Tere kallid vanemad!

See artikkel keskendub 1-aastaste ja vanemate lastega harivatele teraviljamängudele. Kuigi pakkusin oma pojale veel 6-7 kuuselt teraviljaga jamamist. Tookord pigistas ta teravilja rusikasse ja tõmbas selle lahti. Teda huvitas väga, kuidas sõrmede vahel olevad terad piisavalt magada saavad. Ja loomulikult on need uued kombatavad aistingud. Nüüd oleme juba poolteist aastat vanad, aga teraviljahuvi pole möödunud. Kasutame: riisi, tatart, manna, ube, herneid, hirssi, pärl-oder - ühesõnaga kõike, mis kodus on.

Selliste mängude abil arendab laps oma liigutuste koordinatsiooni, õpib loogiliselt mõtlema, stimuleerib kõnet ja loomulikult on kaasatud kõigi poolt armastatud peenmotoorika.

Kui otsustate oma beebiga sellist tegevust teha esimest korda, soovitan turvameetmena alustada otsast teraviljaga, näiteks mannaga. Selgitage talle, et teravilja ei ole vaja suhu tõmmata, me ainult mängime sellega.

Siis, kui laps harjub, harjub, võib kasutada riisi, tatart või herneid. Kui laps selle kasvõi kogemata suhu paneb, ei juhtu midagi hirmsat.

Siis on võimalik üle minna ubadele, ubadele, odrale. Ärge mingil juhul jätke last järelevalveta, tema käed ja suu olgu alati teie ees! Ja loomulikult otsustab iga ema ise, kas selline mäng ja sellised teraviljad tema lapsele sobivad.

Tehke nendele mängudele ruumi. Olge valmis, et laps on nagu lind – luik, kes vehib kätega ja viskab teravilja üle parda. Olgu see koht, kus on lihtne kruupe pühkida või tekk maha panna ja beebi keskel istuda, pärast mänge koguge see lihtsalt kokku ja kõik kruubid jäävad teki sisse, raputage see maha ja ongi seda. Laske lapsel mugavalt istuda ja vaadake, kuidas te talle näitate.

Mida selle teraviljaga teha saab, vaatame:

1. Muidugi treenime käsi ja harjume töötama suure lusikaga, väikese lusikaga. Sobivad ja puulusikad, igasugused kulbid. Olgu neid mitu ja erinevad, nii õpib laps neid kasutama. Ja vala nende abiga ühest kausist teise.
2. Kasutame pudelit, eelistatavalt läbipaistvat. Sobib ka kitsa kaelaga plastikust. Panime sinna oma oad, helmed, pasta, herned.
3. Õpetame lapsele lastekruusi kruupe kokku võtma ja sellest näiteks tassi valama.
   
4. Saate lusikaga lehtrit kasutades samasse pudelisse valada. Kui lehtrit pole, saate selle ise valmistada. Meil on selline lehter teibiga küljele liimitud.
   
5. Otsime laudjas peidetud saladusi. Need võivad olla väikesed vormid, mänguasjad, külmkapimagnetid.
6. Toidame erinevaid loomi (tehtud tavalisest teekarbist)
7. Paksust paberist või papist saate teha kaldtee ja valada sellele teravilja. Teibiga liimisime ka küljele.
   
8. Sega manna hernestega ja sõelu kurnaga, et herned jääksid.
9. Valage teraviljad vormidesse.
   
10. Tangudesse peidame suured pasta. Laske lapsel need üles otsida ja pange eraldi anumasse.
    
11. Sega väikeses koguses erinevaid teravilju (v.a hirss ja manna) ning lase lapsel sisu erinevatesse anumatesse sorteerida.
12. Samuti saab kasutada eritehnikat, laadida kallurautot või ekskavaatorit ja transportida kaupu. siin .

Mängudest jäänud kruupe kasutame järgmistes tundides. Jälgige oma last - miski on talle huvitav, miski ei paku talle üldse huvi. Ärge muretsege, mõne aja pärast saate talle uuesti pakkuda neid tunde, millest ta keeldus, ja võib-olla tunneb ta nende vastu huvi. Arvestage tema tuju ja moraali ning kindlasti leiate midagi tema jaoks!

Osavad käed teile! Kõike head, peatse kohtumiseni!

Täna tahan üksikasjalikult rääkida meie mängudest teraviljaga.

Oleme neid juba pikka aega mänginud, aga sellest olen varem vähe kirjutanud. Sellesm sama postitus, tahan kõik meie mängud kokku panna, et saaksime omamoodi käsiraamatu noorte emade abistamiseks. Loodetavasti leiate sellest kasu!

Miks mängida teraviljaga?

Sensoorsete mängude eelistest on juba palju kirjutatud ja eriti minu poolt, nii et ma ei hakka ennast kordama. Märgin ainult kõige olulisemat. Mängud teraviljaga aitavad parandada:

• Sensoorse taju arendamine;
• loovus;
• Meditatiivne ja rahustav toime;
• Suurepärane viis aja veetmiseks 🙂

Mida mängude jaoks vaja on?

• Suur konteiner (toidu säilituskast, kauss, klaas või plastik, üldiselt iga anum, mille otsustate mängude jaoks ära anda);
• mitu väiksemat konteinerit;
• Tangud (riis, tatar, manna, nisu, hirss, odrakruup);
• Kaunviljad (herned, oad);
• Pasta (mida mitmekesisem, seda parem);
• Pähklid (terved kreeka pähklid, mandlid, india pähklid);
• Sõel sõelumiseks;
• Väikesed mänguasjad, mündid, kivikesed, nööbid, mänguasjad lahkematest üllatustest;
• Mõõtelusikate komplekt;

Loomulikult ei ole kogu see rikkus teile kasulik korraga, vaid erinevate mängude jaoks ja sees erinev aeg. Kuid ei tee paha hoolitseda ja kõike ette valmistada nii, et see oleks käepärast, kuigi igal perenaisel on see kõik nagunii olemas 🙂

Kus ja millal mängida?

Kindlasti tuleb mängida siis, kui beebil selleks tuju on. Kui tal on hea tuju Ta on rõõmsameelne ja valmis midagi uut õppima.

Mängida saab laua taga istudes, söögitoolil (mugav on mängu paigutada kõrvallauale), põrandal, asetades lapse vaibale või matile.

Kuna mängime väga aktiivselt ja pärast seda, kui oleme piisavalt mänginud, meeldib meile tundeid välja anda - puistame teravilja üle korteri. Mõtlesin välja, kuidas mängude jaoks koht lokaliseerida ja koristamise pealt kokku hoida.

ma Panin mati vanni ja panin Glebi ​​sinna koos kõigi mängude jaoks mõeldud seadmetega. Tangud murenevad ainult vannis, mis piirab oluliselt puhastamist vajavat ruumi. Soovitan soojalt 🙂

Viljamängud

Niisiis, siin on kruubid, mida me mängime.

Otsib aaret

Valage teraviljad (manna, tatar, oder, pärl oder, nisu jne) suurde anumasse ja visake sinna väikesed mänguasjad, mis on valmistatud üllatustest, nööbid, mündid või muud väikesed esemed.

Järgmiseks palume lapsel aare üles leida ja spetsiaalsesse aardekirstu (mis tahes karpi või kaussi) panna. Kõigepealt tasub beebile näidata, kuidas seda teha, ja siis lasta tal vabalt ujuda. Lapse esimeste ja järgnevate õnnestumiste puhul kiida teda kindlasti!

Aaret saab otsida ka väikese sõela, lusika või sõrmede abil.

Ma arvan, et sellest ei tasu rääkida ohutusreeglid: Ärge kunagi jätke oma last väikeste esemetega üksi!

Külv – külv

Kalla anumasse manna ja paar (kümme kuni kakskümmend tera) tatart, pasta või riisi.

Palume lapsel kogu manna sõelaga läbi sõeluda ja leida tatar. Suuremate laste puhul saate ülesande keerulisemaks muuta ja paluda neil näpuga tatart otsida.

Noorem sorteerija

Sorteerime pastat ja ube (suurematele lastele on võimalik ka teravilja).

Selleks valage mitut tüüpi pasta ja kaunviljad suurde anumasse ning paluge lapsel need sorteerida ja eraldi kastidesse panna.

Pasta- ja kaunviljaliikide arv sõltub lapse vanusest. Kõige väiksematele sobivad ainult kaks sorti: pasta ja oad, suurematele lastele kolme sorti pasta, oad ja herned.

Lahtine amet

Valage teravilja ühest mahutist teise. Näiteks asetame lapse ette kaks anumat: ühe tatart täis, teise tühja. Palume tal teravilja lusikaga ühest tassist teise valada.

Mängud valguse ja kruupidega

Hiljuti avastasid nad liivaga mängude variandi, ainult liiva asemel - manna. Saate selle kohta lugeda

need on mängud, kui mõni mäng ununes, lisan selle kindlasti hiljem juurde 🙂

Loodan, et teile meeldis?

Mõnusat loovust ja lõbusaid mänge!

Armastusega,
Marina Kruchinskaja

Oleme ubadega mänginud juba 10 kuud. Teravili ja pasta ilmusid palju hiljem, kui Antoshka kõike vähem laiali ajas.

Esimesed mängud ubadega polnud sugugi sellised, nagu neid tavaliselt peenmotoorika arendamist käsitlevates artiklites kirjeldatakse – laps istub ja keskendub terade nihutamisele, lusikaga kallamisele.

Antoshka võttis lihtsalt peotäie ube ja ajas need laiali. Aga see oli nii lõbus!

Aasta pärast hakkasime ubade liumägedel kõndima. See on küngastel, sest Antoshka jaoks oli väga ebameeldiv üksikutele ubadele peale astuda.

Artiklis nimetan tinglikult kõiki teravilju, mis tähendab ülaltoodud tooteid.

Kuidas tangudega mängida

Kasu mängud teravilja ja ubadega on tohutu. Beebi peenmotoorika arendamiseks on palju võimalusi, kuid kõige parem on mängida ohtlike pisiasjadega.

Mängude ajal saate aru teravilja omadustest: lahtine, kare või sile, märg või kuiv. Kommenteerige lapse või enda tegemisi ja areneda nii et see kõne.

Kasutage pastat või ube materjali loendamine.

Hoolitse ohutuse eest ja. Puistematerjalidega mängides on kõige olulisem lapse ohutus. Teid ei saa hetkekski segada. Niipea, kui ma hetkeks ära pöörasin, pistis Antoshka kõik suhu, kuid ma hajutasin ta kiiresti kasulikuma tegevuse juurde.

Oht ei seisne ainult teravilja neelamises. Suure tõenäosusega tuleb see loomulikult välja (aga ma ei soovita katsetada!). Laps võib ninna või kõrva külge torgata terad või oad. Niisiis, nagu ma ütlesin, ohutus on esikohal.

Valmistuge segaduseks. Laps ajab kõik laiali. Tahes või meelega, aga vähemalt paar tera või ehk kilogramm satub kindlasti põrandale. Seetõttu mängisime esimest korda põrandal.

Kui te ei ole sellisteks sündmuste pöördeks vaimselt valmis, võite piirduda väikese peotäiega – laske beebil tera kaupa nihutada. Kogu pakki ei ole vaja alusele valada.

Kuidas kiiresti teravilja eemaldada. Perioodiliselt mängime suuremahulisi mänge – kasutame korraga ja suurtes kogustes ube, hirsi, pastat. Koristamise hõlbustamiseks panin laua nurga alla kraanikausi, kus kõik sagedamini ärkab. Ja mängu lõpus valin makaronid ja valged oad üldisest hunnikust, kuna see on suurem, sõelun ülejäänud. Hirss sõelutakse ideaalselt läbi mänguasja sõela või kurn ja manna läbi tavalise sõela.

ma ladustan Mul on mängimiseks mõeldud teraviljad plastanumates.

Kuidas teravilja värvida

Riis ja pasta värvime guašš, sest Meil pole toiduvärve. Mina lisan riisile lihtsalt veidi guašši (kui guašš on kuiv, võid veidi vett tilgutada), Antoshka segab kõike kätega. Maalimine- See iseseisev mäng teraviljaga, mitte vähem huvitav kui kõik teised. Konkreetsete loovtööde jaoks värvime riisi väikeste partiidena.

Mis puudutab pasta, siis värvin iga pasta eraldi. Antoshka eelistab pasta värvimist kausis, segades mitut värvi. Selgub määrdunudhall värv, kuid lapsele meeldib see protsess!

Manka ideaalselt määrdunud guašš, selgub meeldiv, mitte liiga hele värv. Ja siin maisitangud maalimine sobib halvasti ja sellel pole erilist tähendust. Aga nagu ma ütlesin, on maalimine suurepärane mäng.

Mängud teravilja, ubade ja pastaga

Vala teravili. Need on kõige lihtsamad, kuid armastatud kõigi laste mängud. Võite lihtsalt valada kausist kaussi, lehtrisse, käte, lusikate, väikese vahukulbiga.

Otsib aaret. Peidame tangudesse väikesed mänguasjad ja otsime need üles. Seejärel loeme saagi kokku. Loomade päästmine vesiliivast. Otsime kleebiseid hirsikihi alla.

Keedame suppi teravilja segust ja söödake neid mänguasjadega. Meile meeldib "retsepti" järgi süüa teha. Ma ütlen Antoshkale, et supi jaoks on vaja 1 tl ube, 2 sl tatart, 3 tl kaerahelbeid, 1 näputäis manna jne. Murrame seal spagetid. Samal ajal õpib laps loendama.

Sõelumine, segades teravilja ja pasta mannaga. Hirssi võib sõeluda läbi mänguasja sõela või kurn.

Transpordime kaupu ja mängida erinevalt lugude mängud- kõrb, ehitusplats jne.

Sorteerimine välimuse, kuju, värvi poolest. Laotame munadele kandikutele, jäävormidele, nii hunnikutes kui ka ükshaaval - igaüks oma majja.

Toidame Goshat pastaga. Rääkisin meie tibu Goshast juba ühes artiklis. Antoshka armastab teda väga toita. Samuti surume oad niiskete salvrätikute purgis olevasse kitsasse auku.

Tegemine pasta helmed. Kui värvite neid, saate värvi vaheldumisi muuta.

Panime pasta vardale(vardad). See valik on lihtsam kui helmed ja sobib seetõttu kõige väiksematele. Varrast saab käes hoida või plastiliiniga kinnitada. Saate teha mitu sellist varda ja nöörida neile pasta, sorteerides need värvi järgi.

Laotamine piki kontuuri, näiteks rada, ubade ring. Vanematele lastele - mööda värvimise kontuuri. Samuti saab üles laadida jooniseid – päike, nägu jne.

Paneme välja loogilised seeriad. Valged oad - punased - valged - punased. Või pasta vibuga – kest – vibu – kest.

Taotluste jaoks I joonistada malle või kasutada valmis. Siin on mõned näiteid meie tööd:

Värvilised riisilehed. Tegime mitu puud - sügisriietusega, talvine (valge riisilumi), kevadine, suvine.

Lehmale heina tegemine. Õiges kohas määrib Antoshka tooriku liimiga ja puistab seda ohtralt vermišellid. Raputage maha ja võtke heinakuhja.

Laadime veoautole hirsi. Siin on see sarnane - liimipulk või tavaline PVA + hirss.

Värvimine teraviljast. Kõige pisematele võib võtta värviraamatu, katta see liimi- või plastiliinikihiga ja “värvida” teraviljaga. Näiteks selle kana tegime sellest maisitangud, ja silm on plastiliinist.

Istutame lillele liblikad. Koos Antoshkaga värvime pasta vibude kujul ja liimime plastiliini või PVA abil maalitud lillele.

Samuti saab teha hirsirada, riisilund, oamustreid jne.

Pasta pressimine transportimise näol plastiliiniribadel. Roheline triip on maismaatransport, sinised vesi ja õhk. Samal ajal loeme muidugi autosid, lennukeid jne.

Kokku liitma seemned kotis. Määri pruuni plastiliiniga nublon ja suru seemned sinna sisse.

Tegemine oa täidis piruka jaoks.

Mustri väljapanek. Pressime oad või pasta plastiliinikihiks, tehes teeraja, tähed, mustrid. Nii saate tähti ja numbreid õppida.

Siili tegemine spagetid naelu. Kõige väiksematele võib pakkuda teie sisestatud spagetid välja tõmbamiseks.

Alustage lihtsatest mängudest, mis nõuavad teilt minimaalset ettevalmistust. Järk-järgult tulevad teieni uued ideed. Te ei märkagi, kuidas mängud ubade ja teraviljadega saavad teie elu osaks.

Mängime tangudega.

Peenmotoorika on lihaste, luude ja lihaste koordineeritud tegevuste kogum närvisüsteemid inimesest, sageli koos visuaalse süsteemiga, tehes käte ja sõrmedega väikseid täpseid liigutusi. Sõrmedega kokkupuutel satuvad vastavasse ajuosasse impulsid, mis mõjutavad ka aju naaberosi, sealhulgas kõnet.

Iga laps arendab peenmotoorikat individuaalselt. Alguses on käte liigutused kohmakad, kohmakad ja ebaharmoonilised. Peenmotoorika arendamiseks on palju harjutusi ja erinevaid mänge., mis aitavad kaasa ka passiivsele massaažile. Sõrmedega erinevaid harjutusi sooritades saavutab laps hea areng käed omandavad hea liikuvuse, painduvuse, liigutuste jäikus kaob.Sõrmedega töötamise oskus ei tule lastel kohe kätte, seega saavad õpetajad ja lapsevanemad muuta õppimise põnevaks protsessiks - mänguks.

Üks laste lemmikviise peenmotoorika arendamiseks on teraviljadega mängimine ja sellele joonistamine. Nad mitte ainult ei treeni ja masseerivad sõrmi, vaid ka eemaldavad närvipinge, rahustab lapsi, arendab aju. Mängud teraviljaga stimuleerivad sensoorse taju arengut, sõrmed muutuvad painduvamaks, vastuvõtlikumaks pisidetailidele. Klassid koos erinevat tüüpi laudjas arendavad laste kompimismeelt, stimuleerivad nende kõne- ja vaimset arengut, arendavad kuuldav taju. Samuti arendavad lapsed visadust, täpsust, sensoorne kogemus rikastub. Laps tutvub selliste mõistetega nagu: sügav - madal, kitsas - lai, palju, vähe, põhivärvid. Kui palju rõõmu nad lastele toovad. See on ka suurepärane viis vanematele kodus aega veeta.

Teraviljaga mänge alustades ei tohiks unustada ohutusreegleid. Kõik mängud peavad toimuma täiskasvanu järelevalve all. Kõige väiksemate laste jaoks võite kasutada väikeseid teravilju: maisi manna, nisu, oder. Mängude puhul teraviljaga, nagu oad, herned, tatar, oad, peate olema ettevaatlik.

Eesmärgid:

arendada lastes kujutlusvõimet, tähelepanu, mälu, visadust, mõtlemist; visuaalne analüüs ja süntees, käe-silma koordinatsioon, peened sõrmeliigutused, kombatavad aistingud;

arendab täpsust, visadust;

aidata kaasa kõne arengule;

stimuleerida loovust;

õppida lennukis navigeerima.

"Helmed nukule".

Sihtmärk. Õpetada lapsi eristama värve: punast ja sinist, kujundada värvide vaheldumise oskus. Arendage sõrmede motoorseid oskusi.

Mängu kirjeldus . Katya nukk tuleb lastele külla. Ta tahab tõesti helmeid saada. Lastele pakutakse erinevat värvi pastat: punast ja sinist. Paluge neil nimetada pasta värvi, näidake lastele, kuidas teha ilusaid helmeid, vaheldumisi neid üksteisega vahetades. Lastele selleks võimaluse andmine pole lihtne ülesanne.

"Leia paar."

Sihtmärk. Kujundada ettekujutust teravilja tüüpidest, arendada liigutuste koordinatsiooni, tähelepanu, visadust.

Mängu kirjeldus. Paku lastele munarakke, mis on pooleldi täidetud erinevat tüüpi teraviljadega. Lapsed peavad täitma lahtrite teise poole. Näidake, kuidas võtta teravilja kolme sõrmega - näputäis.

"Me toidame kanu."

Sihtmärk. Arendada liigutuste koordinatsiooni, sõrmede peenmotoorikat. Arendage täpseid oskusi.

Mängu kirjeldus . Loo mängusituatsioon: kanad tahavad süüa. Peate neid teraviljaga söötma. Laste ülesanne: võtke üks tera korraga ja visake teravili kastis olevasse auku.

"Ma olen maalikunstnik".

Sihtmärk. Arendada loovust ja kujutlusvõimet. Õppige lennukis navigeerima.

Mängu kirjeldus . Lastele pakutakse kandiku mannaga. Näidake, kuidas saate sõrmega laudjale joonistada. Saate joonistada kõike, mida soovite. Andke lastele võimalus joonistust täiendada, mõelda välja midagi oma.

"Ootame külalisi."

Sihtmärk. Kujundada laste teadmisi erineva suurusega teraviljadest, arendada kujutlusvõimet, sõrmede motoorseid oskusi.

Mängu kirjeldus . Mängu olukord: "Varsti tulevad külalised ja peame kooki küpsetama." Iga lapse jaoks on laual taldrik väikeste teraviljadega: manna, jahvatatud mais. Kaunistuseks - oad erinevat värvi, herned, erineva kujuga pasta, läätsed.

"Leia kõik aarded."

Sihtmärk. Arendage kombatavaid aistinguid, stimuleerige sensoorse taju arengut, aktiveerige aktiivseid punkte.

Mängu kirjeldus . Peida väikesed mänguasjad erinevat tüüpi teraviljaga salve. Mängusituatsioon: "Mere põhjas on aare peidus, otsime üles." Andke lastele võimalus laudjaga kokku puutuda, tehes seeläbi peopesade ja sõrmede loomulikku massaaži.Kui laps juba räägib, paluge tal tunda ja nimetada, mis teraviljas peidus on.

"Me oleme muusikud."

Sihtmärk . Arendada kuulmistaju, tähelepanu, mõtlemist.

Mängu kirjeldus . Vala laste juuresolekul erinevad tüübid teravilja identsetes anumates ja näidata, kuidas need kõlavad. Ja siis paku arvata: millises karbis milline teravilja kõriseb.

"Massaaž jalgadele".

Sihtmärk. Stimuleerige kandadel olevaid aktiivseid punkte, arendage kombatavaid aistinguid.

Kirjeldus . Mängu olukord: "Poisid, jalutame nüüd mööda jõe kallast." Vaagnasse valatakse erinevad teraviljad ja lapsed kutsutakse teraviljadele jalgu trampima ja seejärel ise näpud kinnikiilunud teraviljadest puhastama.

Mannapudruga hakkasime mängima alles 2-aastaselt. Aga asjata. Sest manna huvitas Antoshkat isegi rohkem kui liiv ja ta on valmis sellega vähemalt iga päev ja pikalt mässama.

Puistematerjalidega mängud avaldavad positiivset mõju emotsionaalne seisund laps, arendada peenmotoorikat, sensoorset taju ja palju muud.

Seda teravilja võib pikalt kiita, aga ma räägin pigem sellest, kuidas me sellega mängime.

Mis vanuses mängida

Manna on kõige ohutum teravili. Seetõttu pole kunagi liiga vara temaga mängima hakata. Isegi kui laps proovib seda hamba peal, ei juhtu midagi hullu. Aastast last mannapudruga aga parem mitte üksi jätta. Ja siis äkki otsustab selle põhjalikult süüa, kes teab))

Ja muidugi, kui vähem beebi, seda rohkem mustust jääb peale mängu.

Kuidas mannaga mängida

Valmistage oma tööruum ette. Et sellised mängud ei kahjustaks tuba ja ema närve, on parem eelnevalt häälestada, et see ei oleks väga puhas. Proovige mängida seal, kus on kergem pühkida. Samuti võib eelnevalt varuda vaagna ja panna selle laua alla juhuks, kui laps on kannatamatu peotäite kaupa manna põrandale valada.

Mängime kandikul, mille paneme laste lauale. Mugav on kasutada ka kõrgete külgedega küpsetusplaati, kaussi või karpi.

Alustama tutvustage oma lapsele manna, puudutage seda, valage see, matta oma käed sellesse, kutsudes beebi endaga ühinema. Alustage kõige lihtsamate mängudega, tehes neid järk-järgult keerulisemaks ja ühel hetkel võtab laps initsiatiivi enda kätesse ja te peate vaid aeg-ajalt talle uusi ideid andma.

Antoshka on väga kidur ja talle ei meeldi käega puudutada ei liiva ega manna. Nii et ma pidin teda nende materjalidega harjutama. Natuke kannatust, kuid see on seda väärt.

Meie mängud mannaga

Mida saab mangoga teha?

Vala manna õhukese kihiga alusele. Ja joonistame ringi, päikese, rajad jne. sõrm, käsi, pintsel, söögipulgad ja muud esemed. Saate mitte ainult joonistada, vaid ka joonistada: vihm pilve lähedal, kiired päikese lähedal, kolmnurga puuduv joon jne.

Jätame jäljed. Valmistame käejälgi ja erinevaid esemeid. Jätame sõrmedega loomadest jälgi - siin roomas madu ja siin hüppas jänku. Ja kui huvitav rada jätab möödasõidumasina! Mängida saab ära arvata, millisest masinast rada on pärit ja millisest objektist trükis.

Otsib aaret. Ma peidan kivikesed, väikesed mänguasjad ja muud väikesed esemed teravilja sisse. Antoshka kaevab rõõmsalt aardeid käte, rehade ja harjadega.

Õhukese kihina valatud mannale puhume läbi kõrre - tekivad ringid. Kandikule saab kleepida väikseid pilte ja siis on veel huvitavam puhuda. Suurepärane harjutus kõne väljahingamise arendamiseks. Kleebiseid saab otsida ka pintsli või kätega.

Keedame suppi. Valame manna vahukulbiga kastrulisse, lisame muud koostisosad, “soolame” oma suppi, ärge unustage segada.

Magame üle. Toidame loomi, valades manna lusikaga taldrikutesse. "Valame teed" teekannust kruusidesse. Lihtsalt vala tassist tassi.

Valame erinevatesse anumatesse - kaussidesse, autodesse, pudelitesse, lehtrisse.

Liimime või joonistame mängupinnale vajaliku kujundi (rada, ring vms), kutsume lapse mannapudru valama, püüdes mitte figuuri piire ületada.

Sõelume. Lisa mannale oad, pasta või mõni muu väike asi ja sõelu läbi sõela.

Jänes ei pääse porgandi juurde ja Antoshka tuleb talle hea meelega appi, rajades nööpide, ubade või kivikeste tee.

Labürint. Joonistage sõrmega labürint ja aidake loomadel maiuse või maja juurde jõuda.

Rollimängud. Mängime kõrbe, ehitust, puhastame teed lumest, jahvatame veskis jahu.

Rakendused. Teeme meile vajaliku joonise liimiga. Valame manna, seejärel raputame üleliigse ja joonis on valmis. Nii tegime öötaeva mustale papile. Ja kui värvite manna eelnevalt guaššvärviga, saate teha palju meistriteoseid.

Mängud mannapudruga on muutunud meie jaoks tavapäraseks meelelahutuseks. Ja ka pikk, sest Antoshka võib sellel tunnil istuda 40 minutit või rohkem. Ja talvel on manna suurepärane liiva asendaja.