Programmi saab käivitada töölaual oleva otsetee abil. Peate käivitama administraatorina: klõpsake otseteel, paremklõpsake ja valige ilmuvast menüüst "Käivita administraatorina". Samuti saab määrata otsetee atribuudid nii, et programm töötaks alati administraatorina, isegi tavalise topeltklõpsuga otseteel hiire vasaku nupuga (sellest lähemalt 19. küsimuse vastuses).

Ekraanisäästja (nüüd näeme seda vasakul) taustal kõlab muusika (Gaudeamuse esimesed akordid). See on oluline detail(riiklik diagnostika helikaart kasutaja arvutis).

Kui lohistate teksti kerimise abil allapoole (see asub paremal), näete autorite loendit.

____________________________________________________________________________

Klõpsake raami allosas linnukesega nuppu ja avage tutvustus.

____________________________________________________________________________

Valime peamenüüst vasakult üksuse "Mis ootab teid eksami suulises osas". Siin on üksikasjalik lugu sellest, milliseid ülesandeid tuleb eksami suulises osas täita ja millised tähtajad nende täitmiseks antakse.

____________________________________________________________________________

Samas jaotises on toodud vastuste näited (variant 01 näitel). Siin näete linki, mis võimaldab teil kuulata teksti, mida selles versioonis pakutakse esimeses ülesandes ettelugemiseks professionaalse jutustusena.

____________________________________________________________________________

Siit leiate hindamiskriteeriumid.

____________________________________________________________________________

Testimisprotseduuri enda käivitamiseks valige üksus "Tööta täisversioon simulaator". Klõpsake vastaval lingil (see on sellel ekraanipildil nähtav).

____________________________________________________________________________

Ekraanile ilmub aken sisselogimise ja parooli sisestamiseks (nende saamiseks tuleb valida vajalik ligipääsuperiood ja vajutada sellel lehel üleval paremal asuvale vastavale nupule "Osta").

____________________________________________________________________________

Valime testi läbimise võimaluse ja märgime ära kasutajanime, et hiljem oleks lihtsam vastuste helisalvestistega faile leida.

____________________________________________________________________________

Kontrollime ja vajadusel reguleerime salvestustaset läbi mikrofoni.

____________________________________________________________________________

Kõik on testimise alustamiseks valmis. Lugesime läbi viimased juhised, kuidas testi sooritades aega jälgida.

____________________________________________________________________________

Testi esimene ülesanne. Tekstiga tutvumiseks antakse poolteist minutit, mis loetakse ette veidi hiljem.

____________________________________________________________________________

Pärast ettevalmistusaja möödumist või klõpsates nupul "Valmis vastama" (eelmisel ekraanipildil) lülitatakse mikrofon salvestamiseks sisse. Ka sel juhul on aeg piiratud (üleval on näha pöördloenduse indikaator).

____________________________________________________________________________

Järgmine ülesanne on ekraanil. Näeme fotot üüritavast majast. Sellel ekraanipildil näidatud aspektide kohta on vaja ette valmistada (ja seejärel mikrofoni rääkida) viis küsimust.

____________________________________________________________________________

Mikrofon on salvestamiseks sisse lülitatud. Hääldame ettevalmistatud küsimustest esimese.

____________________________________________________________________________

Iga küsimuse jaoks antakse kakskümmend sekundit.

____________________________________________________________________________

Kolmandas ülesandes tuleb valida üks kolmest fotost ja valmistuda novell nagu sa pildistaksid.

____________________________________________________________________________

Mikrofon on nüüd salvestamiseks lubatud. Peate ütlema, milline kolmest fotost on valitud, ja öelge oma lugu.

____________________________________________________________________________

Ja lõpuks viimane ülesanne. Peate kahe foto põhjal ette valmistama loo. Eelkõige peate ütlema, kuidas need on sarnased ja kuidas need erinevad.

____________________________________________________________________________

Viimast korda testimise ajal lülitatakse mikrofon salvestamiseks sisse ja ...

____________________________________________________________________________

Test lõpetatud. Saate kuulata kõigi kaheksa vastuse salvestisi.

____________________________________________________________________________

Kui õpetaja aitab teid tundides, saate avada helifailidega kausta ja saata need õpetajale ülevaatamiseks ja ülevaatamiseks.

____________________________________________________________________________

Naaseme programmi peamenüüsse ja valime üksuse "Näidised ülesannete täitmiseks".

____________________________________________________________________________

Valige suvand 01 ja minge selle valiku menüüsse.

____________________________________________________________________________

Olles valinud esimese ülesande, näeme taas juba tuttavat teksti (see tuli testi sooritamisel ette lugeda), kuid nüüd saame seda eeskujuliku esitusena kuulata. Selleks kasutage teksti all olevat vastavat linki.

____________________________________________________________________________

Muude ülesannete valimisel näeme pakutud näidisvastuseid teksti kujul.

____________________________________________________________________________

Ja programmi peamenüü viimane element. Kontaktandmed simulaatorite arendajatega suhtlemiseks.

Föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi (FIPI) spetsialistide koostatud väljaannete sari ühtseks riigieksamiks valmistumise kohta jätkub veel ühe valikainega - võõrkeeltega.

Võõrkeele - inglise, saksa, prantsuse või hispaania keele - eksamil õnnestumine on võimalik ainult siis, kui lõpetaja pöörab sellele palju tähelepanu. õppeaine, täitis regulaarselt kodutöid ja töötas aktiivselt klassiruumis. Enesekindlust lisab ka kirjanduse (isegi mugandatud) lugemine ning selles keeles filmide ja multikate vaatamine. Kui seda kõike pole olnud 10 aastat koolis võõrkeele õppimist, siis on võimatu lünki täita, viimase poole aasta jooksul eksamiks “koolitada”.

«Võõrkeele eksamil ei kontrollita, mida inimene sellest keelest teab, vaid kuidas ta seda räägib. On võimatu omandada võõrkeelt, õppida võõrkeelt kõrva järgi tajuma, eri žanrite tekste lugema ja mõistma, kirjalikke avaldusi koostama ja veelgi enam, võõrkeelt lühikese ajaga rääkima õppida on võimatu, ”ütleb KIM USE arendajate föderaalse komisjoni esimees võõrkeeled Maria Verbitskaja.

Mida saab ja tuleks teha eksamiks valmistumisel? Vaja on tutvuda demoversiooni ja kodifitseerijaga, et mõista, mida täpselt eksamil lõpetajalt nõutakse. Tutvu kindlasti üksikasjaliku vastusega ülesannete hindamiskriteeriumitega (need on kirjaliku osa rubriigi "Kirjutamine" ülesanded 39 ja 40 ning suulise osa kõik neli ülesannet). Kasulik on eksamit ise harjutada: printige FIPI veebisaidilt demoülesanded ja täitke need ettenähtud aja jooksul, ilma ülesannete vastuseid vaatamata, sõnaraamatuid kasutamata ja kellegi teise abi kasutamata. FIPI veebilehel on võõrkeelse eksami suulise osa tekstide helisalvestis, et saaksite eksami olukorda täielikult reprodutseerida.

Jälgige aega – kas teil on aega iga jaotise ülesannete täitmiseks selleks soovitatud ajaga. Märkige keerulised ülesanded linnukesega, pange küsimärk sinna, kus kahtlete, ja seejärel analüüsige hoolikalt mitte ainult tulemusi, vaid ka oma töö protsessi. Selline isejuhitav proov aitab mõista oma tugevaid ja nõrku külgi, milliseid oskusi ja võimeid pole piisavalt arenenud, ning näitab, millistele lõikudele tuleb pöörata suuremat tähelepanu.

Pea meeles, et kuulamis- ja lugemisülesannete edukaks sooritamiseks ei ole üldse vaja teada iga tekstis kasutatud sõna. Oluline on tabada võtmesõnu ja mõista loetava või kuulatava teksti põhisisu. Peame õppima kasutama keelelist oletust, sest isegi oma emakeeles lugedes kohtame võõraid sõnu ja aimame nende tähendust üldisest kontekstist, koostisest, analoogia põhjal seotud sõnadega. Kui loed lisakirjandust ja vaatad võõrkeelseid filme, on sul juba hea praktika olemas.

Kuidas valmistuda eksami suuliseks osaks? Iga kaasaegne õpik inglise keel on rakendus - CD-ROM helisalvestistega. Kuulake neid helisalvestisi, lugege tekste koos kõlariga ja selle taga, osalege dialoogides. Suulise osa demoversiooni põhjal viige enda jaoks läbi eksami suulise osa proov, tehke oma vastustest helisalvestus ja seejärel kuulake neid. Proovige oma vastuseid demoversiooni kriteeriumide järgi hinnata ja saate aru, kui valmis olete suuliseks osaks.

"Ära unusta, et keel on mõtete väljendamise vahend. Selleks, et avaldada oma arvamust kirjalikus avalduses aktuaalne teema või võrrelda verbaalselt kaht fotot aktuaalsel teemal, peab oskama mõelda, leida argumente ja teha järeldusi. Võõrkeeles USE ei kontrolli, kui palju sõnu õpilane on õppinud, vaid seda, kui valmis ta on hilisemaks eluks ja õppimiseks, ”ütleb võõrkeelse KIM USE arendajate föderaalse komisjoni esimees Maria Verbitskaja.

Edu eksamil-2017!

Inglise keele ühtse riigieksami suulise osa simulaator Koostanud Borisova E.D.
inglise keele õpetaja
Gümnaasium №3, 2016

Uurige reklaami. Olete otsustanud seda kohta külastada ja nüüd helistate, et selle kohta rohkem teada saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis küsimust, et teada saada järgmist:

Kujutage ette, et eelmisel nädalavahetusel mõnuledes tegite mõned fotod. Valige sõbrale esitlemiseks ÜKS foto. Peate rääkima 2 minuti pärast ja räägite mitte rohkem kui 2 minutit.

Uurige kahte fotot. 2 minuti pärast olge valmis fotosid võrdlema ja vastandama.

10.

Kuidas ülesannet täita?

1. harjutus

1. Lugege ülesannet. Sirvige näidisteksti läbi. Kuulake näidist.
2. Lugege teksti (valjusti või endale).
3. Veenduge, et ruum oleks täiesti vaikne ja mikrofon oleks sisse lülitatud.
4. Klõpsake nuppu Salvesta. Lugege tekst valjusti mikrofoni ette.
5. Kuulake oma hääle salvestist. Kuulake näidist.
6. Võrrelge näidisteksti ja oma hääletuvastust.
7. Vead tuvastatud tekstis on vead teie häälduses.
8. Värskendage lehte (vajutage F5). Korrake samme 3–8 uuesti, kuni õigesti tuvastatud sõnade arv on üle 80%.

Ülesanne 1. Kujutage ette, et valmistate koos sõbraga ette projekti. Leidsite esitluseks huvitava materjali ja soovite seda teksti oma sõbrale ette lugeda. Teil on 1,5 minutit aega vaikselt teksti lugemiseks, seejärel olge valmis seda ette lugema. Teil ei ole selle lugemiseks aega rohkem kui 1,5 minutit.

Lendavate masinate ja neid käitavate mootorite projekteerimine ja ehitamine on juba enne Teist maailmasõda neelanud märkimisväärse osa Briti teaduslikest talentidest. Töötades valitsusasutustes ja eraettevõtetes, olid Briti teadlased ja insenerid lennukite varajases ajastu pioneerid ning hakkasid kavandama ja arendama külma sõja ajastu kõige kuulsamaid lennukeid. Nende hulka kuulusid Harrier Jump Jet ja V-pommitajad ning muud uuenduslikud disainilahendused, mis ei jõudnud prototüübist kaugemale. Rolls-Royce on säilitanud oma positsiooni nii kommerts- kui ka sõjalennukite mootorite peamise tootjana. See mootor oli kavandatud nii, et see ei kasutaks mitte ainult kütust tõhusamalt kui tema eelkäijad , vaid oleks ka vaiksem – see probleem on kajastunud palju uuemas töös, mis on tehtud koostöös USA teadlastega vaikse lennuki kohta.

Teie vastuse salvestamine

Ravi...