Nimic nu este clar pe lume. Dacă sunteți ghidat de cunoștințe exacte, este posibil să nu observați prea multe. Lumea nu trăiește exact conform instrucțiunilor care au fost scrise de om. Multe nu au fost încă explorate.

Când o persoană nu știe ceva, pornește gândire abstractă, care îl ajută să facă presupuneri, să facă judecăți, să raționeze. Pentru a înțelege ce este, trebuie să vă familiarizați cu exemple, forme și metode de dezvoltare.

Ce este gândirea abstractă?

Ce este și de ce site-ul de ajutor psihoterapeutic atinge subiectul gândirii abstracte? Abilitatea de a gândi în general este cea care ajută la găsirea unei soluții la o situație de blocaj și la apariția unei viziuni diferite asupra lumii.

Există o gândire precisă și generalizată. Gândirea precisă este activată atunci când o persoană are cunoștințe, informații și o înțelegere clară a ceea ce se întâmplă. Gândirea generalizată este activată atunci când o persoană nu cunoaște date exacte și nu are informații specifice. El poate ghici, presupune, trage concluzii generale. Gândirea generalizată este gândire abstractă în cuvinte simple.

În limbajul științific, gândirea abstractă este un tip de activitate cognitivă atunci când o persoană se îndepărtează de detalii specifice și începe să raționeze în general. Imaginea este considerată ca un întreg, fără a afecta detaliile, specificul sau acuratețea. Acest lucru vă ajută să vă îndepărtați de reguli și dogme și să luați în considerare situația din unghiuri diferite. Când un eveniment este considerat în general, atunci există diverse moduri deciziile ei.

De obicei, o persoană pleacă de la cunoștințe specifice. De exemplu, un bărbat stă întins pe canapea și se uită la televizor. Apare gândul: „Este un leneș”. În această situație, privitorul pornește de la propriile sale idei despre ceea ce se întâmplă. Ce s-ar putea întâmpla cu adevărat? Bărbatul s-a întins timp de 5 minute pentru a se odihni. Făcuse deja totul prin casă, așa că și-a permis să se uite la televizor. E bolnav, de aceea stă întins pe canapea. Ar putea exista multe posibilități pentru ceea ce se întâmplă aici. Dacă faceți abstracție de la specific și priviți situația din unghiuri diferite, atunci puteți afla o mulțime de lucruri noi și interesante.

Cu gândirea abstractă, o persoană gândește aproximativ. Nu există detalii sau detalii aici. Se folosesc cuvinte generalizate: „viață”, „lume”, „în general”, „în general”.

Gândirea abstractă este utilă în situațiile în care o persoană nu găsește o cale de ieșire (punetă intelectuală). Din cauza lipsei de informații sau de cunoștințe, el este obligat să raționeze și să ghicească. Dacă faceți abstracție de la situație cu detaliile ei specifice, atunci puteți lua în considerare ceva în ea care nu a fost observat înainte.

Gândire logică abstractă

În gândirea abstract-logică, sunt folosite abstracțiile - unități ale anumitor modele care au fost izolate de calitățile „abstracte”, „imaginare” ale unui obiect sau fenomen. Cu alte cuvinte, o persoană operează cu fenomene pe care nu le poate „atinge cu mâinile”, „vede cu ochii” sau „miros”.

Un exemplu foarte frapant de astfel de gândire este matematica, care explică fenomene care nu există în natura fizică. De exemplu, nu există așa ceva ca numărul „2”. O persoană înțelege că vorbim despre două unități identice. Cu toate acestea, această figură a fost inventată de oameni pentru a simplifica anumite fenomene.

Progresul și dezvoltarea omenirii i-a forțat pe oameni să folosească concepte care în esență nu există. Un alt exemplu clar ar fi limbajul folosit de o persoană. Nu există litere, cuvinte sau propoziții în natură. Omul a inventat alfabetul, cuvintele și expresiile pentru a simplifica exprimarea gândurilor sale, pe care dorește să le transmită altor oameni. Acest lucru a permis oamenilor să găsească limbaj comun, deoarece toată lumea înțelege sensul aceluiași cuvânt, recunoaște literele și construiește propoziții.

Gândirea abstract-logică devine necesară în situația prezenței unei anumite certitudini, care nu este încă clară și necunoscută omului, și apariției unei fundături intelectuale. Este nevoie de a identifica ceea ce există în realitate, de a găsi o definiție pentru aceasta.

Abstracția este împărțită în tipuri și scopuri. Tipuri de abstractizare:

• Primitiv-senzual - evidențierea unor proprietăți ale unui obiect, ignorând celelalte calități ale acestuia. De exemplu, luând în considerare structura, dar ignorând forma unui obiect.
• Rezumat – evidentiere caracteristici generaleîntr-un fenomen, ignorând prezența caracteristicilor individuale.
• Idealizarea - înlocuirea proprietăților reale cu o schemă ideală care elimină deficiențele existente.
• Izolarea – evidențiază componenta asupra căreia se concentrează atenția.
• Infinitul real - mulțimile infinite sunt definite ca finite.
• Constructivizarea este „îngroșarea”, dând formă unor fenomene care au limite vagi.

După scopurile abstractizării există:

1. Formală (gândirea teoretică), când o persoană consideră obiectele prin manifestările lor externe. Aceste calități în sine nu există de la sine fără aceste obiecte și fenomene.
2. Bazat pe conținut, atunci când o persoană poate izola de un obiect sau fenomen o proprietate care poate exista de la sine și poate fi autonomă.

Dezvoltarea gândirii logice abstracte este importantă, deoarece este cea care a făcut posibilă izolarea de lumea înconjurătoare a ceva ce nu poate fi recunoscut de simțurile naturale. Aici s-au format concepte (expresii lingvistice) care transmit modelul general al unui anumit fenomen. Acum fiecare persoană nu trebuie să identifice cutare sau cutare concept, deoarece învață despre el în procesul de învățare la școală, universitate, acasă etc. Acest lucru ne duce la următorul subiect despre formele gândirii abstracte.

Forme de gândire abstractă

Deoarece o persoană nu poate „crea o roată” de fiecare dată, trebuie să sistematizeze cunoștințele dobândite. Multe fenomene nu sunt vizibile pentru ochiul uman, ceva nu există deloc, dar toate acestea există în viața umană, de aceea trebuie să aibă o formă sau alta. În gândirea abstractă există 3 forme:

1. Concept.

Acesta este gândul care transmite proprietate generală, care pot fi urmărite în diferite obiecte. Ele pot fi diferite. Cu toate acestea, omogenitatea și asemănarea lor permite unei persoane să le combine într-un singur grup. Deci, de exemplu, un scaun. Poate avea manere rotunde sau scaune patrate. Scaunele diferite au culori, forme și compoziții diferite. Cu toate acestea, caracteristica lor comună este că au 4 picioare și se obișnuiește să se așeze pe ele. Scopul identic al obiectelor și designul lor permite unei persoane să fie combinată într-un singur grup.

Oamenii învață aceste concepte copiilor încă din copilărie. Când vorbim despre un „câine”, ne referim la un animal care aleargă pe 4 picioare, latră, latră etc. Câinii înșiși vin în rase diferite. Cu toate acestea, toate au aceleași caracteristici, conform cărora sunt combinate într-una singură concept general- „câine”.

1. Judecata.

Oamenii folosesc această formă de abstractizare atunci când doresc să confirme sau să infirme ceva. Mai mult, această formă verbală este lipsită de ambiguitate. Se prezintă sub două forme: simplă și complexă. Simplu - de exemplu, o pisică miaună. Este scurt și lipsit de ambiguitate. Al doilea este „gunoiul a fost aruncat, găleata era goală”. Deseori exprimat în propoziții întregi de formă declarativă.

O propoziție poate fi adevărată sau falsă. O judecată adevărată reflectă starea reală a lucrurilor și se bazează adesea pe faptul că o persoană nu manifestă nicio atitudine față de ea, adică judecă obiectiv. O judecată devine falsă atunci când o persoană este interesată de ea și se bazează pe propriile concluzii, și nu pe imaginea reală a ceea ce se întâmplă.

1. Concluzie.

Acesta este un gând care se formează pe baza a două sau mai multe judecăți, din care se formează o nouă judecată. Fiecare inferență are 3 componente: premisă (premise), concluzie și concluzie. Premisa (premisa) este judecata inițială. Inferența este un proces de gândire logică care duce la o concluzie - o nouă judecată.

Exemple de gândire abstractă

Având în vedere partea teoretică gândire abstractă, ar trebui să vă familiarizați cu diverse exemple. Cel mai frapant exemplu a ceea ce este o judecată abstractă sunt științele exacte. Matematica, fizica, astronomia și alte științe se bazează adesea pe gândire abstractă. Nu vedem numere ca atare, dar putem număra. Colectăm obiecte într-un grup și le denumim numărul.

Un bărbat vorbește despre viață. Dar ce este? Aceasta este existența unui corp în care o persoană se mișcă, respiră, funcționează. Este imposibil să dai o definiție clară a ceea ce este viața. Cu toate acestea, o persoană poate determina clar când trăiește cineva și când moare.

Gândirea în mod clar abstractă apare atunci când o persoană se gândește la viitor. Nu se știe ce se va întâmpla acolo, dar toată lumea are scopuri, dorințe, planuri. Fără capacitatea de a visa și de a imagina, o persoană nu ar putea face planuri pentru viitor. Acum se străduiește să realizeze aceste obiective. Mișcarea lui prin viață devine mai intenționată. Apar strategii și tactici care ar trebui să conducă la viitorul dorit. Această realitate nu există încă, dar omul se străduiește să o modeleze așa cum dorește să o vadă.

O altă formă comună de abstractizare este idealizarea. Oamenilor le place să idealizeze pe alții și lumea în general. Femeile visează la prinți din basme, neobservând cum sunt bărbații în lumea reală. Bărbații visează la soții ascultătoare, ignorând faptul că doar o ființă negândită poate fi subordonată alteia.

Mulți oameni folosesc judecata. Adesea sunt false. Astfel, o femeie poate concluziona că „toți bărbații sunt răi” după ce a fost trădată de singurul ei partener. Deoarece distinge omul ca o singură clasă, care se caracterizează prin aceeași calitate, atribuie fiecăruia calitatea care s-a manifestat într-o singură persoană.

Adesea, concluziile incorecte se fac pe baza unor judecăți false. De exemplu, „vecinii sunt neprietenos”, „nu există încălzire”, „cablajul trebuie schimbat” - aceasta înseamnă „apartamentul este nefavorabil”. Pe baza disconfortului emoțional care apare în circumstanțele existente, se fac judecăți și concluzii fără ambiguitate care distorsionează realitatea.

Dezvoltarea gândirii abstracte

Cea mai optimă vârstă pentru dezvoltarea gândirii abstracte este perioada preșcolară. De îndată ce un copil începe să exploreze lumea, el poate fi ajutat în dezvoltarea tuturor tipurilor de gândire.

Cel mai mult într-un mod eficient dezvoltarea sunt jucării. Prin forme, volume, culori etc., copilul incepe sa recunoasca mai intai detalii si apoi sa le combine in grupuri. Îi poți oferi copilului tău mai multe jucării pătrate sau rotunde, astfel încât să le poată aranja în două grămezi după aceleași caracteristici.

De îndată ce un copil învață să deseneze, să sculpteze și să facă lucruri cu propriile mâini, ar trebui să i se permită să se deda cu astfel de hobby-uri. Acest lucru nu numai că se dezvoltă abilități motorii fine, dar contribuie și la manifestarea potențialului creativ. Putem spune că gândirea abstractă este creativitate, care nu este limitată de rame, forme, culori.

Când un copil învață să citească, să numere, să scrie și să perceapă cuvintele după sunet, puteți lucra cu el la dezvoltarea gândirii logice abstracte. Ghicitori care trebuie rezolvate, puzzle-uri în care trebuie să rezolvi o problemă, exerciții de ingeniozitate în care trebuie să observi o eroare sau o inexactitate sunt potrivite aici.

Deoarece gândirea abstractă nu se naște cu o persoană, ci se dezvoltă pe măsură ce aceasta crește, diverse puzzle-uri, cuvinte încrucișate și puzzle-uri vă vor ajuta aici. Există multă literatură despre cum să se dezvolte diferite tipuri gândire. Trebuie înțeles că puzzle-urile singure nu pot dezvolta un singur tip de gândire. Toți sunt parțial sau total implicați în dezvoltare diverse tipuri activitate cognitivă.

Diferite situații de viață în care copilul trebuie să găsească o cale de ieșire din situație devin deosebit de eficiente. Sarcina simplă de a scoate gunoiul îl va forța pe copil să se gândească mai întâi cum să se îmbrace și ce pantofi să poarte pentru a ieși din casă și a duce sacul de gunoi la coș. Dacă coșul de gunoi este situat departe de casă, atunci va fi obligat să-și prezică traseul din timp. Prognoza pentru viitor este o altă modalitate de a dezvolta gândirea abstractă. Copiii au o imaginație bună, care nu trebuie suprimată.

Concluzie

Rezultatul gândirii abstracte este că o persoană este capabilă să găsească soluții la orice situație. Gândește creativ, flexibil, în afara cutiei. Cunoștințele exacte nu sunt întotdeauna obiective și capabile să ajute în orice situație. Circumstanțele se întâmplă diferit, ceea ce face o persoană să gândească, să raționeze și să prezică.

Psihologii notează consecințe negative dacă părinții nu se angajează în dezvoltarea acestei gândiri la copilul lor. În primul rând, copilul nu va învăța să izoleze generalul de detalii și, dimpotrivă, să treacă de la general la detalii. În al doilea rând, nu va putea da dovadă de flexibilitate a gândirii în situații în care nu știe o ieșire. În al treilea rând, el va fi privat de capacitatea de a prezice viitorul acțiunilor sale.

Gândirea abstractă diferă de gândirea liniară prin aceea că o persoană nu gândește în relații cauză-efect. El face abstracție de la detalii și începe să gândească în general. Cel mai remarcabil lucru aici este că numai după o viziune generală asupra treburilor o persoană poate trece la detaliile care sunt importante în situație. Iar când detaliile nu ajută la rezolvarea problemei, atunci apare nevoia de a abstractiza, de a depăși ceea ce se întâmplă.

Gândirea abstractă vă permite să găsiți lucruri noi, să creați, să creați. Dacă o persoană ar fi lipsită de o astfel de gândire, atunci nu ar fi capabilă să creeze o roată, o mașină, un avion și alte tehnologii pe care mulți le folosesc acum. Nu ar exista nici un progres care să apară mai întâi din capacitatea omului de a imagina, de a visa, de a depăși limitele a ceea ce este acceptat și rezonabil. Aceste abilități se dovedesc a fi utile și în viața de zi cu zi, atunci când o persoană întâlnește caractere și comportamente diferite ale unor oameni pe care nu i-a mai întâlnit până acum. Abilitatea de a reconstrui rapid și de a se adapta în circumstanțe neschimbate apare datorită gândirii abstracte.

Cunoașterea noastră despre realitate nu este niciodată absolut exactă, absolut completă și, prin urmare, absolut specifică. De fapt, știm întotdeauna ceva doar aproximativ sau, cu alte cuvinte, abstract.

De exemplu. Conceptele de „viață” și „moarte” sunt abstracte, dar în același timp știm sigur că suntem vii și nu morți. Chiar dacă nu putem da definiții precise și specifice acestor concepte, aproape întotdeauna putem distinge cei vii de cei morți. Piatra este moartă, dar eu sunt în viață. Știu asta, deși nu pot să explic în mod specific.

Pe scurt, este necesar pentru a naviga cumva în lumea noastră de cunoștințe incomplete. Pentru că cunoștințele noastre nu sunt niciodată complete, dar trebuie să trăim cumva. Dacă nu putem raționa despre ceva cu precizie, trebuie să raționăm despre el aproximativ. Altfel, nu va fi deloc posibil să raționăm.

Un alt exemplu. Un copil nu poate ști exact ce va face când va crește. Dar știe că va trebui totuși să muncească, pentru că va avea nevoie de bani. Acesta este un raționament destul de abstract, dar dacă nu raționați astfel, atunci nu va avea rost să vă pregătiți pentru muncă, să obțineți cunoștințe, să mergeți la școală, la facultate, la cursuri și așa mai departe. Prin urmare, când va veni timpul să lucreze, copilul crescut va fi aproximativ pregătit pentru asta. Și va afla detaliile mai târziu, pe parcurs.

Trebuie să gândim constant în mod abstract, aproximativ. Sunt prea multe pe care nu le știm. Dacă nu știm exact locul unde trebuie să mergem, ar trebui măcar să știm direcția. Dacă obiectivul exact nu a fost încă determinat, ar trebui să existe cel puțin un vis vag. Motivația abstractă la acțiune este mai bună decât absență completă motivare.

Mai mult, ceea ce este cel mai interesant, abstractul dă naștere concretului. Odată ce am ajuns la o concluzie la nivel abstract, ne va fi mult mai ușor să o precizăm. Dacă înțelegeți în abstract că sunteți „techie” sau „umanitar”, vă va fi mai ușor să alegeți o anumită profesie, precum și un anumit institut unde veți fi predat această profesie. De fapt, de aceea în toate instituţiile de învăţământ dați cunoștințe abstracte - pentru că o persoană va putea apoi trage concluzii concrete din aceasta.

Foto: pixabay.com

Gândirea abstractă este bună și pentru că îți permite să gândești în condițiile unei fundături intelectuale aparent complet. Dacă te afli într-o situație în care înțelegi puțin, poți să începi totuși să vorbești despre asta, doar în abstract. De fapt, afirmația „nu înțeleg nimic” poate fi un bun început pentru un astfel de raționament abstract. Și atunci îți va deveni clar că poți gândi mai specific.

Prin urmare, dacă simți că te afli într-o fundătură, nu știi ce să faci sau nu știi ce să gândești - începe să gândești abstract. Gândirea abstractă te va ajuta să ieși dintr-o fundătură. În ceea ce privește orice altceva, îți vei da seama pe măsură ce mergi.

- acesta este unul dintre tipurile de gândire, datorită căruia este posibil să abstrageți o situație din detalii minore și să o priviți ca un întreg. Gândirea abstractă permite fiecărei persoane să facă un pas înainte, să treacă granița regulilor și normelor și să facă noi descoperiri. Capacitatea de a gândi abstract trebuie dezvoltată la o persoană de la o vârstă foarte fragedă și, cu cât este dezvoltată mai activ, cu atât mai bine. La urma urmei, imaginând situația într-o lumină diferită și privind-o diferit, vă puteți oferi un ajutor neprețuit în găsirea de noi soluții și o cale de ieșire dintr-o situație dificilă.

Cum să transmiteți informațiile necesare și să înțelegeți.

Forme de gândire abstractă

Gândirea abstractă este împărțită în trei forme, fără a înțelege care va fi foarte greu de înțeles ce este gândirea abstractă.

1. Concept. Implică unul special în care un obiect sau un set de obiecte este afișat ca una sau mai multe caracteristici. Un astfel de semn trebuie să fie semnificativ. Conceptele de bază pot fi exprimate fie într-o frază, fie într-un singur cuvânt, de exemplu „frunze”, „câine”, „elev”, „tip cu ochi căprui”.
2. Judecata.În timpul judecății, are loc o afirmare sau negare a oricărei fraze care descrie obiectele sau spațiul din jur. Se stabilește un model și o relație. Dar judecata este împărțită în complex și simplu. De exemplu, unul simplu poate fi exprimat ca „un băiat merge pe stradă”. O propoziție complexă este exprimată puțin diferit: „A început să plouă, s-a făcut frig” și ia forma unei propoziții declarative.
3. Inferență. Una dintre formele de gândire, în timpul căreia una sau mai multe judecăți interdependente sunt legate între ele și se trage o concluzie. Această concluzie este o propunere nouă. Aceasta este baza gândirii logice abstracte. Hotărârile care conduc în continuare la formarea versiunii finale sunt uneori numite premise, iar judecata finală se numește „concluzie”. Gândirea abstractă presupune gândirea liberă, operarea cu judecăți, concepte și concluzii, categorii fără de care nu ar exista sens, fără corelare cu viața noastră de zi cu zi.

Vadim Levkin - Care este prețul erorilor logice

Gândirea abstractă este foarte importantă în viața umană, prin urmare are o serie de trăsături caracteristice:

1. Capabil să reflecte lumea înconjurătoare fără a afecta simțurile umane. Cu alte cuvinte, o persoană nu are nevoie de contact direct cu un fenomen sau obiect pentru a obține informații noi. O persoană obține rezultatul pe baza cunoștințelor sale. (De exemplu, un student, atunci când rezolvă o nouă problemă, se bazează pe cunoștințele dobândite anterior).
2. Fenomenele sunt rezumate pentru a identifica tipare.. Fiecare persoană se străduiește să simplifice procesul de gândire, ceea ce îi crește eficiența și viteza. Exact la asta duce generalizarea. Informațiile despre un fenomen sau subiect sunt reduse, iar accesul la acesta este accelerat. De exemplu, atunci când gândește, o persoană caută ceva în comun între diferite obiecte, punându-le astfel pe aceeași linie. Acum nu trebuie să-și amintească toate datele despre un obiect dintr-un singur rând; trăsătură caracteristică. De exemplu, este suficient să-ți imaginezi un animal care apare în imaginație, care este caracterizat caracteristici comune, cap, trunchi, labe etc. Și apoi specificați tipul de animal.
3. Există o legătură inseparabilă între gânduri și expresia lingvistică. În mod convențional, împărțim procesul de gândire în două etape: gândirea fără ajutorul limbajului și „dialogul intern” care are loc în comunicarea cu sine. Să nu negăm că cea mai mare parte a informațiilor provine din cărți, internet și mass-media. Totul se face folosind limbajul scris (vorbit). Aceste. o persoană primește informații noi de la o sursă, o prelucrează, creând ceva nou și o consolidează din nou. Prin urmare, limbajul nu este doar o modalitate de exprimare, ci și o modalitate de consolidare a informațiilor.

Conștiința și subconștiința

Ce trebuie să faceți pentru a dezvolta gândirea abstractă

Gândirea abstractă nu poate fi aceeași pentru toată lumea. Unii au talent pentru pictură, alții pentru poezie, iar alții pot gândi abstract. Dar este necesar să se formeze gândirea abstractă și trebuie să începi de la o vârstă foarte fragedă, trebuie să dai ocazia să gândești, să reflectezi și să fantezi.

Astăzi, pe rafturile magazinelor și pe paginile de internet există multe puzzle-uri și probleme de logică care oferă „hrană” minții. Dacă doriți să dezvoltați gândirea abstractă nu numai la un copil mic, ci și la dvs., petreceți doar 40 până la 60 de minute de două ori pe săptămână pentru a vă scufunda în soluție. probleme logice. Efectul va apărea foarte repede. În copilărie, creierul copilului este capabil să rezolve probleme complexe foarte rapid, dar cu cât antrenamentul este mai activ și sarcinile sunt mai complexe, cu atât rezultatele sunt mai bune și mai uimitoare.

În absența gândirii abstracte, multe probleme pot apărea nu numai cu activitate creativă, dar și la studierea unor discipline în care sunt necesare abilități de gândire abstractă. De aceea, merită implicarea copiilor în rezolvarea puzzle-urilor și problemelor.

Gândirea abstractă ajută la descoperirea secretelor naturii, la cunoașterea adevărului, la distingerea minciunilor. Această metodă de cunoaștere este semnificativ diferită de celelalte, deoarece nu necesită contact direct cu obiectul studiat și face posibilă tragerea de concluzii și concluzii de la distanță.

Contactor Sofoos. Canalizare. O introducere în gândirea liberă. Abordări practice

Bărbat cu gândire abstractă

Probabil, mulți oameni s-au întrebat cum arată o persoană cu gândire abstractă clar exprimată.. O astfel de persoană are în mod constant prin cap raționament, gânduri, fapte, lanțuri etc. Vorbesc limbajul conceptelor complexe, al simbolurilor și le face o mare plăcere. Cel mai adesea, bărbații au o gândire abstractă foarte dezvoltată; Astfel de oameni merg să studieze la facultățile de fizică, tehnologie, matematică și mecanică, acesta este elementul lor. Se îmbracă nepăsător, nu se gândesc la stil și este posibil să nu observe nasturi descheiați. Energia nu este observată în planul fizic, toată activitatea ei este conținută. Sunt neatenți la ceilalți oameni, construiesc lanțuri complexe în conversații și uneori uită de unde a început conversația sau despre ce este vorba. Problemele casnice nu sunt importante pentru ei; Astfel de oameni trăiesc în propria lor lume, uneori departe de realitate.

Principalele calități:

• Eficiență mare, pasiune pentru profesie;
• Ei își pot imagina o situație din unghiuri diferite și pot gândi în moduri complexe;
• Ei pot abandona planul fizic.

Defecte:

• egoiști, concentrați doar pe ei înșiși;
• neatent la rude și prieteni, absent;
• gândirea abstractă excesiv de activă duce la concluzii nepractice;
• Sunt zeloși în teorie, dar pasivi în practică.

Gândirea abstractă este o parte integrantă a succesului, ajutându-l nu numai în auto-dezvoltare, ci și în construirea unei cariere și a unei familii.

DEZVOLTAREA MINTEI SI A MODELE DE GANDIRE

Gândirea este una dintre cele mai interesante și în același timp complexe procesele cognitive psihicul nostru. Gândirea este cea care ne permite să cunoaștem, să explorăm lumea din jurul nostru, să comparăm, să tragem concluzii, să emitem judecăți și să ajungem la concluzii și, desigur, să creăm, să creăm ceva fundamental nou bazat pe experiența trecută.

Fiecare dintre noi este înzestrat cu această abilitate, care ne permite să interacționăm cu succes unul cu celălalt. Trebuie să înțelegeți că gândirea noastră are o anumită clasificare și stadii unice de dezvoltare. Cea mai înaltă formă de dezvoltare a gândirii este abstract-logică.

Acest tip de gândire se bazează pe conceptele de „abstracție”, „abstract”; și sensul cuvântului „abstracție” sau „abstract” este cel care ne permite să înțelegem mai bine natura acestui tip de gândire. Deci, abstracția este concentrarea atenției asupra aspectelor importante, esențiale ale unui obiect sau fenomen. Ca rezultat al abstracției, apare abstracția, adică. o anumită generalizare care devine rezultatul unei abstracţiuni date.

Forme

Este necesar să se ia în considerare nu numai prevederi generale, dar și gândirea abstractă și formele ei. La urma urmei, se manifestă într-o varietate de moduri.

Deci, psihologii identifică următoarele forme de gândire abstractă:

1. Conceptele sunt cea mai simplă și mai elementară formă de activitate mentală, deoarece pe ea se bazează altele, mai complexe. Această formă combină multe fenomene sau obiecte cu caracteristici similare într-un singur concept. De exemplu, conceptul de „scaun” este un mobilier care este folosit pentru a se așeza, are o suprafață pentru ședere, un spate, adesea picioare (unul sau patru) și este conceput pentru o persoană.

2. Judecata este o formă mai complexă, care constă nu dintr-un singur concept, ci din mai multe, iar cu ajutorul judecății suntem capabili să enunțăm faptul a ceva și putem descrie și obiecte și fenomene sau relațiile lor. Există judecăți simple și complexe:

• O expresie simplă este o frază scurtă, cum ar fi „Plouă” sau „Avionul zboară”.
• Complexul este un lanț fraze scurte, oferind o înțelegere mai detaliată a ceea ce se întâmplă, de exemplu, „Afară este frig, ninge și bate vântul”.

3. Inferența este cea mai complexă formă, care este o combinație de mai multe judecăți, pe baza cărora putem trage o concluzie și, prin urmare, putem crea o nouă judecată. De exemplu: „Afară este frig și bate vântul, așa că trebuie să te îmbraci cald.” Acest proces de gândire, care permite dezvoltarea cunoștințelor teoretice.

Viața noastră constă în a opera constant atât cu concepte, cât și cu judecăți care ne conduc la noi concluzii. Fiecare dintre noi parcurge o cale de la gândirea vizual-figurativă la un tip de gândire abstractă și logică.

De asemenea, sunt identificate principalele caracteristici ale unui tip abstract de gândire:

• Abilitatea de a opera cu concepte abstracte (fericire, lege, viață, adevăr).
• Abilitatea de a rezuma și analiza informații.
• Capacitatea de a crea un sistem bazat pe informațiile primite.
• Identificarea tiparelor din lumea înconjurătoare fără un contact real cu aceasta (de exemplu, înțelegerea faptului că afară este frig uitându-se la prognoza meteo pe Internet).
• Capacitatea de a stabili relații cauză-efect.

Dezvoltare

Principala întrebare care interesează aproape pe toată lumea este dezvoltarea gândirii abstracte, cum se întâmplă și dacă poate fi influențată. Deci, potrivit experților, acest tip de activitate mentală se dezvoltă în anii mai tineri. varsta scolara, începând de la vârsta de 7 ani, deci poate fi dezvoltat deja în clasele I.

Desigur, jocul contribuie la dezvoltarea sa, prin joc un copil este capabil să stăpânească conceptele de bază, să învețe să opereze cu ele și, de asemenea, să construiască concluzii pe baza judecăților. De asemenea, este importantă implicarea copilului în rezolvarea diverselor probleme, în special a celor logice sau în care sunt prezente concepte abstracte, precum „perimetru” sau „zonă”.

Activitățile creative ajută, de asemenea, la dezvoltarea capacității de a gândi abstract. Acesta ar putea fi desen, modelare, citire de poezie sau proză, proiectare și așa mai departe - alegerea tipului de creativitate ar trebui să depindă direct de abilitățile copilului.

Dacă vorbim despre dezvoltarea gândirii abstracte și logice la adulți, atunci li se recomandă și să se angajeze în creativitate, să-și aprofundeze înțelegerea a ceea ce este arta și să apeleze la concepte și categorii filozofice. Este bine să vă oferiți oportunitatea de a rezolva puzzle-uri din când în când, de a încerca o abordare neconvențională a rezolvării problemelor de zi cu zi.

Toate acestea vă permit să aruncați o privire nouă asupra lumii din jurul vostru și, prin urmare, să extindeți funcțiile și capacitățile gândirii dvs. Trebuie să vă amintiți și să înțelegeți că capacitatea de a gândi abstract nu este dezvoltată în mod egal la diferiți oameni, așa că nu ar trebui să vă comparați rezultatele cu ale altcuiva - este mai bine să vedeți cum ați reușit să dezvoltați gândirea abstractă în voi și cum se schimbă. Autor: Daria Potykan