OGE në gjuha angleze – një nga grupi i provimeve të gjuhëve të huaja në klasën e 9-të. Për nga struktura, kompleksiteti dhe lloji i detyrave, është pothuajse identike me provimet në gjermanisht, frëngjisht dhe spanjisht. Provimi është fakultativ, por maturantët do të kenë nevojë për rezultatet e tij për të vazhduar studimet në klasat e specializuara të shkollës së mesme (klasat 10 dhe 11).

Duke u njohur me informacione të përgjithshme në lidhje me provimin, mund të filloni menjëherë përgatitjen. Versioni 2017 i KIM OGE nuk ndryshon nga versioni 2016.

Informacioni i plotë në lidhje me përgjigjet e fletëve të provimit 2017 mund të gjendet këtu.

Struktura e testit OGE në anglisht

Ndarja e detyrave në strukturën e provimit kryhet në bazë të temave të ndryshme të njohurive gjuhësore:

• pjesa 1 – detyra dëgjimi, 5 detyra gjithsej, përfshijnë pyetje me përgjigje të shkurtra dhe me shumë zgjedhje;
• Pjesa 2 – detyra për leximin e tekstit dhe përgjigjen e pyetjeve të ngjashme me pyetjet e dëgjimit, gjithsej 5 detyra;
• pjesa 3 – detyra gramatikore – kërkon një përgjigje të shkurtër për pyetjen e parashtruar – 12 detyra;
• pjesa 4 - shkrimi i pavarur i tekstit të një letre në përgjigje të një miku që flet anglisht;
• pjesa 5 – përgjigja me gojë në një pyetje dhe dialog me ekzaminuesin për një temë të caktuar, kohëzgjatja e përgjigjes – 6 minuta, përgatitja për përgjigjen afërsisht 10 minuta.

Përgatitja për OGE në anglisht

Prova OGE në anglisht në internet

Në faqen tonë të internetit ju mund të bëni testet OGE në internet falas pa regjistrim ose SMS. Për momentin, seksioni po përditësohet, dhe me kalimin e kohës, teste të reja do të shfaqen në të për të gjithë periudhën e OGE (GIA). Testet e paraqitura janë identike në kompleksitet dhe strukturë me provimet aktuale të zhvilluara në vitet përkatëse.

Versionet demo të OGE në anglisht

Ashtu si në testet e viteve të kaluara, testi OGE në anglisht në vitin 2014 është i ndarë qartë në dy pjesë - me gojë dhe me shkrim. Testet e mëposhtme do t'ju ndihmojnë të testoni njohuritë tuaja dhe nivelin e gatishmërisë për provim. Gjithashtu, testet e testit për OGE në anglisht do t'ju ndihmojnë të mos humbni dhe të hutoheni për pyetjet në një situatë të vështirë gjatë provimit.

Në seksionin e versioneve demo të OGE mund të shkarkoni teste falas 2009 - 2017 vjet.

Të gjitha testet e dhëna janë zhvilluar dhe miratuar për përgatitjen për certifikimin përfundimtar shtetëror në klasën e 9-të nga Instituti Federal i Matjeve Pedagogjike (FIPI).

KUJDES TË GJITHË MËSUESIT: Sipas Ligjit Federal Nr. 313-FZ, të gjithë mësuesit duhet të trajnohen në aftësitë e ndihmës së parë.

Prezantimi mbi gjuhën angleze "Struktura dhe sjellja e OGE në anglisht 2017"

Biblioteka
materialeve

24 1

Përshkrimi i prezantimit sipas sllajdeve individuale:

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Struktura dhe sjellja e OGE në anglisht Përgatitur nga mësuesi i gjuhës angleze MBOU shkolla e mesme nr. 12 MO qyteti i Anapa NEUSTROEVA MALVINA NIKOLAEVNA

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Informacione të përgjithshme në lidhje me OGE në kohën e Provimit në Anglisht – 120 minuta. + oral me kohë të pjesshme 15 minuta (rreth 6 minuta për përgjigjen dhe përgatitja për të 8–10 minuta. Mund të shtohet edhe koha e pritjes për radhën e përgjigjeve). Materialet e lejuara janë pajisje për riprodhimin dhe regjistrimin e zërit për të dëgjuar dhe regjistruar një përgjigje ndaj një pyetjeje me gojë. Nota minimale (korrespondon me një C): 29. Nota maksimale – 70. Numri i detyrave – 25.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Struktura e testit OGE (GIA) në anglisht Ndarja e detyrave në strukturën e provimit kryhet në bazë të temave të ndryshme të njohurive gjuhësore: seksioni 1 - detyrat e dëgjimit, gjithsej 5 detyra, duke përfshirë të dyja me përgjigje të shkurtra. dhe pyetje me zgjedhje të shumëfishta; seksioni 2 – detyra për leximin e tekstit dhe përgjigjen e pyetjeve të ngjashme me pyetjet e dëgjimit, gjithsej 5 detyra; seksioni 3 - detyrat gramatikore - kërkojnë një përgjigje të shkurtër për pyetjen e parashtruar - 12 detyra; seksioni 4 - shkrimi i pavarur i tekstit të një letre në përgjigje të një miku që flet anglisht; seksioni 5 – përgjigje me gojë ndaj një pyetjeje dhe dialog me ekzaminuesin për një temë të caktuar.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Seksioni 1. Të dëgjuarit Ky seksion përfshin tre pjesë (8 detyra). Koha për të përfunduar - 30 minuta. Rezultati maksimal -15.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra nr. 1. Qëllimi i kësaj detyre është të përcaktojë vendin në të cilin mund të zhvillohet ky dialog: kinema, park, hotel, spital etj. Është e rëndësishme të mbani mend se ka një përgjigje shtesë. Do të dëgjoni katër dialogë të shkurtër dy herë, të përcaktuar me shkronjat A, B, C, D. Përputhni dialogët me vendet ku ndodhin: për çdo dialog, zgjidhni vendin përkatës të veprimit, të treguar me numra. Përdorni çdo cilësim nga lista 1-5 vetëm një herë. Ka një skenë shtesë në detyrë. 1. Onanekskursion 2. Në aeroport 3. Në një klasë 4. Inarestaurant 5. Në bord Shkruani numrat e zgjedhur në tabelë nën shkronjat përkatëse.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra nr. 2. Gjatë kësaj detyre, i testuari duhet të përputhet me çdo folës me mendimin që ai/ajo ka shprehur. Për shembull, ai/ajo përshkruan biblioteka e shkollës ose hapësirën tuaj të klasës. Ekziston edhe një përgjigje shtesë në këtë detyrë. Ju do të dëgjoni pesë deklarata dy herë, të emërtuara A, B, C, D, E. Vendosni një korrespondencë midis deklaratave dhe deklaratave nga lista e mëposhtme: për secilën deklaratë, zgjidhni deklaratën përkatëse, të treguar me numra. Përdorni çdo deklaratë nga lista 1-6 vetëm një herë. Ka një deklaratë shtesë në detyrë. 1. Folësi përshkruan ambientet sportive të shkollës. 2. Folësi përshkruan bibliotekën e shkollës së tij/saj. 3. Folësi përshkruan shokët e tij/saj të shkollës. 4. Folësi shpjegon pse iu desh të ndryshonte shkollën. 5. Folësi shpjegon pse u vonua në shkollë. 6. Folësi flet për lëndën e tij/saj të preferuar shkollore. Shkruani numrat e zgjedhur në tabelë nën shkronjat përkatëse.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyrat nr.3-8. Këto detyra synojnë të kuptojnë detajet dhe informacionin specifik në një monolog/dialog. Këto detyra japin tre përgjigje të mundshme për pyetjen. Ekzaminuesi duhet të zgjedhë opsionin që përputhet me atë që ka dëgjuar. Për shembull, tregoni se me kë po udhëton heroi ose çfarë suvenir bleu. Do të dëgjoni një bisedë mes dy miqve. Në detyrat 3–8, në fushën e përgjigjes, shkruani një numër që korrespondon me numrin e përgjigjes së saktë. Do ta dëgjoni hyrjen dy herë. Nora 1) ka një festë ditëlindjeje sonte. 2) kishte një festë ditëlindje disa kohë më parë. 3) do të ketë një festë ditëlindjeje më vonë. Nora 1) e ka kaluar Mathsexam-in e saj. 2) ka dështuar në Mathsexam. 3) do të marrë Mathsexam më vonë. Nora 1) e ka zgjedhur atë karrierën e ardhshme tashmë. 2) është duke zgjedhur midis dy karrierave për momentin. 3) nuk e ka idenë se çfarë të bëjë në të ardhmen. Vitin tjetër Nora do 1) të fillojë punën. 2) hyni në universitet. 3) të vazhdojë arsimin e saj shkollor. Në verë Nora dëshiron të 1) shkojë në Itali. 2) shkoni në Francë. 3) qëndroni në shtëpi. Nora di të flasë 1) italisht dhe frëngjisht. 2) spanjisht dhe frëngjisht. 3) Spanjisht dhe italisht.

Sllajdi nr

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra nr. 9 përbëhet nga 7 tekste të vogla dhe 8 tituj. Ekzaminuesi duhet të përputhet me çdo tekst me titullin përkatës që pasqyron më mirë idenë kryesore të tekstit. 1 titull është i tepërt. Lexoni tekstet dhe përputhni tekstet A–E me titujt 1–6. Regjistroni përgjigjet tuaja në një tabelë. Detyra ka një titull shtesë. 1. Kuptimi i emrit 2. Fakte të shkurtra për kungull 3. Gatim me kungull 4. Aktivitete që përfshijnë kungull 5. Receta të kungullit 6. Popullariteti magjik i kungullit A. Kungulli është një frut i madh i rrumbullakët me një lëkurë të trashë portokalli dhe fara të mëdha. Kungujt janë 90% ujë, por ato përmbajnë kalium dhe vitaminë A. Gjashtë nga shtatë kontinente mund të rritin kunguj. Në ditët e sotme kungujt kanë ardhur për të simbolizuar jo vetëm ngjyrën e bukur të vjeshtës, por edhe frymën e stinës. Një numër i konsiderueshëm filmash u bënë me tema kungulli dhe Halloween. Më e paharrueshme, ndoshta, është karroca e kungujve në Hirushja. B. Kungujt besohet se e kanë origjinën në Amerikën e Veriut. Indianët vendas të Amerikës hëngrën kunguj shekuj para se të zbarkonin evropianët. Farërat nga bimët e ngjashme janë gjetur në Meksikë që datojnë nga 7000 deri në 5500 pes. Referencat për kunguj datojnë shumë shekuj më parë. Fjala kungull e ka origjinën nga fjala greke për "pjepër i madh" që është "pepon". "Pepon" u ndryshua nga francezët në "pompon". Anglezët e ndryshuan "pompon" në "Pumpion C. Në Shtetet e Bashkuara, kungujt shkojnë dorë për dore me festat e vjeshtës së Falenderimeve dhe, natyrisht, në çdo tryezë të Falenderimeve është zakonore "Pumpkin Pie". Kungujt janë gdhendur në fenerë të dekoruar për Halloween-in kungulli më i rëndë D. Në SHBA, kungulli është një pjatë shumë e njohur për Ditën e Falënderimeve janë të përshtatshme për t'u ngrënë, duke përfshirë lëvozhgën, farat, gjethet, madje edhe lulet, kur të piqet, kungulli mund të zihet, të piqet, të zihet në avull ose të piqet. Ajo ka qenë e njohur me magjistarët, shtrigat dhe zanat. Ndoshta kjo është arsyeja pse ajo festohet në kaq shumë festivale, folklor dhe fiksion. Njerëzit bëjnë jacko'lanternsat Halloween në SHBA. Në përrallat evropiane dhe amerikane, shtrigat shpesh i kthejnë njerëzit në kunguj. Edhe në romanet moderne të Harry Potter lëngu i kungullit është pija e preferuar e nxënësve të shkollës së Hogwart-it.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyrat nr.10-17 kanë për qëllim të kuptuarit e tekstit të natyrës narrative. Në vijim të tekstit janë 8 deklarata. Ekzaminuesi duhet të përcaktojë nëse deklarata është e vërtetë (E vërtetë), e rreme (E gabuar) ose nëse teksti nuk thotë asgjë për të (Nuk është deklaruar). Lexoni tekstin se cilat nga pohimet e dhëna 10–17 korrespondojnë me përmbajtjen e tekstit (1 – E vërtetë), cilat nuk korrespondojnë (2 – E gabuar) dhe çfarë nuk është thënë në tekst, pra bazuar në teksti, nuk mund të jepni përgjigje as pozitive, as negative (3 – Nuk thuhet). Në fushën e përgjigjes, shkruani një numër që korrespondon me numrin e përgjigjes së saktë. Kujtimet e pemës së Krishtlindjes Emri im është Ted. Jam rritur në vitet '50, por kujtimet e mia të fëmijërisë janë ende të gjalla. Më e këndshme prej tyre është pema e Krishtlindjeve familjare. Përveç mamasë dhe babit tim, në familje kishte pesë fëmijë. Ne të gjithë morëm pjesë në dekorimin e pemës së Krishtlindjes, në një mënyrë ose në një tjetër. Ishte një kohë e veçantë për mua pasi babai na çoi për një udhëtim në pyllin e dimrit. Përvoja ishte e veçantë pasi vetëm djemtë lejoheshin të shkonin në fshat për të zgjedhur pemën. Në moshën pesë vjeçare u ndjeva krenare që isha në aventurën e një burri. Mbaj mend që ecja nëpër pyll me babin duke kërkuar pemën e madhe e të përsosur. Ne kishim një tavan të lartë në dhomën e ndenjes, kështu që një pemë e vogël nuk dukej ashtu në moshën pesëvjeçare, edhe një pemë e vogël më dukej e mrekullueshme. Për të matur një pemë, ngrita duart mbi kokë dhe shikova lart. Nëse mund të arrija majën e pemës, mendova se ishte mjaft e madhe. Babi, megjithatë, gjithmonë zgjidhte pemën e përsosur me shumë kujdes. Pasi kishte bërë zgjedhjen e tij, ai nxori një sëpatë për të prerë pemën. Doja të ndihmoja babanë dhe vëllezërit e mi, por ata gjithmonë më thoshin të qëndroja prapa. Kur filloi prerja, u përpoqa ta mbaja pemën lart. Kisha frikë se pema do të binte mbi ta dhe u ndjeva mjaftueshëm e fortë për ta mbajtur atë. Nuk e mbaj mend se si e kaluam atë pemë të madhe nga dera, por ishte gjithmonë e drejtë. Pastaj babi mori pemën të ngrihej dhe ne mund të fillonim dekorimin. Pema, kutitë me dekorime dhe një shkallë e lartë zinin të gjithë dhomën. E gjithë familja mori pjesë pasi nëna i dha të gjithëve një detyrë. Më duhej të kaloja dekoratat. Ajo që më pëlqeu më shumë në pemën e Krishtlindjes ishin dritat. Kur të gjithë të tjerët ishin larguar, unë qëndrova në dhomë dhe shikoja dritat që udhëtonin lart e poshtë pemës së Krishtlindjes. Babi kishte një punë më të veçantë atë ditë. Mami mori stolinë e saj të preferuar, një engjëll ndriçues, të cilin e kishte marrë si dhuratë nga familja e saj. Babai u ngjit në shkallë dhe e fiksoi engjëllin në majë të pemës së Krishtlindjes. Kur pashë engjëllin, mendova se Babadimri ishte afër shtëpisë sime. Të gjithë, dhe pema e zbukuruar me shkëlqim, ishin gati për të festuar Krishtlindjet. Ishte aq i madh sa gati preku tavanin. Ndjeva se isha pjesë e vogël e një aventure të madhe. Vitet e fundit që jetuam në atë shtëpi, udhëtimet në pyll me babin pushuan. Në vend të kësaj blemë një pemë artificiale. Familja e Tedit kishte një traditë të dekorimit të pemës së Krishtlindjes së bashku. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk thuhet Kur babai i Tedit shkoi të zgjidhte pemën e Krishtlindjes, Ted qëndroi në shtëpi. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk thuhet Familja e Tedit jetonte në një qytet të vogël. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk thuhet Babai i Tedit zgjidhte gjithmonë një pemë të gjatë për Krishtlindje. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk thuhet Nëna e Tedit preferonte dekorimet e Krishtlindjeve të krijuara nga fëmijët e saj. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk thuhet Një engjëll i ndezur ishte dekorimi i preferuar i Krishtlindjes i Tedit. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk është deklaruar Kishte një yll në majë të pemës së Krishtlindjes në shtëpinë e Tedit. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk deklarohet Më në fund familja pushoi së pasuri një pemë të gjallë të Krishtlindjes. 1) E vërtetë 2) E gabuar 3) Nuk është deklaruar Përshkrimi i rrëshqitjes:

Lexoni tekstin më poshtë. Shndërrojini fjalët e shtypura me shkronja të mëdha në fund të rreshtave me numër 18–26 në mënyrë që të përputhen gramatikisht me përmbajtjen e tekstit. Plotësoni vendet bosh me fjalët e dhëna. Çdo boshllëk korrespondon me një detyrë të veçantë 18–26. Dr. James __________________ qëndroni në shtëpi. Ai punonte në një spital dhe atje e prisnin pacientë. NUK/MUND Ai veshi një pulovër, xhaketë, dorashka, çizme dhe një kapele dhe hapi derën e hyrjes. Gjithçka __________________ me borë. Brenda frynte një erë e ftohtë. KOPERTINA “Uau”, Dr. tha James. “Meteorologu kishte të drejtë! Uroj që __________________ një renë në vend të makinës sime të vjetër.” KENI Kur Dr. James __________________ ngadalë në punë, ai pa një aksident. LËZIMI Ai ndaloi dhe __________________ në makinën e dëmtuar. VRATOJE Brenda ishte një burrë dhe dy __________________. FËMIJA "A janë të gjithë mirë?" Dr. James pyeti. "Po, po, ne jemi mirë," u përgjigj burri. “Unë __________________ 911 tashmë. THIRRJE Ata po vijnë për të ndihmuar __________________. Duket sikur nuk do të shkojmë në shkollë sot.” NE

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Lexoni tekstin më poshtë. Shndërroni fjalët e shtypura me shkronja të mëdha në fund të rreshtave me numër 27–32, në mënyrë që të jenë në përputhje gramatikisht dhe leksikisht me përmbajtjen e tekstit. Plotësoni vendet bosh me fjalët e dhëna. Çdo lëshim korrespondon me një detyrë të veçantë 27–32. SiemReap është një qytet i vogël në Kamboxhia, një vend në Azinë Juglindore. Është ndërtuar rreth një katedrale __________________. Qyteti është simpatik me disa shembuj të shkëlqyer të arkitekturës koloniale franceze. Një legjendë thotë se një __________________ francez dikur e quajti qytetin "një perlë e Kamboxhias". Në ditët e sotme, ky qytet është mjaft i popullarizuar nga turistët. Ata shpesh e përdorin atë si një pikënisje për udhëtimet e tyre __________________. Qyteti është vërtet i jashtëzakonshëm. Aty do të gjeni disa __________________ monumente dhe statuja guri, ndërtesa antike dhe rrënoja piktoreske. Vini re se është __________________ nxehtë atje gjatë verës. Ju lutemi sigurohuni që të merrni __________________ këpucë për ecje, veshje të lehta dhe shumë ujë për të pirë. FAME SHKRUAJ EKSCITE MBRESH KOMODITE E ZAKONSHME

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Seksioni 4. Fjalimi me shkrim Ky seksion përfaqësohet nga një detyrë në të cilën i testuari duhet të shkruajë një letër të natyrës personale në përgjigje të letrës së dhënë nga një "mik". Kjo detyrë vlerësohet sipas kritereve të mëposhtme: - zgjidhja e një problemi komunikues (përgjigje të plota për pyetjet e bëra, korrektësia e adresës së përdorur, fraza përfundimtare, nënshkrimi, mirënjohja, përmendja e kontakteve të mëparshme, shprehja e shpresës për një letër përgjigje); - organizimi i tekstit (logjika e ndërtimit të tekstit, ndarja në paragrafë, përdorimi i drejtë i mjeteve gjuhësore dhe logjike të komunikimit, pajtueshmëria e shkronjës me normat e mirësjelljes së shkruar); - dizajni leksikor dhe gramatikor i tekstit (përdorimi i saktë i një sërë fjalori dhe strukturash gramatikore (nuk lejohen më shumë se dy gabime gjuhësore)); - drejtshkrimi dhe pikësimi (mungesa e gabimeve drejtshkrimore dhe pikësimit (nuk lejohen më shumë se dy gabime)). Letra duhet të përmbajë nga 100 deri në 120 fjalë. Koha e rekomanduar e ekzekutimit është 30 minuta. Rezultati maksimal -10.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Ju keni 30 minuta për të kryer këtë detyrë. Ju keni marrë një letër nga miku juaj me stilolaps anglisht-folës, Ben. …Ndonjëherë e urrej radion e shkollës sonë sepse ato flasin për gjëra që të gjithë i dinë. Dhe lajmet duhet të jenë të freskëta! Një ditë do të jem reporter dhe do t'u tregoj se si të prodhojnë lajme vërtet të mira… …Si mund të mësoni se çfarë po ndodh në botë? Çfarë do të jesh? A mendoni se anglishtja do të jetë e nevojshme për karrierën tuaj të ardhshme, pse? … Shkruajini atij një letër dhe përgjigjuni 3 pyetjeve të tij. Shkruani 100–120 fjalë. Mos harroni rregullat e shkrimit të letrave.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Seksioni 5. Të folurit Pjesa me gojë përfaqësohet nga tre lloje të detyrave të të folurit: Detyra nr. 1. Leximi me zë të lartë i një teksti të shkurtër jofiction. Ekzaminuesit i jepet 1.5 minuta kohë për ta lexuar tekstin me vete, më pas duhet ta lexojë tekstin me zë të lartë për 2 minuta. Sasia maksimale pikë për këtë detyrë - 2. Detyra vlerësohet sipas kritereve të mëposhtme: - të folurit perceptohet lehtë dhe qartë; - nuk ka pauza të paarsyeshme; - nuk lejohen më shumë se pesë gabime fonetike, duke përfshirë një ose dy gabime që shtrembërojnë kuptimin.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra 1. Do ta lexoni tekstin me zë të lartë. Keni 1.5 minuta për ta lexuar tekstin në heshtje dhe më pas të jeni gati ta lexoni me zë të lartë. Mos harroni se nuk do të keni më shumë se 2 minuta për të lexuar me zë të lartë. Gjithmonë na thuhet se duhet të pastrojmë rregullisht dhëmbët për t'i mbajtur ata të shëndetshëm dhe për të pasur frymë të freskët. Besohet se njerëzit filluan të përdorin një lloj paste për të pastruar dhëmbët e tyre rreth 5000 vjet më parë. Megjithatë, përbërësit e këtyre pluhurave të dhëmbëve ishin shumë të ndryshëm nga tonat. Për shembull, njerëzit e Egjiptit të lashtë përdornin kripë, nenexhik, lule të thata dhe piper për të krijuar pluhur dhëmbësh. Më vonë, në shekullin e 18-të, në disa vende të Evropës, njerëzit lanë dhëmbët me bukë të djegur. Pasta e parë e dhëmbëve u shfaq në vitin 1890, në Britaninë e Madhe. Në fillim shitej në kavanoza. Më pas u projektuan tuba të posaçëm për ta bërë pastën e dhëmbëve më të rehatshme për t'u përdorur.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra nr. 2. Pjesëmarrja në një dialog me pyetje të kushtëzuara (përgjigje pyetjeve). Gjatë kësaj detyre, i testuari duhet t'i përgjigjet 6 pyetjeve të dëgjuara në një regjistrim audio për një temë specifike (sporti, shkolla, imazh i shëndetshëm jeta, etj.). Pyetjet bëhen në formatin e një sondazhi telefonik të opinionit publik. Përgjigja e secilës pyetje nuk duhet të zgjasë më shumë se 40 sekonda. Çdo përgjigje vlerësohet me 1 pikë, me kusht që: - të jepet përgjigja; - përgjigja nuk është një fjalë apo frazë; - përmbajtja e përgjigjes korrespondon me pyetjen e bërë; - përgjigja nuk përmban gabime që e bëjnë të vështirë për t'u kuptuar. Numri maksimal i pikëve për këtë detyrë është 6.

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra 2. Ju do të merrni pjesë në një anketë telefonike. Ju duhet t'i përgjigjeni gjashtë pyetjeve. Jepni përgjigje të plota pyetjeve. Mos harroni se keni 40 sekonda për t'iu përgjigjur çdo pyetjeje.

Sllajdi nr. 20

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Detyra nr. 3. Deklaratë tematike monologe me mbështetje verbale në tekstin e detyrës. Ju keni 1.5 minuta për t'u përgatitur për këtë detyrë. Monologu duhet të zgjasë jo më shumë se 2 minuta (10-12 fraza). Nota maksimale për kryerjen e kësaj detyre është 7. Në këtë detyrë, i testuari duhet të japë një deklaratë monologe për një temë specifike, duke marrë parasysh kriteret e paraqitura në detyrë. Kjo lloj detyre vlerësohet sipas kritereve të mëposhtme: - zgjidhja e një detyre komunikuese (është dhënë një deklaratë e detajuar që zbulon plotësisht temën e dhënë dhe zbulon me saktësi tre aspektet e përcaktuara në detyrë); - organizimi i deklaratës (deklarata duhet të jetë logjike dhe e plotë; përdorimi i mjeteve të lidhjes logjike (fjalë lidhëse); prania e frazave hyrëse dhe përmbyllëse); - hartimi gjuhësor i pohimit (i pasur fjalorin, formatimin e saktë gramatikor dhe fonetik të pohimit). Koha e përgjigjes me gojë është 15 minuta për të anketuar. Nota maksimale për pjesën me gojë është 15.

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Sllajdi nr

Përshkrimi i rrëshqitjes:

Burimet e Internetit: 1 2 3 4 5 6 http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=03719E19E1039FBA49E83B66BEFE6843&proj_guid=8BBD57199 42.162.126/os/xmodules/qprint/index.php. theme_guid=E96F93EEDE6CA8634B72F9611B0CA56D&proj_guid? = 8bbd5c99f37898b6402964ab1195663 http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=2d1a49d14ef29545 463cdbf340094b6a & B6402964ab11955663 http://85.142.162.126/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=22446191C445BCA2473B8EDCE7456DB5&proj_guid = 63 http ://linguistic-school.ru/gia http://inosmip.ru/uploads/posts/2016-04/14601828122normal.jpeg

Informacione të përgjithshme

Provimi Kombëtar i Gjuhës Angleze do të mbahet në datat e mëposhtme:

• Periudha e hershme. Provimi i parakohshëm mund të jepet më 22.04.2017, dhe data 02.05.2017 është caktuar si provim rezervë;
• Faza kryesore. Provimi kryesor do të mbahet më 26 maj 2017 (pjesa me shkrim), dt pjesa gojore do të zhvillohet më 27 maj 2017.
• Data e rezervimit. 21.06.2017.

Ndryshimet në OGE-2017 në anglisht

Specialistët e FIPI nuk njoftuan për ndonjë ndryshim të rëndësishëm në procedurën apo skemën e zhvillimit të provimit.

Struktura KIM në anglisht

Provimi përbëhet nga dy pjesë:

• me shkrim, për të cilin janë caktuar 120 minuta;
• gojore, e cila zhvillohet brenda 15 minutave.

Çfarë përfshihet në pjesën me shkrim të provimit?

Struktura e biletave ka disa seksione kryesore.

Seksioni 1 (detyrat e dëgjimit) - 30 minuta.
Seksioni 2 (detyra leximi) - 30 minuta.
Seksioni 3 (detyrat për gramatikën dhe fjalorin) - 30 minuta.
Seksioni 4 (detyra mbi shkrimi) - 30 minuta.
Koha e përgjigjes me gojë është 15 minuta për të anketuar.

Vlerësimi i OGE në anglisht

Numri maksimal i pikëve që mund të marrë një i testuar për të kryer të gjithë punën e provimit është 70 pikë.
Tabela. Shkalla për shndërrimin e rezultatit parësor për përfundimin e punës së provimit në një notë në një shkallë pesë-pikëshe

Rezultatet e provimit mund të përdoren gjatë pranimit të studentëve në klasa të specializuara shkolla e mesme. Një udhëzues për përzgjedhjen në klasa të specializuara mund të jetë një tregues, kufiri i poshtëm i të cilit korrespondon me 56 pikë.

Provimi gjuhë e huaj përbëhet nga dy pjesë - me shkrim dhe me gojë. Kryerja e secilës pjesë të ekzaminimit kërkon masa përgatitore.

Përgatitja e klasave për provimin

Çdo klasë për pjesën e shkruar duhet të jetë e pajisur me pajisje riprodhuese të zërit (kompjuter, CD player) për të luajtur detyrat në seksionin “Dëgjimi”.

Çdo auditor për pjesën gojore duhet të jetë i pajisur me pajisje për regjistrimin e zërit (kompjuter me softuer përkatës dhe kufje për pjesëmarrësit në provim; regjistrues zëri). Vlerësimi i pjesës gojore të provimit në gjuhë të huaj do të bëhet duke regjistruar përgjigjen e pjesëmarrësit në provim, prandaj të gjitha mjetet e regjistrimit të përgjigjeve duhet të testohen paraprakisht, regjistrimi i pjesës me gojë të provimit duhet të testohet. të praktikojë veprimet e specialistit teknik, organizatorit që shoqëron pjesëmarrësin e OGE-së dhe pjesëmarrësve të provimit (për të përjashtuar situatat emergjente gjatë provimit). Audacity ose ndonjë mjet tjetër mund të përdoret si një program regjistrimi software, testuar para provimit. Mbështetja teknike për pjesën me gojë të provimit të gjuhës së huaj duhet të ofrohet nga specialistë teknikë. Nëse në SHPP organizohen disa klasa për pjesën gojore, në çdo klasë duhet të caktohet një organizator i trajnuar, i cili duhet të shoqërojë regjistrimin e përgjigjes së secilit pjesëmarrës në provim dhe një specialist teknik. Nëse në klasë pritet një përgjigje gojore nga dy nxënës për pjesën gojore, secilit prej tyre duhet t'i caktohet një organizator i njohur me funksionimin e pajisjeve të regjistrimit dhe riprodhimit të zërit.

Organizimi i OGE në gjuhë të huaj, veprimet e specialistëve

Në ditën e provimit, një përfaqësues i autorizuar i Komisionit Shtetëror të Provimit i dorëzon PPE-së materialet e provimit:

Paketat e dorëzimit me formularët e përgjigjeve për pjesën me shkrim dhe me gojë (sipas numrit të audiencave për pjesën e shkruar);

Paketat e dorëzimit me materiale provimi për pjesën me shkrim të provimit, të cilat përmbajnë opsione CMM dhe një disk me regjistrime audio të detyrave të dëgjimit - sipas numrit të audiencave për pjesën me shkrim;

Paketat e dorëzimit me materiale provimi për pjesën gojore, të cilat përmbajnë opsione CMM për pjesën gojore - sipas numrit të audiencave për pjesën gojore të provimit;

Paketa e dorëzimit me një disk me një regjistrim audio të opsioneve për Detyrën 2 të pjesës gojore të provimit (1 disk për PPE).

Në ditën e provimit, titullari i PPE është i detyruar të:

Merrni materialet e provimit nga një përfaqësues i autorizuar i Komisionit Shtetëror të Provimit

Jo më vonë se 9 orë 45 minuta, lëshoni paketa dërgese me materiale provimi për pjesën me shkrim të provimit dhe një paketë me formularë përgjigjesh për organizatorët në audiencë për pjesën me shkrim të provimit;

Lëshoni paketa dërgese me materiale provimi për pjesën gojore të provimit për organizatorët në audienca për pjesën me gojë të provimit;

Lëshoni një paketë dërgese me disk me regjistrim audio të opsioneve për Detyrën 2 pjesa gojore e provimit specialist teknik.

Në klasat për pjesën me shkrim, formularët për pjesën me gojë të provimit nuk u dorëzohen organizatorëve në dhomën e stërvitjes pjesa gojore e provimit.

Organizatori në klasë për pjesën me shkrim të provimit hap paketën për pjesën me shkrim të provimit, rillogarit numrin e CMM-ve, kontrollon funksionimin e diskut me një regjistrim audio të detyrës dëgjimore.

Organizatori në klasë për përgatitjen e pjesës me gojë të provimit merr formularët për pjesën me gojë të provimit sipas numrit të pjesëmarrësve në OGE nga organizatori i pjesës me shkrim të provimit para fillimit të pjesës me gojë të provimit.

Gjatë pjesës me shkrim të provimit, organizatori në auditor për pjesën me gojë të provimit hap paketën për pjesën me gojë të provimit dhe shpërndan CMM-në në auditor për pjesën gojore pranë pajisjes në të cilën do të përgjigjet. të regjistrohet ose vendi i të ekzaminuarit në audiencë.

Tekniku kopjon skedarët audio të regjistrimeve të opsioneve për detyrën nr. 2 nga CD-ja në kompjuterë. Nëse dy kompjuterë përdoren në klasë për përgjigje me gojë, Për lehtësinë e testimit, ju rekomandojmë që të kopjoni vetëm një version të detyrës nr. 2 në çdo kompjuter.

Para fillimit të pjesës gojore të provimit, specialisti teknik kontrollon funksionimin e pajisjeve të regjistrimit të zërit në të gjitha klasat për pjesën gojore dhe i sjell pajisjet në gjendje gatishmërie për të filluar regjistrimin.

Ndalohet përdorimi i organizatorëve në auditorin e pjesës gojore të provimit dhe specialistëve teknikë telefonat celularë dhe mjete të tjera komunikimi, si dhe largimi nga klasa për një përgjigje gojore pasi pjesëmarrësit e OGE të fillojnë përgatitjen për përgjigjen gojore.

Organizatorët, në përputhje me orarin, përcaktojnë sekuencën e paraqitjes nga pjesëmarrësit OGE me gojë pjesë të provimit.

Kryerja e pjesës së shkruar të OGE në gjuhë të huaj

Pjesa me shkrim e provimit të gjuhës së huaj kryhet në klasat e PPE, njëlloj si Provimet e Provimit të Shtetit në lëndët e tjera.

Pjesa me shkrim e provimit përbëhet nga katër seksione: "Të dëgjuarit", "Të lexuarit", "Gramatika dhe fjalori", "Të shkruarit". Koha e rekomanduar për të përfunduar çdo pjesë të pjesës me shkrim të provimit është 30 minuta.

Pjesa me shkrim e provimit fillon me detyrat dëgjimore, të cilat plotësohen pas dëgjimit të teksteve dëgjimore. Tekstet e dëgjimit i dorëzohen PPE së bashku me materialet e provimit dhe riprodhohen duke përdorur pajisje riprodhuese të zërit në çdo klasë për pjesën me shkrim të provimit. Regjistrimi luhet dy herë. Pas dëgjimit të parë jepen 2-3 minuta për përfundimin paraprak të detyrave dëgjimore.

Pas përfundimit të detyrave në rubrikën “Dëgjimi”, pjesëmarrësit e OGE vazhdojnë të kryejnë pjesën me shkrim të provimit, secili me ritmin e vet. Koha totale për të përfunduar pjesën me shkrim të provimit të gjuhës së huaj është 120 minuta.

Kalimi në pjesën gojore të OGE në një gjuhë të huaj dhe zbatimi i tij

Pas përfundimit të pjesës me shkrim të provimit, pjesëmarrësit e OGE kalojnë në dhomën e përgatitjes për pjesën me gojë të provimit. Atyre u jepet një pushim 10-15 minuta për të pushuar.

Provimi me gojë i gjuhës së huaj zhvillohet sipas orarit.

Pjesa me gojë e provimit përfshin 3 detyra:

Detyra 1 përfshin leximin me zë të lartë të një teksti të shkurtër. Koha e përgatitjes: 1.5 minuta. Koha e kryerjes së detyrës është 2 minuta.

Në detyrën 2, ju kërkohet të merrni pjesë në një dialog me pyetje të kushtëzuar që përbëhet nga 6 pyetje. Koha e përgjigjes për secilën pyetje nuk është më shumë se 40 sekonda.

Në detyrën 3 është e nevojshme të ndërtohet një monolog koherent mbi një temë specifike bazuar në një plan. Koha e përgatitjes: 1.5 minuta. Koha e kryerjes së detyrës është 2 minuta.

Koha totale e përgjigjes për një pjesëmarrës (duke përfshirë kohën e përgatitjes) nuk është më shumë se 15 minuta. Çdo detyrë pasuese ekzekutohet pas përfundimit të detyrës së mëparshme.

Pjesëmarrësit e provimit qëndrojnë në dhomën e përgatitjes derisa të ftohen për të dhënë provimin në dhomë:

Në klasën për përgatitjen e pjesës gojore të provimit, organizatori u lexon pjesëmarrësve të OGE udhëzimet për zhvillimin e pjesës gojore të provimit në gjuhë të huaj;

Nën drejtimin e organizatorit, pjesëmarrësit e provimit plotësojnë fushat e regjistrimit të formularëve të përgjigjeve për pjesën gojore të OGE në një gjuhë të huaj dhe shënojnë kodin individual që u është caktuar (i cili do të regjistrohet nga organizatori përpara se të regjistrojë përgjigjen e pjesëmarrësi i provimit të krijojë një skedar përgjigjesh).

Në sallën e përgatitjes ka materiale letrare në gjuhë të huaj që mund të përdoren gjatë pritjes në radhë për të dhënë pjesën me gojë të provimit.

Organizatorët jashtë klasës transferojnë pjesëmarrësit nga klasa përgatitore në auditor për pjesën gojore të provimit në grupe në përputhje me numrin e vendeve të punës në klasë në përputhje me orarin dhe listat e shpërndarjes.

Pjesëmarrësit e OGE marrin me vete formularët me fushat e plotësuara të regjistrimit.

Grupi tjetër i pjesëmarrësve hyn në sallën e provimit vetëm pasi të gjithë pjesëmarrësit nga grupi i mëparshëm të kenë përfunduar provimin.

Me hyrjen në auditor, pjesëmarrësi, në përputhje me të dhënat e shpërndarjes, ulet në vendin e punës të organizuar për dhënien e provimit.

Organizatori në klasë për pjesën gojore të OGE në një gjuhë të huaj i jep pjesëmarrësit të OGE një KIM për një përgjigje gojore dhe udhëzon pjesëmarrësin OGE.

Organizatori që shoqëron pjesëmarrësin e OGE shpall fillimin e provimit, aktivizon regjistrimin audio dhe regjistron kohën e përfundimit të provimit. Për regjistrimin audio të përgjigjeve të pjesëmarrësve, duhet të përdoren programe kompjuterike të vërtetuara, regjistrues zëri etj. Përpara fillimit të provimit, organizatori paralajmëron pjesëmarrësin se:

Jepen 1.5 minuta për të përgatitur detyrën për pjesën e 1-rë me gojë;

Kur kryeni detyrën 2, duhet t'i përgjigjeni pyetjes së ekzaminuesit elektronik menjëherë pas dëgjimit të tij, pas sinjalit të zërit, pastaj dëgjoni pyetjen dhe përgjigjen tjetër; nuk është dhënë kohë për përgatitjen për t'iu përgjigjur pyetjeve të detyrës 2. 40 sekonda janë caktuar për secilën përgjigje;

Jepen 1.5 minuta për të përgatitur detyrën 3 të pjesës gojore.

Para se të fillojë t'u përgjigjet pyetjeve, pjesëmarrësi i OGE flet kodin e tij unik të identifikimit në Rusisht në një pajisje regjistrimi audio.

Para se t'i përgjigjet çdo detyre, pjesëmarrësi shqipton numrin e detyrës në Rusisht me sinjalin e organizatorit që e shoqëron.

Ndërsa i përgjigjet detyrave 1 dhe 3, pjesëmarrësi i GIA përdor një CMM ndërsa i përgjigjet detyrës 2, ai dëgjon një regjistrim audio të pyetjeve të ekzaminuesit elektronik dhe u përgjigjet pyetjeve menjëherë pasi ato riprodhohen, pas sinjalit zanor. Në fund të përgjigjes, karta mbetet në klasë dhe përdoret nga pjesëmarrësi tjetër.

Pas përfundimit të detyrës së parë, organizatori që shoqëron pjesëmarrësin e OGE duhet të luajë regjistrimin audio të detyrës së dytë, dhe pas përfundimit të detyrës 2, të japë një sinjal për përfundimin e detyrës së tretë.

Organizatori që shoqëron pjesëmarrësin e OGE monitoron kohën e përgatitjes për detyrat dhe kontrollon kohën për përfundimin e detyrave. Nëse koha për t'u përgatitur për një detyrë ose koha për t'iu përgjigjur një detyre ka skaduar, organizatori duhet të informojë pjesëmarrësin për këtë.

Pas 15 minutash, organizatori që shoqëron pjesëmarrësin e OGE njofton përfundimin e provimit dhe çaktivizon regjistrimin audio të përgjigjes.

Organizatori që shoqëron pjesëmarrësin OGE ruan një regjistrim audio të përgjigjes së pjesëmarrësit në formën e një skedari me një emër specifik (preferohet numri i audiencës për provimin - kodi individual i pjesëmarrësit).

Pasi të gjithë pjesëmarrësit në grup në audiencën mbajtëse të kenë përfunduar punën e tyre, një grup i ri pjesëmarrësish ftohet në audiencën mbajtëse nga audienca në pritje.

Nëse ka ndonjë dështim në regjistrimin e përgjigjeve, procedura e përgjigjes me gojë duhet të ndërpritet dhe të rifillojë pasi pajisja e regjistrimit të audios të jetë korrigjuar.

Në fund të përgjigjes gojore, organizatori duhet të kontrollojë nëse regjistrimi i përgjigjes gojore ishte i suksesshëm dhe të ruajë skedarin me regjistrimin, duke i caktuar një emër skedari individual. Testuesi dëgjon regjistrimin e përgjigjes për t'u siguruar që ajo është përfunduar pa ndonjë defekt teknik. Nëse ndodh një dështim teknik gjatë regjistrimit ose zbulohet cilësi e ulët e regjistrimit audio, studentit i jepet e drejta të marrë përsëri seksionin "Të folurit" - në të njëjtën ditë ose në orare shtesë të përcaktuara nga orari. Pasi të jetë verifikuar regjistrimi i dosjes së studentit, organizatori përgatit pajisjen për të regjistruar përgjigjen gojore të pjesëmarrësit të ardhshëm të OGE. Një regjistrim audio i përgjigjes gojore të secilit pjesëmarrës në OGE duhet të ruhet në një skedar pas përfundimit të përgjigjes së këtij pjesëmarrësi në hard disk ose media të lëvizshme.

Veprimet e kreut të PPE pas përfundimit të OGE

Kreu i PSE siguron ruajtjen e tabelave të dosjeve që korrespondojnë me emrat e pjesëmarrësve në provim dhe përdorimin e tyre të mëvonshëm për gjenerimin e një sërë rezultatesh përfundimtare.

Pas përfundimit të pjesës me gojë të provimit, drejtuesi i PPE:

Siguron formimin e katalogëve të skedarëve me regjistrime audio të përgjigjeve gojore të pjesëmarrësve të OGE;

Grumbullon të gjitha materialet e provimit, duke mos lejuar marrjen e tyre jashtë PPE (kartolina me tekstet e detyrave 1, 3, regjistrim audio i detyrës 2 të pjesës gojore të provimit)

Të gjitha materialet i kalojnë Komitetit Hetimor Shtetëror të autorizuar.