Qanunvericilikdəki yeniliklərin müəyyən hissəsi sadə vətəndaşların müqaviməti ilə qarşılaşır. Belə nümunələrdən biri də 2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasıdır ki, son dəyişikliklər internetdə bu ixtisasın nümayəndələri tərəfindən şərh edilib. Hakimiyyət hansı dəyişiklikləri həyata keçirməyə hazırlaşır və dövlət işçilərinin hazırkı kateqoriyası baş verənlərdən niyə narazıdır?

Təhsil sahəsində siyasətçilər konkret olaraq nəyi həyata keçirmək istəyirlər?

Bu yaxınlarda aidiyyatı məlumat federal xidmət 2018-ci ildə təhsil işçilərinin attestasiyasının yeni qaydasının tətbiqi haqqında. Rosobrnadzor rəhbərinin müavini deyib ki, hakimiyyətin bu cür sərəncamları qarşısına baxılan sahədə çox səriştəli olmayan işçilərin sayını azaltmaq, habelə onların ixtisaslarını artırmaq vəzifəsi qoyur. Təcrübə göstərir ki, bir sıra müəllimlər xüsusilə paytaxtdan uzaq rayonlarda şagirdlərin qiymətlərini yüksək qiymətləndirirlər. Siyasətçi əmindir ki, bu, dövlət işçilərinin bu məsələdə az məlumatlı olması səbəbindən baş verir.

Rosobrnadzor bildirir ki, 2018-ci ildə müəllimlərin necə qiymətləndiriləcəyini hazırlamaqda müəllimlər də iştirak edir. Bu fakt, həlli işçilərin səriştə səviyyəsini müəyyən etmək üçün nəzərdə tutulmuş tapşırıqların hazırlanması zamanı çatışmazlıqların qarşısını almağa imkan verəcəkdir. təhsil sahəsi. Beləliklə, yeni təsdiq edilmiş sertifikatlaşdırma proseduru aşağıdakı addımları əhatə edir:

• tədris olunan fənlərə aid biliklərin baqajına nəzarət;
• psixoloji xarakter xüsusiyyətlərini izləmək;
• peşəkar bacarıq səviyyəsinin müəyyən edilməsi.

Müəllimlərin sınaqdan keçirilməsinin bu prinsipi təkcə fənn üzrə biliyi qiymətləndirməyə deyil, həm də tədris materialını gənc nəslə düzgün təqdim etmək bacarığına imkan verəcəkdir. İndi pedaqoji və psixoloji sahədə sertifikatlaşdırma reqlamentinin yekun şəkildə müəyyən edilməsi barədə hələ də məlumat yoxdur. Axı, yoxlama proseduru inkişaf mərhələsindədir, ilkin qərarlar təhsil işçiləri arasında çox dəstək tapmır.

2018-ci ildə müəllimlərin sertifikatlaşdırılması necə dəyişəcək - tətbiq olunan prosedurun çatışmazlıqları

Aktiv Bu an sözügedən hadisənin həyata keçirilməsinin dövri proseduru başa düşüləndir - hər 4 ildə bir dəfə. Baxmayaraq ki, Federal Təhsil Xidmətinin əvvəlki məlumatlarına görə, sertifikatlaşdırma hər iki ildən bir aparılmalıdır - buna baxmayaraq, Rosobrnadzorun bu təşəbbüsü nəzəri sahədə qalır.

Amma xalq etirazı artıq açıq yerlərdə səpilir dünya geniş şəbəkəsi və ölkənin təhsil müəssisələrində ixtisas nəzarəti haqqında yeni hazırlanmış reqlament qəbul olunmazdan əvvəl də. Xüsusilə, hazırkı kateqoriyadan olan dövlət işçilərinin əsas iddiaları aşağıdakılardır:

• professor-müəllim heyəti tərəfindən yazılmalı olan esselərin yoxlanılmasının taleyi bəlli deyil. Dövlətin bu sahəsində çalışan insanlar reallığa uyğun olmayan işarənin qoyulmasının mümkünlüyünü etiraf edirlər. Güman etmək olar ki, esse əvəzinə məşğul vətəndaşlar müəyyən bir intizamın həm ümumi, həm də ixtisaslaşdırılmış aspektləri ilə məşğul olacaq bir KIM yazacaqlar;
• 2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasının necə keçiriləcəyindən danışarkən qeyd etmək lazımdır ki, məktəb dərsinin videoçəkilişinin köməyi ilə psixologiya sahəsində praktiki bacarıqlara nəzarət etmək planlaşdırılır. Ancaq bu, peşəkar operator və müvafiq texnika tərəfindən edilməlidir. Baxmayaraq ki, təhsil prosesinin gedişatını ələ keçirməyin bu üsulu xeyli vəsaitin qoyulmasını və əlavə olaraq, təlimin videoya çəkilməsinə valideynlərin razılığını tələb edir;
• bir müəllimin peşəkar uyğunluğu haqqında öz mövqeyini məhkəmə yolu ilə mübahisə etmək imkanı var. Axı pedaqoq diplomu apriori onun lazımi bacarıqlara malik olduğunu göstərməlidir.

Səlahiyyətlilər sürücülük vəsiqələrinin dəyişdirilməsi zamanı test tapşırıqlarının və praktiki vərdişlərin təkrar alınması zərurətini təqdim etdikdən sonra, sürücülər də insidentdən sonra oxşar mövqe nümayiş etdirdilər. Daha sonra sürücülər müvafiq sənədi almamışdan əvvəl nəqliyyat idarəçiliyindən xəbərdar olduqlarını açıq şəkildə bildirərək məhkəmədə qalib gəliblər. Ehtimal var ki, müəllimlər də öz iddialarını məhkəmədə sübut edə biləcəklər.

Bu xəbəri oxuyanda:

• 2020-ci il üçün qızılın qiyməti ilə bağlı ən son xəbərlər…

2015-ci ilin dekabrında Rusiya Federasiyasının Prezidenti, vəzifəsi sertifikatlaşdırma nəticələri vasitəsilə müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsini müəyyən etmək olan Milli Müəllim İnkişafı Sisteminin (NSTS) formalaşdırılmasına göstəriş verdi. Tələbələr arasında biliyin keyfiyyətini necə artırmaq olar?

2018-ci ildə müəllimlərin sertifikatlaşdırılması: ümumi müddəalar

İxtisas kateqoriyalarının yaradılması üzrə müəllimlərin attestasiyasında 2017-2018-ci illərdə son dəyişikliklər tədris ili Rusiya Federasiyasının bütün ərazisində bu günə qədər mövcud olmayan obyektiv tələblərin tətbiqi ilə əlaqələndirilir.

Bu dəyişikliyin səbəbi budur gənc müəllim, təcrübəsi olan müəllimlərin və təcrübəsi olan müəllimlərin maaşlarında ciddi fərq barədə prezidentlə birbaşa xətt zamanı təyin olundu.

Lakin pedaqoji heyət 2018-ci ildə dəyişikliklərin tətbiqinə qədər onu keçməyə vaxt tapmaq üçün erkən sertifikatlaşdırma üçün kütləvi şəkildə müraciət etməyə başladı.

Hazırda sertifikatlaşdırma sisteminin çatışmazlıqları

Hazırda pedaqoji işçilərin attestasiyasının 2 növü mövcuddur: tutduğu vəzifəyə uyğunluq və ixtisas kateqoriyasının verilməsi üçün.

Mövcud attestasiya sisteminin çatışmazlıqları onun "həmişə şəffaf olmaması"dır - Rusiya Federasiyasının regionlarında müxtəlif yanaşmalar mövcuddur. Yalnız prosedurun özü məcburidir və attestasiya proseduru hər bir bölgə tərəfindən müstəqil olaraq seçilir, çünki sertifikatlaşdırma üçün Rusiya Federasiyası üçün vahid (ümumfederal) tələblər müəyyən edilməmişdir.

Müəllim heyətinin vəzifəsinə uyğunluq sertifikatı

Buna xüsusi diqqət yetirilməlidir yeni model professor-müəllim heyətinin attestasiyası tutduğu vəzifəyə uyğunluğuna görə attestasiyanın keçirilməsi qaydasını dəyişmir. Biz cərəyanı rəhbər tutmağa davam etməliyik normativ sənəd attestasiya prosedurunu tənzimləyən - həyata keçirən təşkilatların professor-müəllim heyətinin attestasiyasının keçirilməsi Qaydası təhsil fəaliyyəti, təsdiq edilmişdir Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 7 aprel 2014-cü il tarixli 276 nömrəli əmri (bundan sonra Sertifikatlaşdırma Qaydası).

Yoxlama siyahısını yükləyin “Müəllimləri sertifikatlaşdırmaya necə hazırlamaq və nəticələrini yekunlaşdırmaq
in.pdf yükləyin

Rusiya Federasiyası Hökumətinin 27 iyun 2016-cı il tarixli 584 nömrəli Peşəkar standartların tətbiqi xüsusiyyətlərinə dair qərarı 2020-ci il yanvarın 1-dək keçid dövrünü müəyyən edir.

Hazırda onların sertifikatlaşdırmada istifadə edilməsi müddəasının peşəkar standartlardan çıxarılması məsələsi üzərində iş aparılır.

Pedaqoqların CAS-a uyğun olaraq tədris vəzifələri üçün tələbi yükləyin
in.docx yükləyin

Bu cədvəl işçinin təhsilinin müəllim vəzifələrinə qoyulan tələblərə uyğunluğunu müəyyən etməyə kömək edəcəkdir.

2018-ci ildə müəllimlərin ixtisas kateqoriyasının verilməsi üçün attestasiyasında dəyişikliklər

2017-2018-ci tədris ilində ən son dəyişikliklər ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi (təsdiqlənməsi) və ya yeni vəzifənin tutulması üçün müəllimlərin ixtisas dərəcələrinə uyğun irəliləyiş qaydasında attestasiyasının keçirilməsi ilə bağlıdır.

2018-ci ildə pedaqoji kadrların attestasiyasında dəyişikliklər sayəsində təcrübəsiz müəllimlə daha təcrübəli müəllim arasında təcrübə ilə bağlı məsafə azalacaq. Eyni zamanda, heç kim yaşlı nəslin müəllimlərinin ləyaqətini azaltmır. Müəllim özünü yeni keyfiyyətdə peşəkar kimi görsə, gənc müəllimlərin daha tez attestasiyaya getməsi mümkün olacaq.

2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasında ciddi dəyişikliklər test imtahanının məzmunu ilə bağlıdır. Nəzarət ölçmə materialları üç blokdan ibarət olacaq:

Tədricən bu üç istiqamət üzrə müəllimlərin peşəkar qiymətləndirilməsi genişləndiriləcək.

Xatırlamaq lazımdır ki, şagirdin nailiyyətlərinin obyektiv qiymətləndirilməsi yalnız dinamikada verilə bilər, müqayisədə - "bu gün" onun "dünən" edə biləcəyi ilə müqayisə edilməlidir və tələbələrin pik nəticələrini almamalıdır.

Tədris təcrübəsinin qiymətləndirilməsi meyarları sənədini yükləyin
in.pdf yükləyin

İxtisas kateqoriyası üçün sertifikatlaşdırılmış müəllimin iş təcrübəsini qiymətləndirmək üçün "Rusiya ilinin müəllimi" Ümumrusiya müsabiqəsinin "Metodik seminar" müsabiqə testinin qiymətləndirilməsi meyarlarını götürmək təklif olunur. Müəllim iş təcrübəsinə əsaslanan konseptual metodoloji yanaşmaları təsvir edir, Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsinə kömək edən texnologiyalar haqqında danışır. ümumi təhsil və müəllimin peşəkar standartı.

Pedaqoji kadrların sertifikatlaşdırılmasının yeni modelinin riskləri

Bir çox müəllim bu növ yoxlamanı yanlış hesab edir, çünki onların ixtisasları təhsil diplomu ilə təsdiqlənir.

Pedaqoji kadrların attestasiyasının yeni modelində sözsüz ki, bu məsələlər öz həllini tapacaqdır.

Yeni sertifikatlaşdırma modelində müəllimlərin peşəkar yüksəlişi perspektivləri

Hazırda müəllimin təhsil səviyyəsinin yüksəldilməsi və peşəkar kompetensiyalar üzrə səriştə səviyyəsinin yüksəldilməsi müəllimin peşəkar (o cümlədən rəsmi) yüksəlişinə təsir göstərmir.

Müəllimlər üçün yeni sertifikatlaşdırma modelinin tətbiqi gənc müəllimlərə öz karyeralarını müxtəlif istiqamətlərdə qurmağa və müəllimlik bacarıqlarını təkmilləşdirməyə imkan verəcək (üfüqi artım yolu).

NSDS üç iş dərəcəsinin tətbiqini nəzərdə tutur:

Baş müəllim az iş yükü ilə mentorluq edəcək. Hər gradasiyada daha üç bölmə ola bilər.

Yeni attestasiya modelində professor-müəllim heyətinin əvvəlki üstünlükləri ləğv edilməyəcək: bütün əvvəlki adlar, ixtisaslar, kateqoriyalar, əmək stajına görə pensiya almaq hüququ saxlanılacaq.

2018-ci ildə müəllimlərin sertifikatlaşdırılması necə baş tutacaq: icra qrafiki

2017-2018-ci tədris ilində müəllimlərin sertifikatlaşdırılması Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 7 aprel 2014-cü il tarixli 276 nömrəli əmri ilə tənzimlənən qaydada keçiriləcək.

2017-ci ilin sentyabr ayından etibarən Rusiya Federasiyasının 13 regionunda onun həyata keçirilməsində iştirak etmək istəyini bildirmiş rus dili və riyaziyyat müəllimlərinin səriştələrinin səviyyəli qiymətləndirilməsi modeli sınaqdan keçirilir.

Yeni sertifikatlaşdırma sisteminin inkişafı 2020-ci ilə qədər davam edəcək. İxtisas kateqoriyalarını təyin edərkən standartlaşdırılmış formada tapşırıqların federal bankının istifadəsinə əsaslanan yeni sertifikatlaşdırma sisteminin hərtərəfli aprobasiyası Rusiya Federasiyasının pilot bölgələrində və müəllimlərin seçimi ilə aparılacaqdır.

Sənədi yükləyin Pedaqoji kadrların sertifikatlaşdırılmasının yeni modelinin işlənib hazırlanması mərhələləri
in.pdf yükləyin

* İşçinin ixtisası - işçinin bilik, bacarıq, peşəkar bacarıq və iş təcrübəsi səviyyəsi (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 195.1-ci maddəsi)

Hakimiyyət bu gün "Təhsil haqqında" federal qanuna dəyişiklik etdi Rusiya Federasiyası”, buna əsasən 2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasının necə dəyişəcəyini dəqiq söyləmək mümkündür, Bu qanun layihəsində edilən son dəyişikliklərdə deyilir ki, birinci mərhələdə hadisələr onların peşə yararlılığını təsdiq etməli, ikinci mərhələdə isə alınan ixtisaslara xələl gətirən komissiyadan keçməlidirlər.

Rusiya qanunvericiliyinin tələbləri hər bir müəllimi (müəllim) hər beş ildən bir yenidən sertifikatlaşdırma prosedurundan keçməyi öhdəsinə götürür və bu, mövcud bacarıqları təsdiqləmək və yeni peşə bilikləri əldə etmək üçün edilir. Bu hadisə daim dəyişir, buna görə də bu peşənin hər bir nümayəndəsi onun xüsusiyyətlərindən xəbərdar olmalıdır.

Yenidən sertifikatlaşdırmanın bəzi nüansları var və yadda saxlamaq lazım olan əsas odur ki, müəyyən bir bilik səviyyəsinə sahibsinizsə, komissiyadan uğurla keçə bilərsiniz, bunun üçün bacarıqlılığa və qeyri-standart vəziyyətlərə cavab vermək qabiliyyətinə diqqət yetirməlisiniz. (pedaqoji mühitdə çox tez-tez baş verirlər) . 2018-ci ildə ən yüksək kateqoriya üzrə müəllimlərin attestasiyasından uğurla keçməsi işdə yüksəlmə üçün səbəb ola bilər, buna görə də ona hazırlıq üçün kifayət qədər vaxt verilməlidir (xüsusilə yüksəliş adətən artımla müşayiət olunur) əmək haqqı). Üstəlik, yenidən sertifikatlaşdırmanın olmaması işçinin işdən çıxarılmasına səbəb ola bilər.

Bu yaxınlarda mətbuatda 2018-ci ildə yenidən attestasiya qaydalarının bir qədər dəyişdiriləcəyi və bunun təhsilsizlərin sayını azaltmaq üçün baş verəcəyi barədə məlumatlar dərc olunub. Problem ondadır ki, məktəb müəssisələrinin yoxlanılmasının hazırkı nəticələri və dövlət imtahanlarının qiymətləndirilməsinin nəticələri göstərir ki, ümumtəhsil sektorunun bəzi nümayəndələri şagirdlərin qiymətlərini əhəmiyyətli dərəcədə yüksək qiymətləndirirlər, buna görə də çox vaxt onlar faktiki bilik səviyyəsinə uyğun gəlmir. Xüsusilə tez-tez bu fenomenəyalət şəhərlərində müşahidə olunur və Təhsil Nazirliyinin nümayəndələri bunun səbəbinin pedaqoji heyətin kifayət qədər ixtisasının olmaması ola biləcəyini deyirlər. Bu fakt onları 2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasının həm müəllimlərə, həm də tələbələrə müsbət təsir göstərməsi üçün necə dəyişdirilməsi barədə düşünməyə vadar edib.

Yeni bir sertifikatın hazırlanması təkcə məktəb müəssisələrinin müəllim heyəti tərəfindən deyil, həm də həyata keçiriləcəkdir, buna görə də səhv tapşırıqların tərtib edilməsi riski minimaldır. Sertifikatlaşdırma bir neçə blokdan ibarət olacaq, bunlardan birincisi konkret fənn üzrə mövcud bilik səviyyəsinin yoxlanılması olacaq. İkinci blok insanın psixoloji xüsusiyyətlərinin yoxlanılması ilə qeyd olunacaq, üçüncü blok isə müəllimlik bacarıqlarının müəyyənləşdirilməsinə yönəldiləcək. Belə bir yanaşma müəllimin hazırlıq səviyyəsini və tapmaq qabiliyyətini mümkün qədər dəqiq müəyyən etməyə imkan verəcəkdir ümumi dil uşaqlarla. Lakin 2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasının necə keçiriləcəyi barədə heç kimin dəqiq məlumat verməməsi vəziyyəti çətinləşdirir, çünki qiymətləndirmə metodologiyası hələ hazırlanma mərhələsindədir və Təhsil Nazirliyinin bəzi təklifləri bunun dəyər olub-olmaması ilə bağlı mübahisələrə səbəb olur. onları qəbul edib-etməmək.

Müəllimlərin yenidən sertifikatlaşdırılması hələ tam təsdiqlənməsə də, son xəbərlər onun dörd ildən bir keçirilməsinin planlaşdırıldığını göstərir (baxmayaraq ki, daha tez-tez nəzərdən keçirilən variant müzakirə olunur). Bəzi məlumat mənbələrində deyilir ki, müəllimlərdən öz üfüqlərini qiymətləndirməyə yönəlmiş inşa yazmaq tələb olunacaq. Lakin bu məsələ mübahisəlidir, çünki işi kimin yoxlayacağı və hansı meyarları nəzərə almalı olacağı bəlli olur, çünki bu halda qiymətləndirmə qərəzli ola bilər.

2018-ci ildə müəllimlərin attestasiyasının necə keçiriləcəyindən danışan bəzi ekspertlər hesab edirlər ki, esse imtahanları ilə əvəz oluna bilər (USE-yə bənzər) bu, müəllim biliklərinin həm ümumi, həm də dar məqsədli diapazonunu müəyyən edəcək. Və bu seçim ən optimal hesab olunur, çünki insanın peşəkar keyfiyyətlərini məhz o müəyyən edəcək.

Psixoloji xüsusiyyətlər video dərsdə aparıla bilər və bu seçim pis olmasa da, burada texniki çətinliklər var, çünki peşəkar mütəxəssis dərsi lentə almalı və çəkiliş üçün bütün valideynlərdən icazə almalıdır ki, bu da özlüyündə problemli bir işdir. .

Sonda qeyd etmək lazımdır ki, zəif keçən attestasiya işdən çıxarılma səbəbi olmamalıdır, çünki belə müəllimlər sadəcə olaraq pedaqoji bacarıqlarını artırmaq üçün prosedurdan yenidən keçməyə göndəriləcəklər. Müvafiq olaraq, bu prosedurdan qorxmaq lazım deyil, sadəcə olaraq, Rusiya Federasiyasının təhsil sektorunu əsaslı şəkildə yeni inkişaf səviyyəsinə çıxarmağa imkan verəcəkdir.

2017-2018-ci illər üçün pedaqoji işçilərin attestasiyası niyə lazımdır, təhsil müəssisəsinin hər bir işçisi onun qayda və qaydalarını bilir. Əvvəla, bu tapşırığın öz məqsədləri var, bunun sayəsində yalnız müəllimin bilik səviyyəsini deyil, həm də tələbələr komandasında işləmək üçün peşəkar uyğunluğunu müəyyən etmək mümkündür.

Vacib Xüsusiyyətlər

Tədbirdə iştirak etmək üçün elmi işçi tutduğu vəzifə ilə bağlı qabiliyyətinin yenidən qiymətləndirilməsi xahişi ilə elmi rəhbərinə müvafiq formada ərizə təqdim etməyə borcludur.

Bu sənədə cavab olaraq, bu mütəxəssisin sertifikatlaşdırma hüququna malik olduğu təsdiqlənməlidir. Yalnız bundan sonra təyin olunmuş gündə müəllim yenidən attestasiyaya dəvət olunur.

Qaydalar

Müəllimlərin təcrübəsini yenidən qiymətləndirməyi təklif edən bir sıra nümunələr var. Onları ardıcıllıqla nəzərdən keçirək:

1. Yaş kateqoriyasından asılı olmayaraq təhsil sahəsinə maraq göstərən bütün iştirakçılar sertifikatlaşdırmada iştirak etmək hüququna malikdirlər.
2. Təkcə ali təhsil müəssisələrinin deyil, ümumtəhsil məktəblərinin və uşaq bağçalarının müəllimləri öz imkanlarını və təcrübələrini qiymətləndirə, ixtisaslarını artıra bilərlər.
3. Təkmil təlimlə eyni anda yalnız bir kateqoriya əldə edə bilərsiniz.
4. Müəllim 1 il təhsil müəssisəsində işləməyibsə və ya ən azı dörd ay xəstəlik səbəbindən dərslərə gəlməyibsə, onun ixtisasını artırmaq hüququ yoxdur.
5. Könüllü sertifikatlaşdırma yalnız iki ildə bir dəfə, məcburi - hər 5 ildən bir həyata keçirilir.

Diqqət edin! Qiymətləndirmənin bütün iştirakçıları sertifikatlaşdırmaya mümkün qədər hazır olmalıdırlar. Komissiya hər bir tələbənin öz fənninə 100% hazır olmasını tələb edir. Bundan əlavə, əlavə bir intizam (hətta qismən) haqqında biliklər xoşdur. Bunun sayəsində əlavə xallar əldə edə bilərsiniz.

Müəllim bütün təkrar attestasiya tədbirlərindən keçdikdən və öz ixtisasında artım əldə etdikdən sonra tutduğu vəzifəyə görə əməkhaqqının artırılmasını istədiyi barədə ərizə ilə rəhbərlərə müraciət etmək hüququna malikdir. Onlar müəllimin maaşını məhz artım dərəcəsinin layiq olduğu qədər qaldıra bilərlər.

Əlavə müddəalar

Qeyd olunur ki, analıq məzuniyyətində olan şəxslər və ya hamilə müəllimlər təkrar attestasiyadan keçmirlər. Belə iştirakçılar ən azı iki il iş yerinə qayıtdıqdan sonra öz bacarıqlarının yenidən sertifikatlaşdırılması hüququna malikdirlər.

Könüllülük əsasında qiymətləndirmə aparmaq üçün ciddi şəkildə təyin olunmuş vaxt üçün əvvəlcədən qeydiyyatdan keçə bilərsiniz. Müəllim öz şəxsi qabiliyyətini təkbaşına yoxlamaq istəyirsə, heç kim onu ​​belə bir işdən çəkindirə bilməz, nəinki biliyin yoxlanılması prosedurunda iştirakına mane ola bilməz.

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 273 saylı Federal Qanunda ən son dəyişikliklər 2017-ci ildə müəllimlərin sertifikatlaşdırılmasının iki mərhələdə aparılacağını göstərir. Birinci mərhələdə müəllim tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu bilavasitə peşə uyğunluğu ilə təsdiqləməlidir. Növbəti - ikinci mərhələ təhsil müəssisələrinin işçisinə müvafiq kateqoriyanın ağlabatan təyin edilməsini nəzərdə tutur. Kvalifikasiya yalnız o halda yüksəldilə bilər ki, komissiya üzvləri müəllimin bilik və bacarıqlarını şəxsən yoxlayır, onun uşaqlarla ünsiyyət qurmaq və onlarla düzgün rəftar etmək bacarığını müəyyən edərkən - müəllimə yaraşır.

Rusiyada müəllimlərin sertifikatlaşdırılması ilə bağlı ümumi müddəalar

2017-ci ildə pedaqoji kadrların yeni attestasiyası istisnasız olaraq bütün təhsil işçilərinə şamil edilir. Xatırladaq ki, hazırda Rusiyada eyni anda iki növ sertifikat var: məcburi və könüllü. Birincini dövlətin sifarişi ilə bilavasitə öz biliyini yoxlamağa ehtiyacı olan pedaqoji işçilər keçir. Komissiya müəyyən müəllimin ödəmə qabiliyyətinin səviyyəsini müəyyən edir, ondan sonra belə bir şəxsin ölkəyə uyğun olub-olmaması, yəni tutduğu vəzifəyə uyğun olub-olmaması və ya sadəcə kiminsə yerini tutması qənaətinə gəlir.

Eyni zamanda, könüllü sertifikatlaşdırma ilk növbədə hazırkı ixtisas səviyyəsini yüksəltmək məqsədi güdən müəllimlər üçün maraqlı olacaq.

Məcburi sertifikatlaşdırma: müəllimin ödəmə qabiliyyətinin bu cür qiymətləndirilməsi haqqında vacib məlumatlar

2016-cı ildən başlayaraq pedaqoji kadrların icbari attestasiyası bundan 5 il əvvəl keçənlər üçün aparılacaq. 2017-ci ildə mövcud ixtisas kateqoriyası olan müəllimlər və hamilə qadınlar məcburi sertifikatlaşdırmadan azad edilir.

Qeyd edək ki, son 2 ildə təhsil müəssisələrində xidmətdə olan müəllimlər tərəfindən attestasiyaya məhəl qoyula bilməz. Analıq məzuniyyəti işə başladıqdan sonra ixtisas almaq və müəllimlik qabiliyyətini təsdiqləmək hüququ verir. Xatırlamaq vacibdir ki, bu andan sertifikatlaşdırmaya qədər ən azı iki il keçməlidir.

Attestasiya müxtəlif səbəblərdən son 4 ay ərzində (və bu müddətdən artıq) iş yerindən kənarda qalan təhsil müəssisələrinin işçilərinə şamil edilmir. Onlar üçün sertifikatlaşdırma yalnız bir təqvim ili başa çatdıqdan sonra, rəsmi işə qayıtdıqları andan etibarən məcburi olur.

Könüllü sertifikatlaşdırma: müəllim səriştəsinin bu cür təsdiqi ilə maraqlanan

Yəqin ki, hər bir insan (təkcə müəllim yox, hər hansı digər mütəxəssis) öz ixtisas səviyyəsini yüksəltmək, daha yüksək səviyyəyə yüksəltmək istəyir. karyera nərdivanı və təkmilləşdirmək. Özünü təkmilləşdirmək istəyən belə insanlar könüllü sertifikatlaşdırmada maraqlı olacaqlar. Yeni forma 2017-ci ildə müəllimlərin qiymətləndirilməsi, ümumiyyətlə, bir çox cəhətdən artıq tanış olan iş qaydasına bənzəyir.

Söhbət təhsil sahəsindən gedirsə, konkret olaraq öz ixtisasını artırmaq niyyətində olan müəllim bu məsələnin həlli üçün ilk növbədə birbaşa rəhbərlərdən kömək istəməli, sonra isə müvafiq ərizə yazmalıdır. Sənəd olmalıdır uğursuz olmadan yeni kvalifikasiya kateqoriyasının yaradılması məqsədilə könüllü attestasiyanın aparılacağı aydınlaşdırılsın.

Könüllü sertifikatlaşdırma həm kateqoriyası olmayan müəllimlər, həm də artıq buna malik olan müəllimlər üçün maraqlı olacaq, lakin eyni zamanda, onların hələ də böyümək üçün yerləri var.

Mümkün olan ən yüksək rütbəni əldə etmək üçün nəinki qətiyyətli, həm də əvvəllər birinci kateqoriyanı almış müəllim olmaq lazımdır. Qeyd edək ki, həmin andan sonrakı artıma qədər ən azı iki il olmalıdır.

Eyni zamanda, ən yüksək kateqoriyanın artıq bir müəllimə sahib olanlara verildiyini söyləmək olmaz. Onların vəziyyətində, əvvəllər əldə etdikləri ixtisasları təsdiqləyirlər. Kateqoriyalar 5 il müddətinə verilir, bundan sonra onların daha da uzadılmasına ehtiyac yoxdur.

Sertifikat necədir

Rusiyada 2017-ci ildə müəllimlərin məcburi sertifikatlaşdırılması xüsusi sertifikatlaşdırma komissiyasının nəzarəti altında həyata keçirilir. Onun tərkibi təhsil təşkilatının nümayəndələrindən formalaşır. Komissiyanın təyin edilməsi haqqında əmri təsdiq edən rəhbər tərkibi təsdiq edir: sədr, müavin, katib və komissiyanın digər üzvləri. Təyin olunmuş gündə komitənin iclası keçirilir.

Könüllü sertifikatlaşdırma işçinin özündən ilkin müraciəti nəzərdə tutur. Bu, onun mövqeyini və hazırkı kateqoriyasını göstərir. Komissiya təyin olunan gündə müəllimin biliyini yoxlayacaq.

Ərizənin yoxlanılması 30 günə qədər davam edə bilər, bundan sonra komissiyanın rəyi verilir. Komissiyanın yekun qərarının verilməsi daxil olmaqla, attestasiyanın müddəti 60 gündən çox deyil.

Sertifikatlaşdırmanın nəticələri

Müəllim komissiyanın qərarı ilə qismən və ya tamamilə razılaşmadıqda, onun rəyə məhkəmədə etiraz etmək imkanı var. Başqa bir seçim də xüsusi komissiya yaratmaqdır əmək mübahisələri. Müəllimin nəticələrə etiraz etmək üçün rəy verildiyi gündən 90 gün vaxtı var.

Digər tərəfdən, əgər sertifikatlaşdırmanın nəticələri işçini böyük ölçüdə qane edirsə Təhsil müəssisəsi, bu vəziyyətdə özünə dönür iş yeri və komissiyanın rəyini rəhbərə təqdim edərək artırılmasını tələb edə bilər.