Koolitusmeetodid Koeri treenitakse mitmel viisil. See on konditsioneeritud reflekside arendamise viiside ja vahendite kompleks. Koerte treenimisel kasutatakse 4 põhimeetodit: mehaaniline, maitset edendav, kontrastne ja imiteeriv Abiga

SALAJASED TREENINGUTEETODID Minu esimene raamat koertest "Armastusele määratud" ilmus Kaliningradi kirjastuses kohe pärast perestroika algust. Siis oli suur julgus sisestada sellesse paar lõiku Wehrmachti eriüksuste koerte treenimise meetoditest.

Haridus-, koolitus- ja käitumise muutmise meetodid D. Mills (Daniel S. Mills) Käitumine areneb kogu elu jooksul geneetiliste tegurite ja geneetiliste tegurite koosmõju tulemusena. keskkond. Genotüüp on põhimõtteliselt muutumatu, kuid seda on võimalik kontrollida

2. Treeningmeetodid Põhiinstinktide hüperstimulatsioon Lisaks domineeriva kalde (õhutava motiivi) meetodile on veel üks treeningstiil.Võite seda nimetada - põhiinstinktide hüperstimulatsioon.

Treeningmeetodid. Individuaalne lähenemine Ma ei hakka välja ütlema üldlevinud tõdesid, mis on tuntud "Teenistuskoerakasvatuse põhialuste" aegadest, mis on ammu samblasse kasvanud. Seal kirjeldatud treeningmeetodid pole kardinaalselt muutunud, need on ikka sama mängulised, maitset edendavad

Treeneri põhiülesanneteks on panna koer sooritama soovitud tegevust (põhjustada vastava tingimusteta refleksi avaldumist), samuti kujundada ja fikseerida konditsioneeritud refleks konkreetsele stiimulile (helikäsk või žest). Selle saavutamiseks kasutatakse koolitusel teatud meetodeid ja tehnikaid koera mõjutamiseks.

Treeningul on neli peamist meetodit: maitse-ergutav, mehaaniline, kontrastne, imiteeriv.

Maitse-tasu koolitusmeetod seisneb selles, et stiimul, mis sunnib koera soovitud tegevust sooritama, on toidustiimul. Samal ajal kasutatakse toidustiimuli tüüpi ja lõhna, et julgustada koera soovitud tegevust sooritama, ning maiuse andmist kasutatakse sooritatud toimingu tugevdamiseks.

Maitset turgutavat treeningmeetodit kasutatakse paljude üld- ja eritreeningu tehnikate väljatöötamisel. Selle meetodi tulihingeline pooldaja ja propageerija oli kuulus Nõukogude koolitaja V. L. Durov, kes arvas, et koolitus peaks põhinema teatud rahuldamise põhimõttel. bioloogiline vajadus loom ja eelkõige vajadus toidu järele.

Tõepoolest, maitset tunnustaval treeningmeetodil on mitmeid positiivseid külgi. Tema abiga moodustub koeral kiiresti enamik konditsioneeritud reflekse. Täheldatud suured koerad sel viisil arendatud oskuste sooritamisel tugevneb kontakt treeneriga, avaldub suur koer.

Kuid koos selle maitset andva treeningmeetodiga on sellel ka teatud miinuseid. See ei taga tehnikate tõrgeteta teostamist, eriti segavate stiimulite korral; vajalike toimingute sooritamine võib looma küllastumise perioodil nõrgeneda või kaduda; ainult seda meetodit kasutades on võimatu arendada kõiki vajalikke oskusi.

Mehaanilise treeningmeetodi olemus seisneb selles, et tingimusteta stiimulina kasutatakse erinevaid mehaanilisi stiimuleid, mis tekitavad koeras kaitsva kaitserefleksi (näiteks maandumisrefleks käega koera laudjale vajutamisel). Sel juhul ei põhjusta mehaaniline stiimul mitte ainult koera algset tegevust ( tingimusteta refleks), kuid seda kasutatakse ka konditsioneeritud refleksi tugevdamiseks (silumiseks). Tunnusjoon vaadeldavast treeningmeetodist on see, et sel juhul teeb koer treeneri poolt soovitud tegevusi sunniviisiliselt.

Mehaanilise treeningmeetodi positiivne külg seisneb selles, et koer on kõik toimingud kindlalt fikseeritud ja sujuvalt sooritatud tuttavates tingimustes.

Mehaanilise treeningmeetodi negatiivsete külgede hulka kuulub asjaolu, et selle sagedane kasutamine põhjustab mõnel koeral depressiivset inhibeerivat seisundit ja umbuskliku suhtumise ilmingut treeneri suhtes (passiiv-kaitsereaktsiooniga koertel avaldub see kujul hirmu ja arguse tõttu üritavad tigedad koerad treenerit hammustada). Ainult selle meetodi abil on võimatu arendada kõiki vajalikke oskusi.

Mehaaniline meetod on mõne eriteenistuse väljaõppe protsessis väga oluline. Seega põhineb koera väljaõpe valve-, kaitsevalve- ja otsinguteenistuses peamiselt mehaaniliste stiimulite kasutamisel (koera õrritava abilise liigutused, löömine jne). Sel juhul on selle meetodi kasutamine ette nähtud koera kaitsereaktsiooni esilekutsumiseks aktiivses-kaitsvas vormis.

kontrasti meetod on teenistuskoerte väljaõppe peamine meetod. Selle meetodi olemus seisneb koerale avalduva mehaanilise ja ergutava mõju teatud kombinatsioonis (maiuste andmine, silitamine, käsklus). Samal ajal kasutatakse mehaanilisi stiimuleid, et julgustada koera soovitud toiminguid sooritama, ja tasustamisstiimuleid nende tegevuste tugevdamiseks. Näiteks selleks, et harjutada koera kontrastmeetodil sooritama maandumist, tegutseb treener järgmisel viisil. Hoides koera seisvas asendis vasaku jala juures lühikese rihma otsas, annab treener käsu. Peale seda vajutab ta vasaku käega koera laudjale, vajutades se alla ja parem käsi teeb jalutusrihmaga jõnksu. Pärast sellist kokkupuudet tingimusteta mehaanilise stiimuliga koer maandub. Treener tugevdab seda tegevust maiuste andmise ja silumisega, mille tulemusena loob koer käsule konditsioneeritud refleksi.

Sellel treeningmeetodil on maitse- ja mehaaniliste meetodite eelised.

Kontrastmeetodi eelis; konditsioneeritud reflekside kiire ja stabiilne konsolideerimine teatud käskudele; koer selgelt ja tahtlikult sooritab kõik selle meetodiga tehtud toimingud (toidu erutuse tõttu); kontakti hoidmine ja tugevdamine treeneri ja koera vahel; harjutatud tegevuste tõrgeteta sooritamine koera poolt keerulistes tingimustes (häirivate tegurite olemasolul jne).

Kogemus on näidanud, et kontrastmeetod kiirendab treeningprotsessi ja tagab koera tõrgeteta toimimise erinevates keskkonnatingimustes. See on kontrastimeetodi peamine väärtus.

imiteeriv meetod kasutatakse koerte treenimisel abimeetodina. Näiteks valvekoera tigeduse ja haukumise kujunemisel võib tigeda, hästi haukunud koera kasutamine stimuleerida tigeduse väljendumist vähem erutava, halvasti haukunud koera puhul. Takistuste ületamist harjutada saab ka matkimise teel. Seda meetodit saab eriti laialdaselt kasutada kutsikate kasvatamise praktikas.

Koolitusmeetodit käsitletakse tavaliselt kui koera mõjutamise viisi teatud stiimulitega, et arendada vajalikke oskusi (tegevused, reaktsioonid, konditsioneeritud refleksid).

Ärritajad- see on kõik see, mis koera meeltele mõjudes tekitab temas vastuseid.

Koera mõjutamismeetodite analüüs näitab, et stiimulid on antud juhul stiimulid, mis käivitavad käitumise, mis viib koera vajaduste rahuldamiseni. Aastal koolitusmeetodite süsteem - need on viisid, kuidas inimene mõjutab loomade tegevuse vajadus-motiveerivat sfääri.

See tähendab, et alustuseks, et leida ligipääs koera mistahes tegevusele (instinktile), seda esile kutsuda, on vaja avastada või kujundada loomas domineeriv motivatsioon. Koertel on sageli ülekaalus üks või mitu vajadust, mis enamikus olukordades väljendub teatud käitumisreaktsioonide esinemises. Näiteks eelistab üks koer isegi teda hirmutavas olukorras süüa, kui toidukauss on läheduses, teine ​​ei pööra toidule tähelepanu, vaid tormab teda ähvardavale inimesele kallale, kolmas vaatab kangekaelselt lahkunu järele. omanik jne Selliseid reaktsioone nimetatakse valitsev. Teades oma koera käitumist, saame seda vajadust veelgi tugevdada, näiteks ei anna väljendunud toidureaktsiooniga koera õigel ajal toita ja tekib väga tugev toidumotivatsioon, samas kui loom püüab aktiivselt leida võimalusi vajaduse rahuldamiseks. .

Mõelge koolitusmeetodite klassifikatsioonile:

1. Treenimise toidumeetodiga kujundama koera tõelise toidumotivatsiooni. Selle kõrget efektiivsust iseloomustab ulatuslik ja püsiv erutus keskpiirkondades. närvisüsteem, mis võimaldab kasutada reflekside arendamiseks keskkonnast paljude kanalite kaudu (visuaalne, haistmis-, kuulmis-, kombatav jne) tulevat infot. Koer kaasatakse koolitusprotsessi aktiivse osalejana, kuna näljane loom soovib teenida tükki toitu.

“Istu” käsu peale koera istuma õpetades tuuakse näljasele loomale toidutükk üle pea, surutakse rusikasse, hoitakse koera kaelarihmast kinni, takistades tal tagasiliikumist. Ta viskab pea taha ja istub, pärast mida saab süüa

Õpetades koera lõhna järgi inimest otsima, kasutatakse ka toidumeetodit. Abilise saabaste tallad on lihaga hõõrutud, assistent teeb jälge, vedades lihakotti mööda maad. Koerale ette ei toideta. Ta saab süüa pärast abilise leidmist.

Toidu erijuhuna võime käsitleda maitset edendavat treeningmeetodit. Kui koer ei tunne tõelist toiduvajadust, tekib tal selektiivne isu. Tugevdajaks on sel juhul maius, millele lisandub mõni muu turgutamine (silitamine, käsk “hea”), mis põhjustab koeras positiivse reaktsiooni. emotsionaalne seisund. Siin kasutatakse aktiivselt ära koera vajadust sotsiaalse kontakti järele.

2. Mehaaniline treeningmeetod kujundab koeras käitumise, mis väldib aktiivselt ebameeldivaid mõjutusi. Näiteks ühe käega toetatakse koera kaelarihmast, teisega surutakse laudjas - koer istub. Mehaanilist meetodit võib vaadelda kui kaitsekäitumise kujundamist.

Kirjanduses on sageli viidatud, et selle meetodi abil tekib koertel viha. See kehtib juhul, kui selle areng põhineb koera enesekaitsel, ja ainult osaliselt - mitmesuguste sotsiaalsete konfliktide olukordades.

3. imiteeriv treeningmeetod kujundab ühes indiviidis jäljendavat käitumist teise indiviidi (või indiviidide rühma) käitumise suhtes. Tavaliselt kasutatakse seda noorloomade treenimisel, näiteks noorte koerte treenimisel takistusi ületama koos hästi koolitatud loomadega. Selle meetodiga saate treenida koera otsima inimest tema lõhnajälje järgi (paaris töökoeraga).

4. Mängu treenimise meetod kujundab selle või teise koera mängukäitumise, et kasutada seda soovitud oskuse õpetamisel. Selle meetodiga õpetatakse sageli koera esemeid tooma, eriti noorte loomade puhul. Mängumeetodit kasutades saab õpetada kutsikaid sooritama üldkursuse põhioskusi ja valmistada neid ette tööks spetsiaalsetel koolituskursustel.

Selle meetodi abil saab harjutada koera lõhnajälge järgima, kui ta on väga huvitatud mõne eseme toomisest (kepi, palliga vms mängimine). Abimees mängib koera lemmikmänguasjaga, seejärel kaob vaateväljast, võttes mänguasja endaga kaasa. Sel juhul on julgustuseks mäng pärast jälje väljatöötamist.

5. Koolitusmeetodid, mis kasutavad erinevaid sotsiaalseid vajadusi:

seksuaalne, vanemlik, hierarhiline (kontaktide hoidmine kogukonnas). Toome näitena koera lõhnarajal töötama õpetamise, mil koera õpetatakse usaldusväärselt töötama omaniku või tuntud inimese ja alles seejärel võõra inimese jäljel.

Siin võib näiteks tuua viha arendamise meetodi erinevate konfliktide (territoriaalsete, hierarhiliste) alusel.

6. Erinevate vajaduste kunstliku moodustamise meetod. Nagu juba mainitud, võivad motivatsioonid loomadel kujuneda nii kaasasündinud kui ka omandatud käitumisvormide põhjal. Seda meetodit kasutatakse üsna laialdaselt, eriti selektiivsete reaktsioonide väljatöötamisel. Harjutades koera lõhnajäljel töötama, tekib tal esmalt aktiivne-kaitsereaktsioon treeningkostüümis inimese suhtes. Koer seatakse jälile inimesele, kes teda kiusab ja varjab, julgustuseks on sel juhul võitlus ülikonnas abilisega. Sama meetod hõlmab ka koera harjutamist sooritama mis tahes tehnikat eelnevalt väljakujunenud pahatahtlikkuse alusel.

Enne järgmise meetodi kirjelduse juurde asumist on vaja teha märkus - koolitusmeetodeid võib olla nii palju kui koerte jaoks on vajadusi (vt tabel 1). Erinevate meetodite tõhusaks kasutamiseks teenistuskoerte koolitamisel on vaja hästi tunda mitte ainult koera käitumise organiseerimise mustreid, vaid arvestada ka iga koolitusele võetud looma individuaalseid iseärasusi, tema valdavaid reaktsioone, samuti konkreetsed töökoera ees seisvad ülesanded. Samal ajal on aga teatud meetodid, mis võimaldavad enamikul teenistuskoertel võimalikult lühikese ajaga soovitud oskuse usaldusväärse soorituse välja arendada. Näiteks on ratsionaalsem koolitada koer oma lõhnajäljel inimest otsima (jälitama) koos edasise “rikkuja” kinnipidamisega, sättides jäljele eelneva kiusamisega. Siin on tugevdamine seotud tööga, koera tegevusega päritolu järgi.

7. Integreeritud koolitusmeetod - see on mitme mõju järjestikune rakendamine. Näiteks mängukäitumise põhjal arendatakse oskust ese ära tuua ning pärast eseme omanikule üleandmist premeeritakse koera maiusega; või pärast piketaia ületamist järgnevalt täiskasvanud koer kutsikat julgustatakse mängides omanikuga, maiustega jne. Selle meetodi puhul ei ole oskuse loomise alus seotud geneesi (päritolu) järgi tugevdamisega.

Siin võib käsitleda ka tõhusat kontrasttreeningu meetodit, kus negatiivsete tugevdavate mõjude kasutamine sooritamise hetkel või vahetult pärast oskuse sooritamist asendub positiivse tugevdava mõjuga: koer on sunnitud istuma laudjale vajutades. , siis premeeritakse maiusega jne.

Oleme kirjeldanud, mille alusel see või teine ​​reaktsioon tekib. Nüüd vaatleme, kuidas erinevad õppimisvormid muudavad teatud kaasasündinud (või omandatud) reaktsioone, s.t. kuidas kasutatakse koerte treenimisel ja kasvatamisel erinevaid koolitusvorme. Toome välja ainult kõige olulisemad.

Treeneri koera mõjutamise põhimõtted ja meetodid vajalike teenindusoskuste kujundamisel on toodud tabelis. 3.

Treeneri tegevus koera suhtes võib olla aktiivne ja passiivne, mida mõlemat kasutatakse laialdaselt teenistuskoerte koolitamisel.

Sund sagedamini seostatakse üldkoolituskursuse oskuste arendamisega, kui õpetatakse koera käsu peale istuma, lamama ja omaniku kõrval kõndima.

Looma provotseerimine saate õpetada talle, kuidas ületada takistusi ja paljusid turvategevuse elemente. Koera provotseerimise näide on ka koera õpetamine tema lõhnajälje järgi inimest otsima koos eelneva narrimisega.

Surumine kasutatakse sageli koera instinkti järgi tööle õpetamise esimestel etappidel, näiteks kui assistent teeb jälgi alale, kus pole teiste inimeste ja loomade jälgi ning treener, teades jäljejoont, suunab teadlikult koer talle.

Täiskasvanud loomade ja inimeste jäljendamine, noor koer võib õppida mis tahes oskusi, nagu eespool on piisavalt arutatud.

püüdmine - see on peamine meetod looma mõjutamiseks tsirkusetreeningu ajal, kuid seda kasutatakse edukalt ka teenistuskoerte aretuse praktikas, näiteks koolitades koeri erinevate esemete äratoomiseks.

Teeninduskoerte aretusspetsialistide praktikas eelistatakse aktiivseid koera mõjutamise meetodeid, sest sellisel juhul saavutatakse vajalik tulemus kiiremini, lisaks on võimalik aktiivselt kujundada piire ja spetsiifilist oskuse sooritamise vormi. , vajadusel korrigeerige koera. Näiteks looma vaheldumisi provotseerides ja sundides õpetatakse mitte tormama kõigi peremehele lähenevate inimeste peale, vaid ainult nende peale, kes näitavad üles agressiivseid kavatsusi (moodustavad oskuse piirid), arendavad vajadusel tugevat haaret, pealtkuulamine jne (st oskuse soovitud sooritamise vorm).

Seega saab treener tehnikat praktiseerima asudes aru, mille alusel nõutav oskus kujuneb, valib treeningmeetodi ja koera mõjutamise meetodi vastavalt selle omale. individuaalsed omadused ja määratud ülesanded. Ta töötab välja konkreetse tunniplaani, mida korrigeeritakse vastavalt saavutatud tulemustele. Oskuste stabiliseerimisel ja kinnistamisel toob ta järk-järgult sisse tüsistusi ja keeldub koera maiustega (toiduga) premeerimast.

Alustades koera koolitamist ühe vajaduse alusel, liiguvad nad järk-järgult üle tema treenimisele teisel alusel. Näiteks toidupõhiselt kujuneb välja otsimisvajadus ning koolituse lõpuks on koer ise huvitatud lõhnajälje täpsest uurimisest. Lisaks hakkab koer koolituse käigus üha enam keskenduma treenerile ehk areneb sotsiaalne vajadus kooskõlastama oma tegevused omaniku (juhi) tegevusega. Seega saab täpne töö koos treeneriga koera jaoks omaette eesmärgiks ja tugevduseks, st koera töö läheb instinktiivsesse kanalisse.