Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari Google dhe identifikohuni në të: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjes:

MBOU "Shatalovskaya" Shkolla e Mesme "ÇFARË MUND TË TREGOJË BIBLIOTEKA SHKOLLORE" PROJEKT KËRKIMOR Përfunduar nga: nxënës të klasës 2 A Drejtues: Kirpichenkova O.A.

Qëllimi i projektit: Të marrësh pjesë në projektin kolektiv "Për çfarë mund t'ju tregojë dikush?" biblioteka e shkollës"; Gjeni informacionin e nevojshëm për bibliotekën në burime të ndryshme; Gjeni librin e duhur dhe interesant nga katalogu tematik në bibliotekë; Gjeni informacione për librat e lashtë nga një tekst shkollor; Përgatitni një fjalim për një temë të caktuar; Reflektoni për atë që lexoni; Përgatitni rekomandime për lexuesit e rinj.

Lënda e hulumtimit: Çfarë mund t'ju tregojë një bibliotekë shkollore Objekti i kërkimit: Biblioteka e Institucionit Arsimor Buxhetor Komunal "Shatalovskaya" Shkolla e Mesme

Plani i punës së projektit: Zbuloni se çfarë është biblioteka dhe cilat kanë qenë bibliotekat e para. Zbuloni se çfarë lloj bibliotekash ekzistojnë. Zbuloni se cilat biblioteka janë më të mëdhatë. Çfarë është katalogu i bibliotekës dhe si ta përdorim atë. Si dukeshin librat në kohët e vjetra dhe cila është vlera e librave dhe e leximit. Poezi dhe fjalë të urta për librin. Vizitë në bibliotekën e shkollës. Përcaktoni se cilat enciklopedi, libra referimi dhe botime periodike janë në bibliotekë. Hartoni dhe prezantoni projektin.

"Një libër është mrekullia më e madhe nga të gjitha mrekullitë e krijuara nga njeriu" A.M. I hidhur

Faqja e njohurive të reja Fjala "bibliotekë" është me origjinë greke. “Byblos” do të thotë “libër”, “teke” do të thotë “depo, depo”.

Biblioteka e parë u shfaq 8000 (tetë mijë) vjet më parë! Njerëzit e Mesopotamisë së Lashtë shkruanin në pllaka balte duke përdorur një shkop të hollë të quajtur "pykë", dhe metoda e tyre e shkrimit quhej kuneiform. Pllakat u shkulën dhe më të vlefshmet u vendosën në zarfe të posaçme balte që të mos prisheshin. Arkeologët kanë gjetur mijëra pllaka të tilla, të cilat mbaheshin nëpër pallate dhe ishin renditur sipas tematikës së tyre. Bibliotekat Egjipti i lashtë ishin në tempuj: ata ruheshin nga priftërinjtë. Egjiptianët shkruanin në papirus, i cili më pas mbështillej rreth një shkopi me majë dhe ruhej në arka ose në rafte. Më e famshmja ishte biblioteka në Aleksandri. Më shumë se 700,000 (shtatëqind mijë) rrotulla papirusi u ruajtën atje. Romakët e lashtë ishin të parët që menduan të ndërtonin biblioteka publike. Në fillim të epokës sonë, bibliotekat u bënë pjesë përbërëse e kishave dhe manastireve. Murgjit lexuan dhe kopjuan libra: shumë biblioteka u mbajtën falë përpjekjeve të tyre.

Kur u ndërtuan katedralet madhështore, njerëzit filluan të ndërtonin biblioteka të vogla në katedrale. Universitetet gjithashtu grumbulluan libra. Disa ishin të famshëm për koleksionet e tyre të librave "të lidhur me zinxhirë". Pse "të lidhur me zinxhirë"? Librat ishin aq të vështirë për t'u bërë, saqë ata lidheshin me zinxhirë në mure me zinxhirë të mëdhenj për të shmangur telashet. Bibliotekat publike siç i njohim ne sot kanë ekzistuar vetëm për 100 vjet. Në total, sot ka rreth 130 milionë tituj librash në biblioteka.

Bibliotekat janë: Bibliotekat publike u ofrojnë lexuesve botimet më të përdorura dhe më të njohura. Bibliotekat speciale mbledhin botime të një lloji të caktuar (botime muzikore, libra për të verbër, standarde shtetërore, patenta, etj.) ose për një temë të caktuar. Bibliotekat shkencore janë biblioteka që sigurojnë zhvillimin e shkencës; plotësimin e nevojave informative të institucioneve shkencore dhe individëve që lidhen me aktivitetet kërkimore bazuar në fondin përkatës dhe aparatin e marrjes së informacionit. Bibliotekat e shkollave synojnë kryesisht t'u ofrojnë nxënësve literaturën e nevojshme për procesin arsimor.

Bibliotekat më të mëdha në botë të Urdhrit Shtetëror të Bibliotekës së Leninit të BRSS me emrin V.I. Lenin (GBL), në Bibliotekën Shtetërore Gjith-Ruse të Letërsisë së Huaj të Moskës me emrin M. I. Rudomino, në Bibliotekën e Kongresit të Moskës, në Bibliotekën e Parlamentit në Uashington (SHBA), në Otava (Kanada)

Urdhri Shtetëror i Bibliotekës së Leninit të BRSS me emrin V.I Lenin (GBL), në Moskë, biblioteka kombëtare, biblioteka më e madhe në Evropë dhe një nga bibliotekat më të mëdha në botë; institucion kërkimor në fushën e shkencës së bibliotekës, bibliografisë dhe historisë së librit.

Biblioteka Shtetërore Gjith-Ruse e Letërsisë së Huaj me emrin M. I. Rudomino VGBIL, "I huaj" është një bibliotekë e Moskës e specializuar në letërsinë në gjuhë të huaja. Biblioteka Shtetërore e Letërsisë së Huaj ekziston që nga viti 1924. Që nga viti 1975, profili i bibliotekës është përfshirë trillim, literaturë e huaj për shkencat humane, artin e vendeve të huaja dhe botime referuese. Ndërtesa kryesore e bibliotekës ndodhet në Moskë në brigjet e lumit Yauza, përballë ndërtesës shumëkatëshe në argjinaturën Kotelnicheskaya.

Biblioteka e Kongresit E vendosur në Uashington. Është biblioteka shkencore e Kongresit Amerikan, që u shërben agjencive qeveritare, institucioneve kërkimore, shkencëtarëve, kompanive private dhe industriale dhe shkollave.

Biblioteka e Parlamentit Otava, Kanada është depoja kryesore e informacionit të Kanadasë. Koleksioni i bibliotekës përfshin 600,000 artikuj që përfshijnë qindra vjet histori.

Katalog alfabetik Ai përmban karta të renditura sipas rendit alfabetik. Çdo kartë mban mbiemrin dhe inicialet e autorit. Dhe pastaj shkruhet titulli i librit.

Libra antikë

Poema “Si do të jetonim pa libra” (S. Mikhalkov) Jemi miq me fjalën e shtypur, Po të mos ishte, nuk do të dinim asgjë as për të vjetrën, as për të renë! Vetëm imagjinoni për një moment, Si do të jetonim pa libra? Çfarë do të bënte një nxënës, Sikur të mos kishte libra, Sikur gjithçka të zhdukej menjëherë, Çfarë shkruhej për fëmijët: Nga përrallat e mira te tregimet qesharake? Ai zgjati dorën për librin, por ai nuk ishte në raft! Libri juaj i preferuar mungon - "Chippolino", për shembull, Dhe Robinson dhe Gulliver ikën si djem. Jo, është e pamundur të imagjinohet se do të lindte një moment i tillë.

Dhe të gjithë heronjtë e librave për fëmijë mund të të kishin lënë. Nga Gavroche e patrembur te Timur dhe te Krosh - Sa prej tyre janë, miq të djemve, Ata që duan më të mirën për ne! Një libër trim, një libër i ndershëm, Edhe nëse ka vetëm disa faqe në të, Në të gjithë botën, siç e dini, nuk ka dhe nuk ka pasur kurrë kufij. Të gjitha rrugët janë të hapura për të, Dhe në të gjitha kontinentet Ajo flet shumë nga më shumë gjuhë të ndryshme. Dhe do të shkojë në çdo vend gjatë gjithë shekujve, si romane të shkëlqyera”. I qetë Don"dhe "Don Kishoti"! Lavdi librit tonë për fëmijë! Notoni nëpër të gjitha detet! Dhe veçanërisht rusishtja - Duke filluar me Primer!

Fjalët e urta Zgjidhni një libër ashtu siç zgjidhni një mik. Libri zbukuron në lumturi dhe ngushëllon në fatkeqësi. Një libër është për mendjen si shiu i ngrohtë me lindjen e diellit. Faqet e librit janë si qerpikët - të hapin sytë. lexim - mësimi më i mirë. Një libër nuk është i bukur në shkrimin e tij, por në mendjen e tij. Libri do të ndihmojë në punë dhe do të ndihmojë në telashe. Ai që lexon shumë di shumë.

PASAPORTA METODOLOGJIKE E PROJEKTIT TRAJNIMOR

“ÇFARË MUND TË TRETË NJË BIBLIOTEKA SHKOLLORE”

Zhvilluesit e projekteve arsimore– Nxënësit e klasës së dytë nën drejtimin e mësuesit klasat fillore Kravchuk Victoria Alexandrovna.

Emri institucioni arsimor - MBOU "Koltsovskaya" shkolla e mesme» Distrikti Saki i Republikës së Krimesë.

Synimi– Formimi dhe konsolidimi i aftësive parësore të vetë-shërbimit në një bibliotekë shkollore. Për të rrënjosur aftësinë për të lundruar në mënyrë të pavarur në botën e librave - kërkojuni atyre të zgjedhin një libër për veten e tyre. NË qëllime arsimore njohja e fëmijëve me "Rregullat e Sjelljes në Bibliotekë"

Fforma e organizimit të studentëve– grup, individual.

Veprimtari drejtuese– kërkimore dhe njohëse.

Fusha e zbatimit të rezultateve– sociale, teknologjike.

Teknologjitë e përdorura- demonstrative.

Llojet e projektit - krijues, afatgjatë, në klasë.

Klasa ose mosha fëmijët: klasa e dytë, 7 -8 vjeç.

Numri i pjesëmarrësve- 19 persona.

Fusha e lëndës-lexim letrar.

Pjesëmarrësit- një klasë.

Temat e kurrikulës së lëndës- lënda “Lexim letrar”

Orari i hapjes- mësim, jashtëshkollor.

Mënyra e funksionimit(forma organizative): mësime lexim letrar, jashtëshkollore.

Pajisje teknike– libra, internet, kamera, kompjuter, DVD player, MP 3 player.

Stafi– asistentë – prindër, bibliotekare Marina Anatolyevna Ferenets, mësues-organizator Lyubov Aleksandrovna Mokhina

Bibliotekat kanë qenë një nga elementët integralë të kulturës njerëzore që nga kohra të lashta. Në kohët e lashta, bibliotekat ishin thjesht depo të dhënash. Në antikitetin e vonë, bibliotekat u bënë vende pune për shkencëtarët. Në kohët e reja dhe bashkëkohore, bibliotekat janë bërë një vend ku një person mund të ndihmohet për të gjetur një libër ose botim tjetër që i nevojitet për studim, punë ose argëtim.

Libri është një burim njohurish , të cilin asgjë nuk mund ta zëvendësojë, pavarësisht progresit global dhe shfaqjes së shumë burimeve të reja nga të cilat një person mund të nxjerrë informacion. Në çdo kohë, bibliotekat kanë qenë magazinat më të mëdha të librave. Kjo traditë ka mbetur edhe sot e kësaj dite.

Këto janë koleksione të mëdha librash që janë të strukturuara në fusha dhe tema të ndryshme: letërsi artistike, shkencore, mjekësore, teknike, si dhe literaturë e specializuar në shumë fusha të dijes dhe shumë më tepër. Një person nuk mund të përballojë gjithmonë blerjen e librit që i nevojitet, kryesisht për arsye financiare, si dhe për arsye të përshtatshmërisë. Në fund të fundit, ndonjëherë ju duhet të njiheni me vetëm një kapitull, dhe blerja e një botimi të tërë për këtë është thjesht e kotë. Këtu vijnë në ndihmë bibliotekat.

Përshkrimi i prezantimit sipas sllajdeve individuale:

1 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

PËR ÇFARË MUND TË TREGOJË NJË BIBLIOTEKA SHKOLLORE Përfunduar nga mësuesja e shkollës fillore Svetlana Nikolaevna Sturova MBOU “Shkolla e mesme nr. 4”

2 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Çfarë është një bibliotekë? Ky është vendi ku mbahen librat. Për këtë qëllim ka një dhomë të veçantë në të cilën ka rafte dhe rafte, ku librat janë të rreshtuar në rreshta të barabartë. Për më tepër, çdo libër duhet të zërë rreptësisht vendin e tij në mënyrë që të mund të gjendet lehtësisht. Biblioteka ka një katalog të veçantë alfabetik në të cilin çdo student gjen shpejt dhe lehtë literaturën që i nevojitet, gjëja kryesore është të njohësh autorin dhe titullin e librit.

3 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Qëllimi i projektit: zhvillimi i nevojës për vizita të rregullta në bibliotekë, leximi sistematik dhe respektimi i rregullave për përdorimin e bibliotekës. Për të formuar cilësitë morale të miqësisë, ndihmës reciproke, përgjegjësisë, ndershmërisë, vullnetit. Të zhvillojë aftësitë e të lexuarit shprehës; Kultivoni një interes për të lexuar, një dashuri për një libër të mirë Objektivat e projektit: · t'i ofrojë ndihmë praktike bibliotekës së shkollës; përmirësimi i gjendjes së fondit të librit; · trajnimi i studentëve shkollën fillore për aktivitetet e projektit në menaxhmentin e mesëm

4 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Kush është bibliotekari i shkollës dhe cilat janë funksionet e tij? Bibliotekari është një person që di shumë; njeh emrat e të gjithë librave, letërsisë së re; person i zgjuar, krijues, i arsimuar; interesante, gjithmonë do t'i vijë në ndihmë lexuesit - një grup standard që gjendet në shumicën e pyetësorëve dhe bibliotekari do të ndihmojë nëse lindin papritur vështirësi në gjetjen e librit të nevojshëm.

5 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Pse nxënësve të shkollave u duhen biblioteka? Kur lexoni libra, mund të mësoni shumë gjëra interesante dhe edukative. Në të njëjtën kohë, niveli i kulturës rritet, horizontet zgjerohen dhe është interesante të komunikosh me një person të lexuar mirë. Në një mjedis të qetë dhe të qetë, ju keni mundësinë të përgatisni një raport ose ese për një temë të caktuar.

6 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Cilat rregulla duhet të ndjekë një student kur përdor bibliotekën? Ka libra shumë të rrallë në një kopje, nuk jepen. Në këtë rast, një libër i tillë mund të përdoret në një vend të caktuar posaçërisht të quajtur sallë leximi. Është shumë e rëndësishme të ruani heshtje, pasi të pranishmit janë të zënë me punët e tyre, dhe zhurma shpërqendrohet dhe ndërhyn në përqendrim, kështu që ne duhet të respektojmë njëri-tjetrin. Librat duhen dashur dhe mbrojtur, sepse janë të destinuara për përdorim masiv. Prandaj, nuk mund t'i përshkruani, përkulni ose rrudhni faqet. Nuk duhet të hyni në bibliotekë me ushqime ose pije; Duhet të mbani mend se dikush tjetër do ta përdorë këtë libër pas jush. Nëse merrni një libër në shtëpi, nuk duhet ta humbni ose ta harroni në transport ose kudo tjetër. Atëherë do t'ju duhet të blini të njëjtin, por më shpesh është shumë e vështirë të gjesh një libër të tillë, kështu që do të duhet të kthesh koston e tij. Ndërsa jeni në dhomën e leximit, mund të shkoni në raftet e librave dhe të kërkoni literaturën që ju nevojitet. Por është e nevojshme të mbani mend se në cilin vend qëndronte ky apo ai libër për ta kthyer atë atje, pasi lexuesi ose bibliotekari tjetër do të kërkojë librin ku qëndronte.

7 rrëshqitje

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Çfarë është një formë lexuese? Për këtë, disa libra mund të merren në shtëpi për një periudhë të caktuar, ai regjistrohet në formën e lexuesit, e cila është krijuar për studentin. Por në të njëjtën kohë, duhet të dini se libri duhet të kthehet jo më vonë se data e specifikuar, përndryshe fëmijët e tjerë nuk do të kenë kohë ta lexojnë atë.

8 rrëshqitje

Shembull Projekti 1

Synimi: Njohja me bibliotekën. Të ngjall interes për librin.

Problemet dhe zgjidhjet:

Përcaktoni se cilat enciklopedi, libra referimi dhe botime periodike janë në bibliotekë.

Në bibliotekën tonë të shkollës ka shumë enciklopedi për fëmijë për gjithçka në botë: “Enciklopedia e njerëzve të zgjuar”, “Enciklopedia e njohësit”, “Enciklopedia juaj e parë”, “Enciklopedia e kafshëve shtëpiake”, “Enciklopedia e makinave” etj.

Zbuloni se në cilin libër mund të gjeni informacione për historinë e ruajtjes së librave.

Historia e ruajtjes së librave mund të gjendet në librin me dy vëllime të Nikolai Pavlovich Smirny-Sokolsky "Biblioteka ime"

Zbuloni se si janë renditur librat (alfabetikisht ose sipas temës).

Në bibliotekën tonë të shkollës, librat janë të renditur në seksione tematike: "matematika", "Letërsia ruse", " letërsi e huaj", "përralla", "revista" e kështu me radhë.

Si mund ta gjej librin që më nevojitet?

Në pjesën tematike, të gjithë titujt e librave janë renditur në mënyrë alfabetike nga "A" në "Z", me përjashtim të seksioneve "Letërsia ruse" dhe "letërsia e huaj".

Në të, librat janë renditur në mënyrë alfabetike nga “A” në “Z”, por jo nga titujt e veprave, por nga emrat e autorëve të veprave. Kjo e bën më të lehtë gjetjen e autorëve tuaj të preferuar.

Ku mund të marr informacion për përmbajtjen e librit?

Informacioni i shkurtër për përmbajtjen e librit më së shpeshti gjendet në fillim të librit, ndonjëherë në fund. Quhet shënim.

Çfarë ekspozitash tematike kishte në bibliotekë?

"Nxitoni të bëni mirë", "Përrallat e A.S. Pushkin", "Planeti i Gjelbër", "Ka një profesion të tillë - të mbrosh Atdheun", "Natyra është shtëpia jonë", "Lule tokën" dhe të tjerët.

Shkruani një tekst për një turne në bibliotekë

Në kampin veror, e gjithë klasa jonë shkoi në një ekskursion në bibliotekën e qytetit.

Ekskursioni u drejtua nga bibliotekarja Lyudmila Ivanovna.

Ajo na tregoi sallën e leximit dhe ku ruhen librat në bibliotekë.

Ajo na tregoi gjithashtu se si ta gjejmë librin që na nevojitet dhe si të regjistrohemi për një abonim për të marrë një libër në shtëpi për ta lexuar.

Më pëlqeu shumë turneu i bibliotekës, mësova shumë informacione të dobishme prej tij.

konkluzioni:

1. Biblioteka është një vend shumë i rëndësishëm për fëmijët.

2. Këtu ka një “atmosferë libri” të veçantë.

4. Gjeni shumë libra edukativë për çdo temë.

5. Mësoni të zgjidhni vetë librat.

6. Njihuni me heronjtë letrarë.

7. Merrni pjesë në krijimin e ekspozitave.

8. Thjesht bisedoni me miqtë.

Shembull i projektit 2

Çfarë është një bibliotekë?

Biblioteka është një vend ku ruhen librat. Një dhomë e veçantë është ndarë për bibliotekën, ku librat vendosen në rafte dhe rafte.

Për ta bërë më të përshtatshëm gjetjen e një libri në bibliotekë, të gjitha ato janë renditur në një katalog alfabetik. Në përputhje me këtë katalog, çdo libër ndodhet në vendin e tij në bibliotekë.

Kush është një bibliotekar?

Një bibliotekar është një person që punon në një bibliotekë. Ky është një person i arsimuar që i pëlqen të lexojë dhe di shumë libra.

Në bibliotekë ai gjithmonë do t'i vijë në ndihmë lexuesit për të gjetur librin e duhur, pasi i njeh të gjithë librat e bibliotekës.

Pse nxënësve të shkollave u duhen biblioteka?

Nxënësit e shkollës kanë nevojë për biblioteka shkollore në mënyrë që ata të mund të lexojnë librin që u nevojitet ose të shkruajnë një ese ose projekt mbi një temë të zgjedhur.

Gjithashtu është krijuar biblioteka e shkollës që nxënësit të lexojnë sa më shumë, sepse librat përmbajnë shumë njohuri. Sa më shumë të lexojë një student, aq më lehtë është për të të mësojë.

Cilat rregulla duhet të ndjekë një student kur përdor sallën e leximit?

1) Nuk mund të bëni zhurmë ose të flisni me zë të lartë në sallën e leximit, pasi kjo do të shpërqendrojë njerëzit e tjerë që kanë ardhur për të lexuar libra.

2) Nuk mund të vendosni një libër të lexuar në asnjë vend, sepse mund të mos gjendet më vonë. Duhet të kontaktoni një bibliotekar.

3) Ju nuk mund ta pisni librin, t'i rrudhni ose të përkulni faqet, sepse një person tjetër do ta lexojë pas jush. Ju nuk mund të sillni pije ose ushqim në bibliotekë.

4) Nëse keni marrë një libër në shtëpi, duhet të kujdeseni për të dhe të mos e humbni, pasi në këmbim të librit të humbur do t'ju duhet të blini të njëjtin dhe ta ktheni në bibliotekë.

Çfarë është një formë lexuese?

Formulari i lexuesit të bibliotekës është një dokument që i lëshohet një nxënësi nëse studenti merr librat në shtëpi.

Përveç informacionit të studentit, formulari tregon datën kur libri duhet të kthehet në bibliotekë.

Duke e kthyer një libër në bibliotekë në datën e caktuar, ju ndihmoni studentët e tjerë të marrin një libër për ta lexuar në kohë.

Çfarë është një drejtori alfabetike?

Ky është një katalog librash, ku emrat e librave dhe autorët e tyre që ndodhen në bibliotekë tregohen sipas alfabetit.

Falë katalogut alfabetik, është shumë e lehtë të gjesh një libër në bibliotekë.

Çfarë ngjarjesh interesante ndodhin në biblioteka?

Bibliotekat organizojnë mbrëmje letrare kushtuar autorëve të librave, si dhe takime mes autorëve të librave dhe lexuesve të tyre.

Është gjithashtu një vend për ekspozita të librave të rinj, si dhe takime dhe diskutime të letërsisë së ndryshme.

Si të zhvillohet një bibliotekë shkollore?

Biblioteka e shkollës zhvillohet nga udhëheqja e shkollës.

Zhvillimi i bibliotekës konsiston në blerjen e librave të rinj dhe ndarjen e fondeve për riparimin e librave, si dhe për riparimin e pajisjeve të bibliotekës.

Gjithashtu, menaxhimi i shkollës ose i bibliotekës fton autorët e librave ose teksteve shkollore të bisedojnë me nxënësit e shkollës.

Përgjigjet e pyetjeve f. 8 - 11:

Shikoni fotot me një mik. Si duken librat modernë dhe të lashtë? Çfarë kanë të përbashkët, si ndryshojnë? Krahasoni.

Vizatimet përshkruajnë libra të lashtë të bërë nga materiale dhe forma të ndryshme.

Një libër pergamenë është vizatuar në formën e një rrotull dhe një libër prej druri në formën e pllakave.

Gjithashtu është paraqitur libri i palosshëm i Lindjes, i cili duket si një fjongo e palosshme.

Më poshtë në foto është një libër më modern, i cili është i lidhur me një bravë.

E përbashkëta e këtyre librave është se ato përmbajnë mendimet e njerëzve të ndryshëm dhe mund të lexohen.

Dhe librat e lashtë dhe modernë ndryshojnë në materialin nga i cili janë bërë, si dhe në mjetet për të shkruar tekst.

Diskutoni me një mik pse një libër quhet bashkëbisedues.

Libri quhet bashkëbisedues sepse çdo libër është shkruar nga dikush.

Duke rënë dakord ose duke mohuar mendimin e shkrimtarit, lexuesi duket se po zhvillon një dialog me të.

Nëse ka një dialog, atëherë ka një bashkëbisedues.

Shkruani në fletoren tuaj të punës deklaratën që ju pëlqeu më shumë. Shpjegoni pse.

Më pëlqen shprehja e Leo Tolstoit për një bisedë të mirë, si një bisedë me person i zgjuar, sepse një libër vërtet i mirë zhvillon mendjen dhe të ndihmon të mësosh gjërat e duhura.

Pas leximit libër i mirë, lexuesi dukej se kishte marrë një përgjigje për pyetjen e tij nga një person inteligjent.

Për më tepër, çdo libër duhet të zërë rreptësisht vendin e tij në mënyrë që të mund të gjendet lehtësisht. Biblioteka ka një katalog të veçantë alfabetik në të cilin çdo student gjen shpejt dhe lehtë literaturën që i nevojitet, gjëja kryesore është të njohësh autorin dhe titullin e librit.

Dhe bibliotekari do t'ju ndihmojë nëse papritur keni vështirësi në gjetjen e librit të nevojshëm.

Kush është bibliotekari dhe cilat janë funksionet e tij?

Që në vizitën e parë në këtë institucion, bibliotekari duhet të interesojë studentin, ta magjeps atë botë interesante librat. Fëmija duhet të ndjejë se është i mirëpritur këtu, se është gjithmonë i mirëpritur këtu.

Për këtë, disa libra mund të merren në shtëpi për një periudhë të caktuar, ai regjistrohet në formën e lexuesit, e cila është krijuar për studentin. Por në të njëjtën kohë, duhet të dini se libri duhet të kthehet jo më vonë se data e specifikuar, përndryshe fëmijët e tjerë nuk do të kenë kohë ta lexojnë atë.

Ka libra shumë të rrallë në një kopje, nuk jepen. Në këtë rast, një libër i tillë mund të përdoret në një vend të caktuar posaçërisht të quajtur sallë leximi.

Cilat rregulla duhet të ndjekë një student kur përdor bibliotekën?

Prandaj, nuk mund t'i përshkruani, përkulni ose rrudhni faqet. Nuk duhet të hyni në bibliotekë me ushqime ose pije; Duhet të mbani mend se dikush tjetër do ta përdorë këtë libër pas jush.

Nëse merrni një libër në shtëpi, nuk duhet ta humbni ose ta harroni në transport ose kudo tjetër. Atëherë do t'ju duhet të blini të njëjtin, por më shpesh është shumë e vështirë të gjesh një libër të tillë, kështu që do të duhet të kthesh koston e tij.

Ndërsa jeni në dhomën e leximit, mund të shkoni në raftet e librave dhe të kërkoni literaturën që ju nevojitet. Por është e nevojshme të mbani mend se në cilin vend qëndronte ky apo ai libër për ta kthyer atë atje, pasi lexuesi ose bibliotekari tjetër do të kërkojë librin ku qëndronte.

Pse nxënësve të shkollave u duhen biblioteka?

Çfarë ngjarjesh interesante ndodhin në biblioteka?

Organizohen mbrëmje tematike në të cilat diskutohen fuqishëm çështje të caktuara që ndikojnë në jetën dhe edukimin e nxënësve të shkollës. Organizohen periodikisht ekspozita të botimeve të freskëta për të njohur nxënësit me libra të rinj dhe për t'i interesuar ata.

Konceptet e zhvillimit të bibliotekës së shkollës.