Saksa keele suhtelised asesõnad ehk Relativpronomen ühendavad pealause kõrvallausega. Lauses asendavad nad tähemärki või objekti. Need kohad hõlmavad järgmist:

der- milline, surema- milline, das- milline, surema- milline
wer- WHO, oli- mida
Welcher- milline, Welche- milline, Welches- milline, Welche- milline

AT kõnekeelne kõne sagedamini kasutatakse suhtelisi asesõnu der/die/das. Tavaliselt kasutatakse korduste vältimiseks asesõnu welcher/welche/welches.

Nagu näitest juba aru saite, lükatakse suhtelised asesõnad tagasi vastavalt juhtumitele.

Suhteliste asesõnade kääne sisse saksa keel- laud

Suhteline asesõna harjutus

1. Wie heißt das Buch, von ___ du mir gestern erzählt hast?
2. Das ist der Lehrer, ___ ich letzte Woche kennengelernt habe.
3. Kennst du die Leute, ___ das grüne Haus gehört?
4. Zu meinem Geburtstag hat meine Großmutter eine riesige Sahnetorte gebacken, ___ sofort aufgegessen wurde.
5. Ich fahre übermorgen zu meiner Freundin, ___ schon lange in Kroatien lebt.
6. Kennst du die Nachbarn, ___ Haus so groß ist?
7. Ist das das Kind, ___ du eine tolle Puppe geschenkt hast?
8. Gestern habe ich einen Film gesehen, in ___ es um berühmte Schriftsteller geht.
9. Auf dem Festival war auch Hanna, ___ Mutter bei der Post arbeitet.
10. Das war der Student, ___ mir gut gefallen hat.
11. Wir hatten kürzlich Herrn Holz bei uns zu Besuch, ___ Schwester in Brasilien arbeitet.
12. Ist das der Mann, an ___ Monika immer denkt?
13. Das sind die Nachbarn, ___ Auto immer am Eintritt steht.
14. Das ist der Junge, ___ mich eingeladeni müts.
15. Wer ist die Frau, mit ___ du dich so lange unterhalten hast?
16. Siehst du den Polizist, ___ mit Journalisten redet?
17. Wir treffen uns vor dem Kino, ___ neu eröffnet hat.
18. Kann ich die Tasche umtauschen, ___ ich kürzlich gekauft habe?

Võti:
1.dem
2.den
3.denen
4. surema
5.surma
6. deren
7.dem
8.dem
9. deren
10.der
11.dessen
12.den
13. deren
14.der
15. der
16. der
17.das
18. surema

Samuti võite olla huvitatud järgmisest teabest:

Saksa keeles (nagu ka mõnes teises keeles) on nimisõnade ees tavaliselt artikkel – erifunktsioonsõna. Artikkel määrab nimisõna arvu, soo ja käände.

Artikleid on 2 tüüpi: 1) kindlad, 2) määramata. Pidage meeles kindlat artiklit:

ainsus, nimetav
der- mehelik
surema- naiselik
das- neutraalne sugu
surema(üksik, h., f. R.) ja das(ainsuses, vrd.) tähistavad ka akusatiivi käände.

Näiteks:

der Arzt arst
sure Tante tädi
das fensteri aken

Pea meeles! Saksa keeles kirjutatakse kõik nimisõnad suure (s.o suure) tähega. Artikliga hääldatakse nimisõna koos, ühe sõnana. Stress artiklile ei lange kunagi. Artikkel pole vene keelde tõlgitud.

Mees- ja naisartiklis on täishäälik poolpikk: der, die ja neutraalses artiklis on vokaal lühike: das.

Ja nüüd loeme teile artiklist teadaolevaid nimisõnu.

der 'Arzt arst
der 'Mann mees
der 'Bruder vend
sure 'Schwesteri õde
die 'Vaas vaas
sure 'Tante tädi
das' fensteri aken
Das 'lahke beebi
Das' Zimmeri tuba

Näidetest ilmneb, et vene ja saksa keele nimisõnade sugu mõnikord ei ühti ja seetõttu tuleks nimisõna koos artikliga meelde jätta, näiteks: das Kind (vrd sugu) laps(m. sugu), das Zimmer (vrd sugu) tuba(nt sugu) jne.

Artiklid võib asendada demonstratiivsete asesõnadega. Neil on lõpud nagu artiklil, nad näitavad ka nimisõna sugu, arvu, käände: dieser see(m. perekond), sureb see(f. sugu), sureb See(vrd sugu), jener et(m. perekond), Jene et(f. sugu), jenes siis(vrd sugu).

Demonstratiivne asesõna ja nimisõna hääldatakse koos. Rõhutatud on reeglina nimisõna.

1. Lugege demonstratiivse asesõnaga nimisõnu.

dieser ‘Mann diese ‘Mutter dieses ‘Kind
dieser ‘Arzt diese ‘Vaas dieses ‘Fenster

2. Asenda nendes lausetes määrav artikkel demonstratiivse asesõnaga. Lugege laused ette. Järgige õiget aktsenti.

1. Das ‘Kind ‘friert immer. 2. Der ‘Arzt ‘sitzt unten. 3. Die ‘Mutter und der ‘Vater ‘warten unten. 4. Der ‘Tisch ‘steht nah. 5. Die 'Vase 'steht da.

3. Kirjuta laused ümber ja pane õiged verbilõpud. Lugege laused ette.

1. Diese Kind frag… immer. 2. Wir frier…sehr. 3. Der Bruder soolatüügas…unten. 4. Die Tante geh…. 5. Peter und Anna geh…zusammen. 6. Der Vater und die Mutter sitz… zusammen. 7. Dieser Tisch und diese Vase steh…da.

4. Kontrolli, kas tead nende nimisõnade sugu. Kirjutage nendega kindel artikkel, ja seejärel demonstratiivse asesõnaga.

Fenster, Arzt, Mutter, Kind, Mann, Tisch, Vater, Zimmer, Bruder

5. Tõlgi saksa keelde.

1. Tabel on lähedal. 2. Isa ootab. 3. Ta seisab allpool. 4. Vend armastab õppida. 5. Nad käivad alati koos, 6. Ema ja tädi istuvad ja ootavad. 7. See mees tantsib väga hästi.

6. Lugege läbi järgmised kombinatsioonid, pidage meeles fraasi lugemise reegleid: demonstratiivne asesõna + nimisõna.

jener 'Arzt, jener 'Bruder, jener 'Mann, jener 'Tisch
jene 'Mutter, jene 'Tante, jene 'Vaas
Jenesi Kind, Jenesi Fenster, Jenesi Zimmer

7. Tõlgi saksa keelde.

1. See mees ja see laps. See mees ja see laps. 2. See tuba ja see aken. See tuba ja see aken. 3. See laud ja see vaas. See laud ja see vaas.

Võtmed

3. 1. fragt 2. frieren 3. warten 4. geht 5. gehen 6. sitzen 7. stehen

4. das Fenster - dieses Fenster, der Arzt - dieser Arzt, die Mutter - diese Mutter, das Kind - dieses Kind, der Mann - dieser Mann, der Tisch - dieser Tisch, der Vater - dieser Vater, das Zimmer - dieses Zimmer, der Bruder

5. 1. Der Tisch steht nah. 2. Der Vater Wartet. 3. Er steht unten. 4. Der Bruder studiert gern. 5. Siegehen immer zusammen. 6. Die Mutter und die Tante sitzen und warten. 7. Dieser Mann tanzt sehr gut.

Demonstratiivsed asesõnad saksa keeles asendavad määravat artiklit ja konkretiseerivad subjekti, mida väljendab nimisõna, millega neid kasutatakse. Reeglina võtavad demonstratiivpronoomenid saksa keeles koha nimisõna ees ja toimivad selle definitsioonina, mille tulemusena tekib nimisõnaga kokkuleppimine nii arvus, käändes kui ka soos. Juhtudel, kui demonstratiivsed asesõnad toimivad nimisõnana ja asendavad selle täielikult (nimisõna jäetakse välja), võtavad nad lauses objekti või subjekti rolli, olenevalt sellest, millist funktsiooni nende asendatav nimisõna täidab. Peaaegu kõik demonstratiivsed asesõnad muudavad grammatilisi vorme vastavalt käändele. Erandiks on asesõna selbst /selber (ise), mille vorm on muutumatu kõikide sugude, numbrite ja juhtude puhul. Selle asesõna eripäraks on ka see, et kui see asetatakse nimisõna ette, muutub see asesõnast määrsõnaks, mille tähendus on "ühtlane".

Dieses schöne Bild hat sie selbst gemalt. Ta joonistas selle ilusa pildi ise..

JedeslahkemussnoodaHausaufgabenselbst machen – iga laps peab tegema oma kodutöö ise.

Selbst mein Onkel nimmt an unseren Spielen teil. - Isegiminuonuvõtab vastuosaleminesissemeiemängud.

Sellel teemal demonstratiivsed asesõnad saksa keeles soovitame vaadata ka õpetusi : ja .

Saksa keeles on levinumad demonstratiivsed asesõnad dieser (see) / diese / diese;, solcher (selline) / solche / solches; jener (see) /jene/jenes. Need asesõnad lükatakse tagasi samamoodi nagu määrava artikli puhul. Asesõna Solcher kasutatakse väga sageli määramata artikliga ein, samas kui mõlemat osa taandatakse erinevalt: ein - määramatu artiklina ja solcher - omadussõnana, mis on paaris määramatu artikliga. Asesõnad der (see üks) /surema /das kahanevad täpselt samamoodi kui määrav artikkel, välja arvatud genitiivi kääne Genitiv - selles on need järgmisel kujul: der-dessen /sure-/das-dessen. mitmuse asesõna surema erineb käände poolest vastavast määravast artiklist kahel kujul: Genitiiv - derer,deren ja Datiiv- Denen.

diese GeschichtemütsdervõtahmteSchriftstellerwahrendnoodadAufenthaltessisseIndiaanlanegeschrieben. Selle loo kirjutas kuulus kirjanik Indias viibimise ajal.

Solche Aufgaben werdet ihr am Ende jeder Woche bekommen. Sellised ülesanded saate iga nädala lõpus.

jener Artikel ist dir besser gelungen. – Taartiklitsinaõnnestussee on parem.

Diesen Jungen habe ich sofort erkannt: wir haben den in der Kaufhallegesehen. - Seepoissmasain teadakohe- meienähtudtemasissesupermarket.

DasMadchen,dessen Geschichteniitraurigsõda,nukkmirbekanntvor. Tüdruk, kelle lugu oli nii kurb, tundus mulle tuttav.

SurmaSchuler,deren Aufsatzeichbereitsgelesenhabe,habensehrhuvipakkuvGedankensuumiAusdruckgebracht. – Õpilased, kelle kompositsioone olen juba lugenud, avaldasid väga huvitavaid mõtteid.

Meine Freundin müts eine wundershöne Jacke gekauft. Ich mochte auch eine solche zum Geburtstag bekommen. - Minutüdruksõberostetudvägailusjope. Ma tahan ühe oma sünnipäevaks saada.

Demonstatiivsete asesõnade hulgas on kompleksseid, mis koosnevad kahest alusest - need on asesõnad derjenige (see) /diejenige //diejenigen (mitmuses). Nende asesõnade eripäraks on kasutamine relatiivlausele eelnevas lauses ja selle funktsioon on osutada teemale, millest selles lauses käsitletakse. Nendes asesõnades muutuvad käände ajal selle mõlemad osad: esimene - määrava artiklina ja teine ​​- vastavalt omadussõnade nõrgale käändetüübile.

Diejenigen , die mit der Aufgabe fertig sind, dürfen nach Hause gehen. – Need, WHOtäidabharjutus, võibmineKodu.

HaigusedBuchmetsikdemjenigen Schulerubereicht;derheutesuremabesteGeschichte ubernoodaSchulferienerzahlt. Selle raamatu pälvib täna õpilane, kes esitleb täna parimat koolivaheaega puudutavat lugu.

Mis osutavad teatud objektidele, märkidele jne. Saksa keeles kutsutakse neid Demonstratiivpronomen.

Demonstratiivsed asesõnad hõlmavad järgmisi asesõnu: der, das, surema, dieser, sureb, sureb, jener, jenes, Jene, derjenige, dasjenige, diejenige, Solcher, solches, Solche, derselbe, dasselbe, dieselbe.

Pöörake tähelepanu demonstratiivsete asesõnade käändekäändele. Põhimõtteliselt sarnaneb see teiste asesõnade, näiteks isikupäraste, käändega. Mugavuse huvides oleme koondanud kõigi saksa keele demonstratiivsete asesõnade käände ühte tabelisse:

Lisaks on väga oluline mõista demonstratiivsete asesõnade kasutamise erinevust. dieser, sureb, sureb ja jener, jenes, Jene. Esimesi kasutatakse vahetus läheduses asuvate objektide viitamiseks, samas kui teist asesõnade rühma kasutatakse objektide puhul, mis asuvad olulisel kaugusel. Veelgi enam, see ei puuduta ainult kaugust, neid asesõnu saab kasutada ajalise läheduse või kauguse tähistamiseks.

Dieses Auto gehört mir, jenes meinem Nachbarn. See auto kuulub mulle ja see kuulub minu naabrile.

Selle lause kontekstis sõna all jenes (et) tähendab autot, mis on suure tõenäosusega lühikese vahemaa kaugusel.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata demonstratiivsete asesõnade kasutamisele. Solcher, solches, Solche. Nagu eespool mainitud, tähistavad peaaegu kõik demonstratiivsed asesõnad objekti, olendit jne. Demonstratiivsed asesõnad Solcher, solches ja Solche on erand reeglist. Need asesõnad viitavad objektide atribuutidele või omadustele, mitte objektidele endile.

Eine solche Note war für mich unerwartet. See hinnang oli minu jaoks ootamatu.

Lisaks kasutatakse sageli demonstratiivse asesõna lühendatud vormi. Solcher – Solch. See lühendatud asesõna on otseselt seotud, mitte aga, ning seega rõhutab ja tugevdab seda.

Solch ein teures Auto würde ich mir nicht kaufen. Ma ei ostaks nii kallist autot.
Wir haben solch einen breiten Fluss noch nicht gesehen. Nii laia jõge pole me varem näinud.

Nagu näete mõlemas näites, on asesõna Solch tugevdab omadussõnade tähendust " kallis" ja " lai».

Paar sõna tuleks mainida ka demonstratiivsete asesõnade kasutamise kohta derjenige, dasjenige, diejenige. Kõige sagedamini kasutatakse neid keerulised laused olles pealauses, on nad tähenduselt lähedalt seotud kõrvallausega.

Ich war derjenige, der die beste Diplomarbeit gemacht hat. “Mina kirjutasin parima lõputöö.

Ja lõpuks, mõned kõige sagedamini kasutatavad demonstratiivsed asesõnad: der, das, surema. Neid demonstratiivseid asesõnu kasutatakse konkreetse objekti või tunnuse ülendamiseks või rõhutamiseks. Neid saab eristada identsetest isikupärastest asesõnadest eelkõige lauses esineva häälduse ja rõhu intonatsiooni järgi.

Das Auto ist einfach toll! – Das Auto ist einfach toll! (See auto on lihtsalt imeline – auto on lihtsalt imeline)

Nagu näete, rõhutame demonstratiivsele asesõnale rõhu asetamisel, millisest konkreetsest autost me räägime. Kui paneme rõhku auto atribuudile, siis rõhutame auto atribuuti, mitte konkreetset autot. Küll aga tuleb tunnistada, et seda intonatsiooni- ja rõhuerinevust on üsna raske kindlaks teha ning äsja saksa keele õppimist alustanud algaja jaoks on see peaaegu võimatu.

Asesõnade klassifikatsioon

Peamised asesõnade kategooriad on järgmised:

1. isikulised asesõnad (die Personalpronomen): ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie;
2. umbisikuline asesõna (das unpersönliche Pronomen): es;
3. refleksiivne asesõna (das Reflexivpronomen): sich;
4. omastavad asesõnad (die Possessivpronomen): mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr;
5. demonstratiivsed asesõnad (die Demonstrativpronomen):
der, dieser, jener, solcher, derjenige, derselbe, es, selbst, selber;
6. määramatud asesõnad (die Indefinitpronomen):
mees, einer, jemand, jeder, jedermann, mancher, alles, beides, einiges, etwas, vieles; wenige, mehrere, sämtliche;
7. eitavad asesõnad (die Negativpronomen): kein, niemand, nichts;
8. küsivad asesõnad(die Interrogativpronomen): wer, was, welcher, was für ein;
9. suhtelised asesõnad (die Relativpronomen): der, welcher, wer, was, was für ein.

Asesõnad võivad toimida peamiselt kahes funktsioonis:
a) nimisõna funktsioonis, täites lauses subjekti või objekti rolli;
b) omadussõna funktsioonis, olles lauses definitsioon või predikaat (liitnominaalpredikaadi nominaalosa).

Isikulised asesõnad

Isiklikud asesõnad hõlmavad järgmist:

ich - ma
du - sina
ee - ta
sie - ta
es - see
Sie – sina (viisakas vorm)
wir - meie
ihr - sina
sie - nad

Isiku asesõnade käändetabel

Isikulised asesõnad käändes on supletiivvormid, s.o. erinevatest juurtest moodustatud vormid, näiteks: ich - mir; ee-ihm. Mõne asesõna käändevormid võivad kattuda, kuigi tähenduse poolest erinevad, seetõttu tuleks vene keelde tõlkimisel nende funktsioon lauses selgelt määratleda. See kehtib asesõnade kohta: sie, es, wir, ihr, sie, Sie.

Võrdlema:
Naturlich haben Sie recht. Ich habe Sie seit langem nicht gesehen. - Kindlasti. Sul on õigus. Ma pole sind ammu näinud.
Sie kommt zu uns morgen. Das ist unsere Lehrerin. Ich will sie fragen. Ta tuleb homme meie juurde. See on meie õpetaja. Ma küsin temalt.

Viisakas vormi Sie kasutatakse ühele või mitmele inimesele viidates, kui kõneleja viitab igaühele neist kui "sina"

Näiteks:
Wo sind Sie gestern abend gewesen? Kus sa olid eile õhtul?

Mitmuse 2. isiku vormi ihr kasutatakse mitmele isikule viitamisel, kui igaüks neist räägib "sina".

Näiteks:

Die Mutter fragt ihre Kinder: "Warum seid ihr so ​​​​spät heimgekommen?"
Ema küsib oma lastelt: "Miks te nii hilja tagasi tulite?"

Omastavad asesõnad

Omastavate asesõnade süsteem vastab saksa keeles isikupäraste asesõnade süsteemile, see tähendab, et iga inimene vastab teatud omastavale asesõnale.

Omastava asesõnade tabel 1-3 isikut
ainsuses ja mitmuses (nimetav)

Saksa keeles puudub vene asesõnaga "oma" sarnane universaalne omastav asesõna.

Omastavad asesõnad esinevad lauses peamiselt nimisõna nime määramise funktsioonis, nõustudes sellega soo, arvu, käände poolest.

Näiteks:
Er halt immer sein Wort. - Ta peab alati oma sõna.
Das Foto seines Vaters hängt an der Wand. - Seinal ripub foto tema isast.

Ainsuses lükatakse omastavad asesõnad tagasi nagu määramatu artikkel, mitmuses nagu määratu.

Omastavad asesõnad iseseisvas, s.t sisulises kasutuses esinevad nii määrava artikliga kui ka ilma.

Näiteks:
Gib mir dein Wörterbuch, das meine (meines) habe ich zu Hause vergessen. - Anna mulle oma sõnaraamat, ma unustasin enda oma koju.

Demonstratiivsed asesõnad

Demonstatiivsete asesõnade der, die, das, die (mitmuses) kääne "et, see, see, need" erineb määrava artikli käändest vaid osaliselt. Võrdlema:

Enamasti langedes kokku määrava artikliga, saab demonstratiivpronoomenit tekstis rõhutada vaid tugevama aktsendiga.
Võrdlema:
Kennst du den Mann dort? Ei, den kenne ich ei midagi. Kas sa tead seda inimest seal? Ei, ma ei tunne seda inimest.

Seetõttu õigete demonstratiivpronoomenidena, st nende atributiivses funktsioonis, der, die, das. die (PI.) kasutatakse peamiselt pealauses, mis viitab sellele, et (seda), kellest (millest) räägitakse kõrvallauses, ja tõlgitakse vene keelde ka demonstratiivse asesõnaga "et, see, see, need. "
Näiteks:
Ich erinnere mich oft an den, der mir damals geholfen hat. - Ma mäletan sageli seda, kes mind siis aitas.

Demonstatiivsete asesõnade der, die, das, die (PI.) levinuim funktsioon on sisuline. Sel juhul esinevad demonstratiivsed asesõnad lauses nagu isiku- või omastavad asesõnad. Vene keelt sellisel viisil ei kasutata, seega tasub tõlkimisel olla eriti ettevaatlik.

Asendades lauses varem mainitud nimisõna ja toimides isikulise asesõna funktsionaalse vastena, tõlgitakse demonstratiivpronoomen vene keelde vastava isikulise asesõnaga. Mõnikord tuleks tõlkimisel korrata nimisõna, mis saksakeelses lauses asendatakse demonstratiivse asesõnaga.
Näiteks:
Nimm dem Heft und das deines Bruders! - Võtke oma märkmik ja oma venna märkmik!

Genitiivivormid dessen (meessoost ja neutraalse ainsuse jaoks) ja deren (kõigi kolme soo naissoost ainsuse ja mitmuse jaoks) on vastuolulised omadussõnad ja neid kasutatakse lauses sarnaselt omastava asesõnaga. Kuna selline funktsioon pole vene demonstratiivpronoomenidele omane, tuleks tõlkes kasutada vastavaid omastavaid asesõnu.
Näiteks:
Hast du mit dem Professor selbst gesprochen? Kas olete professori endaga rääkinud?
Nein, nur mit dessen Assisstenten. Ei, ainult tema abilisega.

Demonstatiivsete asesõnade der, die, das, die (PI.) kasutamine genitiivi käändes vastavate omastava asesõnade asemel on eelistatav juhtudel, kui omastav asesõna on mitmetähenduslik.
Näiteks:
Ihre Schwester und deren Töchter sind verreist. Tema õde ja tütar (s.o: õde ja õe tütar) lahkusid.
Sein Freund und dessen Sohn haben mich gestern besucht. Tema sõber ja poeg (st: sõbra sõber ja poeg) käisid mul eile külas.

Negatiivsed asesõnad

Saksa keele negatiivsete asesõnade hulka kuuluvad
kein (er), keine, kein (es), keine - puudub, -th, -th, -th; mitte ühtegi
niemand - nobody nichts - mitte midagi.
Kein eitab ainult nimisõna, mis esineks jaatavas lauses ilma artiklita või koos määratu artikliga (vastavalt ilma mitmuse artiklita). Asesõna kein taandatakse ainsuses määramatu artiklina, mitmuses määrava artiklina.

Eitavad asesõnad niemand ja nichts esinevad eranditult sisulises funktsioonis. Niemand käändub nagu jemand, nichts ei käändu.
Näiteks:
Niemand wohnt in diem Hans. Selles majas ei ela keegi.
Sie müts nichts geantwortet. Ta ei vastanud.

Saksa keeles on erinevalt vene keelest võimalik ainult üks eitus. Võrdlema:
Ich sehe hier niemanden. Ma ei näe siin kedagi.
Nichts konnte ihn stören. Miski ei suutnud teda peatada.

Küsivad asesõnad

Küsivad asesõnad wer? WHO? ja oli? mida! alati kombineeritud verbiga ainsuse 3. isikus, ei erine soo järgi ja neil on järgmised käändevormid:

nominatiiv wer? oli?
Genitive Wessen?
Dative wem?
Süüdistav wen? oli?

Näiteks:
Kas me oleme gekommenid? Kes on tulnud?
Wessen Mantel kirjutas siia? Kelle mantel siin ripub?
Wem hat sie das gesagt? Kellele ta seda ütles?
Wen soll ich grüßen? Kellele ma peaksin tere ütlema?
Kas liegt auf dem Tisch? Mis on laual?
Kas siehst du dort? Mida sa seal näed?

Asesõna oli? kasutatakse ka ametialast kuuluvust puudutavas küsimuses. Näiteks:
Kas dein Vater von Beruf oli? Kes on teie elukutselt isa?

Asesõna Welcher käänatud määrava artiklina.

Näiteks:
Welches Bild gefällt dir am besten? Milline pilt sulle kõige rohkem meeldib?
Mit welchem ​​​​Zug willst du fahren? Millise rongiga soovite sõita?

Küsimus asesõna welcher abil hõlmab ühe (või mitme) objekti (isiku) valimist juba mainitud või täpselt määratletud hulgast. Vastamisel kasutatakse tavaliselt määravat artiklit.

was für eini abil esitatakse küsimus eseme (isiku) omaduste, omaduste või tunnuste kohta. Vastuseks kasutatakse nimisõna tavaliselt koos määramatu artikliga.