Lubage mul ennast tutvustada. Minu nimi on Masha. Olen sel aastal kooli lõpetanud. Minu unistus on saada inglise keele osakonna üliõpilaseks. Tahan õppida inglise, saksa ja võib-olla ka prantsuse keelt.

Võõrkeeleoskus avab meile uue maailma. Kui oskad mõnda võõrkeelt, saad välismaalastega rääkida ja see on viis paremini mõista. Kui oskate mõnda võõrkeelt, saate lugeda raamatuid originaalis ja see on viis teiste inimeste olemuse ja kultuuri paremaks mõistmiseks.

Meie riigis õpivad lapsed erinevaid võõrkeeli. Koolis õppisin inglise keelt. Lugesin inglise, Ameerika ja Austraalia kirjanike lugusid. Minu harjumuseks on saanud iga päev lugeda kohandatud kujul ingliskeelseid raamatuid. Õpin luuletusi ja teen palju grammatikaharjutusi.

Nüüd tean, et pean inglise keele valdamiseks kõvasti tööd tegema. Inglise keelt ülikooli õppejõudude juhendamisel õppides tahan palju teada saada sõnade ajaloost, nende päritolust ja kasutamisest iidsetel aegadel. Näiteks; sõna "aken" on tehtud kahest väga vanast anglosaksi sõnast, nagu "tuul" ja "silm". Sõna "aken" tähendab "tuulesilm". See räägib meile ajast, mil aken oli vaid auk seinas ja tuul tuli sealt läbi.

Kui õpingud lõpetan, "hakkan õpetama keskkoolis. Arvan, et naudin seda tööd väga. Õpetaja on üllas elukutse. Tänapäeval vajavad võõrkeeli oma töös kõikvõimalikud spetsialistid – õpetajad, arstid, insenerid ja paljude muude elukutsete esindajad. Kui spetsialist ei oska mõnda võõrkeelt, ei saa ta kasutada kõiki välismaiseid raamatuid, mida ta oma töös vajab. Tahan õpetada oma õpilasi lugema ingliskeelseid raamatuid originaalis, et nad ei sõltuks tõlgetest.

Elukutse valik (õpetaja)

Lubage mul ennast tutvustada. Minu nimi on Masha. Lõpetasin sel aastal kooli. Minu unistus on saada inglise keele üliõpilaseks. Soovin õppida inglise, saksa ja prantsuse keelt.

Võõrkeele oskus avab meile uue maailma. Kui oskad mõnda võõrkeelt, saad välismaalastega rääkida ja see aitab üksteist paremini mõista. Kui oskad mõnda võõrkeelt, võid lugeda raamatuid originaalis ja see aitab paremini mõista teise rahvuse iseloomu ja kultuuri.

Meie riigis õpivad lapsed erinevaid võõrkeeli. Koolis õppisin inglise keelt. Lugesin inglise, Ameerika, Austraalia kirjanike lugusid. Mul on saanud tavaks lugeda iga päev kohandatud raamatuid inglise keeles. Õpin luulet ja teen palju grammatikaharjutusi.

Ma tean nüüd, et pean inglise keele valdamiseks kõvasti tööd tegema. Ülikooli õppejõudude käe all inglise keelt õppides tahan palju teada saada sõnade päritolu ja kasutamise kohta muinasajal. Näiteks sõna "aken" koosneb kahest iidsest anglosaksi sõnast, nagu "tuul" ja "silm". Sõna "aken" tähendab "tuulesilm". See räägib ajast, mil aken oli seinas auk ja tuul sellest sageli läbi puhus.

Kui õpingud lõpetan, hakkan õpetama riigikoolis. Arvan, et saan sellest tööst suure rõõmu. Õpetaja on üllas elukutse. Tänapäeval peavad võõrkeeli oskama kõik spetsialistid – nii õpetajad, insenerid kui ka teiste elukutsete inimesed. Kui spetsialist ei oska võõrkeelt, ei saa ta kasutada kõiki võõrkeelseid raamatuid, mida tal tööks vaja läheb. Tahan õpetada oma õpilasi lugema Ingliskeelsed raamatud originaalis, et need ei sõltuks tõlgetest. Loodan, et tegin õige valiku.

Inglise keele tund 8. klassis

Tunni teema: Karjääri valimine: töökohtade maailm. Leksikaalsete oskuste aktiveerimine.

Tundide ajal:

Organisatsiooniline etapp.

Vastastikune tervitus.

Õpetaja: Tere hommikust, kallid lapsed!

Õpilased: Tere hommikust, kallis õpetaja!

Õpetaja: Kuidas läheb?

Õpilased: Meiega on kõik korras, aitäh. Ja kuidas sul läheb?

Õpetaja: Minuga on kõik korras. Mul on hea meel, et sul läheb hästi ja loodan, et oled heas tujus ja valmis töötama.

Kõne etapp.

Tunni teema määramine probleemse ülesande õpilaste poolt, õpilaste tutvustamine tunni teema ja eesmärkidega

õpetaja: Lapsed, vaadake tahvlit. Siin näete kuulsat Konfutsiuse fraasi.

"Valige …, mida armastate, ja te ei pea kunagi oma elus päevagi tööd tegema."

Üks sõna jääb vahele. Kas teil on puuduva sõna kohta ideid?

PS: töö

T: Sul on õigus. Nii et täna räägime töökohtadest ja karjäärist.

Alustame oma õppetundi kuulamisega: kuulake lugu, sisestage puuduvad sõnad, pärast kuulamist proovige seda laulda. Siis mäletame veel mõnda tööd ja määratlust. Lõppude lõpuks loete dialoogi ja proovite oma dialoogid välja mõelda ja tegutseda. Tunni lõpus ärge unustage üksteisele tunni hindeid panna. Meil on palju tööd. Asume tööle.

Mõistmise staadium.

Õpetaja viib läbi kõne soojenduse tunni teemal.

T: Ma tahaksin sulle mõned küsimused esitada.

T: Mis on sinu arvates kõige huvitavamad tööd? Miks?

PS: Ajakirjanik...

T: Mis on kõige igavam?

Ps: raamatupidaja...

T: Kasulik?

PS: Arst, õpetaja...

T: Igatahes on kõik tööd olulised. Ja nüüd peaksite kuulama laulu ja täitma puuduvad sõnad.

Õpilased kuulavad laulu, täidavad puuduvad sõnad, kontrollivad ja siis laulavad laulu.

T: Jätame nüüd selle teema kohta veel mõned sõnad ja definitsioonid meelde ning teeme seda järgmiselt. Te hakkate töötama meeskondades. Võtke sõnaga kaart ja selgitage selle tähendust ilma nime andmata. Õige määratluse ja õige sõna eest saate 1 punkti.

Ps: Inimene, kes kasvatab saaki ja hoolitseb loomade eest

Ps: põllumees

T: Hästi tehtud. Ärge unustage punkte lugemast ja kirja panemast. Nüüd ma tahan, et te töötaksite dialoogiga tööintervjuu üle ja siisproovige ise välja mõelda ja tegutseda

Õpilased töötavad dialoogiga.

T: Lapsed, võtke töölehed. Need on intervjuul võimalikud küsimused. Peaksite sõnad ümber kirjutama, et moodustada lauseid või küsimusi, mida võite tööintervjuul kuulda.

T: Nii et kõigepealt töötage individuaalselt ja seejärel kontrollige oma vastuseid paarikaupa.

Õpilased kirjutavad küsimusi ja kontrollivad seejärel paarides.

T: Nüüd hakkate töötama dialoogi endaga. Peate kirjutama

laused/ küsimused 1. töölehelt töölehel 2, et lõpetada

dialoogi.

Õpilased lisavad dialoogi fraase ja teevad kaaslaste kontrolli.

T: Hästi tehtud. Nüüd töötate paaris. Üks on "intervjueerija" ja teine ​​on "intervjueeritav" ning te kavatsete osaleda mõnel tööintervjuul.

Peate omavahel rääkima, kasutades minu poolt antud kaardil olevat infot, et iga intervjueerija leiaks sellele tööle sobiva inimese ja iga intervjueeritav leiaks sobiva töökoha.

Intervjueerijad jäävad istuma ja intervjueeritavad liiguvad klassiruumis ringi, osaledes intervjuudes, kuni leiavad vaste.

Lapsed, te ei tohiks oma kaarti klassikaaslastele näidata ja suhelda rääkides ja kuulates, kasutades vajadusel töölehte 2.

refleksiooni etapp.

Õpetaja loob tingimused õpilaste hindamistegevuseks, paneb hindeid ja paneb paika kodutööd.

T: Kallid sõbrad! Meie tund on peaaegu läbi. Mida sa tunni ajal tegid?

Ps: Meie sõnad ja väljendid jäid meelde.

Kuulasime laulu.

Lugesime dialoogi.

Näitlesime oma dialooge.

Rääkisime tunni ajal palju.

T: Milline tunni osa teile kõige rohkem meeldis?

Ps: Mulle meeldisid dialoogid.

Mulle meeldib…

T: Sinu kodune ülesanne homseks...

Sinu hinded tunni eest on:…

Nüüd on meie õppetund läbi. Täname teid tehtud töö eest. head aega!

Allikad:

1. Afanas'eva O.V., Mikheeva I.V., inglise keel VIII
2. http://learnenglish.britishcouncil.org/en/

Teema: Kuidas valida karjääri

Teema: Kuidas valida elukutset?

Hiljuti kooli lõpetanud teismelise peamine küsimus on, kuidas valida õiget karjääri. , vanemad ja õpetajad ei saa meie kingadesse astuda ja meile kasulikku nõu anda. Seega, kui aeg käes, peame otsustama ise. Oluline on valida elukutse, mis toob kaasa mitte ainult suure rahasumma, vaid ka naudingu. See tähendab, et peamine ülesanne on leida oma kutsumus elus. See on üsna raske, kuid tulemus on seda väärt.

Äsja kooli lõpetanud teismelise jaoks on peamine küsimus, kuidas valida õige elukutse. Nagu sageli juhtub, ei saa lapsevanemad ega õpetajad end meie olukorda asetada ja head nõu anda. Nii et kui aeg käes, peame otsustama ise. Oluline on valida elukutse, mis ei too mitte ainult suuri rahasummasid, vaid ka naudingut. See tähendab, et peamine ülesanne on leida oma kutsumus elus. See on üsna raske, kuid tulemus on pingutust väärt.

Kõigepealt koostage nimekiri oma annetest. See aitab meil teie võimalustest paremini aru saada. Näiteks kui oled osav keemias ja bioloogias, võid saada teadlaseks või arstiks, kui sulle meeldib lastega tegeleda, võid töötada haridusvaldkonnas, kui oled loominguline, siis vali kunstniku või disaineri karjäär, kui näitad IT tundides häid tulemusi, siis siin on põhiidee teha tööd, millega saad paremini hakkama

Kõigepealt koostage nimekiri oma annetest. See aitab teil paremini mõista oma võimeid. Näiteks kui oled hea keemias ja bioloogias, võid saada teadlaseks või arstiks, kui sulle meeldib lastega tegeleda, võid töötada hariduses, kui loominguline inimene, vali kunstniku või disaineri elukutse, kui näitad arvutiõpetuse tundides häid tulemusi, hakka edukaks programmeerijaks. Peamine on siin teha seda tööd, milles oled parim.

Kui arvate, et olete milleski andekas, ärge kurvastage. Võib-olla sa lihtsalt ei suuda oma andeid märgata. tõenäoliselt nad aitavad sind. Kui olukord ei parane, on alati. Võite proovida arendada mõningaid erioskusi, mis aitavad teil teha õige otsuse, kui see on vajalik. Arvan, et erinevad karjääritestid võivad saada vihjeks ka neile, kel elukutse valikul raskusi. Muidugi ei saa sellest teie peamist juhendit, kuid see aitab teid kuidagi.

Kui tundub, et sulle pole midagi erilist kingitud, siis ära heida meelt. Võib-olla sa lihtsalt ei märka oma andeid. Sellistel juhtudel võid küsida nõu oma vanematelt või sõpradelt, ehk aitavad nemad sind. Kui olukord ei parane, on alati mõni muu väljapääs. Võite proovida arendada mõningaid erioskusi, mis aitavad teil vajaduse korral valikuid teha. Usun, et erinevad testid elukutse valikul võivad olla vihjeks ka neile, kellel on elukutset raske valida. Muidugi ei saa neist teie peamist juhist, kuid mingil moel nad aitavad.

Minu arvates on hea mõte leida mõni eriline elukutse, mille kavatsete valida. See annab teile võimaluse ennast uurida. Kui kõik on korras ja olete oma valikuga rahul, on sellel koolitusel või kursustel veel üks eelis – saate praktika ja arendate edasiseks karjääriks vajalikke oskusi.

Arvan, et on hea leida konkreetsed kursused või koolitused, mis on seotud valitud erialaga. See annab teile võimaluse end proovile panna. Kui kõik on hästi ja olete oma valikuga rahul, on koolitusel või kursustel veel üks eelis - saate praktika ja arenete, mis on vajalikud tulevane elukutse oskusi.

On ka juhtumeid, kus vanemate ja teie vahel tekivad arusaamatused, kuna nad ei aktsepteeri teie valikut.Selle tulemusena saate nii tõsisel hetkel toetuse asemel palju kriitikat ja skandaale. Hea lahendus püüdke selgitada vanematele oma seisukohta, võib-olla isegi tõestada oma sõnu oma eriliste saavutustega, mis on seotud karjääriga, mida kavatsete valida. ja proovige neid mõista, kuid ärge lubage oma unistusi murda.

Varem või hiljem seisame kõik silmitsi karjäärivaliku probleemiga, kui peame otsustama, milliseks me tulevikus saame. Karjääri valimine pole lihtne asi – tegelikult võib see olla üks tähtsamaid meie elus. Otsuse tegemisega "ei pea kiirustama. Peaksite põhjalikult uurima oma võimeid ja iseloomu, vaatama realistlikult oma tugevaid ja nõrku külgi, pöörama tähelepanu vanemate" ja sõprade nõuannetele ning arvestama oma eelistustega. Viimane Nimekirja punkt on eriti oluline, sest on palju näiteid, kui inimesed teevad tulevase elukutse valikul suuri vigu. oma arvamus Perekonnatraditsioonid on head, kuid teie meel võib olla hoopis teistsugune. Seega ärge kunagi lähtuge ainult teiste inimeste arvamusest.
Olles hoolikalt läbi mõelnud, milline inimene te olete, proovige koostada nimekiri oma ametinõuetest.
Tänapäeval on palju erinevaid töid igale maitsele. Tulevase karjääri valimisel peaksime arvestama järgmiste asjadega.
maksma. Kas teie palga suurus on oluline? Üldiselt on see oluline. Muidugi võib ette tulla erinevaid olukordi, aga kui tahad olla iseseisev, edukas ja jõukas, pead leidma hästitasustatud töö. Veelgi enam, kui teil on plaanis pere luua, peaksite olema valmis seda toetama, olema toitja. Loomulikult tahaksite elada heades tingimustes ja teie lapsed õppida heades koolides ja seejärel astuda mainekatesse ülikoolidesse, reisida mööda maailma ja nii edasi. Nüüd saate aru, miks peaksite valimisel rahaga arvestama töö.

Täiendõpe, edutamise väljavaated ja töötingimused tuleks ka meeles pidada. Vahetult pärast kooli lõpetamist on väga raske leida ploomitööd, mis vastaks kõigile teie eelistustele. Tavaliselt on see üksluine, tüütu ametnikutöö, kuid kui oled võimekas ja töökas inimene, siis kindlasti pakutakse sulle võimalust redelist üles ronida.

Töökoht. Peaksite otsustama, kas soovite töötada siseruumides (kassapidaja, apteeker, raamatukoguhoidja, sekretär jne) või väljas (autojuht, tuletõrjuja, kinnisvaramaakler jne). Teie valik võib põhineda teie elustiilil või tervislikul seisundil.

Täistööaeg, osaline tööaeg, paindlik tööaeg. Osalise tööajaga töötamiseks pole kindlat mustrit. See võib hõlmata hilisemat algust ja varasemat lõpetamisaega kui täistööajaga töökoht, töötamine ainult hommikul või pärastlõunal, vähem tööpäevi nädalas väiksema palga eest. See on ideaalne variant üliõpilastele, kes soovivad žongleerida oma õpinguid ja tööd, aga ka paindlikku tööaega. Töötajad otsustavad ise, millal oma tööpäeva alustada ja millal lõpetada.

Suhtlemine erinevate inimestega. Inimestega kohtumine ja suhtlemine ei meeldi igale inimesele.Mõned inimesed ei ole eriti seltskondlikud, vastupidi, nad on arad, häbelikud ja umbusklikud. Ausalt öeldes on suhtlemisoskus suurepärane talent. Kui arvate, et teil on see võimaldab teil valida elukutse, mis hõlmab tihedaid kontakte inimestega, näiteks arst, ajakirjanik, jurist, giid, õpetaja.

ärireisid. Peaksite meeles pidama, et mõned elukutsed eeldavad reisimist üle kogu maailma, näiteks giidid, teadlased, näitlejad, ajakirjanikud, piloodid ja nii edasi. See ei ole alati lõbus. Ärireisid võivad kesta nädala, kuu ja isegi rohkem. Teid võidakse saata mõneks päevaks Londonisse, siis veedate Pariisis vaid mõne tunni ja kohe pärast seda ilma igasuguse puhka, peate minema Berliini. Mõnikord selgub, et teil pole aegagi enda jaoks, et puhata ja näha linna, kuhu olete jõudnud. Sellised reisid võivad olla väga kurnavad ja stressirohked. kui oled noor, ambitsioonikas ja täis energiat, siis suudad mitte ainult oma tööd edukalt teha, vaid ka maailma näha.

Loomingulise töö püüdlus. Kui olete loominguline inimene, peate sellise töö leidma. See võib olla kunstniku, rätsepa, disaineri või stilisti töö.

Riskiga seotud töökohad. Sellised tööd on tavaliselt hästi tasustatud, kuid väga ohtlikud. Politseinik, tuletõrjuja, ihukaitsja, vetelpäästja – need on riskiga seotud ametite nimetused. Sellise töö võivad valida need, kes soovivad tasuvat, kuid nõudlikku tööd ja on valmis sellele kogu oma elu pühendama.

Kõigi nende punktide analüüsimine aitab teil mitte teha valet valikut.
Kui oled ambitsioonikas, vastutustundlik, loov, optimistlik, usaldusväärne inimene, kes on valmis õppima ja olema töökas, kes ei karda tuleviku raskusi ning on valmis lahendama kõiki probleeme naeratades, siis töömaailm ja karjäär on teile avatud.
Karjäärivalik ei tohiks olla ainult tulevase prestiiži ja rikkuse küsimus. Töö peaks pakkuma tõelist rahulolu; muidu muutub kogu su elu nüriks ja üksluiseks.

Elukutse valik (2)

Varem või hiljem seisame me kõik silmitsi elukutse valiku probleemiga, kui on vaja otsustada, kelleks meist tulevikus saab. See on väga raske küsimus, kuid sellest võib saada üks tähtsamaid küsimusi meie elus. Ärge kiirustage selle otsuse tegemisega. Peate hoolikalt uurima oma võimeid ja iseloomuomadusi, hindama realistlikult oma olemuse tugevaid ja nõrku külgi, kuulama vanemate ja lähedaste sõprade nõuandeid, arvestades samal ajal oma eelistusi. Pöörake erilist tähelepanu eelnevale viimasele punktile, sest näiteid, mil inimesed teevad tulevase elukutse valikul suuri vigu, on palju. Mõnikord järgivad nad lihtsalt oma vanemate või sugulaste jälgedes või järgivad pimesi nende nõuandeid. Teie valik peaks suuresti põhinema teie enda arvamusel. Perekonna traditsioonid- see on suurepärane, kuid teie mõtteviis võib olla täiesti erinev. Ärge kunagi lootke ainult teiste inimeste arvamustele.
Olles hoolikalt mõistnud, milline inimene te olete, proovige koostada töökoha individuaalsete nõuete loend.
Tänapäeval on tohutult palju töökohti igale maitsele. Elukutse valimisel peate pöörama tähelepanu järgmistele kriteeriumidele:

Palk . Kas palk on oluline? Tavaliselt oluline. Muidugi võib elus ette tulla erinevaid olukordi, aga kui tahad olla iseseisev, edukas ja jõukas, siis tuleb lihtsalt leida hästitasustatud töö. Veelgi enam, kui kavatsete perekonda luua, peate olema valmis seda toetama. Kindlasti tahaksite elada heades tingimustes, panna oma lapsed headesse koolidesse, et nad astuksid hiljem mainekatesse ülikoolidesse, reisiksid mööda maailma jne. Nüüd saate aru, miks on töökoha valikul rahaga nii oluline arvestada.

Kaaluda tuleks ka täiendõpet, edutamisvõimalusi ja töötingimusi.. Kohe pärast ülikooli lõpetamist on raske leida tööd, mis vastaks kõikidele eelistustele. Enamasti on see igav kontoritöö, kuid kui oled võimekas ja pühendunud töötaja, on sul kahtlemata karjäärivõimalused.

Töökoht . Peaksite otsustama, kas soovite töötada siseruumides (kassapidaja, apteeker, raamatukoguhoidja, sekretär) või väljas (autojuht, tuletõrjuja, kinnisvaramaakler). Teie valik võib sõltuda elustiilist või tervislikust seisundist.

Täiskohaga töö; osaline tööaeg, osaline tööaeg. Osalise tööajaga tööl ei ole täpselt määratletud graafikut. Tööpäev võib erinevalt täistööajast alata hiljem või lõppeda varem. Lisaks saab madalama palga eest töötada ainult hommikul või ainult õhtul. See sobib ideaalselt üliõpilastele, kes soovivad ühendada õppimise tööga, aga ka töötada ajakavaga. Töötajad otsustavad, millal oma tööpäeva alustada ja millal lõpetada.

Suhtlemine erinevate inimestega. Kõigile ei meeldi erinevate inimestega kohtuda ja suhelda. Mõned inimesed ei ole väga seltskondlikud, vaid vastupidi, nad on häbelikud, tagasihoidlikud ja ebakindlad. Ausalt öeldes on erinevate inimestega suhtlemise oskus suur talent. Kui arvad, et see sul on, võid julgelt valida elukutse, mis hõlmab inimestega tihedat suhtlemist, näiteks arst, ajakirjanik, jurist, giid, õpetaja.

Reisid ja ärireisid. Peate teadma, et mõned elukutsed (giidid, näitlejad, ajakirjanikud, piloodid jne) hõlmavad reisimist kõikjal maailmas, kuid see ei ole alati lõbus. Mõned ärireisid võivad kesta nädala, kuu või isegi rohkem. Sind võidakse saata mõneks päevaks Londonisse, siis veedad Pariisis vaid paar tundi ja kohe pärast seda pead ilma puhkamata Berliini sõitma. Mõnikord pole teil isegi tundi aega puhkamiseks ja linnaga tutvumiseks, kuhu olete jõudnud. Need reisid võivad olla väga kurnavad ja stressirohked. Kui aga oled täis energiat ja sihikindel, siis suudad sa kahtlemata mitte ainult oma tööd hästi teha, vaid ka maailma näha.

Püüdlus loovuse poole. Kui olete loominguline inimene, peate sellise töö leidma. See võib olla kunstniku, rätsepa, disaineri või stilisti töö.

Teatud riskiga seotud töö. Seda tüüpi tööd tasuvad tavaliselt hästi, kuid need on väga ohtlikud. Politseinik, tuletõrjuja, ihukaitsja, vetelpäästja – kõik need on riskiga seotud elukutsete nimetused. Sellise elukutse saavad valida need, kes on valmis kogu oma elu sellele pühendama.

Kõigi nende kriteeriumide analüüs aitab teil elukutse valikul mitte vigu teha.
Kui oled ambitsioonikas, vastutustundlik, loov, optimistlik ja usaldusväärne inimene, kes on valmis õppima ja pingutama, ei karda raskusi tulevikus ning on valmis naeratades lahendama kõik probleemid, on elukutsete ja karjääride maailm olla sulle avatud.
Elukutse valik ei tohiks olla ainult tulevase prestiiži ja heaolu küsimus. Töö peaks pakkuma rahulolu, muidu muutub kogu elu igavaks ja üksluiseks.

Küsimused:

1. Kas oled oma tulevase karjääri peale juba mõelnud? Mis teeb valitud eriala sinu jaoks nii atraktiivseks?
2. Kas vanemad annavad sulle nõu tulevase elukutse kohta?
3. Millised on su vanemad?
4. Kas teie peres on traditsioone? (seotud töökohtadega)
5. Proovige oma tugevaid ja nõrku külgi realistlikult vaadata. Milliseid teie omadusi tasub parandada?
6. Milliseid osalise tööajaga töid saavad õpilased tänapäeval teha?
7 Millised ametid on teie riigis tänapäeval populaarsed? Miks?
8. Kujutage ette, et olete edukas ärimees (ärinaine). Kirjeldage oma elu: oma elutingimusi, mõnda tavalist tegevust ja nii edasi.
9. Milline on parim viis oma tulevaseks elukutseks valmistumiseks?
10. Kas karjääri valimine on lihtne?
11. Kas nõustud tsitaadiga: "Pole tähtis, mis tööd sa teed." "Kuidas sa seda teed"?

Sõnavara:

karjääri valimine - elukutse valik
asi - küsimus, asi
uurima - uurima
põhjalikult - hoolikalt
võime - võime
tugevus- forte
nõrkus - nõrk pool
arvestama – arvestama
eelistus - eelistus
eriti - eriti
jälgedes järgima - järgima jälgedes
pimesi - pimesi
toetuda – toetuda
arvamus - arvamus
meelepööre – mõtteviis
välja töötama – arendama
ametinõuded - nõuded kutsele
sort - sort
palk - palk, palk
palk - palk
üldiselt rääkides - üldiselt rääkides
sõltumatu - sõltumatu
edukas - edukas
jõukas - jõukas

perekonda ülal pidama - perekonda toetama
toitja - toitja
seisund - seisund
sisenema – tegutsema
prestiižne – prestiižne
täiendõpe – täiendõpe
edutamise väljavaated - edutamise väljavaated
lõpetama - lõpetama (ülikool)
ploomitöö - "soe koht" (lihtne töö hea sissetulekuga)
vastama – vastama, sobitama
monotoonne - üksluine
tüütu – igav, igav, tüütu
ametnikutöö – kontoritöö
võimeline - võimeline
töökas – töökas
redelist ronida - teha karjääri
tuletõrjuja - tuletõrjuja
kinnisvaramaakler – kinnisvaramaakler
täistööaeg – täistööaeg, mis hõlmab täistööhõivet
osalise tööajaga töö - osalise tööajaga töö, mis hõlmab osalise tööajaga töötamist
paindlik tööaeg - töö jooksva graafikuga
komplekt - komplekt, muutumatu
muster - ajakava, ajakava
kaasama – kaasama, sisaldama
žongleerima – kombineerima
töötaja - töötaja, töötaja
meelitama - meelitama, meeldima
seltskondlik – seltskondlik
vastupidi – vastupidi, vastupidi
pelglik – pelglik, häbelik
umbusklik – endas ebakindel
ausalt öeldes – ausalt öeldes
suhtlemisoskus - suhtlemisoskus
ärireis
vihjama - vihjama
välja tulema - välja tulema
kurnav - kurnav, kurnav, väsitav
stressirohke – pinges
ambitsioonikas – sihikindel, ambitsioonikas
loov - loov
rätsep – rätsep
hästi tasustatud - hästi tasustatud
ihukaitsja – ihukaitsja
vetelpäästja – vetelpäästja
rahuldust pakkuv – kasulik, väärt
nõudlik – nõuab palju pingutust või aega
pühendama - pühendama
pürgiv – püüdlik, ambitsioonikas
usaldusväärne - usaldusväärne
töömahukas - töökas, püüdlik
olla tulevase prestiiži ja rikkuse küsimus - olla tulevase prestiiži ja õitsengu küsimus

Võtmesõnad:
Tööpiirkonnad: põllumajandus, söekaevandamine, sport, õigus, meditsiin, äri, infotehnoloogia, meedia, laevaehitus.
Elukutsed: poliitik, skulptor, arst, loomaarst, õpetaja, õde, elukutseline jalgpallur, teadlane, jurist, ajakirjanik, arvutiprogrammeerija.
Oskused: suhtlemisoskus, arvutioskus, autojuhtimine, keeleoskus, organiseerimisvõime, trükkimine.
Omadused: koostöövõime, kultuuriteadlikkus, paindlikkus, loovus, motivatsioon, sallivus, vastutustundlikkus.

Kasulikud väljendid:
teenida raha, omada "oma äri, teha oma parimat", teha karjääri, saada ametikõrgendust, omada eeliseid, kiiresti kiirendada, hakata füüsilisest isikust ettevõtjaks, muutuda vanamoeliseks, elatist teenima, koondama, tööle kandideerima, elatist teenima (tegema elatist), saama hästitasustatud tööd, saama (saada) palka/puhkusetasu/haigusraha.

Antud tekstid on näidistekstid ja soovitame neid kasutada teemakohaste lugudega valmistumisel.

Töötrendid.
Tugevamad jäävad ellu.

Alates praegusest kuni 21. sajandini on maailma rikkaimate ja tehnoloogiliselt arenenumate riikide kodanikel üha raskem muutuste nõudmisega sammu pidada. Nende jaoks saabub tulevik liiga vara. Nii algab Alvin Toffleri raamat TULEVIKUŠOKKU, mis on kirjutatud tagasi aastal 1970.
Nüüd on inimesed hakanud Toffleri ennustusele tähelepanu pöörama, sest muutuste kiirus kiireneb kiiresti.Muutusmustreid on vahel raske välja mõelda.Mida teha?Esiteks ärge sattuge paanikasse.
Hingake sügavalt sisse ja proovige saada aimu headest asjadest, mida tulevik pakub.
Te ei pea olema geenius, et ennustada töövaldkondi, mida tehnoloogilised muutused kõige enam mõjutavad. Põllumajandusel, tekstiilil, söel ja rasketööstusel läheb kaevandamisel halvasti. Teisest küljest on äri, meedia, infotehnoloogia, ja bioteadustel läheb tõesti hästi.
Kahtlemata kasvab infotehnoloogia töökohtade arv hüppeliselt. Praegu on maailmas üle 100 miljoni arvuti ja aastaks 2020 on see arv umbes üks miljard. Seetõttu on arvutiprogrammeerijate ja süsteemianalüütikute järele palju suurem nõudlus.
Samuti on töökohal toimumas palju muid olulisi muutusi. Esiteks muutub tööturg üha konkurentsitihedamaks ja idee "eluaegsest tööst" on juba vanamoodne. Seetõttu peavad töötajad olema paindlikumad.
Juhtimisinstituudi Mark Hastingsi sõnul korraldavad inimesed edaspidi oma tööelu erinevate lepingute ümber, mitte ei tööta ainult ühes ettevõttes.
Samamoodi muutuvad ettevõtted; need korraldatakse demokraatlikumalt. Inimesed liiguvad külgsuunas erinevatele töökohtadele, mitte ei liigu "ettevõtte redelil" nagu varem. Palju rohkem inimesi hakkab tööle väikestes, dünaamilistes ettevõtetes, mis suudavad turul toimuvatele muutustele kiiresti reageerida. Teised inimesed loobuvad ülemuse heaks töötamisest ja hakkavad füüsilisest isikust ettevõtjaks. Kõik see tähendab, et ettevõtted nõuavad paindlikke ja vastutustundlikke inimesi. Nad vajavad ka inimesi, kes suudavad teha koostööd ja saavad meeskonnas hästi läbi.
Hea suhtlemisoskus on hädavajalik. Tulevikutöö foorumi dr.Laurence Lyonsi sõnul on naistel selles vallas esialgu eelis. James Traeger koolitusagentuurist Menswork selgitab, et paljud mehed tuleb ümber koolitada. "See ei tähenda meeste naiste sarnasemaks muutmist, vaid ka meeste suhtlemist."
Oleme kahtlemata liikumas globaalse majanduse poole. Tõenäoliselt jääb inglise keel rahvusvaheliseks ärikeeleks. Teiste inimeste, nende meelte, kultuuri ja ajaloo mõistmine on aga ülioluline.
Eelkõige peab juht tundma end mugavalt teistest kultuuridest pärit inimestega töötades ja kultuuriliste erinevustega toimetulekul.
Uus tehnoloogia on kiiresti muutuva töökoha liikumapanev jõud, nii et ärge jääge maha. Te ei pea saama arvutieksperdiks, kuid peate kaaluma oma arvutioskuste parandamist. Töötage rohkem kui ühe programmiga juhuks, kui peate neid tööl kasutama, ja proovige lugeda uusima tehnoloogia kohta.
Kahtlemata muudab kogu see uus tehnoloogia meie tööviisi ja pakub palju alternatiivseid tööviise. Selle asemel, et minna kontorisse, on paljud inimesed Interneti-ühendusega ja töötavad nüüd kodus. Selline töötamine võib anda teile soovitud paindlikkuse – elada seal, kus soovite, jätkata õpinguid ja saada palju rohkem vaba aega. See peab olema hea uudis.

Minu tulevikuplaanid.

Olen endalt palju kordi küsinud: "Milleks ma tahan saada, kui ma kooli lõpetan?" Mõni aasta tagasi oli mul raske kindlat vastust anda. Aastate möödudes muutsin palju kordi oma meelt, millisele teadusele või tööstusharule spetsialiseeruda. Raske oli teha otsust ja valida sadade töökohtade hulgast üks, millele ma võiksin paremini sobida.
Tahtsin saada arstiks. Minu meelest oli see väga üllas elukutse. Mul oli hea bioloogia ja keemia. Tahtsin aidata inimesi, kellel on tervisega probleeme. Teadsin, et arst peab olema üllas töös ja elus, lahke ja inimeste suhtes tähelepanelik, vastutustundlik ja mõistlik, aus ja kaalutletud. Arst, kes on isekas, ebaaus, ei saa oma erialal hea olla. Püüdsin anda endast parima, et endas häid jooni arendada.
Nüüd tundub mulle, et olen juba otsustanud, mida teha. Ma "tahaksin olla õpetaja. Ma tean, et heaks õpetajaks saada" on väga raske. Peaksite õpetatavat ainet suurepäraselt tundma, peate olema hästi haritud ja hästi informeeritud. Teadmatu õpetaja õpetab teadmatust, kartlik õpetaja õpetab hirmu, tüdinud õpetaja igavust. Kuid hea õpetaja arendab oma õpilastes põlevat soovi tõde ja ilu tunda ja armastada. Nagu John Steinbeck kunagi ütles, suurepärane õpetaja on suurepärane kunstnik ja teate, kui vähe suuri kunstnikke maailmas on. Õpetamine võib olla isegi suurim kunst. Laste kasvatamine on "suur vastutus. Ma arvan, et see on põhjus, miks õpetajaid sügavalt austatakse." Kuid ma pole veel kindel, kas minust saab õpetaja, sest nad ei ole piisavalt hästi tasustatud.
Koolist lahkudes mõistate, et on kätte jõudnud aeg valida oma tulevane elukutse. Õige töökoha valimine pole lihtne. Olen juba ammu teadnud, et koolist lahkumine on minu iseseisva elu algus, minu võimete ja iseloomu märksa tõsisema läbivaatamise algus.
Üha enam inimesi mõistab, et iga haritud inimene peaks oskama mõnda võõrkeelt. Olenemata sellest, milline ma tulevikus olen, tean ma üsna hästi, praegu pean inglise keelt suurepäraselt oskama.

Ülesanded ja testid teemal "Teema 1. "Karjäärivalik."

• Haridus ja tulevane karjäär - Sõnavara klassid 5–9