"Ətrafdakı dünya" mövzusunda dərsin xülasəsi

2-ci dərəcə

Mövzu: "Dərman kabinetindəki bitkilər"

İstifadə olunan texnologiyalar:

Əməkdaşlıq texnologiyası;

İKT;

oyun;

müəllim ibtidai məktəb

Frunzensky rayonunun 212 nömrəli GBOU məktəbi

Dərsin Məqsədləri :

1. Müxtəliflik haqqında bilikləri formalaşdırmaq dərman bitkiləri və insanlar tərəfindən necə istifadə olunur.

2. Müəyyən xəstəliklərin müalicəsində istifadə olunan dərmanlar üçün reseptlər təqdim edin

3. Dərman bitkilərinin toplanması qaydalarını tapın.

4. Sağlamlığı yaxşılaşdırmağın yolları ilə tanışlığı davam etdirin.

5. Kiçik yaşlı məktəblilərin ekoloji mədəniyyətini inkişaf etdirmək, təbiətə qayğıkeş münasibət bəsləmək.

Avadanlıqlar: dərs üçün təqdimat, dərman bitkiləri nümunələri (herbari), fərdi, cütlük, qrup işi üçün kartlar.

İstifadə olunan texnologiyalar:

Tənqidi düşüncə texnologiyası;

Əməkdaşlıq texnologiyası;

İKT;

oyun

Dərslər zamanı.

I. Təşkilati məqam.

Tapmacanı tapın:

Ağ kirpikləri olan sarı gözlər

İnsanların, arıların və quşların sevinci üçün.

Yer üzünü özləri ilə bəzəyirlər,

Ləçəklərdə onlar bəzən təxmin edilir

Kəpənəklər onları sevir, böcəkləri sevirlər

Bu çiçəklər adlanır ... (Papatyalar)

(Uşaqlara 5 ləçəkli kağız papatyalar verilir)

II. Biliyin aktuallaşması, problemin qoyuluşu, çətinliklər.

1. Məqsəd təyini

- Uşaqlar, siz heç xəstəxanada oynamısınız? Beləliklə, bu gün oynayacağıq. Təsəvvür edin ki, sevimli heyvan oyuncaqlarınız xəstədir. Təcili olaraq nə etmək lazımdır?

Yaxşı həkim Aibolit'in xəstə heyvanları necə müalicə etdiyini xatırlayın?

- Boğaz ağrısı, öskürək və soyuqdəymə ilə evdə necə müalicə etdiklərini sizə kim söyləyəcək?

Sən xəstə olanda anan nə edir? (aptekə gedir, dərman verir, həkimi çağırır)

Ana dərmanı haradan alır? (aptekdə)

Aptek nədir? Aptek haqqında haradan məlumat ala bilərəm? (böyüklərdə, lüğətdən, internetdən və s.)

Aptek - dərman vasitələri, dərman məhsulları satan (və ya istehsal edən) müəssisədir. Bu, ilk yardım üçün dərmanlar dəsti, şkaf və ya belə bir dəsti olan bir qutudur. Yolda təcili yardım çantası, meşə aptek var

Dərsdə nədən danışacağımızı kim təxmin etdi? Nə öyrənəcəyik və nə öyrənəcəyik?

Mövzumuz haqqında nə bilmək istərdiniz? Qarşımıza hansı məqsədlər qoyacağıq?

Dərman bitkilərinin necə meydana gəldiyi ilə tanış olaq;

dərman bitkiləri nədir;

bitkilərin bütün hissələrinin dərman olub-olmadığını öyrənin;

dərman bitkilərinin necə yığıldığını öyrənmək;

xəstələrimiz üçün müalicəni seçəcəyik.

III. Təhsil probleminin həlli.

Dərman bitkiləri insanlara qədim zamanlardan məlumdur. İnsanlar heyvanların bəzi bitkiləri acgözlüklə yeməsinə diqqət yetirirdilər. İnsan isə yavaş-yavaş bu otları yığıb qurutmağa başladı. Meyvələri, kökləri və otları toplayan bir insan, müxtəlif xəstəliklərə səbəb olan əzablardan xilas olmaq üçün onların köməyi ilə çalışdı. İnsanlar bu cür bitkilər haqqında məlumatı nəsildən-nəslə ötürür, onlar haqqında əfsanə və əfsanələr tərtib edirdilər. Həmçinin daxil böyük şəhərlər, məsələn, Moskva və Sankt-Peterburq, onlarla müalicə etmək üçün müxtəlif dərman bitkiləri yetişdirildiyi qondarma APTECARIST BAĞLARI yetişdirildi. Dərman bitkilərinə YAŞIL ƏPTƏNƏ deyilir.

Məqsədimizə qayıdaq, nə öyrəndik? (dərman bitkilərinin yaranma tarixi)(özünüqiymətləndirmə dərsin hər mərhələsində aparılır. Əvvəlcədən qəbul edilmiş 5 ləçəkli çobanyastığı üzərində və hər mərhələni düzəldərkən ləçəyi yaşıl, sarı və ya qırmızı rənglərə boyayın)

Növbəti addımımız nədir? (dərman bitkilərinin nə olduğunu öyrənin)

Qruplarda işləməyi təklif edirəm. Evdəki ilk yardım dəstlərindən dərman bitkilərini müzakirə edin, onu boşqaba qoymağa çalışın:

başlıq

tətbiq

İmtahan. Fəaliyyətinin özünü qiymətləndirməsi.(ləçək)

Dediyiniz bütün dərman bitkiləri haqqında nə düşünürsünüz? (Yox)

Niyə? (hələ bilmirik)

Bəs xəstə heyvanları necə müalicə edəcəyik? (daha çox bilmək lazımdır)

Necə öyrənə bilərik? (böyüklərdə, dərslikdən, kitablardan, internetdən və s.)

Mən dərsliyi açmağı təklif edirəm.

Bitkilərin adlarını oxuyun.

Mən sizin üçün hazırlamışam maraqlı məlumat- Dərman bitkiləri haqqında daha çox öyrənmək istəməyiniz üçün sizi necə təəccübləndirməyi düşündüm və bir ƏFSANƏ tapdım.

- Əfsanə nədir? (bir hadisə haqqında hekayə, əfsanə) Rahat oturun. Mən bir bitki haqqında bir əfsanə tapdım - dərmanlı ana - və ögey ana.

- Ana kimdir? (uşaqlarına münasibətdə qadın)

-Ögey ana kimdir? (övladlarına münasibətdə atanın arvadı, ögey anası)

Bir pis qadın ərinin qızını onunla və qızı görüşməyə getməsini istəmədiyi üçün öldürməyi planlaşdırırdı. keçmiş həyat yoldaşı. Onu aldadıb uçuruma aparıb itələdi. Bu vaxt qızın itdiyini bilən ana onu axtarmağa tələsdi, amma çox gec idi: qız daha nəfəs almırdı. Ana ögey anasının yanına qaçdı və dalaşaraq dərənin dibinə uçdular. Ertəsi gün onun bitkisi yarpaqları bir tərəfi yumşaq, digər tərəfi sərt olan yamacları örtdü, qızın sarı saçlarına oxşayan kiçik sarı çiçəklər yuxarı qalxdı.

İndi iş dəftərlərini açaq. Dərslikdə verilmiş dərman bitkilərindən nümunələr verilmişdir. Bu nümunələrə baxmaq və müalicə üçün hansı hissələrin istifadə olunduğunu təxmin etməlisiniz.

Bəyəndiniz? Fəaliyyətinin özünü qiymətləndirməsi.(ləçək)

IV.Fiziki dəqiqələr və özünüqiymətləndirmə

Təbiətdə insanın dərman adlandırdığı bir çox bitki var.

Niyə insanlar onları belə adlandırırlar?

Onları haradan almaq olar?

Onlar aptekə necə çatırlar?

Və onları kim toplayır?

Onları nə cür insanlar toplayır? (bilgili)

İşimizin növbəti mərhələsi nədir?

Öyrənnecə yığırlar dərman bitkiləri.

Harada tapmaq olar?

Niyə bizə lazımdır?

Qarşıdan yay gəlir, sizin hamınızın kiçik kolleksiyanızı toplamaq imkanınız var. Amma sizcə lek toplamadan əvvəl nə bilmək lazımdır. bitkilər?

İndi kartlar üzərində işləyəcəyik.

Hansı işi görməliyik? (müqayisə et və ya qaydalar yarat

1.DƏRMAN BİTKİLERİ YAPILMALIDIR

HƏR BİTKİ BİRİNDƏN AYIRILMALIDIR KƏTAN ÇANTALAR

2. Dərman bitkiləri

MARŞURLARA, YOLLARA, MARŞURLARA YAXIN

3. YAPILMA

BİLİCİ ŞƏXS. O, DƏRMAN BİTKİLƏRİ FƏRQLƏTDİRMƏLİ VƏ BU BİTKƏDƏN NƏ QƏBUL EDİLMƏLİSİNİZİ BİLMƏLİDİR: YARPAQ, KÖK VƏ YA İLİŞKƏLƏR.

4. YAPILMA

QIRMIZI KİTABA DAXİL BİTKİLƏR.

5. YAPMAYIN

Dərman bitkiləri

EHTİYACINIZ KİMİ ALMALISINIZ

6. QƏBUL ETMƏYƏ EHTİYAC YOXDUR

ÇOX AKTİV MADDƏLƏR OLAN OLARDA YAPIN.

Standartla müqayisə.

Fəaliyyətinin özünü qiymətləndirməsi .(ləçək)

Başqa nə etməliyik? Dostunuz üçün müalicə seçin. Gəlin oyuncaq xəstəxanamıza qayıdaq. Xəstələrinizin nədən şikayət etdiyini xatırlayın? Beləliklə, öskürək, boğaz ağrısı üçün vasitələr tapmalıyıq. soyuqdəymə və kəsiklər. Görüşdüyünüz bitkilərin nə üçün istifadə edildiyini dinləyin və onlara bir müalicə tapmağa çalışın. Dərslikdəki mətni oxuyacağam. Və oxuduqca, dostunuzu müalicə etmək üçün uyğun olan bir bitkinin qeyd olunduğu bir yer seçirsiniz.

V. Dərsin nəticəsi. Refleksiya.

Uşaqlar, dərsimizdə hansı mövzunun olduğunu xatırlayaq?

Nəyi bilmək istəyirdik? Dərsimizin məqsədi nə idi?

Davam et. BİLDİM)…………………………..

Dərsdə bizə hansı dərman bitkisi kömək etdi? (çobanyastığı)

D / z (isteğe bağlı ) - hələ bilmədiyiniz, haqqında danışmadığınız dərman bitkisi haqqında mesaj hazırlayın.

Dərman bitkisindən istifadə edərək hər hansı bir xəstəlik (xəstəlik) üçün resept hazırlayın.

Çiçəklərinizi göstərin - daha çox yaşıl ləçəkləri olanlar - yaxşı iş gördülər, bütün yaşıl ləçəkləri olanlar - yaxşı.

Mövzu: "Dərman kabinetindəki bitkilər" (Dizayn və tədqiqat texnologiyası)

Dərsin məqsədi: Dərman bitkilərinin müxtəlifliyi və onlardan insanlar tərəfindən necə istifadə edildiyi haqqında bilikləri formalaşdırmaq

Tapşırıqlar:

I. Şəxsi təlim nəticələrinə nail olmaq üçün təlim məqsədləri:

Başqa bir tələbənin fikrinə, fərqli baxış bucağına hörmətli münasibətin formalaşdırılması;

Tədris fəaliyyətinin motivlərinin inkişafı və öyrənmənin şəxsi mənasının formalaşması;

Qruplarda işləmək bacarığının inkişafı.

II. Metafənni öyrənmə nəticələrinə nail olmağa yönəlmiş təlim məqsədləri:

İnformasiya ilə işləmək bacarığının inkişafı;

Mətnlə işləmək bacarığının inkişafı,

Məqsədi və təlim məqsədlərini qəbul etmək və saxlamaq bacarığının formalaşdırılması;

Fəaliyyətlərini qiymətləndirmək bacarığını formalaşdırmaq;

formalaşması ilkin formalar koqnitiv və şəxsi əks etdirmə.

Nitq ifadələrini bacarıqla qurmaq bacarığının formalaşdırılması;

Həmsöhbəti dinləmək və eşitmək, dialoq aparmaq, öz fikrini ifadə etmək bacarığının formalaşdırılması;

III. Fənn üzrə təlim nəticələrinə nail olmağa yönəlmiş təlim məqsədləri:

- biliyin ümumiləşdirilməsi;

İş prosesində dərman bitkiləri haqqında təsəvvür yaratmaq;

Avadanlıqlar: dərs üçün təqdimat, qrup işi üçün kartlar.

Dərslər zamanı.

I.Təşkilat vaxtı.Əhval lüğəti ilə iş.Slayd 1

Sizin dərsinizə gəldim.

Siz yaxşı olacaqsınız.

Hər şeyi anlamağa çalışın

Hər şeyi xatırla, de.

Çalışın - tənbəl olmayın

Və başlanğıc üçün gülümsəyin!

II. Biliyin aktuallaşması, problemin qoyuluşu, çətinliklər.

1. Məqsəd təyini

- Uşaqlar, siz heç xəstəxanada oynamısınız? Beləliklə, bu gün biz oynayacağıq.Bu gün dərsə gəlinciklərinizi, oyuncaq dovşanlarınızı və itlərinizi gətirdiniz. Təsəvvür edin ki, onlar xəstədirlər və biz onları müalicə edəcəyik. Zəhmət olmasa sənə nə olduğunu söylə. Nə ağrıdır?

Heyvanlarımızla necə davranmağı təklif edirsiniz?

- Boğaz ağrısı, öskürək və soyuqdəymə ilə evdə necə müalicə etdiklərini sizə kim söyləyəcək?

Sən xəstə olanda anan nə edir? (aptekə gedir, dərman verir, həkimi çağırır)

Ana dərmanı haradan alır? (aptekdə)

Aptek nədir? Aptek haqqında haradan məlumat ala bilərəm? (böyüklərdə, lüğətdən, internetdən və s.) Slayd 2

Aptek - dərman vasitələri, dərman məhsulları satan (və ya istehsal edən) müəssisədir. Bu, ilk yardım üçün dərmanlar dəsti, şkaf və ya belə bir dəsti olan bir qutudur.

Səyahət üçün ilk yardım dəsti olduğunu bilirsinizmi? meşə aptek

Kim təxmin etdi. sinifdə nə danışacağıq? Nə öyrənəcəyik və nə öyrənəcəyik?

Xəstəliklərin sağalmasına kömək edən bitkilər haqqında - həmin dərman bitkiləri

Mövzumuz haqqında nə bilmək istərdiniz? Qarşımıza hansı məqsədlər qoyacağıq?

1. dərman bitkilərinin necə kəşf edildiyi Dərman bitkilərinin necə meydana gəldiyi ilə tanış olaq

2. dərman bitkiləri nələrdir

3. dərman bitkilərinin düzgün yığılmasını öyrənin

4.Dostlarımız üçün müalicə seçin

Biz isə qəzet şəklində öz yaşıl aptekimizi yaradacağıq. slayd 3

III. Təhsil probleminin həlli.

- Gəlin işə başlayaq.

Gəlin birinci suala cavab verək. Dərman bitkiləri haqqında necə öyrəndiniz? İşıq bizə bu barədə məlumat verəcəkdir.

Dərman bitkiləri insanlara qədim zamanlardan məlumdur. İnsanlar heyvanların bəzi bitkiləri acgözlüklə yeməsinə diqqət yetirirdilər və insanlar yavaş-yavaş bu otları yığıb qurutmağa başlayırlar. Meyvələri, kökləri və otları toplayan bir insan, müxtəlif xəstəliklərə səbəb olan əzablardan xilas olmaq üçün onların köməyi ilə çalışdı. İnsanlar bu cür bitkilər haqqında məlumatı nəsildən-nəslə ötürür, onlar haqqında əfsanə və əfsanələr tərtib edirdilər. Hətta Moskva və Sankt-Peterburq kimi böyük şəhərlərdə də Aptek BAĞLARI adlanan yerlər yetişdirilib, onlarla müalicə olunmaq üçün müxtəlif dərman bitkiləri yetişdirilirdi. Dərman bitkilərinə YAŞIL ƏPTƏNƏ deyilir.

Qarşınızdakı uşaqlar bir çiçək var - götürün və Svetanın hekayəsindən bir şey öyrənənlər üçün bir ləçək sarı rəngə boyayın, yaşıl - xatırladı, qırmızı - heç nə başa düşmədi, tanımırdı.

Daha çox öyrənmək üçün nə etmək lazımdır? - Necə öyrənə bilərik? (böyüklərdə, dərslikdən, kitablardan, internetdən və s.)

Qruplarda işləməyi təklif edirəm, sizə bitkilərin şəkilləri, adları və təsvirləri verilir, siz bitkilərin adını, təsvirini və şəklini uyğunlaşdırmalı olacaqsınız.

Ən lazımlı, maraqlı olanı seçin, faydalı məlumat və dostlarınızla paylaşın.

1 Rusiyada o, "doxsan doqquz xəstəlik üçün dərman" hesab olunurdu. AT xalq təbabəti John's wort ən çox istifadə edilən dərman bitkilərindən biridir. Əsasən dəridə olan mədə xoralarında mədə xorasının dərmanı kimi istifadə olunur və St John's wort yağı deyilənlərdən də stomatit və s.

2 Bağayarpağı mədə və bağırsaqların iltihabi vəziyyətlərində istifadə olunur. Yarpaqları büzücüdür. Onlar qanaxmanın qarşısını alır və quruduqda köhnə və təzə xoraların sağalmasına kömək edir, yaraların müalicəsində yara sağaldıcı və bakteriostatik təsir göstərir. Bağayarpağı bəzi sakitləşdirici təsirə malikdir, azaldır qan təzyiqi. Taxikardiya, baş və diş ağrısı, qulaq ağrısı üçün istifadə olunur

3 Çobanyastığı Soyuqdəymə, baş ağrıları və qarın ağrısı üçün otların dəmləməsindən istifadə edin.

Xarici olaraq qarqara üçün iltihab əleyhinə vasitə kimi istifadə olunur. Saç köklərini gücləndirən vasitə kimi istifadə olunur

4 Qaragilə - Təzə qaragilə həzmsizlik və bağırsaq xəstəlikləri, görmə kəskinliyini yaxşılaşdırmaq, revmatizm, podaqra və bəzi digər iltihab prosesləri üçün faydalıdır.

5. Xalq təbabətində moruq qrip, bronxit, laringit zamanı qızdırmasalıcı, öskürək zamanı bəlğəmgətirici hesab olunur.

6. Ağcaqayın yarpaqları ürək-damar və böyrəklərin şişkinliyini aradan qaldırmağa kömək edir

mənşəyi

7. Xalq təbabətində lingonberry yarpaqlarının həlimi böyrək xəstəliklərində sidikqovucu kimi qəbul edilir. Giləmeyvə, artan susuzluğu söndürən kimi beriberi üçün tövsiyə olunur qan təzyiqi, boğaz ağrısı ilə qarqara üçün

8.Xalq təbabətində civanperçemi qanayan dərman kimi, qaraciyər xəstəliklərində, öskürəkdə, soyuqdəymədə, sakitləşdirici vasitə kimi istifadə olunur.

9.Gicitkən həm alaq otudur, həm də dərmandır.

Bu bitki qanı dayandıra və bədənimizi vitaminlərlə doyura bilər. Müxtəlif ürək xəstəlikləri, vərəm, bronxial astma, bronxit, allergiya üçün istifadə olunur. Xarici olaraq - yaralar üçün, dəri xəstəlikləri, saçları gücləndirmək üçün

Gəlin işinizi qiymətləndirək.

yeni bir şey öyrənənlər üçün bir ləçək sarı rəng, yaşıl - xatırladı, qırmızı - heç nə başa düşmədi, öyrənmədi.

Nə maraqlı mesajlarınız var!

Amma mən sizin üçün maraqlı məlumatlar da hazırladım - sizi necə təəccübləndirməyi düşündüm ki, dərman bitkiləri haqqında daha çox öyrənmək istərdiniz - və bir ƏFSANƏ tapdım. Slayd 9.10.11

- Əfsanə nədir? (hekayə, hadisə haqqında əfsanə) Daha rahat oturun. Mən bir bitki haqqında bir əfsanə tapdım - dərmanlı ana - və ögey ana.

- Ana kimdir? (uşaqlarına münasibətdə qadın)

-Ögey ana kimdir? (övladlarına münasibətdə atanın arvadı, ögey anası)

Bir pis qadın ərinin qızını öldürmək üçün plan qurdu, çünki ərinin onunla və keçmiş arvadı ilə görüşməsini istəmədi. Onu aldadıb uçuruma aparıb itələdi. Bu vaxt qızın itdiyini bilən ana onu axtarmağa tələsdi, amma çox gec idi: qız artıq nəfəs almırdı. Ana ögey anasının yanına qaçdı və dalaşaraq dərənin dibinə uçdular. Ertəsi gün onun bitkisi yarpaqları bir tərəfi yumşaq, digər tərəfi sərt olan yamacları örtdü, qızın sarı saçlarına oxşayan kiçik sarı çiçəklər yuxarı qalxdı.

IV.Fizminutka və özünə hörmət

Təbiətdə insanın dərman adlandırdığı bir çox bitki var.

İnsanlar niyə onları belə adlandırırlar?

Onları haradan almaq olar?

Onlar aptekə necə çatırlar?

Və onları kim toplayır?

Onları nə cür insanlar toplayır? (bilgili)

Növbəti sualımız nədir?

Biz öyrənəcəyik necə yığmaq olar dərman bitkiləri.

Harada tapmaq olar?

Niyə bizə lazımdır?

Qarşıdan yay gəlir, sizin hamınızın öz kiçik herbariumunuzu toplamaq imkanınız var. Amma sizcə lek toplamadan əvvəl nə bilmək lazımdır. bitkilər?

İndi kartlar üzərində işləyəcəyik

V. Öyrənmə probleminin həlli Qruplarda İŞ. Dərman bitkilərinin toplanması qaydalarının tərtib edilməsi.

Cümlənin əvvəlini və sonunu birləşdirin. Kartlarda hər qrupun bir cümləsi var

Standartla müqayisə. slayd 15

Samootse fəaliyyətinə görə.(ləçək)

Başqa nə etməliyik? Dostunuz üçün müalicə seçin. Gəlin oyuncaq xəstəxanamıza qayıdaq. Xəstələrdən hansının nədən şikayət etdiyini xatırlayın? Beləliklə, öskürək, boğaz ağrısı üçün vasitələr tapmalıyıq. soyuqdəymə və kəsiklər. Görüşdüyünüz bitkilərin nə üçün istifadə edildiyini dinləyin və onlara bir müalicə tapmağa çalışın. Mən oxuyacağam və siz oxuduqca dostunuzun müalicəsi üçün uyğun olan bitki seçirsiniz. Və əllərinizi çırpın, gəlin başlayaq. Slaydlar 16.17.18.19.20.21

VI.Dərsin nəticəsi. Refleksiya.

Uşaqlar, dərsimizdə hansı mövzunun olduğunu xatırlayaq?

Nəyi bilmək istəyirdik?

Davam et.

BİLDİM)...

Mənə maraqlı idi ……………

Mən daha çox bilmək istəyirəm ……………………..

Mənim bundan xoşum gəlir………….

…………………… Slayd 22 ..

Uşaqlar, baxın, biz öz qəzetimizi yaratdıq - dərman bitkiləri "Yaşıl aptek", oxuduqdan sonra hər kəs dərman bitkilərinin nə olduğunu, onları necə düzgün toplamaq lazım olduğunu öyrənə bilər.

D / z (isteğe bağlı) - hələ bilmədiyiniz, haqqında danışmadığınız dərman bitkisi haqqında mesaj hazırlayın.

Çiçəklərinizi göstərin - daha çox sarı ləçəkləri olanlar - yaxşı iş gördülər, bütün sarı ləçəkləri olanlar - yaxşı. Onları lövhəyə yapışdırın

Dərs üçün təşəkkür edirik.

Hazırlanmış uşaqların şeirlərinin oxunması:

Bütün otlar müalicəvidir - marjoram,

Və St John's wort və lungwort,

Həm çiyələk, həm də qaragilə

Və zoğal və yaban mersini.

Celandine, yovşan, viburnum,

Kətan, kalendula, gicitkən.

Bütün dərman bitkiləri

Biz istisnasız olaraq bilirik

Sadəcə tənbəl olmayın

Sadəcə öyrənmək lazımdır

Meşədə bitki tapın

Müalicə üçün nə uyğundur!

Yuxu dərmanı əvəzinə nanə çayı, qarqara üçün çobanyastığı ilə kalendula dəmləməsi, öskürək üçün biyan kökü. Ətrafımızda bitən adi çiçəklər və otlar xəstəliklərlə mübarizədə həblərdən daha təsirli olur. Və hətta homeopatiyanın pərəstişkarı olmasanız belə, sadəcə sizə lazım olan dərman bitkiləri var. İlk yardım dəstində nələrin olması lazım olduğunu öyrənək.

Bütün hallar üçün universal köməkçilər

Təbiət tərəfindən xüsusilə səxavətlə bəxş edilən otlardan başlayaq. Əlinizdə olan bunlarla mövsümi soyuqdəymələrdən, həzm problemlərindən, daxili və xarici iltihablardan qorunacaqsınız. Onlar qan təzyiqini sakitləşdirməyə və normallaşdırmağa, qan damarlarını təmiz saxlamağa və qanaxmanı dayandırmağa kömək edəcəklər.

1. əczaçılıq çobanyastığı– ilkin yardım dəstində yer üçün 1 nömrəli iddiaçı

Bu tanınmış təbii antiseptik, antiinflamatuar və antimikrobiyal agentdir. Çiçək çayı qan damarlarını genişləndirir və baş ağrılarını aradan qaldırır. Daxili və xarici olaraq istifadə olunur - yaxalamaq, yaraları, absesləri, irinli xoraları yumaq üçün. Əgər siz müntəzəm olaraq çobanyastığı çayı içsəniz, bütün mədə-bağırsaq traktını yaxşılaşdıra, maddələr mübadiləsini normallaşdıra, qəbizlikdən qurtula bilərsiniz. Çobanyastığı dəmləməsi ilə yuyurlar, dəri üçün tonik, buz hazırlayırlar.

1. Calendula sübut edilmiş bir antiinflamatuar agentdir

Dərman məqsədləri üçün çiçək səbətləri hazırlanır. Kalendula infuziyaları mədə, böyrək, diüretik ödənişlərin bir hissəsi kimi safra ifrazını artırmaq üçün şifahi olaraq istifadə olunur. Alkoqol tincture yaraları, sıyrıqları, absesləri müalicə edin, çünki kalendula yaxşı bərpaedici xüsusiyyətlərə malikdir. Dərman xammalına əlavə olaraq, kəsiklərin müalicəsi üçün evdə kalendula məlhəmi olması arzu edilir.

1. nanə- təsirli sakitləşdirici ot

Yarpaqlarından alınan çay ağrıkəsici və sakitləşdiricidir, onu gecə içmək xüsusilə yaxşıdır. Ödqovucu və sidikqovucu təsirə malikdir, iştahı yaxşılaşdırır, bağırsaq xəstəliklərində kömək edir.

1. Qızılgül itburnu- il boyu vitamin tədarüküC

Bu kolun meyvələri vitaminlər və qiymətli iz elementləri ilə zəngindir. Onlar xüsusilə askorbin turşusu (vitamin C), A və E vitaminləri ilə zəngindir. Bunlar bütün növ patogenlərlə mübarizə aparmağa kömək edən güclü antioksidantlardır. İtburnu soyuqdəymə üçün dəmlənmək tövsiyə olunur - simptomları aradan qaldırmaq, bədəni gücləndirmək və müqavimətini artırmaq üçün. İtburnu anemiyanın müalicəsində də faydalıdır, sidikqovucu və xoleretik təsir göstərir.

1. Sophora

Gəlin xatırlayaq

1. Dərman bitkiləri haqqında nə bilirsiniz?
2. Hansı dərman bitkilərindən istifadə etmisiniz?
3. Heç dərman bitkiləri yığmısınızmı? Əgər belədirsə, zəhmət olmasa bunun necə edildiyini bizə deyin.

Bitkilərin köməyi ilə müalicə qədim dövrlərdə yaranmışdır. Meşə və çəmənlik insan üçün ilk aptek oldu. Çox vaxt quru müalicəvi otlar xüsusi müalicəçi kuklalarda saxlanılırdı. Bitkilərin müalicəvi xüsusiyyətləri haqqında biliklər xalq arasında toplanmış, nəsildən-nəslə ötürülmüşdür.

Uzun müddət bitkilər yeganə dərman idi. Ancaq indi də, bir çox başqa dərmanlar ortaya çıxdıqda, bitkilər insanları müalicə etməyə davam edir.

Alimlər çoxunu təsdiqlədilər xalq reseptləri və bitkilərin yeni müalicəvi xüsusiyyətlərini kəşf etdi. Bu gün dərman bitkiləri istənilən aptekdə tapıla bilər. Onlar hər evdə ilk yardım dəstində var.

• Rəsmi nəzərdən keçirin. Bu dərman bitkilərinin adlarını öyrənin. Onların arasında bir ağac, kol, ot bitkiləri tapın.

Gəlin müzakirə edək

"Glade nəhəngi" kitabında biz dərman bitkilərinin müxtəlifliyi və onların toplanması qaydaları haqqında oxuyacağıq. Niyə bu bitkilərə qayğı ilə yanaşmaq lazımdır? Nə üçün dərman bitkiləri hər yerdə yığıla bilməz?

Gəlin ilk yardım dəstinə nəzər salaq

Burada əvvəlki səhifələrdə olduğu kimi eyni bitkilər var, lakin yalnız istehlak üçün hazırlanmışdır (qurudulmuş, əzilmiş). Onları fotoşəkillərdə tapın. Bu bitkilərin hansı hissələrinin dərman məqsədləri üçün istifadə edildiyini müəyyənləşdirin. Ağıllı Bayquş Səhifələrində özünüzü sınayın (10).

Tanış olduğumuz bitkilər nə üçün istifadə olunurdu? İtburnu tərkibində çoxlu vitaminlər var, bədəni ümumi gücləndirmək üçün istifadə olunur. Cökə çiçəkləri soyuqdəymə üçün dəmlənir. Valerian kökləri sakitləşdiricidir.

Kalendula inflorescences boğaz ağrısı ilə qarqara dəmlənir. Yaraya vurulan təzə psyllium yarpağı qanaxmanı dayandıra bilər. Bu bitkinin qurudulmuş, əzilmiş yarpaqları öskürək üçün istifadə olunur. Yarrow tincture iştahı yaxşılaşdırmaq üçün yeməkdən əvvəl qəbul edilir.

Dərman bitkiləri, bütün dərmanlar kimi, düzgün istifadə edilmədikdə sağlamlığa zərər verə bilər. Buna görə uşaqlar bitkilərdən istifadə edə bilərlər evdə ilk yardım dəsti yalnız böyüklərin icazəsi ilə!

Gəlin düşünək!

1. Uzaq keçmişdə insanlar necə öyrəndilər dərman xassələri bitkilər?
2. Dərman kabinetinizdə hansı dərman bitkiləri var?

Gəlin özümüzü yoxlayaq

1. Bitki mənşəli müalicə nə vaxt başladı?
2. Bəzi dərman bitkilərini adlandırın.
3. Bəzi dərman bitkiləri nə üçün istifadə olunur? Nümunələr verin.

Gəlin bir nəticə çıxaraq

Qədim dövrlərdən bu günə qədər insanlar müalicə üçün dərman bitkilərindən istifadə edirlər. müalicəvi xüsusiyyətlərçoxlu bitki var. Uşaqlar evdəki ilk yardım dəstindəki bitkilərdən yalnız böyüklərin icazəsi ilə istifadə edə bilərlər.

Qədim dövrlərdə otların gücünü bilən qadınlara cadugər deyilirdi. Amma o vaxtkı “cadugər” sözünün bugünkü adət etdiyimiz mənası yox idi. “Bil”, “sehrbaz” sözlərindən yaranmışdır. Yəni hansısa sahədə müəyyən biliyə sahib olmaq. Bu günə qədər otların bir çox xüsusiyyətləri unudulmuş, lakin boş yerə. Təbiət bir səbəbdən bitkilərə müalicəvi güclər bəxş etmişdir. Bu gün müalicə olunan dərmanların olmadığı bir vaxtda dərman bitkiləri həqiqətən insanların həyatını xilas etdi.

Otlar, yeri gəlmişkən, digər müalicə üsulları qəbul edilə bilməyəndə də istifadə edilə bilər (məsələn, hamiləlik və laktasiya dövründə antibiotiklərin qəbuluna əks göstərişlər). Və buna görə də dərman müalicəsini əvəz edə biləcək minimum "dəst" otlara sahib olmağı məsləhət görürük.

İltihab əleyhinə təsir göstərir, bəlğəmgətirici təsir göstərir, selikli qişaları qoruyur tənəffüs sistemi quru öskürək üçün təsirli olur. Hətta körpələr üçün də uyğundur.

Bişirmək. 1 çay qaşığı zefir kökü 1/2 stəkan qaynar su tökün, 15 dəqiqə buraxın, gündə 2 dəfə içmək.

İnfuziya razyana ekspektoran və antibakterial təsir göstərir. Tənəffüs yollarının kataral və həzm sisteminin pozğunluqlarına kömək edir.

Bişirmək. 1 çay qaşığı meyvələri termosa tökün, bir stəkan qaynar su tökün və yarım saat buraxın.

ot Hypericum büzücü, iltihab əleyhinə təsirə malikdir. kimi istifadə olunur dərman həzm sisteminin xəstəliklərində. St John's wort-un infuziyaları və həlimləri antispazmodik təsirə malikdir mədə xorası, nevrozlar, radikulitlər, baş ağrıları. St John's wort istifadəsi öd yollarının xəstəliklərində də təsirli olur (öd durğunluğu, xolesistit, xolelitiaz, ishal və hemoroid).

Bişirmək. 1,5 xörək qaşığı ot 200 ml qaynar su tökün. Su banyosunda 15-20 dəqiqə qızdırın, süzün, ilıq qaynadılmış suyu orijinal həcmə gətirin və yeməkdən 30 dəqiqə əvvəl 1/3 stəkan için.

kalendula iltihab əleyhinə təsir göstərir. Zəhərlənmə ilə kömək edir.

Bişirmək. 1 çay qaşığı 1/2 stəkan qaynar su tökün. 15 dəqiqə israr edin. 2 yaşdan kiçik uşaqlar üçün tövsiyə edilmir.

Linden soyuqdəymə və qrip üçün bir diaforetik olaraq əvəzolunmazdır. Bundan əlavə, körpələri müalicə etmək üçün istifadə edilə bilər.

Bişirmək. 1 çay qaşığı cökə çiçəkləri 2/3 stəkan qaynar su tökün, 15 dəqiqə buraxın. Gündə 2-3 dəfə içmək.

moruq qızdırmasalıcı və diaforetik təsir göstərir. Soyuqdəymə və boğaz ağrısı üçün istifadə olunur. Bundan əlavə, moruq yarpaqları və giləmeyvə mürəbbəsi də faydalıdır.

Bişirmək. 1 çay qaşığı moruq yarpağı 1 stəkan qaynar su tökün. 15 dəqiqə israr edin.

Yarpaq infuziyası limon balzamı yüngül sedativ təsir göstərir, orta dərəcədə spazmolitik xüsusiyyətə malikdir, mədədə narahatlığı aradan qaldırır. Melissa otunun tərkibində efir yağı, B1, B2, C vitaminləri, taninlər, kumarinlər, flavonoidlər, ursul turşusu var.

Bişirmək. 1 çay qaşığı limon balzamını bir stəkan qaynar su ilə tökün, 10-15 dəqiqə buraxın. Gündə 3 dəfə 2-3 çay qaşığı qəbul edin.

bibərli həzm problemləri, mədə krampları, ürəkbulanma və qusma ilə kömək edir. Qarın ağrılarını aradan qaldırır, tənəffüs yollarının infeksiyalarına qarşı təsirlidir.

Bişirmək. 1 çay qaşığı yarpaqları bir stəkan qaynar su ilə tökün, qapağın altında 5-10 dəqiqə buraxın. 2-3 çay qaşığı içmək. Bir ildən sonra uşaqlara verin.

Çobanyastığı antipiretik, antiinflamatuar və diaforetik təsir göstərir. Soyuqdəymə, boğaz ağrısı, durulama və losyonlar üçün istifadə olunur.

Bişirmək. 1 çay qaşığı yarpaqları bir stəkan qaynar su ilə tökün. 15 dəqiqə buraxın, gündə bir neçə dəfə tətbiq edin.

Zirə antibakterial və rahatlaşdırıcı təsir göstərir. Şişkinliklə effektiv mübarizə aparır, mədə-bağırsaq traktının fəaliyyətinə faydalı təsir göstərir.

Bişirmək. 1 çay qaşığı kimyonu bir stəkan qaynar su ilə tökün, 15 dəqiqə buraxın. Uşaqlarda 2 ildən sonra tətbiq olunur.

şüyüd qarın ağrısını aradan qaldırır, şişkinlik və kolik ilə mübarizə aparır. Şüyüd çayı tənəffüs yollarının katarası üçün istifadə edilə bilər.

Bişirmək. Bir stəkan qaynar su ilə 1 çay qaşığı ot tökün. Qapağın altında 5 dəqiqə dəmləyin.

Bitki infuziyası kəklikotu Bəlğəmgətirici, analjezik və antimikrobiyal təsirə malikdir. Daxili olaraq bəlğəmgətirici kimi istifadə olunur iltihabi xəstəliklər tənəffüs yolları: traxeit, bronxit, laringit, bronxopnevmoniya. Nazofarenksin və boğazın yuyulması üçün kəklikotu yerli olaraq tətbiq olunur.

Bişirmək . 1 çay qaşığı otları 1/2 stəkan qaynar su ilə tremoza tökün, 20 dəqiqə buraxın. Gündə 2 dəfə 1/4 fincan ilıq süzün və için. Uşaqlarda bir ildən sonra istifadə olunur.

adaçayı antibakterial, bəlğəmgətirici və antiinflamatuar təsir göstərir. Ağız və boğazı yaxalamaq üçün istifadə olunur. İçəridə - qastrit, kolit, mədə və duodenal xoralar, tənəffüs xəstəlikləri, qaraciyər və öd kisəsinin iltihabı ilə.

Bişirmək. 1 çay qaşığı otların üzərinə 1/2 stəkan qaynar su tökün, 15 dəqiqə buraxın.

yabanı gül meyvələrdə vitaminlər kompleksi (B, A, E, C, P qrupları) var. Onlar hipovitaminoz C və R üçün istifadə olunur. Kəskin və xroniki kompleks terapiyada yoluxucu xəstəliklər, cərrahi müdaxilələrdən sonra bərpa dövründə. İtburnu preparatları toxunulmazlığı artırmağa, toxuma bərpasını və hormon sintezini gücləndirməyə, damar keçiriciliyini azaltmağa və karbon mübadiləsini normallaşdırmağa kömək edir.

Bişirmək. 1 xörək qaşığı itburnu əzin və bir stəkan qaynar su ilə termosa tökün. 4-6 saat israr edin.