Kärnkonnast ja roosist. Lugu kärnkonnast ja roosist loe Garshini kärnkonnast ja roosist täismahus

“Lugu kärnkonnast ja roosist” on Vsevolod Mihhailovitš Garšini kuulsaim teos. See kirjanduslik muinasjutt on pikka aega olnud kooli õppekavas ja noorte lugejate seas armastatud. Käesolevas artiklis esitame töö lühikokkuvõtte ja anname selle analüüsi.

“Lugu kärnkonnast ja roosist”: kokkuvõte

Elasid kord kärnkonn ja roos. Lilleaias, mis asus külamaja ees, oli põõsas, kus õitses roos. See lilleaed oli väga hooletusse jäetud, see oli umbrohtu kasvanud, mis oli juba radadele jõudnud. Seda ümbritsev puitsõrestik oli täiesti laiali lagunenud ja roheline värv koorus maha. Osa tarast viidi ära poistele ja külameestele mängimiseks – koerte tõrjumiseks.

Lilleaia ilu ei kannatanud aga sugugi sellest kõledast ja hävingust. Võre jäänused olid põimunud õitsvate humala- ja doderivõsudega ning hiirehernestega. Isegi ülekasvanud nõgesed kaunistasid lilleaeda oma rikkaliku rohelise värviga.

Kärnkonn

Jutt kärnkonnast ja roosist kujutab idealistlikku pilti looduslikust ilust. Just siin, selles hooletusse jäetud, kuid harmoonilises kohas, õitses ühel maihommikul roos. Hommikune kaste jättis talle mõned tilgad ja ta näis nutvat. Tema ümber valitses aga rahu ja vaikus, ta tundis end hästi õrnade päikesekiirte ja hommikuse tuule hinguse all. Ja tõepoolest, ta võis nutta, kuid mitte leinast, vaid rõõmust. Rose oli sõnatu, kuid temast õhkuv peen lõhn teenis teda sõnade, pisarate ja palvetega.

All niiskel maapinnal, põõsaste juurtes istus paks vana kärnkonn, kes otsustas pärast öist kääbuste ja usside jahti varjus puhata. Tema silmad olid tihedalt kaetud, ta suutis vaevu hingata, hallid tüükad küljed paistes. Üks käpp pandi kõrvale, sest kärnkonn oli liiga laisk, et teda kõhule lähemale liigutada. Ta ei olnud rahul päikese, hommiku ja hea ilmaga, kärnkonn oli igatahes rahul, sest ta oli piisavalt söönud ja nüüd puhkas.

Vend ja õde

Lugu kärnkonnast ja roosist räägib ilust ja inetusest. Selle peamine ülesanne on näidata, kui erinevad ja kokkusobimatud need mõisted on.

Siis aga tuul vaibus ja roosilõhn, mis oli varem kogu piirkonnas hõljunud, jõudis kärnkonna ninna ja tekitas temas kummalist ärevust. Kuid kärnkonn oli tükk aega liiga laisk, et vaadata, mis täpselt seda aroomi välja laseb.

Lilleaeda, kus roos ja kärnkonn elasid, polnud pikka aega kedagi ilmunud. Eelmisel sügisel käis siin viimast korda üks poiss, kes oli varem terve suve siin veetnud. Samal päeval leidis kärnkonn vundamendikividest ilusa augu, kus sai turvaliselt talveunne jääda. Poiss oli maja lähedal ja tema vanem õde istus akna all. Ta istus akna ääres, hoidis vennal silma peal ja õmbles või luges midagi.

Tema vend Vasya oli umbes seitsmeaastane, tema keha oli kõhn, "suured silmad ja suur pea". Poiss armastas seda lilleaeda väga ja pidas seda enda omaks, sest peale tema polnud siin keegi teine ​​käinud. Selles mahajäetud kohas peesitas ta päikese käes, istudes vanal puidust pingil, mis seisis liivarajal vana maja kõrval ja jäi imekombel ellu. Just sellel pingil veetis poiss oma suvepäevad, lugedes kaasavõetud raamatut.

Kohtumine siiliga

Pole juhus, et Garshin tutvustab neid kahte kangelast oma narratiivi (“Lugu kärnkonnast ja roosist”). Just need kaks pilti aitavad kirjanikul täielikult paljastada erinevuse ilu ja inetuse vahel ning nende põhimõtete ebavõrdset jõudu.

Rohkem kui korra nende suvepäevade jooksul soovitas mu õde mu vennal raamat jätta ja natuke joosta ja palliga mängida. Kuid Vasya keeldus iga kord, eelistades lugemist jätkata. Poiss istus väga kaua pingil ja luges metsikutest riikidest, Robinsonist, mereröövlitest. Kui tal sellest kõrini sai, ronis ta lilleaeda. Siin tundis ta iga taime viimse varteni välja ja jälgis pikka aega putukaid: sipelgaid, lepatriinusid, ämblikke, sõnnikumardikaid. Korra õnnestus tal isegi siili näha. Vasja peaaegu karjus rõõmust ja hakkas käsi plaksutama. Kartes looma eemale peletada, peitis poiss peitu. Ta vaatas, kuidas siil turtsub ja nuusutas põõsaste juuri, otsides usse, samal ajal kui siil sõrmitses naljakalt oma karu omadega väga sarnaseid “täidseid käppasid”.

Miks poiss aeda ei lähe?

Vaatamata teose pealkirjale - “Lugu kärnkonnast ja roosist” - on selle peategelane endiselt poiss Vasya. See on tema saatus, millest Garshin räägib.

Ta vaatas veel siili, kui õde ta koju kutsus. Inimhäält kuuldes loom ehmus ja muutus kohe kipitavaks palliks. Vasya puudutas teda ja siil kahanes veelgi tugevamini ja hakkas pahvima nagu "väike aurumasin". Hiljem õppis Vasya looma paremini tundma. Poiss oli nii vaikne, nõrk ja tasane, et isegi väikesed loomad ja putukad, justkui sellest aru saades, harjusid temaga kiiresti ja hakkasid teda endale lähemale laskma. Sama juhtus siiliga. Vasya hakkas looma toitma.

Kuid sel kevadel ei saanud poiss enam oma lemmiklilleaeda välja minna. Tema kõrval istus ka õde, aga nüüd mitte akna, vaid voodi kõrval. Ta luges talle raamatut valjusti ette, kuna Vasja ei saanud enam pead padjalt tõsta ega raamatut oma kõhedes kätes hoida. Ja autor annab mõista, et poisile ei ole ilmselt kunagi määratud oma lilleaeda minna.

Haigus

Muidugi aitab ainult lugemine mõista kõiki süžee keerdkäike. “Lugu kärnkonnast ja roosist” on läbimõeldust nõudev teos. Kuid isegi lühike kokkuvõte võimaldab saada tööst üldise ettekujutuse.

Voodis lebav poiss uurib õe käest, kuidas tema aiaga läheb ja kas roosid on seal ära õitsenud. Tüdruk, pisarsilmil, suudleb venda tema kahvatule põsele. Ta ütleb, et roosid on ära õitsenud ja lubab Vasjal esmaspäeval sinna minna – arst peab lubama. Vastuseks on poiss vait ja ohkab vaid. Õde jätkab lugemist, kuid vend palub tal lõpetada - ta on liiga väsinud ja tahab magada. Tüdruk ajab talle teki sirgu, Vasja pöördub seina poole. Päikesekiired langevad lilleaia vaatega aknast poisi peenrale, valgustades tema peenikest kaela ja juukseid.

Samal ajal kasvas Rose, teades poisist midagi, suureks ja nautis elu. Järgmisel päeval pidi see õitsema "täisvärviliselt" ja kolm päeva hiljem närbuma ja murenema. See on tema "roosa elu" lõpp. Kuid enne seda peab ta kogema palju leina ja hirmu. Kärnkonn märkab lõpuks Rose'i.

Kärnkonn ja roos

V. M. Garshini lugu on väga poeetiline ja samal ajal traagiline. Kärnkonn ja roos kohtuvad lõpuks. Kärnkonn on esimene, kes oma inetute kurjade silmadega õit märkab. Ta ei suutnud oma pilku õrnatelt kroonlehtedelt ära võtta. Kärnkonnale meeldis roos väga ja ta tahtis olla sellele lähemal. Ta ei teadnud, kuidas oma tundeid väljendada, nii et ta ütles: "Oota, ma söön su ära."

Need sõnad hirmutasid roosi. Miks sai tema saatus olla varre külge kinni jäänud, sest ta võis olla vaba, nagu ringi lendavad linnud või liblikad. Sel hetkel oli ta nende peale väga armukade. Kui tal oleks tiivad, võiks roos kurjade silmade eest minema lennata. Ta ei teadnud, et kärnkonn jahtis sageli liblikaid.

“Kärnkonna ja roosi jutu” põhiidee on inetuse ja lahkuse, ilu ja kurjuse kokkusobimatus. Ja nii kordab kärnkonn uuesti: "Ma söön su ära." Hoolimata asjaolust, et ta tahtis leebemalt rääkida, osutus see veelgi kohutavamaks ja vastikumaks. Kärnkonn kordas neid sõnu uuesti.

Rose märkas õudusega, kuidas kleepuvad kärnkonnakäpad tema põõsa külge klammerduvad. Kuid tal oli raske üles ronida - ta lame keha suutis ainult sirgjooneliselt hüpata ja roomata. Kärnkonn katkestas pidevalt oma tõusu ja vaatas üles. Sel hetkel roos tardus ja palvetas mis tahes muu surma eest.

Kärnkonn jätkas ronimist. Kuid siis pidi ta roomama nõeltega üle puistatud noorele viinapuule. Kärnkonn pistis selle peale oma kõhtu ja käpad ning kukkus siis verisena maha. Ta vaatas vihkamisega roosi ja kordas samu sõnu.

Läheneb surmale

"Lugu kärnkonnast ja roosist" paneb lugeja tundma õudust kaitsetust olendist, keda halastamatu vaenlane jahtib. Sisu ei lase lugejal minutikski minna.

Õhtu läheneb, kärnkonn mõtleb õhtusöögile ja läheb putukaid jahtima. Viha ei takistanud teda isukalt söömast. Ja tema haavad polnud nii sügavad, nii et pärast õhtusööki otsustas kärnkonn puhata ja proovida uuesti roosi juurde pääseda.

Aga ta puhkas päris kaua. Möödusid hommik ja pärastlõuna ning roos peaaegu unustas kohutava ohu. Tema kroonlehed olid peaaegu ära õitsenud ja temast sai lilleaia kõige ilusam taim. Kuid teda polnud kedagi imetleda - poiss lamas kurnatuna voodis ja õde ei jätnud teda maha ega lähenenud isegi aknale. Tema ümber lendasid ainult linnud, liblikad ja mesilased. Ööbik, kes istus roosipõõsal, hakkas laulma. Ja kuidas see hääl ei võiks kõlada nagu kärnkonna vilistav hingamine? Rose oli õnnelik, talle tundus, et see laul on tema jaoks. Ta ei märganud, et vaenlane lähenes.

Kärnkonn ei säästnud enam kõhtu. Veritsedes jätkas ta ülespoole roomamist. Ja siis kuulis roos läbi ööbiku laulu alatut vilistamist: "Ma ütlesin, et ma söön selle ära ja ma söön selle." Kärnkonn vaatas roosi lähedalasuvalt oksalt. Ühest liigutusest piisaks, et kuri olend lillest kinni haaraks.

Täitmata soov

Lugu kärnkonnast ja roosist jätkub. Vasya pole pikka aega voodist tõusnud. Läheduses istuv õde arvas, et poiss magab. Tüdruk ei maganud mitu ööd, hoolitsedes patsiendi eest ja jäi nüüd järk-järgult magama. Äkitselt helistas talle vend. Sel hetkel unistas mu õde eelmisest suvest, sellest, et vend mängis aias. Tema häält kuuldes elavnes ta.

Vasya palus oma õel tuua talle üks roos. Tüdruk vaatas aknast välja ja nägi põõsal vaid üht ilusat lille.

Ta läks aeda ja võttis käärid. Tüdruk lähenes põõsale just sel hetkel, kui kärnkonn hakkas õit haarama. Seda nähes karjus ta "kui vastik." Pärast seda raputas ta oksa - kärnkonn ei pidanud vastu ja kukkus maapinnale. Vastik olend üritas tüdrukule peale hüpata, kuid too viskas ta minema. Eemalt jälgis ta jõuetult, kuidas lill lõigati ja majja viidi.

Lõpetamine

Inetuse uskumatu janu ilu hävitamiseks on kärnkonnast rääkiva muinasjutu põhiidee. Sel juhul antakse Rose'ile kaitsetu ohvri kadestamisväärne roll – isegi okkad ei suuda teda päästa. Ainus halastus tema jaoks on surm, mitte kärnkonna käppadest.

Nähes oma õe toodud lille, naeratas poiss esimest korda üle pika aja ja palus siis lasta nuusutada. Ta hingas aroomi sisse, sosistas lõplikult "kui hea" - ja suri.

Hoolimata asjaolust, et roos lõigati enne, kui selle kroonlehed ringi lendasid, tundis ta, et ta ei sure enneaegselt asjata. Lill pandi lapse kirstu juurde. Siin oli palju muid lilli, kuid keegi ei tundnud nende vastu huvi. Ja kui see närbuma hakkas, kuivatasid nad selle. Palju aastaid hiljem kingiti kuivatatud roos jutustajale - nii ta seda lugu teab.

“Lugu kärnkonnast ja roosist”: põhiidee ja analüüs

Niisiis, teose põhipildid (kärnkonn ja roos) kehastavad kahte vastandlikku põhimõtet - kole ja ilus, kurja ja hea. Vastik laiskkonn vihkab kõike ilusat ja ülevat. Roos on selle otsene vastand, ta on rõõmu ja ilu kehastus. Need kaks pilti sümboliseerivad kahe igavese põhimõtte võitlust. Väga lihtne on paljastada autori suhet nende tegelastega – vaadake vaid, mis epiteete ta nende kirjeldamiseks valib. Nii et roosi kirjeldamisel kasutatakse ilusaid ülevaid sõnu. Kärnkonnale on omistatud sellised põhiomadused nagu viha, rumalus, ahnus ja laiskus.

“Kärnkonna ja roosi jutu” põhiidee on, et kurjus ei saa headusest jagu, kuid ilu (sisemine või väline) võib päästa meie maailma, mis on täis erinevaid inimlikke puudujääke. Ja isegi vaatamata sellele, et teos lõpeb kurvalt ning poiss ja roos surevad, tekitab selline lõpp lugejas lisaks kurbusele ka teatud kerge kurbuse, kuna neid tegelasi seostati iluga. Me ei tohiks unustada, et roosi surm võib tuua lapsele viimase rõõmu, muutes tema elu viimased hetked säravaks. Lisaks rõõmustas lill ise sellise surma üle, kuna see mitte ainult ei toonud poisile head, vaid päästis ta ka kohutavast kärnkonnast, kes võis tunda ainult vihkamist.

Garshini muinasjutt õpetab lugejale lahkust ja armastust ilu vastu, kutsub üles kurja vältima ja ignoreerima. Ilu ei peitu ainult välimuses, vaid ka hinges. Seetõttu nõustus roos nii kergesti oma elu ohverdama, muutes sellega isegi surma ilusaks.

Lisaks näitab autor, kui kaitsetu on ilu kurjuse inetu näo ees. Rose ei suutnud kärnkonnale vastu panna, ta vajas kaitset. Nii et siit võib teha veel ühe järelduse – ilu ja headust tuleb kaitsta.

Elasid kord roos ja kärnkonn. Roosipõõsas, millel roos õitses, kasvas külamaja ees väikeses poolringikujulises lilleaias. Lilleaed oli väga hooletusse jäetud; umbrohi kasvas paksult üle maa sisse kasvanud vanade lillepeenarde ja radade äärde, mida keegi polnud ammu puhastanud ega liivaga puistanud. Kunagi rohelise õlivärviga maalitud tetraeedriliste piikide kujul viimistletud tihvtidega puitvõre on nüüd täielikult koorunud, kuivanud ja lagunenud; Haugid viisid ära külapoisid sõdureid mängima ja majale lähenenud mehed, et koos teiste koerte seltskonnaga vihast valvekoera tõrjuda.

Ja lilleaed ei muutunud sellest hävingust halvemaks. Võre jäänused olid kootud humalaga, suurte valgete õitega doderi ja tervete kahvaturoheliste hunnikutes rippuvate hiirehernestega, siin-seal laiali laotatud lavendliõie tupsud. Lilleaia õlisel ja märjal pinnasel (ümberringi oli suur varjuline aed) saavutasid okkalised ohakad nii suured, et tundusid peaaegu nagu puud. Kollased mulleinid tõstsid oma lilledega ääristatud nooled neist veelgi kõrgemale. Nõgesed hõivasid terve lilleaia nurga; see muidugi põles, aga selle tumedat rohelust võis juba kaugelt imetleda, eriti kui see rohelus oli taustaks õrnale ja luksuslikule kahvaturoosiõiele.

See õitses ühel ilusal maihommikul; kui ta oma kroonlehed avas, jättis lendlev hommikukaste neile mõned puhtad läbipaistvad pisarad. Rose nuttis kindlasti. Kuid kõik tema ümber oli nii hea, nii puhas ja selge sel ilusal hommikul, kui ta esimest korda nägi sinist taevast ja tundis värsket hommikutuult ja särava päikesekiiri, mis tungisid roosa valgusega läbi tema õhukeste kroonlehtede; lilleaias oli nii rahulik ja rahulik, et kui ta tõesti nutta saaks, siis mitte leinast, vaid elamise õnnest. Ta ei saanud rääkida; ta suutis ainult pea langetada ja enda ümber peent ja värsket lõhna levitada ning see lõhn olid tema sõnad, pisarad ja palve.

Ja allpool, põõsa juurte vahel, niiskel maapinnal, otsekui oma lameda kõhuga külge kleepununa istus üsna paks vana kärnkonn, kes oli terve öö usse ja kääbusid jahtinud ning hommikul istus puhka oma tööst, valides varjulisema ja niiskema koha. Ta istus, kärnkonnasilmad kaetud membraanidega, ja hingas vaevumärgatavalt, paisates oma määrdunudhalli tüükalisi ja kleepuvaid külgi ning asetades ühe inetu käpa kõrvale: ta oli liiga laisk, et seda kõhule liigutada. Ta ei rõõmustanud hommikust, päikesest ega heast ilmast; Ta oli juba söönud ja valmistus puhkama.

Aga kui tuul minutiks vaibus ja roosilõhn minema ei hakanud, tundis kärnkonn seda ja see tekitas temas ebamäärast rahutust; aga ta oli pikka aega liiga laisk, et vaadata, kust see lõhn tuleb.

Lilleaeda, kus kasvas roos ja kus kärnkonn istus pikka aega, polnud keegi käinud. Möödunud aasta sügisel, just sel päeval, kui kärnkonn, leidnud maja ühe vundamendikivi alt korraliku lõhe, kavatses sinna talveunne ronida, astus lilleaeda viimast korda väike poiss, kes istus terve suve selles igal selgel päeval maja akna all. Akna ääres istus täiskasvanud tüdruk, tema õde; ta luges raamatut või õmbles midagi ja heitis aeg-ajalt pilgu oma vennale. Ta oli umbes seitsmeaastane väike poiss, suurte silmade ja suure kõhna kehaga. Ta armastas väga oma lilleaeda (see oli tema lilleaed, sest peale tema ei käinud selles mahajäetud kohas peaaegu keegi) ja sinna jõudnuna istus ta päikese käes vanal puidust pingil, mis seisis kuival liivateel. mis oli kodu lähedal säilinud, sest inimesed käisid luugid kinni panemas ja ta hakkas lugema kaasa võetud raamatut.

- Vasya, kas sa tahad, et viskan sulle palli? - küsib mu õde aknast. - Äkki saad sa temaga koos joosta?

- Ei, Maša, ma teeksin seda pigem nii, raamatuga.

Ja ta istus tükk aega ja luges. Ja kui ta väsis Robinsonide ja metsikute riikide ja mereröövlite lugemisest, jättis ta lahtise raamatu ja ronis lilleaia tihnikusse. Siin tundis ta iga põõsa ja peaaegu iga vart. Ta kükitas temast kolm korda kõrgema pulstunud valkjate lehtedega ümbritsetud jämeda mulleini varre ees ja vaatas kaua, kuidas sipelgarahvas oma lehmade juurde jooksis – rohuliblede juurde, kuidas sipelgas õrnalt peenikest puudutas. torud, mis paistavad lehetäide vahelt välja tagaküljel, ja korjavad endasse selged magusa vedeliku tilgad, mis ilmuvad torude otstesse. Ta vaatas, kuidas sõnnikumardikas usinalt ja usinalt oma palli kuhugi lohistab, nagu ämblik, levitades kavalat vikerkaarevõrku, valvab kärbseid, nagu sisalik, tömbi koon lahti, istub päikese käes, selja rohelised täkked säramas. ; ja kord, õhtul, nägi ta elavat siili! Ka siin ei suutnud ta end rõõmust tagasi hoida ja peaaegu karjus ja plaksutas käsi, kuid kartis kipitavat looma ehmatada, hoidis ta hinge kinni ja vaatas, rõõmsad silmad pärani, mõnuga, kuidas ta nurrudes nuusutas. roosipõõsa juured oma seakäraga, otsides nende vahelt usse ja sõrmitses koomiliselt oma lihavaid käppasid, mis sarnanesid karu omadega.

"Vasja, kallis, mine koju, seal läheb niiskeks," ütles mu õde valjult.

Ning inimhäälest ehmunud siil tõmbas oma kipitava kasuka kiiresti otsaesisele ja tagajalgadele ning muutus palliks. Poiss puudutas vaikselt selle okkaid; loom kahanes veelgi ja hakkas tuimalt ja kähku pahvima nagu väike aurumasin.

Siis õppis ta seda siili veidi tundma. Ta oli nii nõrk, vaikne ja tasane poiss, et isegi väikesed loomad näisid seda mõistvat ja harjusid temaga peagi. Milline rõõm oli, kui siil maitses lilleaia peremehe toodud taldriku piima!

Sel kevadel ei saanud poiss oma lemmiknurka minna. Tema õde istus endiselt tema kõrval, kuid mitte enam akna juures, vaid tema voodi juures; ta luges raamatut, kuid mitte enda jaoks, vaid talle valjusti, sest tal oli raske oma kõhedat pead valgetelt patjadelt tõsta ja väikseimatki volüümi kõhnades kätes hoida ning silmad väsisid peagi ära. lugemisest. Tõenäoliselt ei lähe ta enam kunagi oma lemmiknurka välja.

- Maša! - sosistab ta äkki õele.

- Mida, kallis?

- Kas lasteaed on nüüd hea? Kas roosid on õitsenud?

Õde kummardub, suudleb tema kahvatut põske ja pühib samal ajal vaikselt pisara.

- Olgu, kallis, väga hea. Ja roosid õitsesid. Esmaspäeval läheme sinna koos. Arst laseb teid välja.

Poiss ei vasta ja hingab sügavalt. Mu õde hakkab uuesti lugema.

- See juba saab olema. Ma olen väsinud. Ma pigem magan.

Õde kohendas oma patju ja valget tekki, ta pöördus vaevaliselt seina poole ja jäi vait. Päike paistis aknast, kust avanes vaade lilleaiale, ja heitis eredaid kiiri voodile ja sellel lebavale väikesele kehale, valgustades patju ja tekki ning kullates lapse lühikeseks lõigatud juukseid ja õhukest kaela.

Rose ei teadnud sellest midagi; ta kasvas ja näitas end; järgmisel päeval pidi ta õitsema täies õites ja kolmandal hakkas närbuma ja murenema. See on kõik roosa elu! Kuid isegi selle lühikese elu jooksul koges ta palju hirmu ja leina. Kärnkonn märkas teda.

Kui ta oma kurjade ja koledate silmadega lille esimest korda nägi, vajus kärnkonna südames midagi kummalist. Ta ei suutnud end õrnroosade kroonlehtede küljest lahti rebida ja muudkui vaatas ja vaatas. Talle meeldis roos väga, ta tundis soovi olla nii lõhnavale ja kaunile olendile lähemal. Ja oma õrnade tunnete väljendamiseks ei suutnud ta midagi paremat välja mõelda kui need sõnad:

"Oota," kähises ta, "ma söön su ära!"

Rose värises. Miks see selle varre külge kinnitati? Vabad linnud, kes tema ümber siristasid, hüppasid ja lendasid oksalt oksale; vahel kanti neid kuhugi kaugele, kuhu roos ei teadnud. Liblikad olid samuti tasuta. Kuidas ta neid kadestas! Kui ta oleks olnud nende moodi, oleks ta võbelenud ja lennanud eemale kurjade silmade eest, mis teda nende pilguga jälitasid. Roos ei teadnud, et kärnkonnad varitsevad mõnikord liblikaid.

- Ma söön su ära! - kordas kärnkonn, püüdes rääkida võimalikult õrnalt, mis osutus veelgi kohutavamaks, ja roomas roosile lähemale.

- Ma söön su ära! - kordas ta ikka veel lille vaadates.

Ja vaene olend nägi õudusega, kuidas vastikud kleepuvad käpad klammerduvad põõsa okste külge, millel ta kasvas. Kärnkonnal oli aga raske ronida: tema lame keha suutis vabalt roomata ja hüpata ainult tasasel maal. Pärast iga pingutust vaatas ta üles, kus lill kõikus ja roos tardus.

- Jumal! - palvetas ta, - kui ma vaid saaksin teistsuguse surma surra!

Ja kärnkonn ronis aina kõrgemale. Aga seal, kus vanad tüved lõppesid ja noored oksad algasid, pidi ta veidi kannatama. Roosipõõsa tumeroheline sile koor oli kaetud teravate ja tugevate okastega. Kärnkonn murdis nende peale oma käpad ja kõhu ning kukkus veritsedes pikali. Ta vaatas lille vihkamisega...

"Ma ütlesin, et söön su ära!" — kordas ta.

Õhtu saabus; oli vaja mõelda õhtusöögile ja haavatud kärnkonn tõrjus ettevaatamatuid putukaid varitsema. Viha ei takistanud tal kõhtu täitmast, nagu alati; tema kriimustused ei olnud eriti ohtlikud ja ta otsustas pärast puhkamist uuesti jõuda lille juurde, mis teda meelitas ja vihkas.

Ta puhkas päris kaua. Saabus hommik, möödus keskpäev ja roos unustas peaaegu oma vaenlase. Ta oli juba täielikult õide puhkenud ja oli lilleaia kõige ilusam olend. Teda imetlema polnud kedagi tulla: väike peremees lamas liikumatult oma voodil, õde ei jätnud teda maha ega ilmunud aknale. Ainult linnud ja liblikad siblisid roosi ümber ning mesilased sumisedes istusid vahel selle lahtises koores ja lendasid sealt välja, kollasest õietolmust täiesti karvasena. Sisse lendas ööbik, ronis roosipõõsasse ja laulis oma laulu. Kui erinev oli see kärnkonna vilistavast hingeldamisest! Rose kuulas seda laulu ja oli õnnelik: talle tundus, et ööbik laulab talle, ja võib-olla oli see tõsi. Ta ei näinud, kuidas tema vaenlane vaikselt okste peale ronis. Seekord ei säästnud kärnkonn enam ei oma käppasid ega kõhtu: veri kattis teda, kuid ta ronis vapralt ülespoole - ja järsku kuulis roos ööbiku helisemise ja õrna mürina keskel tuttavat vilistamist: "Ma ütlesin, et ma teen seda. söö seda ja ma söön seda!"

Kärnkonna silmad vaatasid teda lähedalasuvalt oksalt. Kurjal loomal jäi lille haaramiseks vaid üks liigutus. Rose sai aru, et ta on suremas...

Väike peremees oli pikka aega liikumatult voodil lebanud. Õde, kes istus tooli otsas, arvas, et ta magab. Tal oli süles avatud raamat, kuid ta ei lugenud seda. Vähehaaval ta väsinud pea kummardus: vaene tüdruk polnud mitu ööd maganud, ei jätnud kordagi oma haiget venda ja uinus nüüd veidi.

"Masha," sosistas ta äkki.

Õde elavnes. Ta nägi unes, et istub akna ääres, et tema väikevend mängis nagu eelmisel aastal lilleaias ja helistas talle. Avades silmad ja nähes teda voodis kõhna ja nõrgana, ohkas ta raskelt.

- Mida, kallis?

– Maša, sa ütlesid mulle, et roosid on ära õitsenud! Kas ma saaksin ühe?

- Saate, mu kallis, saate! "Ta läks akna juurde ja vaatas põõsast. Seal kasvas üks, aga väga lopsakas roos.

"Roos on õitsenud just teie jaoks ja milline armas!" Kas ma peaksin selle siia lauale klaasi sisse panema? Jah?

- Jah, laua peal. Mulle meeldiks.

Tüdruk võttis käärid ja läks aeda. Ta polnud pikka aega toast lahkunud; päike pimestas teda ja värske õhk tegi ta kergelt uimaseks. Ta lähenes põõsale just sel hetkel, kui kärnkonn tahtis lille haarata. oskazkah.ru - veebisait

- Oh, milline vastik! – karjus ta.

Ja oksast haarates raputas ta seda ägedalt: kärnkonn kukkus maapinnale ja kukkus kõhuli. Vihast tahtis ta tüdrukule kallale hüpata, kuid ei suutnud kleidiäärest kõrgemale hüpata ja lendas kohe kinga ninast tagasi visatuna kaugele. Ta ei julgenud uuesti proovida ja alles eemalt nägi, kuidas tüdruk lille hoolikalt lõikas ja tuppa kandis.

Kui poiss nägi õde, lill käes, naeratas ta esimest korda üle pika aja nõrgalt ja tegi vaevaliselt peenikese käega liigutuse.

"Anna see mulle," sosistas ta. - Ma tunnen selle lõhna.

Õde pani varre talle pihku ja aitas tal seda näo poole liigutada. Ta hingas sisse õrna lõhna ja rõõmsalt naeratades sosistas:

- Oh, kui hea...

Siis muutus ta nägu tõsiseks ja liikumatuks ning ta vaikis... igaveseks. Roos, kuigi see lõigati enne murenema hakkamist, tundis, et seda ei lõigatud asjata. See pandi väikese kirstu kõrvale eraldi klaasi.

Seal oli terveid kimbud teisi lilli, aga tõtt-öelda ei pööranud neile keegi tähelepanu ja kui noor neiu roosi lauale pani, tõi ta selle huultele ja suudles seda. Väike pisar pudenes tema põselt lillele ja see oli roosi elu parim juhtum. Kui see hakkas tuhmuma, panid nad selle paksu vanasse raamatusse ja kuivatasid ning kinkisid siis, palju aastaid hiljem, mulle. Sellepärast ma tean kogu seda lugu.

Lisage muinasjutt Facebooki, VKontakte, Odnoklassnikisse, Minu maailma, Twitterisse või järjehoidjatesse

Elasid kord roos ja kärnkonn. Roosipõõsas, millel roos õitses, kasvas külamaja ees väikeses poolringikujulises lilleaias. Lilleaed oli väga hooletusse jäetud; umbrohi kasvas paksult üle maa sisse kasvanud vanade lillepeenarde ja radade äärde, mida keegi polnud ammu puhastanud ega liivaga puistanud. Kunagi rohelise õlivärviga maalitud tetraeedriliste piikide kujul viimistletud tihvtidega puitvõre on nüüd täielikult koorunud, kuivanud ja lagunenud; Haugid viisid ära külapoisid sõdureid mängima ja majale lähenenud mehed, et koos teiste koerte seltskonnaga vihast valvekoera tõrjuda.

Ja lilleaed ei muutunud sellest hävingust halvemaks. Võre jäänused olid kootud humalaga, suurte valgete õitega doderi ja tervete kahvaturoheliste hunnikutes rippuvate hiirehernestega, siin-seal laiali laotatud lavendliõie tupsud. Lilleaia õlisel ja märjal pinnasel (ümberringi oli suur varjuline aed) saavutasid okkalised ohakad nii suured, et tundusid peaaegu nagu puud. Kollased mulleinid tõstsid oma lilledega ääristatud nooled neist veelgi kõrgemale. Nõgesed hõivasid terve lilleaia nurga; see muidugi põles, aga selle tumedat rohelust võis juba kaugelt imetleda, eriti kui see rohelus oli taustaks õrnale ja luksuslikule kahvaturoosiõiele.

See õitses ühel ilusal maihommikul; kui ta oma kroonlehed avas, jättis lendlev hommikukaste neile mõned puhtad läbipaistvad pisarad. Rose nuttis kindlasti. Kuid kõik tema ümber oli nii hea, nii puhas ja selge sel ilusal hommikul, kui ta esimest korda nägi sinist taevast ja tundis värsket hommikutuult ja särava päikesekiiri, mis tungisid roosa valgusega läbi tema õhukeste kroonlehtede; lilleaias oli nii rahulik ja rahulik, et kui ta tõesti nutta saaks, siis mitte leinast, vaid elamise õnnest. Ta ei saanud rääkida; ta suutis ainult pea langetada ja enda ümber peent ja värsket lõhna levitada ning see lõhn olid tema sõnad, pisarad ja palve.

Ja allpool, põõsa juurte vahel, niiskel maapinnal, otsekui oma lameda kõhuga külge kleepununa istus üsna paks vana kärnkonn, kes oli terve öö usse ja kääbusid jahtinud ning hommikul istus puhka oma tööst, valides varjulisema ja niiskema koha. Ta istus, kärnkonnasilmad kaetud membraanidega, ja hingas vaevumärgatavalt, paisates oma määrdunudhalli tüükalisi ja kleepuvaid külgi ning asetades ühe inetu käpa kõrvale: ta oli liiga laisk, et seda kõhule liigutada. Ta ei rõõmustanud hommikust, päikesest ega heast ilmast; Ta oli juba söönud ja valmistus puhkama.

Aga kui tuul minutiks vaibus ja roosilõhn minema ei hakanud, tundis kärnkonn seda ja see tekitas temas ebamäärast rahutust; aga ta oli pikka aega liiga laisk, et vaadata, kust see lõhn tuleb.

Lilleaeda, kus kasvas roos ja kus kärnkonn istus pikka aega, polnud keegi käinud. Möödunud aasta sügisel, just sel päeval, kui kärnkonn, leidnud maja ühe vundamendikivi alt korraliku lõhe, kavatses sinna talveunne ronida, astus lilleaeda viimast korda väike poiss, kes istus terve suve selles igal selgel päeval maja akna all. Akna ääres istus täiskasvanud tüdruk, tema õde; ta luges raamatut või õmbles midagi ja heitis aeg-ajalt pilgu oma vennale. Ta oli umbes seitsmeaastane väike poiss, suurte silmade ja suure kõhna kehaga. Ta armastas väga oma lilleaeda (see oli tema lilleaed, sest peale tema ei käinud selles mahajäetud kohas peaaegu keegi) ja sinna jõudnuna istus ta päikese käes vanal puidust pingil, mis seisis kuival liivateel. mis oli kodu lähedal säilinud, sest inimesed käisid luugid kinni panemas ja ta hakkas lugema kaasa võetud raamatut.

- Vasya, kas sa tahad, et viskan sulle palli? - küsib mu õde aknast. - Äkki saad sa temaga koos joosta?

- Ei, Maša, ma teeksin seda pigem nii, raamatuga.

Ja ta istus tükk aega ja luges. Ja kui ta väsis Robinsonide ja metsikute riikide ja mereröövlite lugemisest, jättis ta lahtise raamatu ja ronis lilleaia tihnikusse. Siin tundis ta iga põõsa ja peaaegu iga vart. Ta kükitas temast kolm korda kõrgema pulstunud valkjate lehtedega ümbritsetud jämeda mulleini varre ees ja vaatas kaua, kuidas sipelgarahvas oma lehmade juurde jooksis – rohuliblede juurde, kuidas sipelgas õrnalt peenikest puudutas. torud, mis paistavad lehetäide vahelt välja tagaküljel, ja korjavad endasse selged magusa vedeliku tilgad, mis ilmuvad torude otstesse. Ta vaatas, kuidas sõnnikumardikas usinalt ja usinalt oma palli kuhugi lohistab, nagu ämblik, levitades kavalat vikerkaarevõrku, valvab kärbseid, nagu sisalik, tömbi koon lahti, istub päikese käes, selja rohelised täkked säramas. ; ja kord, õhtul, nägi ta elavat siili! Ka siin ei suutnud ta end rõõmust tagasi hoida ja peaaegu karjus ja plaksutas käsi, kuid kartis kipitavat looma ehmatada, hoidis ta hinge kinni ja vaatas, rõõmsad silmad pärani, mõnuga, kuidas ta nurrudes nuusutas. roosipõõsa juured oma seakäraga, otsides nende vahelt usse ja sõrmitses koomiliselt oma lihavaid käppasid, mis sarnanesid karu omadega.

"Vasja, kallis, mine koju, seal läheb niiskeks," ütles mu õde valjult.

Ning inimhäälest ehmunud siil tõmbas oma kipitava kasuka kiiresti otsaesisele ja tagajalgadele ning muutus palliks. Poiss puudutas vaikselt selle okkaid; loom kahanes veelgi ja hakkas tuimalt ja kähku pahvima nagu väike aurumasin.

Siis õppis ta seda siili veidi tundma. Ta oli nii nõrk, vaikne ja tasane poiss, et isegi väikesed loomad näisid seda mõistvat ja harjusid temaga peagi. Milline rõõm oli, kui siil maitses lilleaia peremehe toodud taldriku piima!

Sel kevadel ei saanud poiss oma lemmiknurka minna. Tema õde istus endiselt tema kõrval, kuid mitte enam akna juures, vaid tema voodi juures; ta luges raamatut, kuid mitte enda jaoks, vaid talle valjusti, sest tal oli raske oma kõhedat pead valgetelt patjadelt tõsta ja väikseimatki volüümi kõhnades kätes hoida ning silmad väsisid peagi ära. lugemisest. Tõenäoliselt ei lähe ta enam kunagi oma lemmiknurka välja.

- Maša! - sosistab ta äkki õele.

- Mida, kallis?

- Kas lasteaed on nüüd hea? Kas roosid on õitsenud?

Õde kummardub, suudleb tema kahvatut põske ja pühib samal ajal vaikselt pisara.

- Olgu, kallis, väga hea. Ja roosid õitsesid. Esmaspäeval läheme sinna koos. Arst laseb teid välja.

Poiss ei vasta ja hingab sügavalt. Mu õde hakkab uuesti lugema.

- See juba saab olema. Ma olen väsinud. Ma pigem magan.

Õde kohendas oma patju ja valget tekki, ta pöördus vaevaliselt seina poole ja jäi vait. Päike paistis aknast, kust avanes vaade lilleaiale, ja heitis eredaid kiiri voodile ja sellel lebavale väikesele kehale, valgustades patju ja tekki ning kullates lapse lühikeseks lõigatud juukseid ja õhukest kaela.

Rose ei teadnud sellest midagi; ta kasvas ja näitas end; järgmisel päeval pidi ta õitsema täies õites ja kolmandal hakkas närbuma ja murenema. See on kõik roosa elu! Kuid isegi selle lühikese elu jooksul koges ta palju hirmu ja leina. Kärnkonn märkas teda.

Kui ta oma kurjade ja koledate silmadega lille esimest korda nägi, vajus kärnkonna südames midagi kummalist. Ta ei suutnud end õrnroosade kroonlehtede küljest lahti rebida ja muudkui vaatas ja vaatas. Talle meeldis roos väga, ta tundis soovi olla nii lõhnavale ja kaunile olendile lähemal. Ja oma õrnade tunnete väljendamiseks ei suutnud ta midagi paremat välja mõelda kui need sõnad:

"Oota," kähises ta, "ma söön su ära!"

Rose värises. Miks see selle varre külge kinnitati? Vabad linnud, kes tema ümber siristasid, hüppasid ja lendasid oksalt oksale; vahel kanti neid kuhugi kaugele, kuhu roos ei teadnud. Liblikad olid samuti tasuta. Kuidas ta neid kadestas! Kui ta oleks olnud nende moodi, oleks ta võbelenud ja lennanud eemale kurjade silmade eest, mis teda nende pilguga jälitasid. Roos ei teadnud, et kärnkonnad varitsevad mõnikord liblikaid.

- Ma söön su ära! - kordas kärnkonn, püüdes rääkida võimalikult õrnalt, mis osutus veelgi kohutavamaks, ja roomas roosile lähemale.

- Ma söön su ära! - kordas ta ikka veel lille vaadates.

Ja vaene olend nägi õudusega, kuidas vastikud kleepuvad käpad klammerduvad põõsa okste külge, millel ta kasvas. Kärnkonnal oli aga raske ronida: tema lame keha suutis vabalt roomata ja hüpata ainult tasasel maal. Pärast iga pingutust vaatas ta üles, kus lill kõikus ja roos tardus.

- Jumal! - palvetas ta, - kui ma vaid saaksin teistsuguse surma surra!

Ja kärnkonn ronis aina kõrgemale. Aga seal, kus vanad tüved lõppesid ja noored oksad algasid, pidi ta veidi kannatama. Roosipõõsa tumeroheline sile koor oli kaetud teravate ja tugevate okastega. Kärnkonn murdis nende peale oma käpad ja kõhu ning kukkus veritsedes pikali. Ta vaatas lille vihkamisega...

"Ma ütlesin, et söön su ära!" — kordas ta.

Õhtu saabus; oli vaja mõelda õhtusöögile ja haavatud kärnkonn tõrjus ettevaatamatuid putukaid varitsema. Viha ei takistanud tal kõhtu täitmast, nagu alati; tema kriimustused ei olnud eriti ohtlikud ja ta otsustas pärast puhkamist uuesti jõuda lille juurde, mis teda meelitas ja vihkas.

Ta puhkas päris kaua. Saabus hommik, möödus keskpäev ja roos unustas peaaegu oma vaenlase. Ta oli juba täielikult õide puhkenud ja oli lilleaia kõige ilusam olend. Teda imetlema polnud kedagi tulla: väike peremees lamas liikumatult oma voodil, õde ei jätnud teda maha ega ilmunud aknale. Ainult linnud ja liblikad siblisid roosi ümber ning mesilased sumisedes istusid vahel selle lahtises koores ja lendasid sealt välja, kollasest õietolmust täiesti karvasena. Sisse lendas ööbik, ronis roosipõõsasse ja laulis oma laulu. Kui erinev oli see kärnkonna vilistavast hingeldamisest! Rose kuulas seda laulu ja oli õnnelik: talle tundus, et ööbik laulab talle, ja võib-olla oli see tõsi. Ta ei näinud, kuidas tema vaenlane vaikselt okste peale ronis. Seekord ei säästnud kärnkonn enam ei oma käppasid ega kõhtu: veri kattis teda, kuid ta ronis vapralt ülespoole - ja järsku kuulis roos ööbiku helisemise ja õrna mürina keskel tuttavat vilistamist: "Ma ütlesin, et ma teen seda. söö seda ja ma söön seda!"

Kärnkonna silmad vaatasid teda lähedalasuvalt oksalt. Kurjal loomal jäi lille haaramiseks vaid üks liigutus. Rose sai aru, et ta on suremas...

Väike peremees oli pikka aega liikumatult voodil lebanud. Õde, kes istus tooli otsas, arvas, et ta magab. Tal oli süles avatud raamat, kuid ta ei lugenud seda. Vähehaaval ta väsinud pea kummardus: vaene tüdruk polnud mitu ööd maganud, ei jätnud kordagi oma haiget venda ja uinus nüüd veidi.

"Masha," sosistas ta äkki.

Õde elavnes. Ta nägi unes, et istub akna ääres, et tema väikevend mängis nagu eelmisel aastal lilleaias ja helistas talle. Avades silmad ja nähes teda voodis kõhna ja nõrgana, ohkas ta raskelt.

- Mida, kallis?

– Maša, sa ütlesid mulle, et roosid on ära õitsenud! Kas ma saaksin ühe?

- Saate, mu kallis, saate! "Ta läks akna juurde ja vaatas põõsast. Seal kasvas üks, aga väga lopsakas roos.

"Roos on õitsenud just teie jaoks ja milline armas!" Kas ma peaksin selle siia lauale klaasi sisse panema? Jah?

- Jah, laua peal. Mulle meeldiks.

Tüdruk võttis käärid ja läks aeda. Ta polnud pikka aega toast lahkunud; päike pimestas teda ja värske õhk tegi ta kergelt uimaseks. Ta lähenes põõsale just sel hetkel, kui kärnkonn tahtis lille haarata.

- Oh, milline vastik! – karjus ta.

Ja oksast haarates raputas ta seda ägedalt: kärnkonn kukkus maapinnale ja kukkus kõhuli. Vihast tahtis ta tüdrukule kallale hüpata, kuid ei suutnud kleidiäärest kõrgemale hüpata ja lendas kohe kinga ninast tagasi visatuna kaugele. Ta ei julgenud uuesti proovida ja alles eemalt nägi, kuidas tüdruk lille hoolikalt lõikas ja tuppa kandis.

Kui poiss nägi õde, lill käes, naeratas ta esimest korda üle pika aja nõrgalt ja tegi vaevaliselt peenikese käega liigutuse.

"Anna see mulle," sosistas ta. - Ma tunnen selle lõhna.

Õde pani varre talle pihku ja aitas tal seda näo poole liigutada. Ta hingas sisse õrna lõhna ja rõõmsalt naeratades sosistas:

- Oh, kui hea...

Siis muutus ta nägu tõsiseks ja liikumatuks ning ta vaikis... igaveseks. Roos, kuigi see lõigati enne murenema hakkamist, tundis, et seda ei lõigatud asjata. See pandi väikese kirstu kõrvale eraldi klaasi.

Seal oli terveid kimbud teisi lilli, aga tõtt-öelda ei pööranud neile keegi tähelepanu ja kui noor neiu roosi lauale pani, tõi ta selle huultele ja suudles seda. Väike pisar pudenes tema põselt lillele ja see oli roosi elu parim juhtum. Kui see hakkas tuhmuma, panid nad selle paksu vanasse raamatusse ja kuivatasid ning kinkisid siis, palju aastaid hiljem, mulle. Sellepärast ma tean kogu seda lugu.















Tagasi ette

Tähelepanu! Slaidide eelvaated on ainult informatiivsel eesmärgil ja ei pruugi esindada kõiki esitluse funktsioone. Kui olete sellest tööst huvitatud, laadige alla täisversioon.

Üldine hariduslik eesmärk: jätkake tööd V.M.-i muinasjutu kallal. Garshin "Lugu kärnkonnast ja roosist".

Ülesanded:

  • õpetada läbimõeldud, teadlikku lugemist;
  • aidata õpilastel mõista maailma kui hea ja kurja, õnne ja kaastunde kehastust;
  • õppida tekstist küsimustele vastuseid leidma.

Arengu eesmärk: Arendage õpilaste üldistusvõimet ja järelduste tegemise oskust.

Ülesanded:

  • arendada oskust töötada tekstiga ja analüüsida loetut;
  • arendada sidusat kõnet, võimet anda täielikke vastuseid;
  • Laiendage teadmisi sõnadest.

Hariduslik eesmärk: kasvatada moraalseid väärtusi - tundlikkust inimeste suhtes, võimet kurjusele vastu seista.

Ülesanded:

  • kasvatada empaatiatunnet ja armastust looduse ja inimese vastu, võimet kurjusele vastu seista;
  • arendada lugupidavat suhtumist oma kaaslaste arvamustesse;
  • kasvatada lugemishuvi.

Tervist säästev ülesanne: silmade väsimise ennetamine, kehva kehahoiaku vältimine.

Õpetaja varustus:

  • multimeediumseadmed;
  • muusikakeskus ja ketas;

Õpilaste varustus:

  • õpik 4. klassile “Kirjanduslik lugemine” Klimanova L.F., Goretski V.G., Golovanova M.V.;
  • kaardid testiga muinasjutu sisu ja idee tundmise kontrollimiseks;
  • töölehed rühmatööks.

Tundide ajal

Õpetaja tegevus Õpilaste tegevus Lava eesmärk
1. Org. hetk
(2 minutit)
Klassikorraldus.
Kõlab Anton Grigorjevitš Rubinsteini kaunis muusika.
Tervitused õpetajatelt. Slaid 1
Eesmärk: töömeeleolu, kognitiivse aktiivsuse suurendamine.
2. Sissejuhatav vestlus.
(5 minutit)
- Mis meloodia see on, poisid?
– Kas ta meeldis sulle?
Ühel päeval V.M. Garshin käis Anton Rubinsteini kontserdil eramajas. Rubinstein istus ja mängis klaveri taga. Muusika oli imeline. Väga ebameeldiva välimusega ametlik vanamees, nagu Garshinile tundus, istus otse muusiku vastas ja vaatas talle pingsalt otsa. See erinevus ilusa muusika ja ebameeldiva vanamehe vahel andis kirjanikule idee kirjutada muinasjutt.
Kirjanik kuulas ja selle muinasjutu sõnad hakkasid tema peas juba kuju võtma.
– Lugege slaidilt katkend.
Kui ta seda lille oma kurjade silmadega esimest korda nägi, loksus tema südames midagi imelikku. Ta ei suutnud end õrnade kroonlehtede küljest lahti rebida, ta vaatas ja vaatas. Slaid 2
– Kas olete arvanud, millisest tööst me tunnis räägime?
– Täna jätkame selle töö kallal tööd.
- "Lugu kärnkonnast ja roosist". Sihtmärk: teema sõnastus
Slaid 3
– Miks on selle kirjaniku teosed meie jaoks huvitavad?
– Täna proovime selle mõistatuse lahendada.
- Nad õpetavad vihjates. Selle kirjaniku tekst on mõistatus. Illustratsioonid tahvlil.
– Mida arvate: mida tahtis autor muinasjutu pealkirjaga näidata? -Kärnkonn ja roos ei näe koos välja, nad on erinevad.
3. Töö uue materjali kallal.
(30 minutit)
– Tööga jätkamiseks meenutagem muinasjutu kangelasi. Nimetage need. Sihtmärk: koduteadmiste ja muinasjutu süžee kontseptsiooni kontrollimine, ettevalmistus töö edasiseks tööks.
– Leidke lilleaia kirjeldus. Räägi meile lühidalt, kuidas sa teda ette kujutasid?
– Leidke roosi kirjeldus.
– Kuidas autor avab meile kärnkonna kuvandi?
– Kas teie tuju muutus, kui sellest lugesite? Miks?
-Kelle lilleaed see oli?
– Roos kasvas vanas varjulises aias. See on räbal ja vana.
– Miks see nii tähelepanuta jäeti? - Poiss on haige.
– Palun öelge, kuidas see lugu lõpeb? - Poiss on suremas.
- Mis sa sellest arvad?
– Miks otsustas autor oma muinasjutu just nii lõpetada?
- Kahju temast.
Probleemne olukord
– Teen täna ettepaneku sellele küsimusele vastata ja proovida lahendada kirjanik Garshini mõistatus. Järgmine slaid aitab meid selles.
Kärnkonna maailm on kuri:
Peame selle paljastama.
Ja roos, kallis olend, on loodud armastama. Need on 2 vastuolu
Me ei saa ilma nendeta eksisteerida.
Meie tänane ülesanne on paljastada hea ja kurja.
Slaid 4
– Kas keegi on arvanud, millest me tunnis räägime? -Meie ülesanne on mõista, et on 2 maailma: hea ja kuri.
- Uurige, miks muinasjutul selline lõpp on.
Eesmärk: sõnastada tunni põhieesmärk.
– Lahenda pealkirjamõistatus. Slaid 5
- Ja selleks proovige
väljenda oma ideid kärnkonna ja roosi kohta järgmise plaani järgi.
1. Ilu
suurus 2.
3. Värvimine.
4. Lõhn.
5. Ellusuhtumine.
Valikuline lugemine
– Nüüd loeme, mida autor roosist arvab. Slaid 6
– Kas roosi ilu on üksikasjalikult kirjeldatud? – Ei, seda kirjeldatakse lühidalt.
– Mida kirjeldatakse? – Hommik, kaste, kõik ümberringi.
- Mida see tähendab? - Rose on õnnelik.
– Kuidas roos end tunneb? -Ära nuta leinast, vaid ela õnnest.
– Millal inimesed õnnest nutavad? Laste vastused
– Roosi puhul peamine: - Elada on rõõm.
– Mis aitab mõista roosi õnne? - Aroom.
– Mida autor selleks kasutab? – Autor kasutab epiteete ja kujundlikke määratlusi.
- Leia jooned. – Peen aroom oli sõnad, pisarad, palved. Valikuline lugemine
— Millest sa aru said?
– Kas autor räägib sellest otse?
Autor kasutab allegooria.
– Nüüd vaadake, mida autor kärnkonna kirjeldamisel kasutas.
- Rose on õnnelik.
Sihtmärk: täiendada õpilaste sõnavara
- Valime täpsed üksikasjalikud väljendid. Paks vana kärnkonn, kärnkonna silmad, paistes määrdunud hallid tüükad ja kleepuvad küljed, kole käpp. Slaid 7
– Järeldus: mis on õnn kärnkonnale ja roosile?
Kärnkonn – laiskus, roos – elu.
4. Füüsiline harjutus
(1 minut)
"Tegime kõvasti tööd ja olime veidi väsinud." Olge valmis, poisid, see on teie silmade harjutus.
- Kogume roosid korvi.
Õpilased jälgivad silmadega. Sihtmärk: silmade väsimuse ja üldise väsimuse ennetamine.
Slaid 8, 9
- Jätkame tööd, poisid.
Töötage rühmades, kasutades kaarte Slaid 10
Sihtmärk:
arendada teksti kokkuvõtte ja analüüsi oskust, klassikaaslasi kuulata
1., 2. rühm (lk 172, 175)
1. Tõesta, et kärnkonn on kade.
2. Jagage oma lugemist.
3. Milliste sõnadega kirjeldab autor kärnkonna?
4. Tõesta, et ta pole hea.
Mida ta välja mõtles?
3, 4 ja 5 rühm (lk 171–172, 175)
1. Tõesta, et roos on lahke ja ilus.
2. Mida autor kirjeldab?
3. Nimeta maailm roosi ümber.
4. Millised inimlikud omadused on roosiga varustatud?
5. Mida roos kõige rohkem tahtis?
6. Tõesta, et roos ja poiss on sarnased.
7. Mis hing neil on?
– Aitäh rühmadele.
Paks vana kärnkonn, kärnkonna silmad, paistes määrdunud hallid tüükad ja kleepuvad küljed, kole käpp.
Ma ei olnud õnnelik hommiku, päikese ega hea ilma üle. Laisk, kuri.
- Mis siis poisi ja roosi kokku viib, poisid? Nad mõlemad surevad, mõlemad armastasid ilu.
– Kus on muinasjutu haripunkt?
– Lugege, kuidas surm temani jõuab.
– Kas ta kartis surra?
- Miks tal roosi vaja oli?
- Kui poiss sureb. Slaid 11
– Kas võib öelda: poiss suri, roos närtsis ja nad lahkusid igaveseks..?
– Soovitan mõelda, mida autor peitis sümbolite “Kärnkonn” ja “Roos” alla?
- Ei, me ei saa seda öelda.
- Mis on muinasjutu põhiidee? 1. Ilu päästab maailma.
2. Hea võidab kurja.
3. Head asjad jäävad alati meelde.
4. Inimesed, kes teevad head, on imelised, ahned ja laisad on vastikud, keegi ei armasta neid.
5. Too teistele headust ja rõõmu ning nad jätavad sind meelde.
Märksõnade kaardid tahvlil.
Test muinasjutu sisu ja idee tundmise kontrollimiseks:

1.Millele roos õitsemise ajal mõtleb?
V. Soovin, et saaksin kiiresti lahustuda.
B. sureks teistsuguse surma.
B. Bloom igavesti.

2. Mis on kärnkonna juures kõige vastikum?
A. määrdunud hallid tüükad küljed.
B. vastikud kleepuvad käpad.
IN . Tundmatus ja ükskõiksus.

3. Rose ei kahetse oma enneaegset surma, sest
A. kärnkonn ei saanud sellest aru.
B. tema surm oli vältimatu
IN. Ta tegi poisi elu viimased minutid heledamaks.
4. Valguse, headuse, ilu sümboliks muinasjutus on:
A. roos
B. kärnkonn

Töötage iseseisvalt Sihtmärk: testida loo sisu ja ideede tundmist.
5. Tunni kokkuvõte. Kodutöö.
(4 minutit)
– Kontrollige tööd paaris.
Hinda tööd.
– Kes aitas meil täna tunnis autori plaani ideed paljastada?
Enesehinnang oma tööle Slaid 12, 13
Sihtmärk:
arendada järelduste tegemise ja klassikaaslaste tööde hindamise oskust.
1. Loovülesanne: kasutage võtmesõnu tunni teemaga seotud lühikese luuletuse koostamiseks.
2. Vasta muinasjutu küsimustele.
Aitäh õppetunni eest ja mind selles aitamast!
Õpilased kirjutavad oma kodutööd päevikusse.
Teema: V.M.Garshin "Lugu kärnkonnast ja roosist". “Lugu kärnkonnast ja roosist” Loodus- ja inimhingemaailm muinasjutus. Kujutab ilu ja inetuse, hea ja kurja kokkupõrget, ideid õnnest ja elumõttest. Maagilised elemendid muinasjutus.

Kirjanduse teooria. Kirjanduslik muinasjutt (ideede arendamine). Kangelaslik ja tavaline. Töö paatos (esialgsed ideed).

Sihtmärk : rääkida kirjanikust, tutvustada teost"Lugu kärnkonnast ja roosist";

Muinasjutu põhiidee tuvastamine; illustratsioonidega töötamise ja leksikaalse töö, ekspressiivse lugemise, rollilugemise ja kunstilise ümberjutustamise oskuste arendamine; kasvatada huvi kirjaniku teoste vastu, kujundada ideid tõelistest väärtustest.

Tundide ajal

I. Organisatsioonimoment

II Teateteadmiste täiendamine

1. Kodutööde kontrollimine .

III. Eesmärkide seadmine ja motivatsioon

Kes head külvab, selle vili on hea,

Kes kurja külvab, see kurja lõikab.

Saadi

1. Epigraafiga töötamine.

    Kas olete väitega nõus?Pärsia luuletaja Saadi ? Palun kommenteerige.

I V . Uue materjali selgitus

1. Õpetaja sõna.

Vsevolod Mihhailovitš Garšin (2. (14.) veebruar 1855, Pleasant Valley mõis, Bahmuti rajoon, Jekaterinoslavi kubermang, Vene impeerium – 24. märts (5. aprill 1888, Peterburi, Vene impeerium) – vene kirjanik, luuletaja, kunstikriitik.

Lapsepõlve veetis ta sõjaväelises keskkonnas (isa Mihhail Jegorovitš Garšin (1817-1870) oli ohvitser). Tema lapsepõlv ei olnud nii õnnelik. Millegipärast lahkus ema perest, kui poiss oli 5-aastane. Ta oli mitu aastat ära. Poiss oli emaga lahkumineku pärast väga mures, nii et ta püüdis hästi õppida ja palju lugeda. Ta oli tähelepanelik lugeja, väga tähelepanelik poiss. Kui ta küpses, hakkas ta inimeste vastu sügavat kaastunnet tundma. See kajastub tema töödes. Ta uskus, et kirjanik ei peaks mitte ainult kannatusi ja vastutust valu pärast inimestega jagama, vaid võtma ka sellest põhiosa enda peale!

Alates 1864. aastast õppis ta Peterburi 7. gümnaasiumis, mis 1872. aastal muudeti reaalkooliks. 1874. aastal lõpetas Garshin kolledži ja astus mäeinstituuti, kuid ei lõpetanud seda. Sõda Osmanite impeeriumiga katkestas tema õpingud: ta läks vabatahtlikuna tegevarmeesse, tegeles äriga ja sai jalast haavata. Pärast sõda ülendati ta ohvitseri auastmesse ja läks pensionile.

Juba lapsena oli Garshin äärmiselt närviline ja muljetavaldav, millele aitas kaasa liiga varane vaimne areng. Seejärel kannatas ta närvivapustuse rünnakute all ja sooritas 33-aastaselt enesetapu, visates end trepist alla (kuna kukkumine toimus väikeselt kõrguselt, saabus surm alles pärast mitmepäevast piina). Kirjanik on maetud Peterburi muuseum-nekropolisse, Kirjandussildadele.

Garshin debüteeris 1877. aastal looga “Neli päeva”, mis tegi ta kohe kuulsaks. See teos väljendab selgelt protesti sõja vastu, inimese hävitamise vastu. Samale motiivile on pühendatud terve rida lugusid: “Kodumees ja ohvitser”, “Ajasljari afäär”, “Reamees Ivanovi mälestustest” ja “Argpüks”.

2. Muinasjutu ilmekas lugemine.

3. Analüüs

1. Loomise ajalugu.

V.A. Fausek, poeet Ya.P. Polonsky majas mänginud A.G. Rubinsteini kontserdil oli episood. Garshin märkas, kuidas pianisti neelas “ebameeldiva välimusega vana ametnik”, kes nägi välja nagu kärnkonn. See andis kirjanikul põhjust rääkida lastele inimhinge ilust.

2. Selle töö teema määravad ka võrdlused, nagu maihommikul õitsenud kauni roosi kirjeldus ja roosipõõsa juurte vahel istuva vana kärnkonna kirjeldus, s.o. - ilusast ja koledast (kole).

3. Küsimused: inimhinge ilu.

4. Teose ideoloogiline suunitlus seisneb selles, et autor soovis lastele edasi anda armastust ilu vastu. Tema muinasjutt sisaldab allegooriliselt edasi antud võitlust hea ja kurja, looduse ilu ja inimsüdame vahel, tõeliselt ülemeelikuid ja “soo” elanikke, kes vägitükki mängivad.

5. Žanr: muinasjutt.

6. Põhilised kunstilised kujundid nende süsteemis ja sisemised seosed. Teoses on peamine roll rezale - kauni kehastusele ja kärnkonnale - inetule kangelasele, kes tekitab vastikust.

7. Kesksete tegelaste omadused.

Roos – õrn, luksuslik. “...Ta õitses ühel heal maikuu hommikul; ...ta avas oma kroonlehed ja minema lendav hommikukaste jättis neile mitu puhast läbipaistvat pisarat. Rose nuttis kindlasti. Päikesekiired näisid läbistavat ta õhukesi kroonlehti roosa valgusega... Ta ei saanud rääkida; ta suutis vaid pea langetada ja enda ümber peent ja värsket lõhna levitada ning see lõhn olid tema sõnad, pisarad ja palve...”

Kärnkonn. “...Ja all, põõsa juurte vahel, niiskel maapinnal, justkui oma lameda kõhuga külge kleepunud, istus üsna paks vana kärnkonn, kes oli terve öö usse ja kääbusid jahtinud ning hommikul istus oma tööst puhkama, valides varjulisema ja niiskema koha. Ta istus, kärnkonnasilmad kaetud membraanidega, ja hingas vaevumärgatavalt, paisates oma määrdunudhalli tüükalisi ja kleepuvaid külgi ning asetades ühe inetu käpa kõrvale: ta oli liiga laisk, et seda kõhule liigutada. Ta ei rõõmustanud hommikust ega päikesest...”

Vasya on umbes seitsmeaastane poiss, kellel on suured silmad ja suur kõhn kehaosa. Ta armastas lilleaeda ja armastas selles lilleaias seiklusromaane lugeda.

Maša – tema õde – on hooliv tüdruk, istub haige venna voodi kõrval, armastab raamatuid lugeda... “päästab” kärnkonna käest roosi.

8. Krunt. Tegevuse areng toimub mahajäetud lilleaias - roos, kärnkonn; ja toas on suremas poiss, õde, kes lõikas lille.

Peamine konflikt. Kole kärnkonn tahab roosi ära süüa, st. kurjus tahab ilusat hävitada. Autor ajab sündmusi lahti nii, et ilus hea nimel, mis alati kurja võidab, päästab ilusa (roosi).

9. Maastik (lilleaia kirjeldus, vaade aknast), portree (poisi kirjeldus), roosi ja kärnkonna dialoog (“-ma söön su ära..”), poisi sisemus maja - kõik aitab meil tungida sellesse tegevusaega ja tajuda tähendust sügavamalt, mis toimub: roosi tunded, õe suhtumine oma vennasse, kärnkonna soov roosi süüa, õe emotsioonid ja poiss, lähedaste lahkus jne...

10. Autori kirjeldused ja jutustused võimaldavad teose tähendust paremini mõista ning see, et kirjanik otsustas sellised kontrastsed pildid kõrvuti panna (roosi (ilus) ja kärnkonna (kole) kirjeldus, on väga ma arvan, et see on asjakohane, et lugeja tunneks inimhingede ilu...

11. Süžee ja üksikute piltide kompositsioon.

12. “Lugu kärnkonnast ja roosist” ei ole V. M. Garshini loomingus viimasel kohal, kuna ta on selle teose adresseerinud lastele...

13. V. M. Garšini loomingut hindasid kõrgelt L. N. Tolstoi, I. S. Turgenev, M. E. Saltõkov-Štšedrin, A. P. Tšehhov ja teised kirjanikud. Turgenev kirjutas Garšinile: "Iga vananev kirjanik, kes siiralt oma loomingut armastab, rõõmustab, kui ta avastab endas pärijad: sina oled üks neist."

4. Vestlus

Milliseid tundeid muinasjutt teis tekitas? (Kurvalt tundma).
– Nimeta muinasjutu peategelased. (Roos, kärnkonn, õde, poiss).
- Mida saate roosi kohta öelda? (Leia tekstist).

Kus roos kasvas?
– Kuidas roos end tunneb?
– Mille eest võiks roos palvetada?
- Mis lilleaed see oli?
- Loeme nende taimede kohta.
– Rääkisime just lilleaia täielikust kõledast. (Lilleaed ei muutunud hävimisest halvemaks. See omandas oma individuaalsuse).
– Kuidas ta sulle praegu paistab?
– Mis andis sellele kõledale ilu ja isikupära?
– Mida uut te muinasjutust roosi kohta õppisite? (Roos õitseb mitte rohkem kui 3 päeva - 1. päeval kasvab ja uhkeldab - 2. päeval õitseb - 3. päeval närbub)
– Millist kärnkonna te ette kujutate?

Kuidas sa poissi nägid?

Miks ta nii mahajäetud lilleaeda armastas?

Milliseid sõnu valis kärnkonn oma tunnete väljendamiseks?
– Kas need sõnad väljendavad tundeid?
Miks roos värises?
– Mida roos tol hetkel kahetses? (Et see on varre küljes ega saa, nagu vabad linnud ja vabad liblikad, ohu eest ära lennata).

Pöörake tähelepanu sellele, kuidas kärnkonn väljendab oma suhtumist roosi. (Ta kordab samu sõnu. Tal on kehv kõne.)
– Kuidas autor roosi näitab? (Kahvatu olend).
– Kas roosi on võimalik kellegagi võrrelda? (Poisiga, tema autor näitab haigusest kahvatut).
– Miks on roos siis “kahvatu olend”? (Hirmu tõttu).
- Millist surma eelistaks roos? (Et kellelegi rõõmu tuua, isegi lõigatuna sure lihtsalt pärast õitsemist, kroonlehtedest maha ajades).

Kas tal on soov uuesti lille poole ronida? (Jah, aga soov kõhtu täis saada ületas soovi roosini jõuda).
- Mis roosiga eile õhtul juhtus? (Ta unustas vaenlase. Ta puhkes õitsele ja temast sai lilleaia kõige ilusam lill).
– Kas roos on kellelegi rõõmu toonud? Kas ta kahetseb midagi? (Ta tõi rõõmu ümbritsevatele lindudele, liblikatele, mesilastele ja ööbikutele. Ta ei saa poisile rõõmu tuua).

Mis poisiga juhtus?

Mida saab roosi kohta öelda? Kas ta tõi sellesse majja rõõmu või tragöödiat? (Rosa tundis, et teda ei lõigatud asjata. Rose aitas poissi, tegi ta õnnelikuks. - Ta tõi sellesse majja rahu ja vaikuse).
– Mida roos tähistab? (Valgus, lahkus, ilu).
– Miks ütleb autor meile, et see oli roosi elu parim juhtum? (Kõigi lillede hulgast tõsteti esile see. Tüdruk suudles roosi, tüdruku põselt kukkus pisar roosile).
– Kas võib öelda, et roosi palve jäi kuulmata? (Ei, Issand täitis roosi palve inimeste kasuks).
– Kas unustasite roosi pärast seda juhtumit? (Ei, see kuivatati ja anti edasi teistele pereliikmetele, kellele seda lille vaadates meenus poiss, kes nende juurest lahkus).

5. Kirjandusteooria.

V. Uue materjali konsolideerimine

1. Mäng “Ma olen õpetaja” (lapsed ise mõtlevad välja küsimused, millele nende klassikaaslased vastavad).

2. Sõnajoonistus.

Millise illustratsiooni muinasjutule joonistaksite? (Antud teemal mikroteksti iseseisev loomine).

Õppetunni kokkuvõte

1. Üldistus.

Heateod ja teod ei unune kunagi, vaid jäävad paljudeks aastateks teiste inimeste mällu. Parem on teha inimestele head. Olge lahkem, ärge rikkuge ilu, võitlege alati kõige inetu ja kurjaga

VI. Kodutöö

Valmistage ette muinasjutu ümberjutustus.

Individuaalne ülesanne. Joonistage muinasjutu jaoks illustratsioone.

Lisaülesanne VU : Kirjutage miniatuurne essee teemal "Millise õppetunni sain muinasjutust "Kärnkonna ja roosi lugu?"

Kohustuslik õpetaja! (koostada iseseisvat tööd)

Bibliograafia

1. https://ru.wikipedia.org/wiki Wikipedia. Garšin, Vsevolod Mihhailovitš

2. Kirjandusliku lugemise tund. V.M. Garshin "Lugu kärnkonnast ja roosist". 4. klass. Nikišova Marina Vjatšeslavovna, algklasside õpetaja

3. Teema “V.M. Garshini teose “Lugu kärnkonnast ja roosist” analüüs”