess kulgeb?

Esimestel etappidel saab jälgida ülekande nähtusi. Jaoskond hakkab psühhoterapeudis nägema üht tema sugulast. Seetõttu paneb patsient psühhoterapeudile alateadlikult peale kas isa või ema rolli või abikaasa (naise) rolli jne. Muide, ta esitab neile samad väited, mida esitas oma sugulastele. Mõne hoolealuse tähtsus on selline, et nad hakkavad pretendeerima psühhoterapeudi elule. Ja kui ta hakkab oma õigusi kaitsma, siis kutsutakse teda vähemalt alguses ebaviisakaks inimeseks ja ollakse nördinud. Ja nad on valjult ja avalikult nördinud. Siis saavad nad aru ja vabandavad. Kuid nad vabandavad vaikselt ja tavaliselt üks ühele. Terapeut õpetab neid oma probleeme sobival viisil lahendama. Olles need omandanud, hakkavad hoolealused päriselus oma probleeme edukalt lahendama. Aga seda kõike hiljem. Noh, jälle ei vastanud?

Psühhoterapeutilises protsessis toimib palati ja arsti suhetes projektsioonimehhanism. See on üks psühholoogilisi kaitsemehhanisme. Selle olemus seisneb selles, et mõned negatiivsed omadused nende isiksust ei tunta ära ja sunnitakse teadvusetusse. See läheb veidi lihtsamaks. Kuid see, mis on teadvuseta alla surutud, kipub välja murdma ja kellegi teise peale pritsima. See tähendab, et inimene projitseerib oma teadvustamatud omadused suhtluspartneritele. Sellest lähtuvalt sõnastasin reegli: “Kuula, kuidas inimene teisi või sind noomib. Nii ta ennast iseloomustab." Nüüd, kui inimene nimetab mind lolliks, siis ma juba tean, et mul on lolliga tegemist. Võib-olla olen ma muidugi loll. Aga sellega tuleb veel tegeleda. Kuid pole kahtlust, et ta on loll. Kui ma olen tark, aga ta ei saanud aru, kes ta on? Ja kui ma olen loll ja ta võttis minuga ühendust, siis kes ta on? Filosoof, nagu te mäletate, ütles, et psühhoterapeutide seas on ebaviisakaid inimesi, rahakahjujaid, sadistlikke uurijaid ja poolharitud psühhoterapeute.

Kõige selle eest süüdistavad psühhoterapeuti mitte ainult teadlased, vaid ka tema hoolealused ühise töö käigus, kuigi üldiselt on see rohkem pistmist iseendaga. Lõppude lõpuks on nende psühholoogilise seisundi diagnoosimine praktiliselt käimas.

Arst ise peaks olema nagu peegel. Kui arst pole oma probleeme lahendanud, on võimalik vastuülekanne. Vastuülekanne on teadvuseta vaimne protsess, kui arst või psühholoog (praegu hakkavad paljud psühholoogid tegelema psühhoteraapiaga) hakkab nende probleeme lahendama patsiendi kulul. Kõige skandaalsemad juhtumid tekivad siis, kui psühhoterapeudil ja kenal patsiendil on seksuaalsuhe. Kuid sellel pole psühhoteraapiaga mingit pistmist. Millest sellised juhtumid räägivad? Ainult et arstil on omad lahendamata seksuaalprobleemid, mida ta lahendab patsiendi abiga. Kas ma tean sarnaseid juhtumeid? Jah, neid teatakse. Niisiis külastas üks patsient oma nelja haigusaasta jooksul 15 haiglat ja võrgutas neli arsti. Ta ütles arstile, et ta ei tundnud end kunagi naisena ja et ta ei saanud kunagi orgasmi. Ta püüdis seda tühimikku täita ja ... siis ütles naine talle suure heameelega, et ka tema pole temaga midagi kogenud. Üks naispsühhoterapeut püüdis oma patsientide impotentsust ise ravida. Minu seisukoht selles küsimuses on järgmine: seksuaalsuhted haige inimesega on vastuvõetamatud. Aga ma luban selliste suhete arenemist pärast patsiendi edukat paranemist. Sellised juhtumid on ka mulle teada. Need olid armastussuhe mis lõppes õnneliku abieluga.

Aga tagasi projektsiooni juurde. See aitab arstil mõista, kes tema ees istub. Siis on vaja veenduda, et hoolealune saab aru, et see kõik käib tema kohta. Vahepeal võib ta muda loopida arstile ja silmadesse ja eriti silmade taha, kuigi ta hoiatas, et kõik, mis ta öelda tahab, peaks ütlema just seal. Mida mitte patsientidelt kuulda!

Psühhoterapeutiliste sekkumiste õigeks planeerimiseks tuleb patsiendilt küsida tema mineviku kohta, mida ta pole veel täielikult kogenud. Sellest rääkides hakkab ta sageli nutma ja arst sunnib teda sellest mitu korda rääkima. Seda tehnikat nimetatakse "põnevateks mälestusteks". Üks mu õppeaine, kes tegeles mitme seansi stsenaariumi ümberprogrammeerimisega, lugedes autobiograafiat, ei saanud kunagi viiest aastast mööda. Kahekümne aasta tagused episoodid tõid pisaraid. Välisvaatleja võib mind pidada sadistiks. Kui tublid on kirurgid! Nad lõikavad elavaid ja keegi ei pea neid sadistideks.

Tema patsiendid võivad nimetada psühhoterapeuti asjatundmatuks väljalangejaks, kui ta ei loe Malahhovi uriiniteraapiat käsitlevaid Louise Hay teoseid.

Psühhoterapeudil on raske vältida süüdistusi omandamisvõimes. Aga kui ta elab erapraksise arvelt, siis tuleb patsiendilt midagi võtta. Üks mu õpilane rääkis sellise episoodi.

Ta rääkis patsiendiga umbes 1,5 tundi. See oli individuaalse psühhoteraapia seanss. Ravimeid ei määratud. Patsient jättis temaga hüvasti, püüdmata seansi eest maksta. Kui mu õpilane talle sellest rääkis, hüüatas patsient üllatunult: "Aga mille eest maksta?"

Psühhoterapeut ja tema hoolealune peavad kõigis tingimustes kokku leppima. Tahan rõhutada, et meie hoolealused, isegi väga rikkad, kes on valmis kulutama 100 või 200 dollarit massöörile, juuksurile või prostituudile (ja nad räägivad sellest uhkusega), ei taha väga 100 rubla psühhoterapeudile maksta. Näete, kuidas nad ei väärtusta oma hinge! Muide, veel üks vahva 3. Freud ütles, et neurootik peab oma ravi eest maksma, hind peab olema kõrge, nagu kirurgil. Samas ületab tema ravist saadav kasu mitu korda selle kulud. Tasuta ravi neurootik ei kohusta teda millekski. Kui ta ravi eest maksab, püüab ta soovitusi järgida, vähemalt selleks, et mõista, millele ta raha kulutas. Ühe mu õpilase lugu veenis mind lõpuks selles.

Üks üsna suur ärimees tuli tema juurde individuaalsele vastuvõtule. Ta nõudis, et ta maksaks talle nii, nagu kogu grupp maksab. See osutus üsna muljetavaldavaks summaks. Siis rääkis ärimees ise talle oma kogemustest: “Ma tulin välja nördinud. Võtta sellist raha fraaside eest, mida teistelt sada korda kuulsin! Otsustasin teha kõike, mida sa mulle ütlesid. Muidugi, kui summa oli tühine, siis ma poleks võib-olla midagi teinud. Tulemus ületas kõik mu ootused.

Siiski peaks psühhoterapeut hästi elama ja palatitelt vähe võtma. Väljapääs sellest peaks olema grupipsühhoteraapia, mis, muide, on enamikul juhtudel efektiivsem kui individuaalne psühhoteraapia. Kuid tahan teid ette hoiatada: psühhoterapeudiks saades ei teeni te palju, kuid inimväärseks eluks piisavalt. Lisaks tunnete end isegi rikkana. Vaene pole ju see, kellel on vähe, vaid see, kellel on puudu. Siin tunnevad neurootilised isiksused, isegi kui nad on suurepärases seisundis, kerjusena, sest kümnetest ja mõnikord ka sadadest miljonitest dollaritest ei piisa, et nad oleksid õnnelikud. Üldiselt, kui soovite saada väga rikkaks, siis on parem mitte psühhoterapeudiks saada.

Ja veel paar sõna psühhoterapeudi ametist. Kõiki, kes meie poole abi saamiseks pöörduvad, ühendab üks probleem – sisemise üksinduse probleem. Ei, neil on naine, lapsed, sõbrad, töötajad. Kuid meie hoolealused on teistest eraldatud psühholoogilise kaitsebarjääriga, nii nende enda kui ka nendega, kellega nad suhtlevad. Neid armastatakse alati millegi pärast. Neid reedeti rohkem kui üks kord, lähimad inimesed hülgasid nad. Seega peab psühhoterapeut suutma sellest barjäärist läbi murda ja saama mõneks ajaks oma hoolealuse ainsaks sõbraks. Kuid see on omamoodi sõprus. Niipea, kui palatil läheb paremaks, lahkub ta psühhoterapeudi juurest. Aga selle üle kurta ei saa. See on selle elukutse olemus. Vahel läheb natuke kurvaks. Siiski leidsin enda jaoks ühe väljapääsu. Olen omandanud veel mõned oskused, et olla oma hoolealustele kasulikud. Õpetan neile juhtimisvõtteid, aitan tehinguid sõlmida, nende kõnesid toimetada. Tõsi, see on täiesti erinev suhe. Enam ei kurdeta unetuse, ärrituvuse ja tülide üle lähedastega. Me läheme koos üles. See on sõprus ja koostöö.

Oma materjali esitamise käigus püüdsin vastata filosoofi küsimustele. Väga vähe jäi järele.

Kuidas kaasaegne ajakirjandus ja televisioon mõjutavad meie psühholoogilist tervist? Peaaegu mitte midagi. Lõppude lõpuks kujuneb inimese stsenaarium, tema saatus esimese viie eluaasta jooksul vanemate või neid asendavate isikute mõjul. Pildistamine toimub. Ajakirjandus ja televisioon mängivad "arendaja" rolli. Need aitavad tuvastada neid defekte, mis ilmnesid inimesel varases lapsepõlves. Muidugi saaks massimeedia (massimeedia) nende parandamiseks palju ära teha, kui korraldaks näiteks suhtluspsühholoogia süstemaatilisi tunde. Meie tundides pole ju midagi sensatsioonilist, nende mõju avaldub mõne kuu pärast ning psühhoterapeudid ei jõua kallite eetriaegade ja ajaleheliinide eest maksta. Olen pikka aega töötanud meediaga. Korrespondendid ise mõistavad mu probleeme. Me teeme midagi (näiteks üks piirkonnaleht avaldas meie artiklid rubriigis “Ellujäämise kool” kord nädalas kolme kuu jooksul). Kuid juhtum lõpeb reeglina suhete katkemisega. Peatoimetajad arvavad, et nad loovad meile reklaami, aga nad ei saa meilt midagi. Aga Jumal õnnistagu neid meediaga. Nüüd ma ei veena kedagi. Ajan lihtsalt oma asja.

Kas inimene saab olla iseenda jaoks psühhoterapeut? Mina, nagu filosoof, vastan sellele küsimusele jaatavalt. Pealegi püüan ma seda teha praktiliselt, kirjutades psühhoteraapiateemalisi raamatuid. Kuid siiski on soovitav ka otsene pöördumine spetsialisti poole. Üks mu hoolealune luges kaks aastat minu raamatut “Kui sa tahad olla õnnelik”. Ta aitas teda. Kuid siiski ei leidnud ta sealt mõnele küsimusele vastust ja tuli koolitusele. Pärast kolme klassi kuulutas ta entusiastlikult, et sai nende klasside eest rohkem kui kahe aasta iseõppimise eest. Tal polnud päris õigus. Kui poleks seda kaht aastat iseõppimist, siis sellist efekti ei oleks. Ma ei vastandaks eneseabi professionaalsele abile. Rohkem tuleb loota eneseabile, kuid vahel, vähemalt kord nädalas, tuleks käia rühmatreeningutel. Kasulik on uurida psühhoteraapilist kirjandust. Soovitaksin tugineda meie, kodumaisele, kus meie probleeme kirjeldatakse.

Ja viimane. Minu amortisatsioonipõhimõte ei ole suhtlusviis. Amortisatsioon on viis delikaatselt ebaviisakast vabanemiseks. Hea peab suutma end kaitsta. Jah, partner kaotab amortisatsiooniga kannatuse. Aga ta solvas! On hea mees teeb seda? Filosoof seisab kurjategija eest. Miks? Ma ei saa aru. Paljude väärt inimeste jaoks on amortisatsioonist saanud hea kaitse. Jah, polsterdus on relv. Aga ma ei karda, et agressor seda ära kasutab. Tema relv on otsene solvang. Tõsi, aga ma ei nõua midagi. Võib-olla filosoof ja õigus.

Ja nüüd tahan teile öelda, et psühhoterapeudi töö pakub mulle rõõmu. Eelkõige saan vahel selliseid kirju.

Mul on hea meel, et sa mind taaskord sundisid kirjutamine. Nagu alati pealetükkimatu. Sadu kordi ütlesin neid sõnu endale, kuid mõned deemonid mu hinges ei lubanud mul seda välja öelda. Pean nendega veel tegelema.

Aitäh, et kinkisite mulle imelise maailma. Mitte illusoorne kummitus, milles ma elasin, vaid tõeline, kõigi oma rõõmude ja muredega. Aitäh, et andsite mulle sellisena, nagu ma olen, ilma ilustamata, aga ka vihkamata mu nõrkuste vastu. Ma alles õpin ennast armastama. Ja see võimaldab mul armastada kõiki inimesi, teid, meie "hullu" gruppi, mis mulle kallis. Tunnen end sinuga hästi. Ja ma arvan, et see inspireeris mind tegema veel üht asja – lõputöö kaitsmist.

Selle kirja kirjutas mulle 44-aastane naine. Ta tuli minu juurde kolm aastat tagasi enesetapumõtetega. Tal oli tootmises krahh – ta ei saanud kuidagi lõputööd lõpetada ega olnud selle kallal kaks aastat töötanud. Tal oli isiklikus elus kokkuvarisemine – pikk psühholoogiline ja seksuaalne paus abikaasaga, konfliktid kasvava pojaga. Esimesed nihked tema seisundis toimusid neli kuud pärast tundide algust ja siis läks kõik kullerrongi kiirusel.

Ja viimane märkus.

Meie riigis on praegu käes psühhoterapeutide ja psühholoogide koolitamise buum. Meil on meditsiinikõrgkoolides 15 kõrgharidusega teaduskonda. föderaalne keskus psühhoteraapia kohta. Venemaa Psühhoterapeutide Assotsiatsioon ja Ülevenemaaline Professionaalne Psühhoterapeutiline Liiga. Lisaks on peaaegu igas piirkonnas oma psühhoteraapilised ühendused. On mitmeid mitteriiklikke psühhoteraapia instituute. Kõik nad valmistavad väga aktiivselt ette psühhoterapeute ning viivad läbi õppe- ja koolitustööd mitteprofessionaalidega. Loomulikult tegelevad nad arstitööga. Meie psühhoterapeudid tutvustavad oma arenguid rahvusvahelistel kongressidel, sümpoosionidel ja konverentsidel.

Meie Rostovi piirkond ei ole esirinnas, kuid viimase 10 aasta jooksul oleme suutnud koolitada umbes 300 psühhoterapeuti. Umbes 100 meditsiinipsühholoogi on saanud ka psühhoterapeudi koolituse. Juba 8 aastat on tegutsenud psühholoogilise aikido kool, kus psühhoterapeutiliste võtete abil on juhtimise põhitõdesid koolitatud üle 1000 inimese. CROSSi klubi on juba eespool mainitud. Olen ise kirjutanud üle 10 raamatu psühhoteraapiast ja suhtlemispsühholoogiast nii arstidele kui laiale lugejaskonnale. Kõik meie poolt koolitatud psühhoterapeudid on professionaalid ja ütlevad teile alati, kuhu pöörduda, kui nad ise ei saa teid aidata teie probleemide lahendamisel. Meil on piirkonnas mitu osakonda, kus ravitakse neuroosidega patsiente, mitmed sotsiaal- ja psühholoogilise abi kabinetid ning infotelefon (number 58-21-41). Infotelefonil on ööpäevaringselt valves kvalifitseeritud psühhoterapeudid ja psühholoogid, kes osutavad tasuta vajalikku abi ja ütlevad, kuhu pöörduda, kui sellest ei piisa. Sellised struktuurid on olemas ka teistes Venemaa piirkondades. Muide, ärge keelduge tasuta abist. Professionaal, kui ta töötab, töötab ta alati täie jõuga ja pole vahet, kas ta saab palka või mitte. Selle poolest meenutab ta sportlast. Ta teab, et kui ta ei tööta täisjõuga, siis ta treenib ja kannatab ennekõike ise. Loomulikult on meil piirkonnas ka erapsühhoterapeudid. Üldiselt oleme valmis teid aitama.

Kahjuks soovivad paljud inimesed abi saada kohe, ühe psühhoteraapia seansi jooksul ja ilma omapoolse pingutuseta. Ja meil on suur edu nende "spetsialistidega", kes lubavad ühe seansi jooksul vabaneda narko- või alkoholisõltuvusest, kaotada kaalu ilma dieeti pidamata ja sporti tegemata, vabaneda impotentsusest. Kui loodate sellele, siis ärge võtke meiega abi saamiseks ühendust. Teame, et sellest pole lihtne vabaneda halvad harjumused ja halvasti kohanevad käitumisvormid. Mõnikord kulub kaks aastat süstemaatilist tööd iseendaga. Ja veelgi enam uue oskuse või harjumuse arendamiseks. Aga kui te ei usu imedesse ja olete otsustanud enda kallal kõvasti tööd teha, kutsume teid oma struktuuridesse, meie spetsialistide juurde ja parem on siis, kui olete ikka veel "liikvel" ega vaja kapitaalremont. Meie kui sporditreenerid ei luba teile taevalikku elu (mõnikord tundume teile ebaviisakad, mõnikord sadistid, mõnikord peate meid poolharituteks ja rahakahjujateks). Aga siin nagu spordis ikka. Kui teete kõvasti tööd, tuleb edu teile kindlasti.

Niisiis, raamat on loetud. Kallid meie lugejad? Me ei suru sulle midagi peale. Otsustage ise!

Raamatust Meelelahutuslik psühholoogia autor Šapar Viktor Borisovitš

Kuidas saada tähelepanelikuks? Tähelepanu harjumine töötama väga erinevates tingimustes on õige viis tähelepanu kasvatamiseks.Tuleb õppida meelevaldselt ja sihikindlalt suunama tähelepanu konkreetsele objektile, mitte laskma end võõrastel segada.

Raamatust Kognitiivne psühhoteraapia isiksusehäirete korral autor Beck Aaron

Rõhk terapeudi ja patsiendi suhetel Koostöö Kognitiivse psühhoteraapia üks põhiprintsiipe on luua patsiendis koostöö- ja usaldustunne. Kroonilise häire puhul on suhete loomine ilmselt olulisem

Raamatust Ise olemise kunst autor Levi Vladimir Lvovitš

Terapeudi ja patsiendi suhe Vähemalt psühhoteraapia alguses peab patsient tõenäoliselt terapeuti kõikvõimsaks päästjaks, kes parandab tema elu, nii et mida aktiivsem on patsient ravis, seda vähem

Raamatust Sellised mitteametlikud lapsed autor Belopolskaja Natalia

Terapeudi ja patsiendi suhe Eriti oluline on pöörata tähelepanu ühele tegurile, mida KKT kirjutistes nii sageli eiratakse: terapeudi ja patsiendi vahelisele suhtele. ADHD-ga patsiendi käitumine on sõltuv

Raamatust Ariadne niit ehk Teekond läbi psüühika labürintide autor Zueva Elena

KUIDAS SAADA PSÜHHOLOOGIKS “Kallis doktor! Meie pere kolis teise linna, kui olin kaheksandas klassis. Uues koolis hakkasin märkama, et ma ei saa kuidagi oma klassikaaslastega läbi, püüdsin olla seltskondlik, kuid sageli ei teadnud, millest rääkida. Nüüd olen sees

Raamatust Miks mehed valetavad ja naised möirgavad autor Piz Alan

Kuidas saada kangelaseks... Vanemad olid tööl, kui naabrid neile helistasid: “Teie korteris oli suur tulekahju. Aga ära muretse, lastega on kõik korras. Vanem poeg viis noorima korterist välja ja suutis isegi mõned asjad kaasa haarata. Tule varsti!" Nad jooksid koju ja

Raamatust Hüpnoteraapia. Praktiline juhend autor Karl Helmut

DIALOOGIS PSÜHHOTERAPUDIGA Las tunded olla vaid Kabineti astus pulgale toetudes umbes seitsmekümneaastane vanem naine. Ta istus maha, tõmbas hinge kinni ja alustas oma lugu. Kohe sellest, mis muret - lonkatus ja nõrkus jalgades. Mul oli kaks aastat tagasi murtud kael.

Raamatust Sinu nägu ehk õnne valem autor Aliev Khasay Magomedovitš

KUIDAS MITTE SAADA VALE OBJEKTIKS 1. Istuge kõrgemale toolile. See on hirmutamise varjatud vorm.2. Ärge pange käsi ja jalgu risti, toetuge tahapoole. Tee end tõele "avatuks".3. Ära ütle talle, mida sa tead. Ära rõhuta, et tead, et ta oled sina

Raamatust Argpüksliku lõvi seiklused ehk elamise kunst, mida saab õppida autor Tšernaja Galina

Stsenaarium 5.7. Psühhoterapeut, kelle eeskujuks on „Personal Retreat” Pea meeles, et sa ütlesid mulle, et tunned end metsas olles rahulikult ja lõdvestunult. Tahaksin, et kujutaksite vaimselt ette, mida ma kirjeldan. Kujutage ette, et kõnnite läbi

Raamatust annan endale andeks. 2 köites. 2. köide autor Viilma Luule

Raamatust Kuidas tõsta enesehinnangut ja edu saavutada autor Tarasov Jevgeni Aleksandrovitš

Vaimne võitlus psühhoterapeudiga Ma ei tahtnud põhimõtteliselt ärgata. Ma ei tahtnud kohtuda selle maailmaga, mille peale olin vihane ja nördinud. Äratuskell helises kell 6.00, kuid ta suutis end üles ajada ja taas süütundega ees, alles kell 8.00. Panin ruttu riidesse ja läksin staadionile.

Raamatust Intelligence: kasutusjuhised autor Konstantin Šeremetjev

Kuidas saada õnnelikuks Minult küsitakse sageli: kuidas saada õnnelikuks? Vastan: "Selleks peate saama meheks." Mida tähendab inimeseks saamine? Me oleme ju niikuinii inimesed.Meheks olemine tähendab oma soorollist kinnipidamist. Me sünnime meheks või naiseks – omal moel

Raamatust Lülita sisse oma sisemine muusika. Muusikateraapia ja psühhodraama autor Moreno Joseph J.

Kuidas saada organiseeritumaks On hästi teada, et organiseeritud inimesi eristab täpsus, usaldusväärsus, tähelepanelikkus ja, mis kõige tähtsam, tõhusus. Kui korratu inimene järgib alati aja ja asjade juhtimist, mis tal harva õnnestub

Raamatust Vestlused pojaga [Käsiraamat hoolivatele isadele] autor Kaškarov Andrei Petrovitš

Kuidas saada targaks Noh, nüüd analüüsime küsimust, mida mulle sageli kirjades esitatakse: "Kuidas saada targaks?" Mõnikord on see küsimus erinev. Näiteks: "Kuidas saada targaks naiseks?" või: "Kas on võimalik saada targemaks, aga kiiresti, mul on varsti eksamid?" või: "Ma ei saa elus millestki aru, see on

Autori raamatust

Hakka tegijaks Järgnev mitteilukirjanduslik lugu illustreerib suurepäraselt psühhodramaatilisi põhiideid spontaansusest ja loovusest.See juhtus mõne aasta eest aastavahetusel ühes New Yorgi rahvarohkes restoranis. Laua taga istus Jacob Levi Moreno; minu

Autori raamatust

17.3. Kuidas mitte ohvriks saada Peate eelnevalt kasvatama turvalist mõtteviisi, mida me praegu arvatavasti teeme ja teeme Igapäevaelu on rikas liialdustest, mida sageli mõjutavad kaudselt meie hajameelsus, tagantjärele tarkus ja kergemeelsus. . To

On ebatõenäoline, et keegi pöördub silmaarstide poole halva nägemise tõttu või neuroloogide poole oma lülisambaprobleemide tõttu. Kuid soov saada psühhoterapeudiks tekib sageli neil, kes on kogenud psüühilisi kannatusi, kelle jaoks soov mõista iseennast ja seda, kuidas inimene töötab, on peaaegu eluline vajadus. Seda kinnitasid kõik, kellega artikli autorid kohtusid.

Eelmise sajandi 80. aastate lõpus, kui Moskvas ja Leningradis hakkasid praktiseerima esimesed psühhoterapeudid, ei osanud aga keegi neist ette kujutada, et tänapäeval, 21. sajandi alguses saab psühhoteraapiast üks populaarsemaid. elukutsed. Ja nad ise muutuvad peaaegu legendideks, kuna just nendega sai alguse kodumaise psühhopraktika kaasaegne ajalugu, mis "suleti" meie riigis pikka aega 30ndatel.

Neil inimestel oli õnn kuulata loenguid ja osaleda maailma tuntuimate psühhoteraapia ja psühhoanalüüsi valdkonna ekspertide seminaridel, õppida praktilise psühholoogia erinevate valdkondade rajajatelt.

Igaühel neist on oma tee psühhoteraapiasse ja igaühe jaoks on see seotud teiste inimeste pilgu eest varjatud sisemise tööga iseendaga.

"Tegelikult saime teise professionaalse nooruse," meenutab psühhoterapeut Jekaterina Mihhailova. - Pärast ülikooli lõpetamist, käbide toppimist ja palju õppimist osutusime järsku taas kooliõpilasteks, saime õiguse midagi mitte teada, mitte mõista, küsida rumalaid küsimusi, vaimustuda, kutsikarõõmu sattuda ... Ja siis tasapisi jälle kaineks, vannun... Ja see on suur edu."

Endast rääkides olid vestluskaaslased avatud ja siirad niivõrd, kuivõrd elukutse seda võimaldab. Igaühel neist on oma tee psühhoteraapiani ja igaüks neist on seotud sisemise tööga iseendaga, teiste inimeste pilgu eest varjatult. Täna on ajakirja Psychologies eksperdid nõustunud meile selle saladuse avaldama.

"Psühhoanalüüsi keeles kuulsin luulet"

Natalja Kigai, psühhoanalüütik

Neljateistkümneaastaselt otsustasin, et tahan saada psühholoogiks, tegeleda sotsiaalsete protsesside matemaatilise modelleerimisega. See oli moes. Ja teisel kursusel Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonnas mõistsin, et olen palju rohkem huvitatud psühhoteraapiast. Teaduskonna raamatukogus oli kolmeköiteline Jung ja kaheköiteline Freud. Olen lugenud mõlemat.

Jung pani selle kõrvale. Ja Freud lummas esimestest lehekülgedest peale, jätkasin tema raamatute otsimist ja lugemist. Mulle meeldis kõik: lähenemine uurimistööle, selle stiil, refleksiooni eriline kohusetundlikkus ja keel – keel, mis, nagu ma tundsin, kirjeldas täpselt inimese siseelu protsesse, vastupidiselt akadeemilise psühholoogia keelele. Tema keeles oli midagi imelist ja tuttavat – nagu "tema" muusikas või lemmikluuletustes.

Minu jaoks on psühhoanalüüs muutunud lihtsalt üheks luulepalaks. Nii otsustasin kaheksateistkümneaastaselt saada psühhoanalüütikuks. Siis meie riigis ei õpetanud psühhoanalüüsi kuskil ega keegi. Seetõttu sai amet alles palju aastaid hiljem reaalsuseks: isiklik analüüs, teoreetiline seminar, helded, entusiastlikud õpetajad ja mis kõige tähtsam – professionaalne keskkond, kolleegid, koostöö ja seltsimehetunne.

Kas pärast esimesi katsetusi on midagi muutunud? Kindlasti. Unenäod on noorusele iseloomulikud ning neis on lõpmatus, suurejoonelisus ja meeliülendav kergus kõige üle. Ja siis tuleb mängu reaalsusprintsiip. See lühendab oma tiibu ja surub maapinnale. See ei tähenda, et te ei saaks tõusta või kaotada kergustunne, kuid stabiilsus ilmneb. Kaotad osa oma optimismist, kuid muutud tagasihoidlikumaks, alandlikumaks ja teatud mõttes ka elu usaldavamaks. Lõpetage mõtlemine, et kõik sõltub ainult teist. Sa hakkad õppima. Ja te ei lõpeta seda enne, kui teie mälu ebaõnnestub.

"Ma unistasin olla teistsugune"

Mark Pevzner, psühhoterapeut, koolitusprogrammide direktor

Lapsest saati unistasin meremeheks saamisest: julge, julge, tugev. Ta oli emotsionaalne ja väga muljetavaldav noormees. Pärast laevaehitustehnikumi lõpetamist läksin mereväkke ja umbes pooleteise aasta pärast sain aru, et loomult pole ma sõjaväelane. Olin segaduses... Hakkasin palju lugema: Romain Rolland, Lev Tolstoi, Vladimir Levy. Ja ta jälgis hoolega inimesi – selle võimaluse andis laevaelu suletud ruum. Ajateenistuse lõpuks tekkis mul suur soov õppida psühholoogiat.

Astusin Leningradi ülikooli, uskudes, et just sealt leian vastused mind piinavatele küsimustele. Hiljem, meditsiinipsühholoogina töötades, kohtus ta psühhiaatri ja narkoloogi Alexander Badkheniga. See kohtumine määras minu ametialase saatuse. Meil mõlemal oli suur huvi psühhoteraapia vastu, meist said kaaslased ja sõbrad.

Psühhoteraapia on mulle näidanud, et reisimine sisemaailmas võib olla sama riskantne kui merel purjetamine.

Nooruses otsisin enesetäiendamise võimalusi väljastpoolt. Ja minu elu- ja töökogemus õpetas mulle, et peamine arenguallikas on inimese sisemine ressurss. Täna aitan inimesi, uskudes nende võimesse kasutada sisemisi ressursse ja jõude. Ja iga kord olen üllatunud, kui suured need on. Nad on fantastilised! See on tõeline rikkus, mida saate õppida juhtima ja seeläbi ennast ja oma elu juhtida.

Psühhoteraapia on mulle õpetanud, et reisimine sisemaailmas võib olla sama riskantne kui merel purjetamine. Tunnen end tugeva, vastupidava ja julgena, mis on suuresti tingitud sellest, et suutsin end aktsepteerida sellisena, nagu ma olen. Emotsionaalsus, tundlikkus, avatus - varem peeti nende omaduste avaldumist nõrkuseks, kuid täna mõistan, et see on minu kingitus ja seega ka minu tugevus.

"Tahtsin mõista, kuidas maailm töötab"

Inna Khamitova, kliiniline psühholoog, süsteemne perepsühhoterapeut

Kõik sai alguse uudishimust: tahtsin väga aru saada, kuidas maailm toimib... Pärast Moskva Riikliku Ülikooli füüsikaosakonna lõpetamist jõudsin isegi oma erialal töötada. Kui aga 1990. aastate alguses teaduse rahastamine nullini viidi, tekkis küsimus: kas emigreeruda või otsida mõni muu nišš. Ja kuna minu huvi universumi saladuste vastu pole end ammendanud, võib minu psühholoogiakirge pidada loomulikuks: ainsaks erinevuseks oli uurida mitte inimese välist, vaid sisemist maailma.

Oli ka teine ​​põhjus: paljud minu lähedased leidsid end sama ootamatult elust välja visatuna... Otsisime vastuseid kõige raskematele eksistentsiaalsetele küsimustele: miks me elame, teades surma paratamatusest. Mis meid juhib? Kuidas luua suhteid inimestega, olles eksistentsiaalses mõttes üksi...

Leides end Praktilise Psühholoogia ja Psühhoanalüüsi Instituudis, mõttekaaslaste õhkkonnas, sain sellele eesmärgile lähemale jõuda. Möödunud aastate peamiseks üllatuseks oli aga see, kuidas ma õppimise aastate jooksul ennast muutsin, enda psühhoteraapiat, tööd iga kliendi, iga perega.

Selgub, et käisin psühhoteraapias, et inimesi aidata, aga hakkasin ennast paremini mõistma, mõistma, mis on oluline ja mis mitte. Selle tulemusena on ellusuhtumine muutunud. Nüüd saan aru, et kolmekümneaastaselt, kui selle erialaga alustasin, olin hoopis teistsugune. Mind juhtis peamiselt uurimishuvi inimese sisemaailma vastu, kuid praegu on minu jaoks oluline inimesi aidata.

On väga tore, kui kliendi elukvaliteet muutub või traagiliste oludega silmitsi seistes ta ei murdu, vaid leiab endas senitundmatuid ressursse ja muutub isegi õnnelikumaks. Ja alati on rõõmus tunda oma osalust selles protsessis.

"Mind tabas elav inimhääl"

Ekaterina Mihhailova, psühhoterapeut, psühhodraama spetsialist

Lapsena võisin tunde sipelgapesas lamada ja vaadata, kuidas sipelgakupli pinnale tekivad ja kaovad värvilised helmed. See uurimishuvi määras ka minu erialavaliku - astusin Moskva Riiklikku Ülikooli teadlaseks.

Psühholoogiateaduskonna kolmandal kursusel juhendas õpetaja Andrey Andreevich Puzyrey mind tõlkima ühte Carl Rogersi artiklit, milles Ameerika psühhoterapeut kirjeldas tema ja abi otsima tulnud inimese vahel toimuvat. Olin üllatunud ja šokeeritud, et esimest korda teadustöös kuulsin elavat inimhäält! Nii avanes mulle tundmatu psühhoteraapia maailm ja loomulikult tahtsin väga sellesse uurida ...

80ndate alguses oli see võimalik vaid ingliskeelsete tekstide kaudu: innukalt tõlkisime ja arutasime kolleegide, praktiseerivate psühholoogidega, kellegi välismaalt toodud psühhoteraapia rajajate raamatuid, nende artikleid valguskoopiaid või kirjutusmasinal väljatrükke.

90ndate alguses sai võimalikuks minna õppima ja kutsuda Moskvasse psühhoteraapiastaare. Püüdsime õppida ja omandada erinevaid meetodeid. Eelistasin psühhodraama. See meetod ei saa vananeda, kaduda ega tüdineda, sest seansil toimuva tõeline autor ei ole psühhoterapeut, vaid klient ja inimene ei saa iseendaga igavleda.

Seansi juhina tundub mulle nii toona kui ka praegu uskumatult huvitav olla koos inimesega sellises ruumis, kus ta on elusam ja andekam kui tavaelus, palju rohkem valmis avastusteks, uuteks kogemusteks ja uskumatuteks muutusteks.

"Püüdsin mõttetusele vastu seista"

Aleksander Tšernikov, perepsühhoterapeut

1985. aastal lõpetasin Moskva terase- ja sulamite instituudi ja määrati "kasti" - MTÜ Almaz. Veel hiljuti oli see "sharashka", kus töötasid vangid – uurimistöötajad, kes kandsid karistust. Minu vahetu juhendaja – tehnikateaduste doktor, Stalini preemia laureaat – oli 50ndatel üks neist.

Selle asutuse seinad hoidsid endiselt režiimi hõngu: igal korrusel oli vahimees ja pidin esimesse osakonnale üle andma oma märkmiku märkmetega. Üldiselt tundsin end kui hammasratas ebainimlikus ja mõttetus mehhanismis. Püüdes selle seisundiga toime tulla, võtsin ette mägironimise. Mäed lisasid kogemusele vaheldust, kuid mõttetuse tunne jäi püsima. Edasistele otsingutele innustas mind osalemine ühel esimestest psühholoogiaalastest koolitustest ja 1987. aastal sattusin Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonda.

Tundus, nagu oleks umbses ruumis aken lahti löödud. Mind paelus süsteemne pereteraapia ja psühhodraama – ühe meetodi analüütika ja teise energia tasakaalustasid teineteist suurepäraselt. Lõpetasin lõputöö ja hakkasin spetsialiseeruma abielupsühhoteraapia valdkonnale.

Nõustamisel olen pidevalt veendunud, et siiras ja sügav kontakt lähedastega on olulisim vastumürk ühiskonnaelu võltsile ja olemise eksistentsiaalsele ärevusele. Elu mõte üldiselt õnnestub vaid siis, kui me endale ei valeta ja suudame olla teise inimese läheduses, laseme end temaga siduda. Ja loomulikult õpetab psühhoteraapia paremini kui ükski teine ​​elukutse inimeste aktsepteerimist, alandlikkust kellegi teise autonoomia ees ja teiste inimeste erinevust sinuga.

Psühholoog(Vana-Kreeka psühho - hing; logos - teadmised), (inglise keeles - psühholoog) - psühholoogia valdkonna spetsialist, kes uurib meeleseisundit ja inimese käitumise korrigeerimise seadusi, kasutades neid teadmisi isiklike probleemide lahendamisel, kohanemisel ümbritsevale maailmale, parandades perede ja meeskondade psühholoogilist kliimat. Kutse sobib neile, kes on huvitatud bioloogiast ja psühholoogiast (kooliainete huvist vaata erialavalikut).

Psühholoogi põhiülesanne on aidata inimesel leida harmoonia iseenda ja ümbritseva maailmaga, arendada käitumismehhanisme, mis võimaldavad inimesel muutuda oma eluga seoses loovamaks, aidata tuvastada tema psühholoogilisi ressursse.

Seotud elukutsete "psühholoog", "psühhoterapeut" ja "psühhiaater" vahel on oluline erinevus. Psühhoterapeut ja psühhiaater on arstid, kes on lõpetanud arstiteaduse eriala haridusasutused. Psühholoog aga omandab hariduse erialal "Psühholoogia" erialaülikoolide psühholoogiateaduskondades ega ole arst. Psühholoogi tegevuse teemaks ei ole inimese psüühika patoloogiline häire, vaid tema meeleseisund ja sisemaailm.

Psühholoogia on üks neist elukutsetest, millest saab osa selle kandjast. Psühholoogiks saades saate selleks igaveseks! Oma lapsi jälgides, sugulaste ja sõpradega suheldes ei saa kasutamata jätta oma erialaseid teadmisi ja kogemusi. Psühholoogia õppeaine on inimese hing- ammendamatu. Vana-Kreeka filosoof Aristoteles kirjutas oma traktaadis "Hingest", et teiste teadmiste hulgas tuleks hinge uurimisele asetada üks esimesi kohti, kuna "see on teadmine kõige ülevamast ja hämmastavamast". Kuid isegi kõige rohkem parim psühholoog ei saa anda sada protsenti universaalset retsepti kõigist probleemidest vabanemiseks. Ta otsib koos abivajajaga võimalusi probleemi lahendamiseks, aitab leida keha sisemisi ressursse. Psühholoog annab inimesele võimaluse vaadata elu üldiselt ja probleemi ennast teise nurga alt, suunates inimese mõttele, et meie elu on meie kätes.

Elukutse tunnused

Psühholoogi põhitegevused:

Psühholoogiline diagnostika (testimine) - uuring individuaalsed omadused inimpsüühikat testide, katsete, vaatluste ja intervjuude kaudu.
Nõustamine on konfidentsiaalne suhtlus psühholoogi ja kliendi vahel, et leida võimalusi probleemide lahendamiseks.
Psühholoogiline koolitus – aktiivne koolitus emotsionaalse eneseregulatsiooni, probleemide lahendamise ja isikliku kasvu alal läbi psühholoogiliste mängude ja harjutuste, millele järgneb tulemuste arutelu.

Nõutav psühholoog kaasaegne maailm. Lastepsühholoogid töötavad koolides ja lasteaedades, aidates lastel kiiresti ja lihtsalt uute tingimustega kohaneda. Koolipsühholoog määrab lapse koolivalmiduse, viib läbi individuaalset tööd raskete lastega, juhendab gümnaasiumiõpilasi karjäärinõustamisel, viies läbi erinevaid koolitusi.

Ettevõtetel on vaja psühholoogi noorte spetsialistide kohandamiseks, meeskonnas suhete loomiseks, tööjõutegurite mõju uurimiseks inimpsüühikale, personali värbamiseks, personali motiveerimiseks ja hindamiseks. Perepsühholoog konsulteerib probleemidega peresid. Spordipsühholoog sätib sportlase võidutulemuseks ja lahendab sellega kaasnevad psühholoogilised probleemid. Töötab kliiniline psühholoog psühhiaatriahaiglad(psühhiaatri täpsema diagnoosi aitamine ning individuaal- ja grupipsühhoteraapias osalemine), usaldusteenused, rehabilitatsioonikeskused, kus ta töötab psühhoterapeudina inimestega, kes on läbinud psühholoogiline trauma, oludesse takerdunud, raskelt haiged, narkomaanid, HIV-nakatunud, vajadusel psühhiaatri sidumine raviga. Vanglas peaks psühholoog aitama vangidel pärast vabanemist normaalse eluga kohaneda.

Psühholoogid võivad leida eredaid rakendusi poliitikas ja äris.

Elukutse plussid ja miinused

Elukutse plussid:

  • huvitav loominguline töö
  • võimalus osaleda inimeste tegelike probleemide lahendamisel
  • pideva tööalase täiustumise vajadus ja sellega seoses isikliku kasvu võimalus
  • oskus kasutada erialaseid teadmisi igapäevaelus
  • enese tundmine ja muutumine, suhtumine ümbritseva maailma sündmustesse

Elukutse miinused:

  • vaimne väsimus, emotsionaalne läbipõlemine
  • raskusi kliendi maailmavaate aktsepteerimisel ja püüdes anda tõrgeteta kasulikke nõuandeid
  • kogeda kliendi probleeme enda omana

Töökoht

  • psühholoogilised keskused
  • eraõiguslikud psühholoogilise nõustamise ettevõtted
  • haridus- ja meditsiiniasutused
  • äriettevõtted ja mittepsühholoogilised ettevõtted
  • abitelefonid

Olulised omadused

  • kõrge üldine ja emotsionaalne intelligentsus
  • oskus tähelepanelikult kuulata ja inimest kuulda
  • sallivus
  • empaatia ja kindlustunne
  • taktitunne
  • vastutus
  • vaatlus
  • emotsionaalne stabiilsus
  • optimism ja enesekindlus
  • loovus

Palk

Psühholoogi elukutse on tänapäeval aktuaalne ja nõutud. Palk oleneb töökohast ja psühholoogi tööülesannetest. Kõige kõrgemalt tasustatud on erapraksis, kus sissetulek sõltub ka klientide ja konsultatsioonide arvust.

Palk seisuga 13.02.2019

Venemaa 15 000–45 000 ₽

Moskva 20 000–120 000 ₽

Psühholoogi koolitus

Sellel kursusel saate psühholoogi kutse kaugjuhtimise teel saada 3 kuu ja 15 000 rublaga:
— üks soodsamaid hindu Venemaal;
– kehtestatud valimi erialase ümberõppe diplom;
– Haridus täiesti kaugvormingus;
— Kutsestandardile vastavuse tunnistus väärtusega 10 000 rubla. Kingituseks!
— Suurim õppeasutus täiendava prof. haridus Venemaal.

Regioonidevaheline Tööstus- ja Ehituskompleksi Akadeemia (MASPK) kutsub teid õppima erialale täiendõppe kursuste raames. MASPK-s saate läbida erialase ümberõppe kaugõppe vormis, olles mis tahes Venemaa piirkonnas ja välismaal. Akadeemia pakub kvaliteeti lisaharidus ja paindlikud hinnad.

Vaimse teaduskonnaga kõrgkoolid on peaaegu igas linnas või piirkonna keskuses.

Karjäärisammud ja väljavaated

Karjääri kasvuvõimalused taanduvad peamiselt professionaalsele arengule, mis võimaldab saada nõutud ja kõrgelt tasustatud spetsialistiks. Saate luua oma ettevõtte, mille eesmärk on pakkuda psühholoogilisi teenuseid. Selleks, et töötada kõrgel professionaalsel tasemel ja olla tööturul pidevalt nõutud, ei piisa põhiharidusest, tuleb regulaarselt läbida täiendkoolitusi ning õppida erinevaid psühholoogilise diagnostika ja mittemeditsiinilise psühhoteraapia meetodeid.

Märkimisväärsed psühholoogid

Märkimisväärsed psühholoogid: Wilhelm Wundt, William James, W.M., Sigmund Freud, Carl G. Jung, Wilhelm Reich, A.N. Leontiev, A.R. Luria, Eric Berne, Milton Erickson, Virginia Satir, Abraham Maslow, Viktor Frankl, Erich Fromm, Carl Rogers jt.

Psühholoogia moodustati selliste teaduste alustest nagu astronoomia, filosoofia ja okultsed teadused. "Hingede tervendajate" esimesi esindajaid võib nimetada ravitsejateks, nõidadeks, šamaanideks. Nende "ravi" positiivne mõju tulenes suuremal määral soovituslikust kui raviainete kasutamisest. Ja alles XVIII sajandil tehti esimesi katseid nende mõju inimestele teaduslikult põhjendada. Psühholoogia kui teaduse rajaja on Wilhelm Wundt, kes 1879. aastal avas maailma esimese psühholoogilise labori, kus viis läbi teadvuse nähtuste uurimist sisekaemuse meetodil. Seda aastat peetakse psühholoogia kui teaduse sünniaastaks.

Psühholoogidest huumoriga

Vaimselt terved inimesed ei juhtu, seal on halvasti uuritud!
Optimist näeb tunneli lõpus valgust. Pessimist näeb rongi tema poole tulemas. Ja ainult psühholoog näeb kahte idiooti rööbastel istumas!
Psühholoog, nagu tõeline sõber, on inimene, kes hoiab su käest kinni ja tunneb su südant.

Psühhoterapeut(kreeka keelest psyche – hing; therapéia – ravi) on diagnoosimise ja ravi spetsialist vaimsed häired ilma ravimeid kasutamata. Kutse sobib neile, kes tunnevad huvi keemia, bioloogia ja psühholoogia vastu (vt kooliainete huvist eriala valik).

Psühhoterapeudi koolitus

Psühhoterapeudiks saamiseks peate lõpetama kooli meditsiinikool ja läbima kraadiõppe erialal "Psühhoteraapia".

Meditsiiniülikool Innovatsioon ja arendus (MUIR) viib läbi erialast ümber- ja täiendõpet (sertifitseerimistsüklid) arstide saatekirjas. Spetsialistidele pakutakse täiskoormusega ja kaugõppekursusi, haridusprogramme kestusega 16-2700 tundi. Koolituse tulemuste alusel väljastab MUIR dokumendid: tunnistus, diplom, tunnistus.

(Moskva SNTA) omab riiklikku litsentsi erialaseks ümberõppeks (kõikidele kõrgharidusega spetsialistidele) ja psühhoterapeutide täiendõppeks. Kõik koolitused viiakse läbi kaugjuhtimisega, ilma töö- ja elukoha katkestusteta. Riiklikult tunnustatud diplom annab õpilasele õiguse uue tegevuse läbiviimiseks. Kõik riiklikult tunnustatud dokumendid antakse kulleriga üle isiklikult.

Palk

Palk seisuga 13.02.2019

Venemaa 25 000–80 000 ₽

Moskva 60 000–100 000 ₽

Elukutse tunnused

Psühhoteraapia See on süsteem, mis mõjutab patsiendi psühholoogiliste vahenditega. Psühhoteraapia jaguneb meditsiiniliseks ja mittemeditsiiniliseks. Psühhoterapeut on meditsiiniline psühhoterapeut. Mittemeditsiiniline viitab psühholoogi tööle.

Mõlemad kasutavad psüühilisi (psühholoogilisi) tehnoloogiaid. Mis vahe on aga psühhoterapeudil ja psühholoogil? See, et psühhoterapeut on arst, ja ta tegeleb raviga, st. töötab haigustega. Kusjuures psühholoogil pole meditsiinilist haridust. Ta on kihlatud vaimsed probleemid ei ole seotud psühhiaatriliste häiretega.

Psühhiaatriakliinikutes töötavad ka patopsühholoogid. Kuid nende ülesanne on aidata haiguse diagnoosimisel ja ravi suuna valimisel. Nad ei paku otsest ravi.

Psühhiaatriakliinikutes töötab psühhoterapeut koostöös psühhiaatri ja patopsühholoogiga. (Lisateavet psühhiaatria kohta leiate artiklist "Psühhiaater"). Mõnel juhul ei ole patsiendi raviks ravimeid vaja või tuleb nende kasutamise mõju välja töötada psühhoteraapia abil. Psühhoteraapiat kasutatakse ka haigusest taastumise staadiumis (rehabilitatsioonistaadium) ja selle ennetamiseks. Kui psühhiaater määrab ravistrateegia, alustab psühhoterapeut oma osa tööst.

Peab ütlema, et psühhiaatrid on sageli psühhoteraapiaga seotud. Erinevalt psühholoogidest on neil õigus ravimeid välja kirjutada. Kuid selleks, et ka psühhoteraapiat läbi viia, läbivad nad spetsiaalse väljaõppe, sest ilma psühhoteraapiliste meetodite sügava mõistmiseta ei ole võimalik saavutada häid tulemusi. Fakt on see, et psühhoterapeudi elukutse ulatub meditsiinist kaugemale: humanitaarkomponendil on selles väga suur koht. Psühhoteraapiat ei saa taandada tehnoloogiate kogumile, sest see hõlmab emotsionaalset kontakti arsti ja patsiendi vahel. Psühhoterapeut, kes tunneb kaasa oma patsiendile, loob soodsa meeleolu. Teisisõnu, psühhoterapeut on protsessi kaasatud isiklikult.

Psühhoteraapias on suur hulk meetodid. Need on hüpnoos, autotreening ja käitumistreening ning ratsionaalsed ja isiksusekesksed meetodid.

Hüpnoos viiakse läbi sugestiooni (sugestiooni) abil, mistõttu seda meetodit nimetatakse ka hüpnootiliseks sugestiivseks psühhoteraapiaks. Seda kasutatakse tõekspidamiste sisendamiseks, mis paranevad emotsionaalne seisund patsient.

Autogeenne treening meenutab mõneti hüpnoosi, kuid siin mängib juhtrolli patsient ise. Ta õpib psühhoterapeudi juhendamisel läbi viima vaimset eneseregulatsiooni: kõrvaldama valusaid kogemusi kujutlusvõime jõul.

Käitumispsühhoteraapia aitab vabaneda valest (patoloogilisest) käitumisest. Täpsemalt valedest käitumisharjumustest.
Ratsionaalne psühhoteraapia kasutab loogilisi argumente, et selgitada patsiendile, miks mõned tema uskumused on valed. Sel juhul kasutab arst nii emotsionaalset mõjutamist kui ka soovitust.

Isikukeskne psühhoteraapia aitab patsiendil mõista iseennast: näha, millised kogemused psüühikahäire põhjustasid.

On ka teisi töömeetodeid (kunstiteraapia, muinasjututeraapia, kehakeskne teraapia, gestall jne). Vajalikud võtted valib psühhoterapeut individuaalselt. Igal juhul on ravi edu võimalik ainult siis, kui patsient usaldab oma arsti. Ja see usaldus tugevneb, kui teraapia annab häid tulemusi.

Töökoht

Psühhoterapeut võib töötada nii psühhiaatriahaiglates kui ka polikliinikutes, teaduslikud ja praktilised keskused. See keskus on riik teaduskeskus sotsiaal- ja kohtupsühhiaatria (GNTSSSP). V.P. serblane.

Olulised omadused

Psühhoterapeudi elukutse eeldab empaatiavõimet, ausust patsientide suhtes. Oluline on ka hea mälu, terav mõistus, lai silmaring, pidev arenemis- ja eneseharimisvõime.

Teadmised ja oskused

Psühhoterapeut peaks omama teadmisi neurofüsioloogia, psühhiaatria valdkonnas. Samas peab ta valdama psühhoterapeutilise diagnostika meetodeid, oskama välja töötada ravitaktikat ja seda ravi läbi viia.