ស្រៈ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា monophthong, diphthong ឬ triphthong. ទាំងនេះគឺជាសំឡេងដែលមាន 1, 2, 3 ផ្នែក។ ស្រៈក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជាសំឡេងខ្លី និងវែង។ ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដូចនេះ: [i:], [ɔ:] ។

ពួកគេក៏ត្រូវបានបែងចែកទៅជា articulatory. ដូច្នេះស្រៈគឺ ខាងមុខ ភាសា កណ្តាល ភាសា ខាងក្រោយ បិទ បើក ពាក់កណ្តាលបើក។ ដូច្នោះហើយ ឈ្មោះរបស់ពួកគេនិយាយដោយផ្ទាល់អំពីទីតាំងនៃបបូរមាត់ និងអណ្តាតអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេង។

ឧទាហរណ៍ផ្នែកខាងមុខ- សំឡេង​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​ផ្នែក​ខាង​មុខ​នៃ​អណ្តាត ។ល។

រូបតំណាងប្រតិចារិក និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វា។

ការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈទាំងអស់។

វាអាចយល់បានពីឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖

[i:] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "និង" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "ប្រញាប់" ។ល។ បញ្ចេញសម្លេងដោយទំនុកចិត្ត និងរយៈពេលយូរ។

[ ខ្ញុំ ] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "និង" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "នៅ" ។ វា​ខ្លី​មិន​បាន​គូរ​ចេញ។

[ei] - សំឡេងគឺស្រដៀងទៅនឹង "e" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "tin" ។ បញ្ចេញសំឡេងយូរ។

[æ] - សំឡេងស្រដៀងនឹងសំឡេងមុន។ វា​ក៏​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ដែរ ប៉ុន្តែ​មាន​មាត់​បើក​ទូលាយ។

[a:] - សំឡេងគឺស្រដៀងទៅនឹង "a" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "beam" ក្នុងករណីដំបូង។

[ ɔ ] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "o" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "ពិបាក" ។ ប្រកាសដោយសង្ខេប។

[ɔ:] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "o" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "សាលា" ។ បញ្ចេញសំឡេងដោយបើកមាត់ធំទូលាយ។

[u] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "u" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "ត្រចៀក" ។ ប្រកាសដោយសង្ខេប។

[u:] - សំឡេងស្រដៀងនឹងសំឡេងមុន។ នៅក្នុងពាក្យ "មាន់" អ្នកអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលវាត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង។

[Λ] - សំឡេងគឺស្រដៀងទៅនឹង "o" និង "a" របស់យើងនៅក្នុងពាក្យ "របស់អ្នក", "សួន" ។ តែងតែឈរនៅក្នុងពាក្យជាមួយនឹងការសង្កត់សំឡេង។

[ ə ] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "ё" និង "o" របស់យើងរួមគ្នានៅក្នុងពាក្យ "អ៊ីយ៉ូត" ។

[iə] - សំឡេងគឺស្រដៀងទៅនឹង "និង" និង "e" របស់យើងដែលស្តាប់ទៅជាមួយគ្នា។

[ អាយ ] - សំឡេងស្រដៀងនឹង "អាយ" របស់យើង។

[ aiə ] - សំឡេងគឺស្រដៀងនឹង "អៃ" របស់យើងដែលប្រកាសជាយូរមកហើយ។

ព្យញ្ជនៈជាភាសាអង់គ្លេស

បែងចែករង៖

• នៅលើអោននិងកាត់;
• នៅលើបបូរមាត់, ធ្មេញ;
• ភាសា​ខាង​មុខ, ភាសា​កណ្តាល, ភាសា​ខាង​ក្រោយ។

ដូចគ្នានេះផងដែរព្យញ្ជនៈត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងនិងថ្លង់។

ព្យញ្ជនៈថ្លង់ចុងក្រោយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការភ្ជាប់ដ៏មានអានុភាព ការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃព្យញ្ជនៈគឺជាលក្ខណៈនៃព្យញ្ជនៈសូរសព្ទ។

ប្រភេទមូលដ្ឋាននៃការអានស្រៈ

1. ស្រៈទាំងអស់ត្រូវបានអានដូចដែលវាត្រូវបានអានជាធម្មតានៅក្នុងអក្ខរក្រម. ឧទាហរណ៍៖ ភាគហ៊ុន រដ្ឋ នំខេក។
2. ស្រៈទាំងអស់គឺខ្លី។ អ្នកអាចអានអំពីសំឡេងខ្លីខាងលើ។. ឧទាហរណ៍៖ ដើមឈើ, ខ្ញុំ, ត្រូវ។
3. ស្រៈទាំងអស់វែង។អ្នកអាចអានអំពីសំឡេងវែងខាងលើ។ ឧទាហរណ៍៖ របស់ខ្ញុំ រចនាប័ទ្ម ហេតុអ្វី។
4. ស្រៈទាំងអស់អាចត្រូវបានពីរដងក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង. ឧទាហរណ៍៖ បទភ្លេង ថ្ងៃអង្គារ តន្ត្រី។

ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអានជាភាសាអង់គ្លេស

ការអានស្រៈ

សំឡេងភាគច្រើនអាចរកឃើញជាស្រៈប្រាំមួយ។ ទាំងនេះគឺជាច្បាប់ចម្បង ការអានភាសាអង់គ្លេស. ដូច្នេះ អាស្រ័យលើទីតាំង ការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយអក្សរផ្សេងទៀត និងភាពតានតឹង ការអានស្រៈក្នុងពាក្យជាក់លាក់មួយអាស្រ័យ។

ស្រៈ "ក" បែងចែកជាសំឡេង៖

• [អ៊ី] - ពាក្យ pan, ផ្ទះល្វែង។ សំឡេងត្រូវបានអាននៅទីនេះតាមរយៈអក្សររបស់យើង "e";
• [æ] - ពាក្យ យក ។ សំឡេង "e" របស់យើងត្រូវបានអាននៅទីនេះក្នុងទម្រង់ខ្លី។
• [a:] - ពាក្យឆ្ងាយ។ សំឡេង "a" របស់យើងត្រូវបានអាននៅទីនេះក្នុងទម្រង់ខ្លី។

ស្រៈ "អ៊ី" ត្រូវបានបែងចែកជាសំឡេង៖

• [i] - ពាក្យសាច់។ សំឡេង "និង" ត្រូវបានអានដោយសង្ខេប។
• [e] - ពាក្យជួប។ វាអានដូចជា "អ៊ី" ខ្លី។
• [ə] - ពាក្យខ្លាំងណាស់។ វាអានដូចជា "អ៊ី" វែង។
• [iə] - ពាក្យនៅទីនេះ, ជិត។ "និង" និង "a" វែងត្រូវបានអានជាមួយគ្នា

ស្រៈដែលខ្ញុំបែងចែកជាសំឡេង៖

• [ai], [i], [ə] នៅក្នុងពាក្យដែលត្រូវគ្នា mine, in, stir, fire

ស្រៈ O ត្រូវបានបែងចែកទៅជាសំឡេង៖

• , [O], , [ə], នៅក្នុងពាក្យដែលត្រូវគ្នាបដិសេធ, ប៉ុន្តែ, fur, lure ។

ស្រៈ Y ត្រូវបានបែងចែកទៅជាសំឡេង៖

• , [i], [ə:], នៅក្នុងប្រភេទពាក្យដែលត្រូវគ្នា, កន្លែងហាត់ប្រាណ, myrtle, សំបកកង់។

ធុញទ្រាន់នឹងការរៀនភាសាអង់គ្លេសរាប់ឆ្នាំមែនទេ?

អ្នកដែលចូលរៀនសូម្បីតែ 1 មេរៀននឹងរៀនច្រើនជាងប៉ុន្មានឆ្នាំ! ភ្ញាក់ផ្អើល?

គ្មានកិច្ចការផ្ទះទេ។ ដោយគ្មានធ្មេញ។ ដោយគ្មានសៀវភៅសិក្សា

ពីវគ្គសិក្សា "ភាសាអង់គ្លេសមុនស្វ័យប្រវត្តិ" អ្នក៖

• រៀនពីរបៀបសរសេរប្រយោគល្អៗជាភាសាអង់គ្លេស ដោយមិនរៀនវេយ្យាករណ៍
• រៀនអាថ៌កំបាំងនៃវិធីសាស្រ្តរីកចម្រើន អរគុណដែលអ្នកអាចធ្វើបាន កាត់បន្ថយការរៀនភាសាអង់គ្លេសពី 3 ឆ្នាំទៅ 15 សប្តាហ៍
• នឹង ពិនិត្យចម្លើយរបស់អ្នកភ្លាមៗ+ ទទួលបានការវិភាគហ្មត់ចត់នៃកិច្ចការនីមួយៗ
• ទាញយកវចនានុក្រមជាទម្រង់ PDF និង MP3តារាងសិក្សា និងការថតសំឡេងនៃឃ្លាទាំងអស់។

ការអានព្យញ្ជនៈជាភាសាអង់គ្លេស

លក្ខណៈពិសេសនៃការអានព្យញ្ជនៈមួយចំនួន

មានលក្ខណៈពិសេសក្នុងការអានព្យញ្ជនៈទាំងបួន៖

• "c" (=k=ck) [k],
• "qu",
• "j"
• "X" ។

សំឡេងទាំងអស់នេះមានជម្រើសអានជាច្រើន អាស្រ័យលើទីតាំង និងបន្សំជាមួយអក្សរផ្សេងទៀត។

• ព្យញ្ជនៈ "s" ត្រូវបានអានជាសំឡេង "k" របស់យើង និងជា "s" របស់យើង។ ក្នុងករណីធម្មតា "s" គួរតែត្រូវបានអានជា "k" ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេឈរបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ "e", "i", "y" នោះ "s" ត្រូវបានអានដូចជា "s" នៅក្នុងពាក្យ "រុស្ស៊ី" ។ អង្គុយ "។

ឧទាហរណ៍ ពាក្យ ទឹកកក រោងកុន វដ្ដ ត្រូវបានអានតាមវិធីនេះ។

• ព្យញ្ជនៈ "g" ជាធម្មតាត្រូវបានអានជាសំឡេង "ji" របស់យើង ឬជាសំឡេង "g" ។ ជាធម្មតា វាជាទម្លាប់ក្នុងការអានសំឡេង "g" ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេឈរបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ "e", "i", "y", "g" ត្រូវបានអានជា "ji" ។

ជាឧទាហរណ៍ ពាក្យថា អាយុ មហិមា ទូរទឹកកក គ្រឿងម៉ាស៊ីន ត្រូវបានអានតាមវិធីនេះ។ ករណីពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងត្រូវបានចងចាំនៅពេលរៀនអក្ខរក្រម។

• ព្យញ្ជនៈដែលមានទម្រង់ទ្វេ "s" ត្រូវបានអានជាសំឡេងរបស់យើង "ks" បន្ទាប់ពី "e", "i", "y" ។ ប៉ុន្តែគួរចងចាំថាទម្រង់ទ្វេជាព្យញ្ជនៈមិនអាចអានបានទេមានតែអក្សរមួយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអាន។
• ព្យញ្ជនៈ "s" ត្រូវបានអានជាសំឡេងរបស់យើង "s" និងជាសំឡេង "z" អាស្រ័យលើសំឡេង។ ស្រៈផ្តល់សំឡេង។

បន្ថែមពីលើលក្ខណៈព្យញ្ជនៈទាំងនេះ អ្នកផ្សេងទៀតមិនមានទេ។

ដប់ប្រាំមួយផ្សេងទៀតទាំងអស់ត្រូវបានអានដូចសរសេរចេញ។

• ព្យញ្ជនៈ ខអានដូចជា "ខ" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ធំ, ល្អ, ភ្នាល់, ខាំ, បង។
• ព្យញ្ជនៈ D ត្រូវបានអានដូចជា "d" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ទ្វារ, ដេ, ឆ្កែ, កណ្តាល, ក្រហម។
• ព្យញ្ជនៈ Fអានដូចជា "f" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ជើង, មិត្ត, មិនពិត។
• ព្យញ្ជនៈ G ត្រូវបានអានជា "g" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ទទួល, ស៊ុត, សើច, ហ្គូហ្គល, ហ្គេហ្សឺរ។
• ព្យញ្ជនៈ Hអានដូចជា "x" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ គាត់, ជួយ, ឡើងភ្នំ, ក្តៅ។
• ព្យញ្ជនៈ K ត្រូវបានអានដូចជា "k" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ថើប តុ កូនឆ្មា ផ្ទះបាយ។
• ព្យញ្ជនៈ Lអានដូចជា "l" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ រស់នៅ, ចាកចេញ, បន្ធូរបន្ថយ, បាត់, តិចតួច។
• ព្យញ្ជនៈ M ត្រូវបានអានដូចជា "m" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ទឹកដោះគោ ព្រះច័ន្ទ សាមញ្ញ ពី។
• ព្យញ្ជនៈ នអានដូចជា "n" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ចំណាំ, មិន, ជិត, មិនសមហេតុសមផល, បើក។
• ព្យញ្ជនៈ P ត្រូវបានអានដូចជា "p" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ដាក់, plump, pop, stop ។
• ព្យញ្ជនៈ Rអានដូចជា "r" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ សម្រាក, ដំបូល, បឺរី, នំប៉័ង, ថ្ម។
• ព្យញ្ជនៈ S ត្រូវបានអានដូចជា "s" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ អង្គុយ ខាងលិច នឹក ស្ត្រេស ព្រលឹង។
• ព្យញ្ជនៈ Tអានដូចជា "t" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ដប់, ចំណងជើង, សាកល្បង, ពិត, ដើមឈើ។
• ព្យញ្ជនៈ V ត្រូវបានអានជា "នៅក្នុង" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្លាំងណាស់, ប្រាំពីរ, ផ្តល់ឱ្យ, រស់រវើក។
• ព្យញ្ជនៈ Wអានដូចជា "នៅក្នុង" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ ល្អ ដប់ពីរ ហែលទឹក រដូវរងា។
• ព្យញ្ជនៈ Z ត្រូវបានអានដូចជា "z" របស់យើង។ ឧទាហរណ៍៖ zip, drizzle, fiz, zigzag, ពង្រីក។

ព្យញ្ជនៈស្ងាត់

ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន។

• នៅក្នុងអក្សរ "g", "k" អ្នកមិនគួរអាន "n" នៅដើមនិងចុងបញ្ចប់នៃពាក្យនោះទេ។

ឧទាហរណ៍៖ gnat, បរទេស, ជង្គង់, knaif, យុទ្ធនាការ។

• នៅក្នុងអក្សរ "b", "n" មិនគួរត្រូវបានអានបន្ទាប់ពី "m" នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។

ឧទាហរណ៍៖ គ្រាប់បែក រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ មេដៃ ជួរឈរ។

• អក្សរ "p" មិនគួរត្រូវបានអានជាបន្សំ "pn", "ps" ទេ។

ឧទាហរណ៍៖ ខ្យល់, ចិត្តវិទ្យា។

• កុំអានអក្សរ "w" មុន "r" ។

ឧទាហរណ៍៖ រុំ, ខុស។

ដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺដើម្បីអាចអនុវត្តវានៅក្នុងជីវិតហើយបន្ថែមពីលើការសម្រេចបាននូវសុន្ទរកថាបែបនេះដែលអាចយល់បានចំពោះជនបរទេសអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងនេះឬពាក្យនោះ។

1. សៀវភៅ និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេស. ប៉ុន្តែមិនមែនអ្នកដែលនិយាយថា "ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ" ឬ "ភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលពីរបីខែ" នោះទេ ព្រោះជាការពិតណាស់ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀន និងអាចអនុវត្តភាសាក្នុងជីវិតក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបែបនេះ។
2. អូឌីយ៉ូ និងវីដេអូសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេស. តាមរយៈការស្តាប់ការនិយាយភាសាអង់គ្លេស និងតន្ត្រីកាន់តែច្រើន អ្នកអាចសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស សូម្បីតែក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីក៏ដោយ។ លើសពីនេះទៀត ការបញ្ចេញសំឡេងនឹងប្រសើរឡើង ហើយជនបរទេសនឹងចាត់ទុកមនុស្សម្នាក់ដូចជាពួកគេកំពុងនិយាយជាមួយមនុស្សម្នាក់មកពីប្រទេសដូចគ្នា។
3. គ្រូឬគ្រូ. វាជាការចង់បានដែលបុគ្គលនោះបានសិក្សានៅបរទេស ឬបានទៅក្រៅប្រទេសជាច្រើនឆ្នាំ។
4. ជនបរទេស. បទពិសោធន៍ក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង និងការអានត្រឹមត្រូវគឺទទួលបានដោយផ្ទាល់ជាមួយការអនុវត្ត។

ចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសបានក្លាយជាបទដ្ឋាន និងជារឿងធម្មតាក្នុងសង្គមរួចទៅហើយ ប៉ុន្តែអ្នកដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនវាប្រឈមនឹងសំណួរជាច្រើន រួមទាំងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ មិនត្រឹមតែអក្សរប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេ, ដោយវិធីនេះ, នៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេស 26. មានសំឡេងជាច្រើនទៀត - ដើម្បីយល់ភ្លាមៗពីរបៀបដែលអក្សរនីមួយៗត្រូវបានអាន ជួនកាលលើសពីអំណាចរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត។ វាជាលក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃអក្សរដែលធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសពិបាករៀន និងយល់។ ប៉ុន្តែដោយការខិតខំប្រឹងប្រែង អ្នកតែងតែអាចទទួលបានលទ្ធផលល្អ។

ការសិក្សាឯករាជ្យនៃភាសាអង់គ្លេស និងច្បាប់នៃការអាននៅក្នុងវាទាមទារឱ្យមានវិន័យខ្លួនឯងច្រើន។ មានតែតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងជាអតិបរមាប៉ុណ្ណោះ អ្នកនឹងអាចសម្រេចបានលទ្ធផល - អ្នកត្រូវហ្វឹកហាត់ក្នុងការអានជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់កន្លះម៉ោងដើម្បីធ្វើរឿងនេះ។ វាប្រសើរជាងការត្រលប់ទៅសាលាម្តង ឬពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ច្បាប់សម្រាប់អានអក្សរជាភាសាអង់គ្លេស

មានច្បាប់មួយចំនួននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដោយគ្មានចំណេះដឹងដែលការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអានអក្សរគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ សូមចាំថាមានសំឡេងច្រើនដល់ទៅ 44 ជាភាសាអង់គ្លេស នេះមានន័យថាអក្សរមួយអាចអានបានតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើកន្លែងដែលវាឈរ និងអ្វីដែលវាព័ទ្ធជុំវិញ។

ការអានព្យញ្ជនៈ

ការបញ្ចេញសំឡេង មួយចំនួនធំព្យញ្ជនៈអង់គ្លេសមិនពិបាកទេ ព្រោះគេអានដូចភាសារុស្សី។ អក្សរទាំងនេះគឺម, ន, លីត្រ, ខ, fនិង zផ្សេងទៀត។ ព្យញ្ជនៈtនិង ឃក៏អាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈក្រុមនេះផងដែរ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការបញ្ជាក់បន្តិច - ពួកគេគួរតែត្រូវបានប្រកាសដោយសេចក្តីប្រាថ្នាមួយចំនួន៖ពេទ្យធ្មេញ, ទ្វារ, កាសែត, និយាយ.

ជាមួយនឹងអក្សរដែលនៅសល់អ្នកត្រូវធ្វើជាម្ចាស់ ច្បាប់សាមញ្ញដោយគ្មានការដែលវានឹងពិបាកក្នុងការរុករកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ៖

លិខិត គ មានពីរប្រភេទនៃការបញ្ចេញសំឡេង។ ប្រសិនបើវាមកមុនស្រៈដូចជាខ្ញុំ, អ៊ីនិង yបន្ទាប់មកវាត្រូវបានអានជាអក្សរ [ស]: ទីក្រុង, សម្រង់, គ្រឿងទេស, ទឹកកក។

បើមិនដូច្នោះទេមុនស្រៈក, អំពី, យូនិងព្យញ្ជនៈផ្សេងទៀត វានឹងត្រូវបានអានជា [k]: ការលួងលោម, ភាពច្របូកច្របល់, វចនានុក្រម, ស្អាត.

ជាមួយនឹងលិខិតមួយ។ gស្ថានភាពគឺដូចគ្នា - រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយអក្សរខ្ញុំ, អ៊ីនិង yវាអានដូចជា [ឃ]: កាយសម្ព័ន្ធ, ហ្សកហ្ស៊ី, ទូទៅ, អាយុ. ប៉ុន្តែមានពាក្យលើកលែងនៅទីនេះ ការបញ្ចេញសំឡេងដែលត្រូវតែចងចាំ៖ ក្នុងទទួលបាន, ផ្តល់ឱ្យ, ភ្លេច, ចាប់ផ្តើម, ក្មេងស្រីព្យញ្ជនៈអានដូចជា [g] មុនស្រៈក, អំពី , យូនិងព្យញ្ជនៈផ្សេងទៀត អក្សរនេះត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចជា [g]: ល្អ, មាស, កាឡាក់ស៊ី, រីករាយ

លិខិត qនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយស្រៈកើតឡើងតែក្នុងទម្រង់quហើយអានដូចជា [ គីឡូវ៉ាត់]: គុណភាព, មហាក្សត្រី, ឧបករណ៍រញ្ជួយ.

ការបញ្ចេញសំឡេងអក្សរjងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ចង​ចាំ​: ក្នុង​គ្រប់​ករណី​ទាំង​អស់​វា​ត្រូវ​បាន​អាន​ជា [ឃ]: ខែមិថុនា, អាវ, ព្រៃ, យន្តហោះ.

លិខិត សអាន​ដូច​ជា [ ស] ក្នុង​ករណី​ទាំង​នោះ នៅ​ពេល​ដែល​វា​នៅ​ខាង​ដើម​ពាក្យ នៅ​កណ្តាល​មុន​ព្យញ្ជនៈ​គ្មាន​សំឡេង និង​នៅ​ខាង​ចុង​ក្រោយ​ព្យញ្ជនៈ​គ្មាន​សំឡេង៖ចម្រៀង, hipster, តុ, រញ៉េរញ៉ៃ. សំបុត្រមានជម្រើសអានទីពីរ - [z] វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ករណី​ដែល​អក្សរ​នៅ​ក្រោយ ឬ​នៅ​ចន្លោះ​ស្រៈ ព្រម​ទាំង​ក្រោយ​ព្យញ្ជនៈ​ដែល​មាន​សំឡេង៖ការប្រណាំង, ប្រើ, គ្រែ, គឺ.

នៅ xក៏មានលក្ខណៈពិសេសផ្ទាល់ខ្លួននៃការបញ្ចេញសំឡេងផងដែរ។ ក្នុងករណីខ្លះ សំបុត្រនេះនឹងត្រូវបានអានជា [ks] - នៅពេលដែលវានៅខាងចុងនៃពាក្យមួយ ពីមុខព្យញ្ជនៈ ឬស្រៈដែលមិនសង្កត់ហ្វក, អត្ថបទ, បន្ទាប់, ប្រាំមួយ។. អក្សរក៏អាចអានជា [gz] ប្រសិនបើវាមកមុនស្រៈសង្កត់៖កម្រនិងអសកម្ម, ការប្រឡង, ឧទាហរណ៍.

បន្សំព្យញ្ជនៈជាភាសាអង់គ្លេស

ជួនកាលអក្សរព្យញ្ជនៈដែលនៅជាប់គ្នាបង្កើតបានជាសំឡេងថ្មី មិនស្រដៀងនឹងអក្សរដែលផ្តល់ឱ្យដោយអក្សរទាំងនេះដាច់ដោយឡែកនោះទេ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

ឆ - [ tʃ]: ព្រះវិហារ, ការប្រកួត, ជើងឯក;

ck- [ k]: ត្រឡប់មកវិញ, នាឡិកា, ខ្មៅ;

ជ- [-] (គ្មានសំឡេង)៖យប់, ត្រឹមត្រូវ។, ពន្លឺ;

kn- [ ន]: កាំបិត, គោះ, knot;

ង- [ ŋ ]: ច្រៀង, រឿង, ចិញ្ចៀន;

nk- [ លក]: លេងសើច, សប្បាយ, ស្រវឹង;

ភី- [ f]: ផារ៉ោន, អ្នកថតរូប, រូបវិទ្យា;

sh- [ ʃ ]: ភ្លឺ, រាង, បង្ហាញ;

tch- [ tʃ]: ការប្រកួត, មើល, លាត;

ទី- [ θ ] (នៅដើម និងចុងបញ្ចប់នៃពាក្យសំខាន់ៗ)៖ធ្មេញ, ស្តើង, គិត;

ទី- [ ð ] (រវាងស្រៈ និងនៅដើមពាក្យមុខងារ)៖ជាមួយ, ពួកគេ, ឪពុក;

wh- [ វ] (លើកលែងតែស្រៈo): ហេតុអ្វី, ពេលណា​, ស;

wh- [ ម៉ោង] (ជាមួយស្រៈ o): នរណា, WHO, អ្នកណា;

wr- [ r]: ខូច, ខុស, កំហឹង.

ការអានស្រៈ

អាស្រ័យលើរបៀបដែលពាក្យបញ្ចប់ស្រៈនឹងមាន ប្រភេទផ្សេងៗការអាន។ មានតែបួនប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកវា - ពួកគេទាំងអស់សម្រាប់ស្រៈភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងព្យាង្គដែលសង្កត់។

ព្យាង្គបើក . ព្យាង្គបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមួយដែលបញ្ចប់ដោយស្រៈ រួមទាំងក្នុងករណីដែលវាមិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង៖

ក [ អ៊ី] - កិត្តិនាម;

អូ [ អ៊ូ] - ជក់បារី;

អ៊ី[ ខ្ញុំ៖] - ខ្ញុំ;

ខ្ញុំ[ អាយ] - ប្រាំ;

យ[ អាយ] - ព្យាយាម;

យូ[ ជូ៖] - បំពង់.

ពាក្យទាំងអស់ដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងឧទាហរណ៍បញ្ចប់ដោយស្រៈស្ងាត់ ហើយការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈនៅឫសគឺដូចគ្នានឹងអក្ខរក្រមដែរ។

ព្យាង្គបិទ . វាបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ

ក [ អូ] - ឆ្កួត;

អូ [ o] - កីឡា;

អ៊ី[ អ៊ី] - ខែកញ្ញា;

ខ្ញុំ[ ខ្ញុំ] - ត្រឡប់;

យ[ ខ្ញុំ] - ចង្វាក់;

យូ[ ក] - សប្បាយ.

ស្រៈ + "r" . ព្យញ្ជនៈនេះប៉ះពាល់ដល់សំឡេងស្រៈដែលឈរនៅឫស - វាផ្តល់ប្រវែងសំឡេងរបស់វា៖

ក [ ក៖] - ឆ្ងាយ;

អូ [ o:] - តម្រៀប;

អ៊ី[ អ៊ី៖] - រយៈពេល;

ខ្ញុំ[ អ៊ី៖] - fir;

យ[ អ៊ី៖] - ប៊ឺដ;

យូ[ អ៊ី៖] - វេន.

ស្រៈ + “រ” + ស្រៈ . ព្យញ្ជនៈដូចនៅក្នុងករណីខាងលើមិនត្រូវបានអានទេ។ វា​គ្រាន់តែ​ផ្តល់​ភាព​រឹងប៉ឹង​ដល់​ស្រៈ​ដែល​ធ្វើតាម​វា​ប៉ុណ្ណោះ​៖

ក [ អេ] - ថែទាំ;

អូ [ o:] - ច្រើនទៀត;

អ៊ី[ ឧ] - កន្លែងណា;

ខ្ញុំ[ អាយ] - ភ្លើង;

យ[ អាយ] - សំបកកង់;

យូ[ ជូ] - ព្យាបាល.

ការអានអក្សរផ្ចង់

វចនានុក្រម គឺជាសំឡេងដែលមានស្រៈពីរ។ ដើម្បី​បញ្ចេញ​សំឡេង​ឌិបថង អណ្តាត​ត្រូវ​ផ្លាស់​ទី​ទៅ​ទីតាំង​សម្រាប់​ស្រៈ​ទី​មួយ​នៃ​ស្រៈ​ពីរ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ផ្លាស់ទី​ទៅ​ទីតាំង​សម្រាប់​ស្រៈ​ទីពីរ។ សំឡេងទីមួយតែងតែខ្លាំងជាង និងប្លែកជាងសំឡេងទីពីរ។ ចលនាទាំងអស់នេះត្រូវតែអនុវត្តក្នុងមួយព្យាង្គ។ ការអានសំឡេងទាំងនេះគឺពិបាកណាស់ ហើយមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យភ្លាមៗសម្រាប់អ្នកដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសទេ៖

[ អ៊ី] - និង - ឥតគិតថ្លៃ;

[ អេ] - និង - ទឹកភ្នែក;

[ អូ] - y - ឆាប់ៗនេះ;

[ ទាំងអស់។] - អូល - ជញ្ជាំង;

[ អេ]-ហេ- ថ្ងៃ;

[ អូ]-អូ- រួម.

អ្វីដែលត្រូវរកមើលនៅពេលអាន

ការសង្កត់សំឡេង

ការសង្កត់សំឡេងរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយជនបរទេសភ្លាមៗ៖ យើងត្រូវបានសម្គាល់ដោយសូរសំឡេងនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនសូវមានមនោសញ្ចេតនា ការបញ្ចេញសំឡេងស្ងួត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ភាសាអង់គ្លេស ត្រូវការវិធីសាស្រ្ត "រស់រវើក" បន្ថែមទៀត - នៅទីនេះការបញ្ចេញសំឡេងដ៏រំជើបរំជួលនៃពាក្យ ការបន្ទាប និងបង្កើនសម្លេងគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះដោយមានជំនួយពីពួកគេ អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះការសន្ទនា សូមលាបពណ៌វា នៅក្នុងពណ៌ត្រឹមត្រូវ។

សំនៀង

ភាសានីមួយៗមានបទភ្លេងផ្ទាល់ខ្លួននៃការនិយាយដែលផ្តល់ឱ្យវា។ លក្ខណៈដើម. មានសំឡេងពីរជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស៖ ធ្លាក់ចុះ និងកើនឡើង។ សំឡេងទាំងនេះជាភាសាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយព្រួញចុះក្រោមសម្រាប់ចុះ និងឡើងសម្រាប់ឡើង។

ឧទាហរណ៍៖

ខ្ញុំបានអានសៀវភៅ ↓ ។
តើអ្នកអានសៀវភៅទេ?

សំឡេងទីមួយត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសំណួរដែលចាប់ផ្តើមដោយពាក្យសួរចម្លើយ ការចាំបាច់ ឧទាន និងប្រយោគបញ្ជាក់។

ឧទាហរណ៍៖

ផ្ទះនេះមានពណ៌ស↓- ផ្ទះនេះមានពណ៌ស ;

↓ បើកទ្វារ - បើកទ្វារ;

តើគាត់ជិះនៅឯណា? - តើគាត់បានជិះនៅឯណា?

ការឡើងគឺត្រូវបានប្រើសម្រាប់សំណួរទូទៅ ការផ្ទេរសិទ្ធិក្នុងការស្នើសុំ។

ឧទាហរណ៍៖

ស្គាល់ Sam ទេ?- ស្គាល់ Sam ទេ?
ខ្ញុំ​អាច​សុំ​សួរ​សំនួរ​មួយ? -ខ្ញុំ​អាច​សុំ​សួរ​សំនួរ​មួយ?;
ខ្ញុំមានមួក ស្បែកជើង អាវមួយ និងស្រោមជើង↓មួយ។ - ខ្ញុំមានមួក ស្បែកជើងកវែង អាវ និងស្រោមជើង។

ភាពតានតឹង

ពួកគេដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ភាពតានតឹងនៅទីនេះមិនត្រូវបានជួសជុលដែលមានន័យថាពួកគេត្រូវបានបញ្ចេញសម្លេងតាមរបៀបដែលអ្នកចង់បាន - ស្របតាមឃ្លាដែលអ្នកប្រកាស។ ផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយអាចត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ក្នុងប្រយោគ៖ នាម គុណនាម កិរិយាស័ព្ទ លេខ គុណកិរិយា និងសព្វនាមមួយចំនួន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើនជំនាញអានជាភាសាអង់គ្លេស?

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៅក្នុងបញ្ហានៃការរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាអង់គ្លេសការអនុវត្តជាប្រចាំនៅតែជារឿងសំខាន់។ មានលំហាត់ គន្លឹះ និងល្បិចមួយចំនួន ដើម្បីយកជំនាញអានរបស់អ្នកទៅកម្រិតបន្ទាប់។ អ្នកត្រូវទាក់ទងពួកគេឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ទោះបីជាប្រចាំថ្ងៃក៏ដោយ។

និយាយអណ្តាតរបស់កុមារ

ស័ក្តិសមសម្រាប់អ្នកដែលចង់រៀនអានពីដំបូង និងអ្នកដែលមានការលំបាកខ្លាំងក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ពួកវាត្រូវបានផ្សំឡើងតាមរបៀបមួយដើម្បីធ្វើការចេញសំឡេងនីមួយៗដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ជ្រើសរើសអក្សរទាំងនោះដែលពិបាកបំផុតសម្រាប់អ្នកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង ហើយនិយាយឡើងវិញឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន អណ្តាតរមួលដែលបង្កើតជាពិសេសសម្រាប់ពួកគេ - ដំបូងយឺតៗ និងត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមបង្កើនល្បឿនបន្តិចម្តងៗ។

អន្តរធ្មេញទី :

មិនថាអាកាសធាតុក្តៅ មិនថាអាកាសធាតុក្តៅ យើងត្រូវប្រកាន់យកអាកាសធាតុ មិនថាយើងចូលចិត្តឬអត់។

ស្បែកក្រហម ស្បែកលឿង។

ចោរ​ស្រេក​បី​ម៉ឺន​នាក់​បាន​ផ្គរ​លាន់​ពេញ​ព្រៃ។

ហួចស :

នាង​លក់​សំបក​ខ្យង​តាម​មាត់​សមុទ្រ។

តើ​អ្នក​ចម្រៀង​នៅ​លីវ​នឹង​ច្រៀង​បទ​សោកសៅ​អំពី​ពួក​គេ​ទេ?

ខ្ញុំ​អាច​គិត​រឿង​ស្តើង​ប្រាំមួយ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​អាច​គិត​រឿង​ក្រាស់​ប្រាំមួយ​ផងដែរ។

សំឡេងsh ដែលជារឿយៗច្រឡំជាមួយទី :

យើងប្រាកដជានឹងឃើញព្រះអាទិត្យរះក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

នាង​លក់​សំបក​សមុទ្រ​នៅ​មាត់​សមុទ្រ។

នាងបានកាត់សន្លឹកដែលនាងអង្គុយ។

សំឡេងf :

សត្វ​រុយ​ដំបូង​ហើរ​សែសិប​បួន​ជើង
សត្វរុយទីបួនហោះហើរសែសិបប្រាំហ្វីត
រុយទីប្រាំហោះហាសិបបួនជើង។
តើ​រុយ​មួយ​ណា​ហោះ​ហាសិប​ហ្វីត?

កង្កែប​ធាត់​ហោះ​កាត់​យ៉ាង​លឿន។

សំឡេងj :

និស្សិត​អាមេរិក​មាន​អាយុ​តិច​ជាង​អ្នក​ញៀន​ថ្នាំ​នៅ​អង់គ្លេស

ក្មេង​ទំនើង​នៅ​ចក្រភព​អង់គ្លេស​គួរ​ឱ្យ​ស្រលាញ់​ជាង​និស្សិត​អាមេរិក។

ប្រសិនបើសិស្សអាមេរិកមិនក្មេងជាងអ្នកញៀនចក្រភពអង់គ្លេសទេ

តើ​អ្នក​ញៀន​ល្បែង​នៅ​អង់គ្លេស​អាច​គួរ​ឲ្យ​ស្រលាញ់​ជាង​និស្សិត​អាមេរិក​ទេ?

ទូកជិះទូកលេងរបស់ Yankee យ៉ាកមួយយ៉ាត

ទូក​យ៉ាកុត​របស់​អ្នក​ធ្វើ​ការ​យ៉ាកុត​យ៉ាក​ពីរ​យ៉ាត។

ប្រសិនបើទូករបស់ Yankee yachtsmen មិន yaw មួយ yard,

តើ​ទូក​កប៉ាល់​របស់​អ្នក​ធ្វើ​ការ​យ៉ាកុត​អាច​ហើរ​បាន​ពីរ​យ៉ាត​ទេ?

ស្តាប់សុន្ទរកថាភាសាអង់គ្លេសដែលមានសមត្ថភាព

ការចងចាំផ្នែកសវនកម្មនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នក៖ ស្តាប់អ្នកនិយាយដើមឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន៖ នេះអាចជាភាពយន្តជាភាសាអង់គ្លេស វិទ្យុ ផតខាស សៀវភៅអូឌីយ៉ូ សម្ភារៈអប់រំ និងច្រើនទៀត។

ដើម្បីចាប់ផ្តើម សូមជ្រើសរើសស្តាប់អត្ថបទស្រាលៗ ដែលអ្នកមានក្នុងទម្រង់បោះពុម្ព។ ក្នុងពេលដំណាលគ្នានឹងអ្នកប្រកាសនោះ ចូរនិយាយម្តងទៀតបន្ទាប់ពីគាត់ - បន្តិចម្ដងៗអ្នកនឹងចងចាំពីរបៀបដែលគាត់បញ្ចេញសំឡេងដែលពិបាកសម្រាប់អ្នក ហើយអ្នកនឹងចាប់ផ្តើមនិយាយកាន់តែមានជំនាញ និងស្រស់ស្អាត។

ធ្វើការលើការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នក។

កុំភ្លេចទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដែលមានសុន្ទរកថាភាសាអង់គ្លេសត្រឹមត្រូវ - ជាមួយជនបរទេស គ្រូបង្រៀន មនុស្សដែលភាសាអង់គ្លេសដូចជាជនជាតិដើមទីពីរ។ តើអន្តរការី និងអ្នកស្តាប់របស់អ្នកនឹងយល់អ្នកបានល្អប៉ុណ្ណា អាស្រ័យលើការបញ្ចេញសំឡេង។

ស្តាប់មនុស្សដែលអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដោយព្យាយាមធ្វើតាមសំឡេង និងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេ។ ស្វែងយល់ពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងទាំងនោះនៃភាសាអង់គ្លេសដែលមិនមែនជាភាសារុស្សី៖ ធ្វើការលើទីតាំងបបូរមាត់ និងអណ្តាត ហើយព្យាយាមចងចាំវិធីសាស្ត្របញ្ចេញសំឡេងអក្សរ។

ជាឧទាហរណ៍ ភាគច្រើននៃការលំបាកគឺបណ្តាលមកពីសំឡេងទូទៅនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដូចជាទីមានកំហុសជាច្រើនក្នុងការព្យាយាមរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីដើម្បីអានវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ: ជារឿយៗវាហាក់ដូចជាអ្វីមួយរវាងអក្សរ s និង z - សំឡេងនេះមិនត្រឹមត្រូវទេ។ នៅក្នុងពាក្យមួយចំនួនដូចជានេះ, នោះ។និង នៅទីនោះការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរនេះគួរតែត្រូវបានបញ្ចេញជាសំឡេងរវាង z និង d និងជាពាក្យបី, គិតនិង ចោរ- ដូចជាអ្វីមួយរវាង s និង f ។

ប្រើប្រតិចារឹក

ប្រតិចារិកគឺជាប្រព័ន្ធនៃសញ្ញា ដែលពួកវានីមួយៗបង្ហាញពីសំឡេងជាក់លាក់របស់វា។ ដោយមានជំនួយពីពួកគេ វាកាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបបញ្ចេញពាក្យស្មុគ្រស្មាញ សំឡេងអ្វីដែលពួកគេមាន។ ជាធម្មតាមានតែសិស្សសាលាប៉ុណ្ណោះដែលប្រើប្រតិចារិក ហើយឥតប្រយោជន៍ - វិធីសាស្រ្តនៃការទន្ទេញ និងបញ្ចូលសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងគឺសមរម្យសម្រាប់មនុស្សណាមួយ។ តារាងដែលមានសញ្ញាចម្លងត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម៖

ចូរបំបែកបន្សំនៃព្យញ្ជនៈទៅជាក្រុម។

សំឡេងធម្មតា។

បន្សំអក្សរ "ck" ជំនួសអក្សរ "k" យោងទៅតាមច្បាប់នៃអក្សរបី។ ប្រសិនបើពាក្យមានស្រៈមួយ នោះបន្សំអក្សរ "ck" ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើមានស្រៈពីរ នោះអក្សរ "k" ត្រូវបានសរសេរ។ សំឡេងនឹងដូចគ្នានៅក្នុងករណីទាំងពីរ។ ប្រៀបធៀប៖ ចាក់សោ - ចាក់សោហើយមើលទៅ - មើល។

នៅក្នុងបន្សំ "qu" ស្រៈ "u" ផ្តល់សម្លេងព្យញ្ជនៈ [w] ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នា "qu" គឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការ croaking នៃកង្កែបមួយ។

បន្សំអក្សរ "dg" + silent "e" ជំនួសអក្សរ "g" + silent "e" នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យយោងទៅតាមច្បាប់អក្សរបួន។ ប្រសិនបើមានព្យញ្ជនៈនៅពីមុខ "g" នោះ "g" + silent "e" ត្រូវបានសរសេរ បើមិនដូច្នោះទេ "dg" + silent "e" ត្រូវបានសរសេរ។ សំឡេងនឹងដូចគ្នានៅក្នុងករណីទាំងពីរ។ ប្រៀបធៀប៖ សន្យា - សន្យា, ធ្លាក់ - ពន្លិច។

សំឡេង​ហ៊ោ។

ដោយសារអក្ខរក្រមអង់គ្លេសមិនមានអក្សរពិសេសសម្រាប់សំឡេងហ៊ោដូចក្នុងភាសារុស្សី៖ "ch" និង "sh" សំឡេងហ៊ោទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរ។ សំឡេង​មាន​អក្សរ​ពីរ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង​រួម​គ្នា​ដូច​ជា "ch" របស់​រុស្ស៊ី។ ចាំបាច់ត្រូវចងចាំអំពីគូដែលមានសំឡេងថ្លង់៖ [∫ - ʒ] ដូចនៅក្នុងអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី៖ "sh" - "g", "h" - "j" ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ បន្សំអក្សរ "tch" ត្រូវបានសរសេរជំនួសឱ្យ "ch" យោងទៅតាមក្បួនអក្សរបួន: ប្រសិនបើមានព្យញ្ជនៈមុននោះ "ch" ត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើមិនដូច្នេះទេ "tch" ។ ឧទាហរណ៍៖ អ៊ីញ [ınt∫] - អ៊ីញ, រមាស់ [ıt∫] - ស្រេកទឹក។ ករណីលើកលែង៖ ច្រើន - ច្រើន - សម្បូរបែប - សម្បូរបែប - បែបនេះ។

សំឡេងអន្តរធ្មេញ- ថ្លង់និងសំលេង។ ថ្លង់​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​ពាក្យ​សទិសន័យ​៖ នាម គុណនាម កិរិយាស័ព្ទ លេខ។ ដូច្នេះដើម្បីអានបន្សំ "ទី" អ្នកត្រូវដឹងពីការបកប្រែនៃពាក្យឬផ្នែកនៃការនិយាយ។ សំឡេង​ដែល​បាន​បញ្ចេញ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​សព្វនាម និង​ពាក្យ​មុខងារ : បុព្វបទ, បន្សំ, ក្នុង គុណនាម​វិសេស​ច្បាស់លាស់. រវាងស្រៈ សំឡេង interdental តែងតែត្រូវបានបន្លឺឡើង។ ឧទាហរណ៍៖ ម្តាយ [‘mʌðə] - ម្តាយ។ ករណីលើកលែងត្រូវបានខ្ចីពីពាក្យក្រិកឧទាហរណ៍៖ អ្នកនិពន្ធ [ɔ: Өə] - អ្នកនិពន្ធវិធីសាស្រ្ត ['meӨəd] - វិធីសាស្រ្ត។

ក្រិកតាមប្រភពដើម ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរ "ph" [f] ត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងពាក្យអន្តរជាតិស្រដៀងទៅនឹង ភាសាផ្សេងគ្នា. ឧទាហរណ៍ ពាក្យស្រដៀងនឹងភាសារុស្សី៖ ទូរសព្ទ ['telıfəʊn] - ទូរសព្ទ, ទូរសព្ទ - សំឡេង, ហៅទូរសព្ទ, រូបវិទ្យា ['fızıks] - រូបវិទ្យា។

ច្រមុះ[ŋ] នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការបញ្ចប់ –ing [ıŋ] ទោះបីជាមានករណីផ្សេងទៀតក៏ដោយ។ វាត្រូវតែចងចាំថាអក្សរ "g" មិនត្រូវបានបញ្ចេញសម្លេងទេ។ អក្សរនេះត្រូវបានប្រកាសតែនៅកណ្តាលពាក្យប៉ុណ្ណោះ ឧទាហរណ៍៖ ភាសាអង់គ្លេស [‘ıŋglı∫] - ភាសាអង់គ្លេស។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសំឡេង [ŋk] ត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែដោយសារតែការបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរ “nk” ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏តែងតែនៅពេលដែលអក្សរ “n” ត្រូវបានបន្តដោយសំឡេង [k] ឧទាហរណ៍៖ ថប់បារម្ភ ['æŋk∫əs] – ជាប់គាំង។

ល្ងង់ព្យញ្ជនៈមិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងទេ ដូច្នេះហើយមិនត្រូវការការពន្យល់បន្ថែមទេ។ សម្រាប់បន្សំអក្សរ "wh" ច្បាប់ផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលអក្សរ "o" មកបន្ទាប់។ ក្នុងករណីនេះ អក្សរស្ងាត់ផ្លាស់ប្តូរកន្លែងនៅក្នុងបន្សំនៃអក្សរនេះ។ ឧទាហរណ៍៖ ទាំងមូល - ទាំងមូល, អ្នកណា - អ្នកណា, ដែល - អ្នកណា។

សរុបសេចក្តីមក យើងកត់សំគាល់ថាអក្សរ "h" គឺជាអក្សរដែលត្រូវគ្នាបំផុតនៅក្នុងអក្ខរក្រមអង់គ្លេស។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកជួបអក្សរនេះក្នុងពាក្យមួយ សូមមើលថាតើវាស្ថិតនៅក្នុងបន្សំអក្សរណាមួយឬអត់។

អត្ថបទនេះគឺសម្រាប់អ្នកដែលមាន រៀនអានភាសាអង់គ្លេស. មេរៀនទី 21 គឺផ្តោតលើប្រធានបទ "អក្ខរក្រមអង់គ្លេស"ហើយដើម្បីចងចាំវាកាន់តែល្អ វីដេអូមួយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយអក្ខរក្រម (កំណែបុរាណរបស់អង់គ្លេស)។

មានវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការបង្រៀនអាន៖ ពីសំឡេងទៅជាអក្សរនិង ពីអក្សរទៅជាសំឡេង. មេរៀនម្ភៃដំបូងនៃវដ្តគឺផ្អែកលើវិធីសាស្រ្ត ពីសំឡេងទៅជាអក្សរហើយឥឡូវនេះដែលយើងបានឆ្លងកាត់ សំឡេងជាភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់។អ្នកអាចទៅកាន់កម្រិតមួយផ្សេងទៀតដោយសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះ​ហើយ​ក្នុង​មេរៀន​ទាំង​ប្រាំ​បន្ទាប់​យើង​នឹង​ទៅ "ពីអក្សរមួយទៅសំឡេង"ហើយថ្ងៃនេះដល់ពេលរៀនហើយ។ អក្ខរក្រមអង់គ្លេស។

នៅក្នុងមេរៀនទី 21 អ្នកនឹងរៀនពីវា។

• មានស្រៈ 6 ប៉ុណ្ណោះក្នុងភាសាអង់គ្លេស។
• តើអ្វីទៅជាព្យាង្គបើកចំហ;
• របៀបដែលស្រៈត្រូវបានអានជាព្យាង្គបើកចំហ។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយ អក្ខរក្រមអង់គ្លេស. ស្តាប់បទចម្រៀង "ABC" មើលវីដេអូ ហើយរៀនពីរបៀបបញ្ចេញអក្សរជាភាសាអង់គ្លេស។ សរុបជាភាសាអង់គ្លេស ៦ ស្រៈនិង ២០ ព្យញ្ជនៈ។

វីដេអូអក្ខរក្រមអង់គ្លេស ABC Song

(កំណែបុរាណរបស់អង់គ្លេស)

បានរៀន អក្ខរក្រមអង់គ្លេស?បន្ទាប់មកសូមបន្តទៅមុខទៀត។ នេះជាអ្វីដែលអក្ខរក្រមមើលទៅក្នុងការសរសេរ៖ ច្បាប់សម្រាប់អានស្រៈជាភាសាអង់គ្លេស

ចងចាំ៖

1. ជាភាសាអង់គ្លេសតែប៉ុណ្ណោះ ៦ ស្រៈ:

អេ —

អ៊ី —

II —

អូ —

អ៊ូ —

យី —

1. ស្រៈតានតឹងត្រូវបានអានជា ៤ វិធីអាស្រ័យលើប្រភេទព្យាង្គដែលវាមាន។ សរុបមាន 24 សំឡេង។

ប្រភេទនៃព្យាង្គជាភាសាអង់គ្លេស

ច្បាប់ (សំខាន់) ។នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ ស្រៈត្រូវបានអានដូចនៅក្នុងអក្ខរក្រម។

f កកណ្តុរ = f ក- មូស

គ យូត្រសក់ = គ យូ- ត្រសក់

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសក៏មានដែរ។ ព្យាង្គបើកតាមលក្ខខណ្ឌ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យ monosyllabic ដែលមានអក្សរ "e" នៅចុងបញ្ចប់។ឧទាហរណ៍។ ទំ អ៊ី te, អិល ក te, គ oខេ

លិខិត e នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ។មិនអាចអានបានហើយហៅថា " អ៊ី - ស្ងាត់"។ វាបង្ហាញថាស្រៈឫសគួរតែត្រូវបានអានដូចនៅក្នុងអក្ខរក្រម។ មានពាក្យបែបនេះជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបែងចែកពាក្យទៅជាព្យាង្គ? (ពាក្យដដែលៗ)

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបែងចែកពាក្យទៅជាព្យាង្គ? ជាឧទាហរណ៍ ចូរយកពាក្យ CUCUMBER (ត្រសក់) ហើយចែកវាទៅជាព្យាង្គ។

ច្បាប់ទូទៅគឺ៖ ស្រៈប៉ុន្មាន ព្យាង្គច្រើនយ៉ាង។

គ យូគ យូ MB អ៊ី R ជា​ស្រៈ​បី ដូច្នេះ​ព្យាង្គ​ទាំង​បី៖ គ យូ- គ យូ M-B អ៊ីរ

1. ព្យាង្គទីមួយបញ្ចប់ដោយស្រៈ => គាត់ បើក
2. ព្យាង្គទីពីរបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ => គាត់ បិទ
3. ព្យាង្គទីបីបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ => គាត់ផងដែរ។ បិទ

ការញែក៖

BER: ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរ ER នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យអានដូចជា [ə]

ប៉ុន្តែ​កុំ​រំខាន​ខ្លួន​ឯង​ជាមួយ​នឹង​រឿង​នេះ​នៅ​ឡើយ​ទេ រឿង​សំខាន់​បំផុត​ដែល​ត្រូវ​ចងចាំ​នោះ​ ស្រៈជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងព្យាង្គ OPEN ពួកវាត្រូវបានអានដូចនៅក្នុងអក្ខរក្រម។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកបានរៀនអក្ខរក្រមអង់គ្លេស (វីដេអូ ពិតណាស់នឹងបង្កើនល្បឿនដំណើរការនេះ) នោះអ្នកអាចអានពាក្យជាមួយ ព្យាង្គបើក.

ឥឡូវ​យើង​ទៅ​ដល់ ធ្វើម្តងទៀតនូវច្បាប់សម្រាប់ការអានស្រៈ. ខ្ញុំ​សូម​រំលឹក​អ្នក​ថា​មាន​តែ 6 ប៉ុណ្ណោះ​។​ ចូរ​យក​អក្សរ​ទីមួយ​នៃ​អក្ខរក្រម​។ វាអានថា "ហេ" ។ វាងាយស្រួលចងចាំប្រសិនបើអ្នកមើលរូបភាព។ " ហេ!តើអ្នកណាញ៉ាំគ្រាប់? ស្វែងរកសំឡេង ហើយស្តាប់ពីរបៀបដែលវាត្រូវបានបញ្ចេញ -

ដូច្នេះ ចូរយើងបន្តទៅការអានស្រៈដំបូងនៃអក្ខរក្រមអង់គ្លេស។ អក្សរ Aនៅក្នុងព្យាង្គតានតឹងមានន័យថា 4 សំឡេង។ សូមមើលតារាងខាងក្រោម។ លើសពីនេះទៀតប្រសិនបើ អក្សរ Aឈរ​ក្នុង​ព្យាង្គ​ដែល​មិន​សង្កត់​ចិត្ត វា​ត្រូវ​បាន​អាន [ə] .

ដូច្នេះមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមអាន ស្រៈដំបូងនៃអក្ខរក្រមអង់គ្លេស, សង្ខេប៖

• នៅក្នុងប្រភេទព្យាង្គទីមួយ (ខ្ញុំ) ស្រៈដែលសង្កត់ទាំងអស់ត្រូវបានអានដូចក្នុងអក្ខរក្រម
• ហើយនៅក្នុងទីពីរ (II) ទីបី (III) និងទីបួន (IV) - នេះបើយោងតាមតារាង

ការអានអក្សរអង់គ្លេស A ជាបួនប្រភេទនៃព្យាង្គ

ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើមអាន។ នៅទីនេះនៅពីមុខអ្នក។ ព្យាង្គ 4 ប្រភេទ (I -បើក, II- បិទ, III, IV) ។តង្កៀប​ការេ​បង្ហាញ​ពី​របៀប​បញ្ចេញ​អក្សរ Aa ក្នុង​ប្រភេទ​នៃ​ព្យាង្គ​នេះ ក្រោម​ការ​យល់ព្រម។ ឃ្លា​គឺ​ជា​ការ​កែ​អណ្ដាត​ដែល​ត្រូវ​និយាយ​ច្រើន​ដង​ដើម្បី​ចងចាំ ការអានអក្សរ Aនៅក្នុងប្រភេទព្យាង្គដែលត្រូវគ្នា។

សម្រាប់អ្នកដែលទើបតែចូលរួម។វចនានុក្រម​មួយ​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ទៅ​កាន់​គេហទំព័រ​ ចុច​លើ​ពាក្យ​នោះ​អ្នក​នឹង​ឮ​វា។ ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។. ដើម្បីស្តាប់ពីរបៀបដែលសំឡេងនៅក្នុង [តង្កៀបការ៉េ] ត្រូវបានប្រកាស សូមរកមើលវានៅក្នុងតារាងសូរសព្ទ។

ការអានស្រៈ Aa ក្នុង 4 ប្រភេទនៃព្យាង្គ។ អណ្តាត Twisters

1. - នេះ l ក ke គឺជា f ក mouspl ក ce ក្នុង W ក les ។ (សូមមើលមេរៀនទី២០)

2. [æ] - A bl ក ck គ ក t s ក t នៅលើ m ក t និង ក te a f ក r ក t. (សូមមើលមេរៀនទី៣)

3. - ទំ ar ks, g ar dens និង f ar ms គឺលីត្រ ar ge និង ch arមីង (មេរៀនទី៦)

4. - ទំ គឺ nts* យក គ គឺនៃ r គឺម៉ោង គឺស. (សូមមើលមេរៀនទី១៨)

ស្តាប់ពីរបៀបដែលសំឡេង , [æ], , — ត្រូវបានប្រកាស

* ឪពុកម្តាយ - [`peərənts]

ការបញ្ចេញសំឡេងមានសារៈសំខាន់! សម្រាប់មេរៀនការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នកនិពន្ធ៖

លំហាត់សូរសព្ទសម្រាប់ការអានអក្សរ A ជាព្យាង្គបើក និងបិទ

ក(I,II)៖

បឹង, យៈសាពូនមី, ផ្លែប៉ោម, ល្បីល្បាញ, ឈ្មោះ, អ្នកគាំទ្រ, ពាណិជ្ជកម្ម, ចង្កៀង, maze, batman, ច្រកទ្វារ, ឈរ, ទៅឥរិយាបថ, បញ្ហា, ជិះស្គី, ដូចជា, ខ្សែ, យក, ទន្សាយ, អស្ចារ្យ , ទៅរុះរើ, ទៅការជជែកវែកញែក, ដាណឺម៉ាក, raffish, ប្រមូលផ្តុំគ្នា, slake, ពស់, slalom, slam, វាសនា, កន្លែង, ស្តីបន្ទោស, អាច, កំហឹង, ត្រង់, splash, spade, សើម, អាហ្រ្វិក, ឧត្តមនាវីអាយុ, និង, ដើម្បីរៀបចំ, វាយប្រហារ;

to គឺជាលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់លើព្យាង្គទីពីរ។

លំហាត់សូរសព្ទសម្រាប់ការអានអក្សរ A ក្នុងប្រភេទព្យាង្គទីបីនិងទីបួន

ក(III,IV)៖

ឡាន ធំ ថែទាំ កម្រ រទេះ ទន្សាយ គំនូសតាង កាត សម្លឹង ងងឹត ទីផ្សារ ទទេ ទីធ្លា ផ្កាយ ចាំងឆ្ងាយ បារ អាផាតមិន ឪពុកម្តាយ ទំនេរ បន្លាច ឡាក ម៉ារ៉េ ទទេ ហ៊ាន កំរាលព្រំ, ភាគល្អិត, ជើងទទេ, ខែមីនា, larch, ការ៉េ។

ករណីលើកលែង៖
1 - មាន, ថុ
2 - ណាមួយ មនុស្សជាច្រើន [`meni] បានញ៉ាំ

នៅក្នុងព្យាង្គដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ A អានដូចជា [ə]:
ការប្រកួត, ជុំ, ឈើឆ្កាង, ទៅកាន់ tack, ភ្នាល់អាល់ហ្វា, អាហ្រ្វិក, ទៅ dvise, ទៅ dvise

កម្មវិធីរុករកតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់អ្នកមិនគាំទ្រស្លាកសំឡេងទេ!

លំហាត់តាមសូរសព្ទសម្រាប់ហាត់អានអក្សរ A ជាមួយនឹងការថតសំឡេង និងចម្លើយ (ខ្លឹមសារបិទ)

មាតិកាបង់ប្រាក់ត្រូវបានលាក់។ សិទ្ធិក្នុងការមើលមាតិកាដែលបានបង់ប្រាក់ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះដែលបានបង់ប្រាក់សម្រាប់ការចូលប្រើប្រាស់។

ចំណងជើង៖ លំហាត់តាមសូរសព្ទជាមួយនឹងការថតសំឡេង

ការពិពណ៌នា៖ ការចូលប្រើមាតិកាដែលបានដាក់កម្រិត *ធ្វើឡើងវិញនូវច្បាប់នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស*

ដូច្នេះសូមសង្ខេប លទ្ធផលនៃមេរៀនទី 21 ស្តីពីការរៀនអានជាភាសាអង់គ្លេស និងការបញ្ចេញសំឡេងក្នុងពេលតែមួយ៖

• អ្នកបានរៀនអក្ខរក្រមអង់គ្លេស;
• អ្នកបានរៀនពីព្យាង្គបើកចំហជាភាសាអង់គ្លេស។
• តើអ្នកដឹងពីរបៀបអានស្រៈទេ? អានៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ;
• អ្នកបានជួសជុលការបញ្ចេញសំឡេងភាសាអង់គ្លេស , [æ], , ។

យើងបានស្ទាត់ជំនាញរួចហើយ។ ថ្ងៃនេះយើងមានប្រធានបទពិបាកមួយ៖ ច្បាប់នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស។ ហេតុអ្វីពិបាក? បាទ ព្រោះជាភាសាអង់គ្លេសមានព្យាង្គបើក និងបិទ ស្រៈជាច្រើនប្រភេទ ច្បាប់ពិសេសសម្រាប់អានអក្សរទ្វេ និងបន្សំអក្សរ និងច្បាប់ជាច្រើនទៀត។ ហើយក៏មានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់ផងដែរ។ ពេលខ្លះវាមិនច្បាស់ថាអ្វីបន្ថែម ច្បាប់ ឬករណីលើកលែង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនៅតែត្រូវចេះអាន។ ជាបឋមសូមពិចារណាការអានស្រៈ។

ចែកពាក្យទៅជាព្យាង្គ

ចាប់តាំងពីការអានស្រៈអាស្រ័យលើប្រភេទ ព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់វាគឺមានតម្លៃចាប់ផ្តើមជាមួយនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកយល់ពីប្រភេទនៃព្យាង្គ នោះអ្វីៗនឹងកាន់តែងាយស្រួលជាង។

ដំបូង​យើង​ចែក​ពាក្យ​ជា​ព្យាង្គ (នេះ​អនុវត្ត​ចំពោះ​ពាក្យ​ពហុព្យាង្គ​ដែល​មាន​ស្រៈ​ច្រើន)។ ចំនួន​ព្យាង្គ​អាស្រ័យ​លើ​ចំនួន​ស្រៈ​ក្នុង​ពាក្យ។ ស្វែងរកស្រៈទាំងអស់នៅក្នុងពាក្យ។

ក) ប្រសិនបើស្រៈមួយត្រូវបានបន្តដោយព្យញ្ជនៈមួយ (លើកលែងតែ - r) នោះព្យញ្ជនៈនេះសំដៅទៅលើព្យាង្គបន្ទាប់៖ co-lour, fi-nish, e-le-ven ។
ករណីលើកលែងភ្លាមៗ៖ ពាក្យ monosyllabic ដែលមានស្រៈចុងក្រោយ e មិនត្រូវបានបែងចែកទៅជាព្យាង្គទេ៖ ក្បួន, មុខ, យក។

ខ) ប្រសិនបើមានព្យញ្ជនៈពីរនៅខាងក្រោយស្រៈ នោះព្យញ្ជនៈទីមួយនឹងសំដៅទៅលើព្យាង្គទី 1 និងទីពីរទៅដូចខាងក្រោមៈ doc-tor, sis-ter, fac-to-ry ។

គ) ប្រសិនបើមានសូរសព្ទនៅក្នុងពាក្យ [l], [m], [n], [r] នោះព្យញ្ជនៈនៅពីមុខវាសំដៅទៅលើព្យាង្គខាងក្រោម៖ ta-ble, cy-cle, no-ble .

ឃ) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរ ld, nd បង្កើតជាព្យាង្គដាច់ដោយឡែកមួយ: frie-nd, mi-ld, spe-nd ។

ប្រភេទព្យាង្គ

មានព្យាង្គសង្កត់បួនប្រភេទជាភាសាអង់គ្លេស។

1. បើកព្យាង្គ។ នេះគឺជាព្យាង្គដែលបញ្ចប់ដោយស្រៈៈ គាត់ ទេ យើង។
នេះ​ក៏​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​ពាក្យ​ដែល​បញ្ចប់​ដោយ​សំឡេង - អ៊ី៖ ពេលវេលា ជីវិត ឈ្មោះ។

2. ព្យាង្គបិទ។ នេះគឺជាឈ្មោះព្យាង្គដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈមួយ ឬច្រើន (លើកលែងតែ - r)៖
កែ, ដប់, ល្អបំផុត។

3. ព្យាង្គដែលមានអក្សរ r ។ នៅក្នុងព្យាង្គបែបនេះអក្សរ r ជាក្បួនមិនត្រូវបានបញ្ចេញទេ: ឡាន, សម្គាល់, ចាប់ផ្តើម។

4. ព្យាង្គជាមួយបន្សំ r + e ។ នៅក្នុងនោះ អក្សរ r និង e ក៏មិនត្រូវបានគេនិយាយដែរ៖ ភ្លើង, កន្លែងណា, ព្យាបាល។

ជាការប្រសើរណាស់, យើងបានរកឃើញព្យាង្គ។ ឥឡូវនេះ យើងបែងចែកពាក្យទៅជាព្យាង្គ ហើយរៀនអានវា។

ច្បាប់សម្រាប់ការអានស្រៈ

អាស្រ័យលើប្រភេទនៃព្យាង្គសង្កត់ ស្រៈអានបួនប្រភេទត្រូវបានសម្គាល់។

1. ប្រភេទទីមួយនៃការអាន។ នៅក្នុងព្យាង្គបើកចំហ ស្រៈត្រូវបានអានតាមរបៀបដូចគ្នានឹងពួកវាត្រូវបានគេហៅថានៅក្នុងអក្ខរក្រម។ ប្រភេទនៃការអាននេះត្រូវបានគេហៅថាអក្សរក្រមផងដែរ។ ពិចារណាឧទាហរណ៍ក្នុងតារាង៖

2. ប្រភេទទីពីរនៃការអាន។ ស្រៈក្នុងព្យាង្គបិទជិតត្រូវបានអានយ៉ាងខ្លី។

3. ប្រភេទទីបីនៃការអាន។ អក្សរ r បន្ទាប់ពីស្រៈសង្កត់ មិនត្រូវបានអានទេ ខណៈពេលដែលស្រៈក្លាយជាវែង។

4. ប្រភេទទីបួននៃការអាន។ បន្សំនេះគឺ៖ ស្រៈសង្កត់ + រ + ស្រៈ

អក្សរ y នៅ​ខាង​ដើម​ពាក្យ​មុន​ស្រៈ​ត្រូវ​បាន​អាន​ជា​សំឡេង [j] ឧទាហរណ៍៖ ម្សិលមិញ - ម្សិលមិញ។

ការអានស្រៈដែលមិនតានតឹង

នៅក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹង ស្រៈត្រូវបានអានខុសគ្នា។

អក្សរ e, i, y ត្រូវបានអានដូចជាសំឡេង [i] - បត់បែនយឺត, បង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ, ធ្ងន់ ['hevi] ធ្ងន់។

ស្រៈ a, o, អ្នកត្រូវបានអានដូចជាសំឡេង [ə] - ភ្ញាក់ផ្អើល [ə'meiz] ភ្ញាក់ផ្អើល, អភិវឌ្ឍ, ជោគជ័យ, ជោគជ័យ

ការផ្សំស្រៈនិងស្រៈជាមួយព្យញ្ជនៈ

បន្សំផ្សេងៗនៃស្រៈ ក៏ដូចជាស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ មានច្បាប់អានរៀងៗខ្លួន។ ពួកគេនឹងត្រូវរៀនដាច់ដោយឡែក។

• អ៊ីអានដូចសំឡេង - ជួបជួប
• ea ក៏ត្រូវបានអានជា - និយាយ ['spi: k] ដើម្បីនិយាយ
  ករណីលើកលែង៖ ក្បាលក្បាល អាហារពេលព្រឹក ['brekfəst] អាហារពេលព្រឹក នំប៉័ងនំប៉័ង
• ai ផ្តល់សំឡេង - មេសំខាន់
• ay ត្រូវ​បាន​ប្រកាស​ថា​ជា diphthong - day
• oo មុនពេលព្យញ្ជនៈណាមួយ លើកលែងតែ k និង r អានដូច - អាហារ ['fu: d] អាហារ
  ករណីលើកលែង៖ ល្អបន្ទប់
• oo មុនពេលអក្សរ k ត្រូវបានប្រកាសជាសំឡេងខ្លី [u] - សៀវភៅ
• oi អានដូចជា [ɔi] - ចំណុចចំណុច
• oy ក៏ផ្តល់ឱ្យ diphthong [ɔi] - ក្មេងប្រុសក្មេងប្រុស
• oa អានដូច - អាវ ['kout] អាវ
• អ្នកអានដូចជា - ផ្ទះផ្ទះ
• ou នៅក្នុងពាក្យមួយចំនួននៃប្រភពដើមបារាំងអានដូចជា - ក្រុមក្រុម
• ou មុនពេលអក្សរ r ត្រូវបានប្រកាសដូចជា [ɔ:] - បួន ['fɔ:] បួន
  ករណីលើកលែង៖ ម៉ោង ['auə] ម៉ោង, របស់យើង ['auə] របស់យើង។
• ea មុនពេល r ផ្តល់ឱ្យ diphthong - នៅជិត
• ខ្យល់ស្តាប់ទៅដូចជា [ɛə] - កៅអី ['ʧɛə] កៅអី
• eer ត្រូវបានអានជា diphthong - វិស្វករវិស្វករ
• ew នៅក្នុងពាក្យភាគច្រើនត្រូវបានអានជា - ថ្មី ['nju:] ថ្មី។
• អូ នៅក្រោមភាពតានតឹងនៅក្នុងពាក្យ monosyllabic និងនៅកណ្តាលនៃពាក្យ polysyllabic ស្តាប់ទៅដូចជា - ឥឡូវនេះ ['nau] ឥឡូវនេះ, ពណ៌ត្នោតត្នោត
• អូ នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យពីរព្យាង្គក្នុងទីតាំងមិនតានតឹង អានដូចជា - លឿង ['jelou] លឿង
• w + ឬមុនព្យញ្ជនៈមានសំឡេងដូចជា [ə:] - ការងារ
• wa ត្រូវបានអានដូចជាវាត្រូវបានបន្តដោយព្យញ្ជនៈចុងក្រោយ (លើកលែងតែ r) ឬបន្សំនៃព្យញ្ជនៈ - ចង់ ['wɔnt] ចង់
• al មុនពេល k ស្តាប់ទៅដូចជា [ɔ:] ខណៈពេលដែល l មិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង - ដីស [ʧɔ: k] ដីស
• a + s មុនពេលព្យញ្ជនៈអានដូចជា - កញ្ចក់កែវ
• o មុន m និង n ត្រូវបានប្រកាសដូចជា [ʌ] - son son
• o + th អានដូច [ʌ] - ម្តាយ [‘mʌðə] ម្តាយ
• ig h ត្រូវបានអានខណៈដែល gh មិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង - ពន្លឺស្រាល

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញច្បាប់សម្រាប់ការអានស្រៈជាភាសាអង់គ្លេសមិនស្មុគស្មាញទេប៉ុន្តែមានច្រើន។ កុំភ្លេចថាមានពាក្យ - ករណីលើកលែងដែលត្រូវបានអានខុសគ្នា។ ពួកគេក៏មិនតិចដែរ។ ការអានព្យញ្ជនៈយើងនឹងវិភាគពេលមួយទៀត។