Aitame teil jätkuvalt eksamiks valmistuda. Järgmine teema, millest 2017. aasta lõpetajatega rääkisime, on informaatika. Poisid jagavad isiklik kogemus kuidas nad selle 90+ punktiga läbisid.

KOGU KASUTAMINE ON TUGEV MALL

Aleksei Zvonarev, 94 punkti

Ma ei hakanud kohe informaatikaks valmistuma – matemaatika oli prioriteet. Novembris sain aru, et olen selle teema täiesti unustanud ja otsustasin kursustele minna. Kirjutasin esimese sämpli ja tabasin end mõttelt, et kindlasti on vaja harjutada.

Kahe kuuga mõistsin, et kogu eksam on kindel mall, mille järgi peate lihtsalt harjutama. Kohe algusest peale lahendasin esimese osa ülesanded, viisin ideaalini, sest põhipunktid saadakse just tänu sellele. Lisaks peate teadma vähem kui teise osa lahendamiseks.

Ettevalmistamisel on kõige tähtsam sundida end otsustama. Ma lihtsalt istusin ja tegin igasuguseid numbreid. Kui midagi ei õnnestunud, lahendasin selle rohkem.

Mida lähemale eksam jõudis, seda selgemalt sain aru, et suudan 100 punkti sooritada. Kõige tähtsam on kõik hoolikalt läbi lugeda. See on eduka edu üks olulisemaid komponente eksami sooritamine informaatikas.

Eksamil endal olin vaimselt ette valmistatud, aga kui nägin uut ülesannet 26, muutus see hirmutavaks.

Siin on veel üks nõuanne: kui nad räägivad teile, kuidas arvutiteaduse ühtsel riigieksamil vorme täita (formaalsus), lugege teise osa ülesandeid, et nende lahendusest kohe aimu saada. Ja kui nii, siis kaaluge seda. Mul oli rumalaid lugemisvigu.

Ja eksami jaoks on oluline ka esimest osa mitu korda kontrollida ja mitte kulutada palju pingutusi ülesannete täitmisele, mida ei anta. Kõigepealt tehke, mis saate, ja siis mõtle ülejäänule. Muidu ei saa midagi teha.

VAJA KOOS SÕPRADEGA ÜLESANNE LAHENDADA

Dmitri Gudilin, 91 punkti

Teadsin informaatikat hästi kuni 11. klassini. Õppisin füüsika ja matemaatika klassis, nii et mul ei olnud erilisi probleeme ja me õppisime neli tundi nädalas. Kui see pole võimalik, on parem pühendada viimasele ülesandele kaks tundi nädalas. Võtke tingimus mis tahes allikast ja lahendage see esmalt paberil ning seejärel kontrollige ennast programmiliselt.

Tõsine koolitus algas märtsis. Ostsin ühtse riigieksami 20 variandist koosneva kollektsiooni ja kord nädalas lahendasin selle kahe viimase probleemita versiooni järgi. Loogikaülesannet hakkasin lahendama kuu aega enne eksamit, sest alles siis selgub, kuidas see välja näeb. Erilist tähelepanu pöörasin esimese osa viimasele ülesandele – see on tavaliselt väga raske.

Kaks nädalat enne eksamit hakkas ta elama erigraafiku järgi: läks õhtul kell kaheksa magama, tõusis kell neli hommikul ja otsustas variantide üle. Tänu sellele jäi mu päev vabaks ja ma kõndisin, mida tuleb muidugi teha.
Nädal enne eksamit soovitan aktiivselt valmistuda, kuid mitte kaheksa tundi päevas. Veenduge, et teil oleks aega lõõgastuda ja tulla eksamile värskena.

Eksami kõige raskem osa on keskenduda. Tähelepanematuse tõttu tegin esimese osa viimases numbris vea - arvutasin valesti numbrite summa 1-st 7-ni.

Minu nõuanne neile, kes kiirelt valikuvõimalusi kirjutavad, on lahendada esimene osa täiesti uuesti, minevikulahendusi uurimata ja varasemaid vastuseid meenutamata. Ja lõpus kontrollige, kas kõik sobib.

Ülesandeid tuleb lahendada koos sõpradega, sest see annab tõuke kõike kiiresti ja õigesti teha. Sel juhul saate vigade ilmnemisel kohe kontrollida. Näiteks rääkisin sõbraga Skype’is kell neli hommikul.

MA EI OSTNUD ÜHTEGI RAAMATUT

Kirill Malõšev, 91 punkti

Informaatika eksamiks täiendavaks ettevalmistuseks ma raamatuid ei ostnud. Esiteks on need ebamõistlikult kallid, teiseks on neis palju vigu, kolmandaks prinditakse sinna ülesandeid, võetakse lihtsalt avatud allikatest ja neljandaks on need rasked.

Tüüpiliste probleemide lahendamise oskuste harjutamiseks on kasulikud saidid, kus ülesandeid postitatakse. Siiski peate valima ainult asjakohased ülesanded, kuna need muutuvad pidevalt. Tasub keskenduda selle aasta USE versiooni demoversioonile ja viimaste sooritatud eksamite valikutele. Internetis on selle kõige kohta arvustusi.
Mind aitas YouTube'i ülesannete videoanalüüs. See kehtib mitte ainult informaatika, vaid ka muude ainete kohta. Selliste analüüside autorid püüavad iga tegevust võimalikult üksikasjalikult selgitada, et kõik saaks väga selgeks. Ma vaatasin neid kiiresti edasi.
Samuti ilmub kuni eksamipäevani perioodiliselt teavet uut tüüpi ülesannete kohta - pöörake sellele tähelepanu.
Nii või teisiti tuleb oma oskusi USE probleemide lahendamisel võimalikult hästi lihvida, eriti just testiosas. Peab meeles pidama iga ülesande lahendamise põhialgoritme, et teha eksami ajal suurem osa mehaanilisest tööst, mõtlemata sellele, kuidas ülesannet lahendada, sest see võtab palju vaeva ja mis kõige tähtsam, aega, mis on juba väike.
Mis puutub eksamipäeva endasse, siis on väga oluline tulla sellele värske peaga. Kahjuks tulin arvutiteadusesse suure stressi tõttu üldse magamata. See raskendas keskendumist. Nad ütlevad, et päev enne eksamit on parem mitte pingutada pead, puhata, kuid ma arvan, et parem on viimased päevad probleeme lahendada ja lahendada. Peaasi, et ei jääks ööni üleval, et hommikul selge mõistus püsiks.
Peate olema valmis selleks, et mõned ülesanded võivad erineda demos näidatud tüüpilistest. Need võivad olla veidi keerulisemad, veidi teistsuguse sõnastuse või lähenemisega lahendusele. Minu puhul oli see nii näiteks võidustrateegia 26. ülesande puhul. Sellises olukorras on oluline mitte karta. Kui otsus pähe ei tule, võid selle numbri hilisemaks lükata ja otsustada teiste üle. Muide, selle ülesande eest andsid nad mulle kaks punkti kolmest, kuigi ma ilmselt ei saa siiani aru, mida nad minult tahtsid. See fakt ütleb veel üht: te ei tohiks kunagi jätta ülesandeid täiesti lahenduseta. Kui see on test, siis võib vastus kuidagi võluväel õigega kokku langeda, kui on kirjalik osa, siis tasub kirjutada, küll vigadega, aga vähemalt midagi. Ebaõige otsuse eest ju punkte maha ei võeta ja vähemalt üks punkt ei lähe üleliigseks. Kuid loomulikult tuleb seda teha pärast ülejäänud ülesannete täitmist.

Nende hulka kuuluvad programmeerijad, ERP konsultandid, tarkvaraarenduse tehnoloogiaeksperdid, veebiprogrammeerimise ja veebidisaini spetsialistid. Prestiižsematesse ülikoolidesse pääsemiseks peavad lõpetajad aga sooritama arvutiteaduse eksami. Kuidas seda üsna rasket eksamit ette valmistada ja edukalt sooritada? Mõelge selle teema põhipunktidele.

Uuendused informaatika ühtsel riigieksamil 2015. aastal

Erinevalt USE - 2014-st toimub arvutiteaduse tarnimine 2015. aastal teatud muudatustega:

• Ülesandeid on kokku 27 (32 asemel)
• Teemast sarnaste ülesannete ühendamine mahukamateks ülesanneteks
• KIM USE ülesehitus arvutiteaduses 2015. aastal on järgmine: 1. osa - 23 ülesannet lühikese vastusega numbri või märgijada kujul; 2. osa - 4 ülesannet üksikasjaliku vastusega
• Maksimaalne algskoor - 35

Informaatika ühtse riigieksami – 2015 muudatuste kohta saate lähemalt tutvuda spetsifikaadiga.

Kuidas valmistuda arvutiteaduse eksamiks - juhised

Arvutiteadus on keeruline teadus, mis nõuab põhjalikku lähenemist. Informaatika ühtse riigieksami edukas sooritamine on võimatu ilma hea ettevalmistuseta, mis peaks algama 8. - 9. klassist. Lisaks ei piisa tavaliselt eriala süvaõppeks arvutiteaduse koolikursusest.

Informaatika eksamiks valmistumist on parem alustada detailplaneeringu koostamisest. Enne seda on kasulik tutvuda Kodifitseerijaga, mis sisaldab arvutiteaduse ja IKT eksamil testitavate teemade loendit. Tänu sellele plaanipärasele meetodile saab õigeaegselt tuvastada ja kõrvaldada lüngad teadmistes.

Kuidas täita "puuduvaid" teadmiste mahtu? Iseõppimine, kursustel osalemine (saab Internetis), eksamiks valmistumine või juhendaja palkamine – igaüks valib meetodi oma võimalustest lähtuvalt. FIPI ametlik veebisait esitleb arvutiteaduse ülesannete panga teste, mille lahendus on suurepärane koolitus enne eelseisvaid eksameid.

Milliseid arvutiteaduse eksamiks valmistumise õpikuid saab kasutada? Õpetus“Informaatika ja IKT. Ettevalmistus ühtseks riigieksamiks 2015 "autorid Evitch L.N. ja Kulabukhov S.Yu. (2014 toim.) sisaldab teoreetiline osa(lõigud kursuse põhiteemade kohta) ja praktiline osa (12 eksamitesti ühtse riigieksami uue demoversiooni kohta - 2015 informaatikas). Kõik valitud ülesanded on vormilt ja keerukusastmelt erinevad.

Informaatika eksamiks valmistumisel tuleks parandada oskust töötada erinevate vastuste ja ülesannete sõnastustega eksami formaadis. Vastused peavad olema õigesti sõnastatud ja loogiliselt põhjendatud.

Millist programmeerimiskeelt valida, millistele ülesannetele keskenduda ja kuidas eksamile aega jaotada

Õpetab Foxfordis arvutiteadust.

Erinevad ülikoolid nõuavad IT-aladel erinevaid sisseastumiseksameid. Kuskil peate võtma füüsika, kuskil - arvutiteaduse. Milliseks eksamiks valmistute, on teie enda otsustada, kuid tuleb arvestada, et erialadele, kus tuleb sooritada füüsika, on konkurss tavaliselt madalam kui erialadel, kus on nõutav arvutiteaduse ühtne riigieksam, s.t. tõenäosus "läbi füüsika" siseneda on suurem.

Miks siis arvutiteaduse eksam teha?

• Selleks on kiirem ja lihtsam valmistuda kui füüsikaks.
• Teil on võimalik valida rohkemate erialade hulgast.
• Teil on lihtsam valitud erialal õppida.

Mida peate teadma arvutiteaduse eksami kohta

Arvutiteaduse eksam koosneb kahest osast. Esimeses osas on 23 lühivastusega ülesannet, teises - 4 üksikasjaliku vastusega ülesannet. Eksami esimeses osas on 12 ülesannet algtase, 10 ülesannet edasijõudnute tase ja 1 ülesanne kõrge tase. Teises osas - 1 kõrgendatud tasemega ülesanne ja 3 - kõrge.

Ülesannete lahendamine esimesest osast võimaldab teil koguda 23 põhipunkti - üks punkt täidetud ülesande eest. Teise osa ülesannete lahendamine lisab 12 esmased punktid(Iga ülesande eest vastavalt 3, 2, 3 ja 4 punkti). Seega on kõigi ülesannete lahendamise eest võimalik saada maksimaalselt 35 esmast punkti.

Esmased hinded teisendatakse testi tulemusteks, mis on eksami tulemus. 35 põhipunkti = 100 testipunkti eksami kohta. Samas antakse eksami teisest osast alates ülesannete lahendamise eest rohkem kontrollpunkte kui esimese osa ülesannete vastuste eest. Iga teise eest saadud esmane skoor osa eksamist, annab teile 3 või 4 testi tulemust, kokku umbes 40 eksami lõpphinnet.

See tähendab, et informaatika eksami sooritamisel tuleb erilist tähelepanu pöörata detailse vastusega ülesannete lahendamisele: nr 24, 25, 26 ja 27. Nende edukas sooritamine võimaldab koguda rohkem lõpppunkte. Kuid nende rakendamisel tehtud vea hind on kõrgem - iga põhiskoori kaotamine on täis tõsiasja, et te ei läbi konkurssi, sest IT-erialade kõrge konkurentsiga ühtse riigieksami lõpphinne võib saada 3-4 otsustav.

Kuidas valmistuda probleemide lahendamiseks esimesest osast

• Pöörake erilist tähelepanu ülesannetele nr 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Just need ülesanded on viimaste aastate tulemuste analüüsi kohaselt eriti rasked. Nende probleemide lahendamisel ei koge raskusi mitte ainult need, kellel on arvutiteaduse ühtse riigieksami üldskoor, vaid ka "head õpilased" ja "suurepärased õpilased".
• Õppige pähe arvu 2 võimsuste tabel.
• Pidage meeles, et kilobaitid ülesannetes tähendavad kibibaite, mitte kilobaite. 1 kibibait = 1024 baiti. See aitab vältida arvutusvigu.
• hoolikalt uurima KASUTAGE valikuid varasemad aastad. Informaatika eksam on üks stabiilsemaid, mis tähendab, et ettevalmistuseks saab julgelt kasutada viimase 3-4 aasta USE võimalusi.
• Õppige tundma erinevaid sõnastusülesannete võimalusi. Pidage meeles, et sõnastuse väike muudatus toob alati kaasa halvemad eksamitulemused.
• Lugege probleemikirjeldus hoolikalt läbi. Enamik vigadest ülesannete täitmisel on tingitud tingimuse valesti mõistmisest.
• Õpi iseseisvalt kontrollima täidetud ülesandeid ja leidma vastustest vigu.

Mida peate teadma probleemide lahendamisest koos üksikasjaliku vastusega

24 ülesanne - leida viga

25 ülesande täitmiseks on vaja lihtsat programmi

26 ülesanne - mänguteooriast

27 ülesanne - vaja on programmeerida keeruline programm

Ülesanne 27 on eksami põhiraskus. See on ainult otsustatud60-70% KASUTAB arvutiteadustes kirjutajatest. Selle eripära seisneb selles, et selleks pole võimalik ette valmistuda. Igal aastal esitatakse eksamile põhimõtteliselt uus probleem. Ülesande nr 27 lahendamisel ei tohiks teha ainsatki semantilist viga.

Kuidas arvutada eksami aega

Juhinduge andmetest, mis on toodud arvutiteaduse eksami kontrollmõõtematerjalide spetsifikatsioonis. See näitab ligikaudset aega, mis on määratud eksami esimese ja teise osa ülesannete täitmiseks.

Informaatika eksam kestab 235 minutit

Neist 90 minutit on ette nähtud esimese osa ülesannete lahendamiseks. Keskmiselt võtab iga esimese osa ülesanne 3–5 minutit. Ülesande nr 23 lahendamiseks kulub 10 minutit.

Eksami teise osa ülesannete lahendamiseks on jäänud 145 minutit, kusjuures viimase ülesande nr 27 lahendamine võtab aega vähemalt 55 minutit. Need arvutused tegid föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi spetsialistid ja need põhinevad eelmiste aastate eksamite tulemustel, seega tuleks neid tõsiselt võtta ja kasutada eksami juhendina.

Programmeerimiskeeled - millist valida

1. BASIC. See on aegunud keel ja kuigi koolides seda veel õpetatakse, pole selle õppimisele mõtet aega raisata.
2. Kooli algoritmiline programmeerimiskeel. See on loodud spetsiaalselt varajaseks programmeerimise õppimiseks, see on mugav esialgsete algoritmide valdamiseks, kuid see ei sisalda peaaegu mingit sügavust, selles pole kuhugi areneda.
3. Pascal. See on endiselt üks levinumaid programmeerimiskeeli koolides ja ülikoolides õpetamisel, kuid selle võimalused on samuti väga piiratud. Pascal on eksami kirjutamise keeleks üsna sobiv.
4. C++. Universaalne keel, üks kiiremaid programmeerimiskeeli. Seda on raske uurida, kuid praktilises rakenduses on selle võimalused väga laiad.
5. Python. Algtasemel on lihtne õppida, vaja on vaid teadmisi inglise keelest. Samal ajal pakub Python põhjaliku uurimisega programmeerijale mitte vähem võimalusi kui C ++. Olles alustanud Pythoni õppimist koolis, kasutad seda ka edaspidi, programmeerimises uutele horisontidele jõudmiseks ei pea uuesti õppima mõnda teist keelt. Eksami sooritamiseks piisab "Pythoni" algtaseme tundmisest.

Hea teada

• Arvutiteaduse töid hindavad kaks eksperti. Kui eksperthinnangu tulemused erinevad 1 punkti võrra, määratakse kahest punktist kõrgem. Kui lahknevus on 2 või enam punkti, kontrollib tööd uuesti kolmas ekspert.
• Kasulik sait arvutiteaduse eksamiks valmistumiseks -

Eneseettevalmistus informaatika eksamiks. Kashaev S.M., Sherstneva L.V.

Peterburi: 2009 - 464 lk.

Raamat on mõeldud gümnaasiumi informaatika eksamiks enese ettevalmistamiseks ja sisaldab järgmisi rubriike: "Info ja infoprotsessid", "Arvsüsteemid", "Loogika", "Infomudelid ja -süsteemid", "Arvuti, Operatsioonisüsteemid ja tarkvara kestad", "Graafilise ja heliteabe töötlemine", "Arvutustabelid", "Andmebaasid", "Telekommunikatsioonitehnoloogiad", "Algoritmeerimine ja programmeerimine". Viimasele teemale on pühendatud kolm peatükki, arvestades nende probleemide levimust KASUTAMINE testid: probleemi algoritmiseerimine, programmeerimine, algoritmid ilma programmeerimiseta Iga peatükk on üles ehitatud järgmisel viisil: esiteks vaadeldakse vajalikku teoreetilist infot, mille esitlusena on toodud tüüpilised näited, lõpus on näidetega eraldi osa. Raamatut saavad kasutada nii eksamiks valmistumisel kui ka jooksvas õppeprotsessis koolide ja kolledžite õpilased ja õpetajad.

Vorming: pdf

Suurus: 6 MB

Vaata, lae alla: docs.google.com ; yandex.disk

Projekti failid:

Vorming: rar arhiiv

Suurus: 366 Kb

Lae alla: docs.google.com ; yandex.disk

Sisukord
Sissejuhatus 9
13. raamatu autoritelt
1. peatükk. Teave ja teabeprotsessid 15
Teabe arv 17
Teabe liitlikkuse seadus 19
Küsimuste miinimumarvu arvutamine 20
Tõenäosus ja Shannoni valem 22
Suhtlemisprotsess 24
Tekstiandmete kodeering 29
Olukorrad kolme elementaarse sündmusega 30
Näidisülesanded 31
Ülesanded eksamilt 2009 39
Peatükk 2. Numbrisüsteemid 43
Numbrisüsteemide tüübid 43
Arvude tõlkimine ühest süsteemist teise 47
Murdarvud 51
Tegevused numbritega 54
Negatiivsete arvude 56 esitus
Numbrite intervall bitiruudustikus on 58
Vead liitmise ja lahutamise sooritamisel 58
Näidisülesanded 60
Ühtse riigieksami 2009 ülesanded 71
3. peatükk Matemaatiline loogika 76
Loogikatehted 78
Loogikatete omadused 81
Ülesannete näited 83
Ülesanded programmist USE 2009 107
4. peatükk Analüüs ja mudelid 115
Näidisülesanded 115
Ühtse riigieksami 2009 ülesanded 129
5. peatükk Arvuti ja operatsioonisüsteemid 138
Arvuti arhitektuur 139
Mikroprotsessori arhitektuur 142
Mikroprotsessorite tüübid 144
Operatsioonisüsteemid ja failisüsteem 145
Ülesannete näited 148
Ülesanded programmist USE 2009 152
6. peatükk Graafika 154
Graafiliste andmete esitamine 154
Graafika tüübid 155
Värvikood 157
Töönäited 158
7. peatükk. Internet 161
Protokollid 163
Domeeninimesüsteem 165
Tellimus aadressiruumis 165
Interneti-teenused 166
Meil 166
WWW 167 teenus
FTP failiedastusteenus 168
Ühtne ressursiotsija 169
Hüperteksti märgistuskeel HTML 169
HTML-faili loomine Notepad 171 abil
Teksti vormindamine 176
Pildid 185
Hüperlingid 188
Nimekirjad 194
Tabelid 200
Sisemised hüperlingid 204
Tag<МЕТА> 205
sildid ja