Nende hulka kuuluvad programmeerijad, ERP konsultandid, tarkvaraarenduse tehnoloogiaeksperdid, veebiprogrammeerimise ja veebidisaini spetsialistid. Prestiižsematesse ülikoolidesse pääsemiseks peavad lõpetajad aga sooritama arvutiteaduse eksami. Kuidas seda üsna rasket eksamit ette valmistada ja edukalt sooritada? Mõelge selle teema põhipunktidele.

Uuendused informaatika ühtsel riigieksamil 2015. aastal

Erinevalt USE - 2014-st toimub arvutiteaduse tarnimine 2015. aastal teatud muudatustega:

• Ülesandeid on kokku 27 (32 asemel)
• Teemast sarnaste ülesannete ühendamine mahukamateks ülesanneteks
• KIM USE ülesehitus arvutiteaduses 2015. aastal on järgmine: 1. osa - 23 ülesannet lühikese vastusega numbri või märgijada kujul; 2. osa - 4 ülesannet üksikasjaliku vastusega
• Maksimaalne algskoor - 35

Lisateavet KASUTAMISE muudatused- 2015 informaatikas on võimalik spetsifikatsiooniga tutvudes.

Kuidas valmistuda arvutiteaduse eksamiks - juhised

Arvutiteadus on keeruline teadus, mis nõuab põhjalikku lähenemist. õnnestunud eksami sooritamine informaatikas on võimatu ilma hea ettevalmistuseta, mis peaks algama 8. - 9. klassist. Lisaks ei piisa tavaliselt eriala süvaõppeks arvutiteaduse koolikursusest.

Informaatika eksamiks valmistumist on parem alustada detailplaneeringu koostamisest. Enne seda on kasulik tutvuda Kodifitseerijaga, mis sisaldab arvutiteaduse ja IKT eksamil testitavate teemade loendit. Tänu sellele plaanipärasele meetodile saab õigeaegselt tuvastada ja kõrvaldada lüngad teadmistes.

Kuidas täita "puuduvaid" teadmiste mahtu? Iseõppimine, kursustel osalemine (võib olla veebis), eksamiks valmistumine või juhendaja palkamine – igaüks valib meetodi vastavalt oma võimalustele. FIPI ametlik veebisait esitleb arvutiteaduse ülesannete panga teste, mille lahendus on suurepärane koolitus enne eelseisvaid eksameid.

Milliseid arvutiteaduse eksamiks valmistumise õpikuid saab kasutada? Õpetus“Informaatika ja IKT. Ettevalmistus ühtseks riigieksamiks 2015 "autorid Evitch L.N. ja Kulabukhov S.Yu. (2014 toim.) sisaldab teoreetiline osa(lõigud kursuse põhiteemade kohta) ja praktiline osa (12 eksamitesti ühtse riigieksami uue demoversiooni kohta - 2015 informaatikas). Kõik valitud ülesanded on vormilt ja keerukusastmelt erinevad.

Informaatika eksamiks valmistumisel tuleks parandada oskust töötada erinevate vastuste ja ülesannete sõnastustega eksami formaadis. Vastused peavad olema õigesti sõnastatud ja loogiliselt põhjendatud.

Mainekasse ülikooli on lihtsalt võimatu pääseda eelarvega populaarsetele erialadele nagu majandus, õigusteadus, arvutiturve jne. Enamik inimesi lihtsalt ei suuda tasulise õppe eest maksta – vaid vähesed suudavad maksta alates 100 tuhandest rublast aastas.

Samas ei sisalda kooli õppekava enamikul juhtudel KASUTUSES sätestatud teemasid. Ja enamik kooliõpetajaid ei suuda anda õpilasele seda taset, mis on vajalik kõrgete punktisummade saamiseks. Õpilastelt võib sageli kuulda õpikute ümberkirjutamisest pädeva õpetamise asemel, valede näidete lahendamisest tundides, mida nad vajavad, vähest tundide arvu, mida nad vajavad.

Mida peaksid sellisel juhul tegema õpilane ja vanemad? Enamik vanemaid püüab leida oma lapsele vajalikus aines professionaalse õpetaja, mis on põhimõtteliselt õige, eriti kui võtta aineid nagu matemaatika ja füüsika. Nendeks aineteks valmistumine on äärmiselt keeruline: matemaatika läbimiseks peate lahendama tohutu hulga küsimusi. erinevaid valikuidülesanded, füüsikas - teada kõiki vajalikke seadusi, valemeid ja osata neid rakendada.

Informaatika eksami sooritamise põhimõte erineb põhimõtteliselt eelpool mainitud ainete sooritamisest. Esiteks on enamik ülesandeid tüüpilised ja nende täitmiseks ei pea lahendama sadu erinevaid võimalusi. Teiseks on osa ülesandeid mõeldud loogilise mõtlemise oskuse jaoks. Paljud õpilased, kes on esimest korda arvutiteaduse proovile jõudnud, on siiralt üllatunud, et ülesanded on nagu mõistatused, ja hakkavad neid vabal ajal oma lõbuks lahendama.

Siin peate mõistma, et mõned ülesanded on äärmiselt keerulised ja nõuavad õpilaselt maksimaalset pingutust mitte ainult nende lahendamiseks, vaid isegi mõistmiseks, mida nad temalt üldiselt tahavad. Möödumiseks (2013. aastal 40 punkti) tuleb aga lihtsalt mitu tundi ülesannetega tegeleda. Ja seda sellel teemal peaaegu null teadmistebaasiga.

KASUTADA ülesandeid Informaatika võib jagada mitmeks põhiplokiks:

1. Programmeerimine. Traditsiooniliselt eksami kõige raskem osa. Probleem on selles, et enamikus keskkoolides annavad õpetajad programmeerimise miinimumtaseme või lähevad sellest teemast üldse mööda. Ja õpilane lihtsalt ei saa aru programmi põhipõhimõtetest. Siiski sisse kaasaegne internet on tohutul hulgal õpilasele arusaadavas keeles kirjutatud teatmematerjale. Ja veel, selle teema uurimiseks on väga soovitav palgata juhendaja, vähemalt põhiteadmiste saamiseks.
2. Loogika. Eksami teine ​​raskeim osa. Enamiku ülesannete täitmiseks on vaja lahendada loogiline võrrand või süsteem, osata töötada komplektidega.
3. Teabe hulk. Mis võiks olla lihtsam kui tekstidokumendis baitide arvu loendamine? Arvestades selle dokumendi märkide arvu ja iga märgi suurust.
4. Arvutustabelid. Siin on vaja teada MS EXCEL programmi põhilisi matemaatilisi funktsioone ja lahtrite adresseerimise põhimõtet tabelis. Exceli installib enamik inimesi Microsoft Office'i paketiga ja ülesannete lahendamine kodus pole keeruline.
5. Töö numbrisüsteemidega. Siin peate meeles pidama põhikooli: oskust jäägiga jagada ja näiteid veerus lahendada, sest. Kalkulaatori kasutamine eksamil on keelatud.
6. Erinevad ülesanded mõtlemiseks, loogikaks, loendamiseks.

Muidugi on piisava soovi korral täiesti võimalik eksamiks iseseisvalt valmistuda ja koguda 60-80 punkti, kuid väga soovitav on leida juhendaja või äärmisel juhul lihtsalt arvutiteadust mõistav inimene, kes oskab vigadele tähelepanu juhtida ja õiget lahendust välja pakkuda. Piisab, kui tulla kord nädalas või paaris sellise inimese juurde kirjalike ülesannetega, milles probleeme tekkis. Ja muidugi kasutage aktiivselt Internetti - programmeerimisfoorumitel, sisse sotsiaalsed võrgustikud, temaatilistel saitidel tohutul hulgal erinevaid üksikasjaliku lahendusega ülesandeid.

Iga ülesande tõhusaks informaatikaõppeks antakse ülesande täitmiseks lühike teoreetiline materjal. Välja valiti üle 10 koolitusülesande koos analüüsi ja vastustega, mis on välja töötatud eelmiste aastate demoversiooni põhjal.

KIM USE 2019 informaatikas ja IKT-s muudatusi ei ole.

Valdkonnad, milles teadmiste kontrolli läbi viiakse:

• Programmeerimine;
• Algoritmiseerimine;
• IKT vahendid;
• Teabetegevus;
• Infoprotsessid.

Vajalikud toimingud, kui valmistub:

• Teoreetilise kursuse kordamine;
• Otsus testid informaatikas võrgus;
• programmeerimiskeelte tundmine;
• Tõmba üles matemaatika ja matemaatiline loogika;
• Kasutage laiemat kirjandust - kooli õppekava eksami sooritamiseks ei piisa.

Eksami struktuur

Eksami kestus on 3 tundi 55 minutit (255 minutit), millest poolteist tundi on soovitatav pühendada KIM-ide esimese osa ülesannete täitmisele.

Piletitel olevad ülesanded on jagatud plokkideks:

• 1. osa- 23 ülesannet lühikese vastusega.
• 2. osa- 4 ülesannet üksikasjaliku vastusega.

Eksamitöö esimese osa väljapakutud 23 ülesandest 12 on seotud algtase teadmiste test, 10 - suurenenud keerukus, 1 - kõrge keerukuse tase. Teise osa kolm ülesannet kõrge tase keerukus, üks - suurenenud.

Lahendamisel on kohustuslik fikseerida detailne vastus (suvaline vorm).
Mõnes ülesandes esitatakse tingimuse tekst kohe viies programmeerimiskeeles - õpilaste mugavuse huvides.

Punkte arvutiteaduse ülesannete eest

1 punkt - 1-23 ülesande eest
2 punkti - 25.
3 punkti - 24, 26.
4 punkti - 27.
Kokku: 35 punkti.

Kesktaseme tehnikaülikooli astumiseks tuleb koguda vähemalt 62 punkti. Suurlinna ülikooli astumiseks peab punktide arv vastama 85-95-le.

Eksamitöö edukaks kirjutamiseks on vaja selget oskust teooria ja pidev lahendamise harjutamineülesandeid.

Sinu edu valem

Töö + vigade kallal töötamine + vigade vältimiseks lugege küsimus hoolikalt algusest lõpuni läbi = arvutiteaduse eksami maksimaalne punktisumma.

Eneseettevalmistus informaatika eksamiks. Kashaev S.M., Sherstneva L.V.

Peterburi: 2009 - 464 lk.

Raamat on mõeldud gümnaasiumi informaatika eksamiks enese ettevalmistamiseks ja sisaldab järgmisi rubriike: "Info ja infoprotsessid", "Arvsüsteemid", "Loogika", "Infomudelid ja -süsteemid", "Arvuti, Operatsioonisüsteemid ja tarkvara kestad", "Graafilise ja heliteabe töötlemine", "Arvutustabelid", "Andmebaasid", "Telekommunikatsioonitehnoloogiad", "Algoritmeerimine ja programmeerimine". Viimasele teemale on pühendatud kolm peatükki, arvestades nende probleemide levimust KASUTAGE teste: probleemide algoritmiseerimine, programmeerimine, ilma programmeerimiseta algoritmid. Iga peatükk on üles ehitatud järgmisel viisil: esiteks vaadeldakse vajalikku teoreetilist infot, mille esitlusena on toodud tüüpilised näited, lõpus on näidetega eraldi osa. Raamatut saavad kasutada nii eksamiks valmistumisel kui ka jooksvas õppeprotsessis koolide ja kolledžite õpilased ja õpetajad.

Vorming: pdf

Suurus: 6 MB

Vaata, lae alla: docs.google.com ; yandex.disk

Projekti failid:

Vorming: rar arhiiv

Suurus: 366 Kb

Lae alla: docs.google.com ; yandex.disk

Sisukord
Sissejuhatus 9
13. raamatu autoritelt
1. peatükk. Teave ja teabeprotsessid 15
Teabe arv 17
Teabe liitlikkuse seadus 19
Küsimuste miinimumarvu arvutamine 20
Tõenäosus ja Shannoni valem 22
Suhtlemisprotsess 24
Tekstiandmete kodeering 29
Olukorrad kolme elementaarse sündmusega 30
Näidisülesanded 31
Ülesanded eksamilt 2009 39
Peatükk 2. Numbrisüsteemid 43
Numbrisüsteemide tüübid 43
Arvude tõlkimine ühest süsteemist teise 47
Murdarvud 51
Tegevused numbritega 54
Negatiivsete arvude 56 esitus
Numbrite intervall bitiruudustikus on 58
Vead liitmise ja lahutamise sooritamisel 58
Näidisülesanded 60
Ühtse riigieksami 2009 ülesanded 71
3. peatükk Matemaatiline loogika 76
Loogikatehted 78
Loogikatete omadused 81
Näited ülesannetest 83
Ülesanded programmist USE 2009 107
4. peatükk Analüüs ja mudelid 115
Näidisülesanded 115
Ühtse riigieksami 2009 ülesanded 129
5. peatükk Arvuti ja operatsioonisüsteemid 138
Arvuti arhitektuur 139
Mikroprotsessori arhitektuur 142
Mikroprotsessorite tüübid 144
Operatsioonisüsteemid ja failisüsteem 145
Ülesannete näited 148
Ülesanded programmist USE 2009 152
6. peatükk Graafika 154
Graafiliste andmete esitamine 154
Graafika tüübid 155
Värvikood 157
Töönäited 158
7. peatükk. Internet 161
Protokollid 163
Domeeninimesüsteem 165
Tellimus aadressiruumis 165
Interneti-teenused 166
Meil 166
WWW 167 Teenus
FTP failiedastusteenus 168
Ühtne ressursiotsija 169
Hüperteksti märgistuskeel HTML 169
HTML-faili loomine Notepad 171 abil
Teksti vormindamine 176
Pildid 185
Hüperlingid 188
Nimekirjad 194
Tabelid 200
Sisemised hüperlingid 204
Tag<МЕТА> 205
sildid ja