Ortografia vocalelor -И (-ы) după Ts.

Puiul a jucat la circ,
Cânta la chimvale
Mergeam pe o motocicleta
Și știa multe numere.
L-a scos din cilindru
Morcovi și castraveți
Și era un singur lucru pe care nu știam
Unde scriu qi, unde este qi?

După q se scrie litera și sau s.

Scrisoare ы se scrie în următoarele cazuri.

1. În rădăcinile cuvintelor - excepții:

țigan, pui, pui, vârful picioarelor, vârful picioarelor, vârful picioarelor, pui-pui, pui, pui, pui(și în cuvinte derivate, de exemplu: țigan, țigan, țigan, pui, pui, tut, tut, tut).

2. La terminațiile substantivelor și adjectivelor ,

castraveți, arcași, capiteluri, Klintsy, Lyubertsy; scund, palid, îngust.

3. În sufixul adjectivelor -yn,

sisterstritsyn, Lisitsyn, Tsaritsyn, Ziua Treimii.

Sunt scrise și numele geografice-tsyn, -tsino,

Tsaritsyn, Golitsyno.

Nota. În numele de familie rusești, litera i sau ы este scrisă după c în conformitate cu tradiția și cu înregistrarea în documente oficiale, de exemplu: Tsipko, dar Tsybin; Kunitsyn, Kuritsyn, Sinitsyn, Skobeltsyn, Solzhenitsyn, Dar Vițin, Elțin, Țițin.

În toate celelalte cazuri, litera și se scrie după c, și anume:

a) la rădăcinile cuvintelor, inclusiv numele proprii străine:

circ, ciclu, cilindru, tsigeyka, scorbut, rogojină, figură, cochilie, civilizație, specificitate, ciclon, frizer, vaccin, revoluție, iutsik; Cicero, Circe, Zimmerwald, Cincinnati;

b) în sufixe de origine străină:

organizare, electrizare, medicină, calcit, publicist, scepticism;

c) după primele părți ale cuvintelor complexe și compuse și în abrevieri sonore:

interviu blitz, internat special, Comisia Electorală Centrală.

REZULTAT:

Scrie eu:

• la rădăcina cuvântului: circ, număr;
• excepții: tsy gan, tsy tsy, în vârful picioarelor, pui.
• în cuvinte care încep cu -TSYA: sectiunea I, statia I, statie.

Scrie Y:

• în sufixe: Surorile n, Păsări n, regine dar.
• in terminatii: străzi, sate, surori.

Nota:

Se păstrează ortografia tradițională a numelor de familie: Păsări n, Qi Qi n.

Misiuni:

1. Corectați erorile:

Am plecat într-o expediție. Vremea este nefavorabilă: ciclon. Am reușit să strângem o colecție de insecte, am găsit chiar și cicade. Păsările interferează cu munca.

2. Introduceți literele lipsă. Ilustrați grafic ortografia.

Ts...gan, miliție...ya, akats...ya, narc...ss, armor...ry, on c...kids,

ts...nga, vulpi...n, ts...plata, de pe strazi..., sectia...i.

3.Inserați literele lipsă. Ilustrați grafic ortografia

Ts_trusovy, ts_ganka, ts_ferblat, de pe străzi_, sisters_n, pentru jder_,

foarfece..., ts...geyka, akat_ya, ts_kory, din spatele ușilor_.

4.Inserați literele lipsă. Ilustrați grafic ortografia .

Rat_ya, Tsarits_no, Afghan_, ts_geika, desen animat, lua sub uzts_.

5.Inserați literele lipsă. Ilustrați grafic ortografia .

Ts... a început să țină prelegeri... și a răsfoit paginile... și Sinits... n-a citit ts...tats.

6.Inserați litera dorită și indicați grafic tiparul de ortografie studiat.

1. Proprietarii de grauri zboară spre palatul lor suspendat...
2. Găina a admirat filmele c..: indiferent de filmele c.., ea e deșteaptă!
3. În biserică erau câini și pisici dresați.
4. Din cauza lipsei de vitamine, marinarii sufereau de col..ng.
5. Tatăl a adus un cadou copiilor...
6. Multe sporturi au venit la noi din Grecia Antică.

• rezumarea materialului conform regulii de scriere S - Și după C
• dezvoltarea orizontului, gândirii și activității creative ale elevilor;
• cultura vorbirii
• pentru a cultiva respectul reciproc, dragostea pentru limba rusă, simțul frumosului, imaginația creativă.

Echipament: proiector multimedia, laptop, prezentare lectii, carduri.

I. Organizarea clasei. Stabilirea temei lecției.

1. Tehnica „surpriză”.

(scop: a te acorda la un fragment al lecției, a crește interesul pentru învățare)

Sunete melodie din programul „Baby Monitor”

Puiul a jucat la circ,
Cânta la chimvale
Mergeam pe o motocicleta
Și știa multe numere.

L-a scos din cilindru
Morcovi și castraveți
Și era un singur lucru pe care nu știam
Unde scriu ŞI, unde este Y.

Băieți, care dintre voi va determina subiectul lecției noastre. Ce vom repeta azi?

2. Lucrați conform tabelului (pe ecran)

II. Rezumat materialul acoperit anterior

Prezentarea cuvintelor noi din cântec. (lucrare de vocabular) (pe computer)

(scop: dezvoltarea abilităților de muncă independentă și a activității creative a elevilor)

Chimvalele sunt un instrument muzical, bat corzile cu cârlige. Un fel de harpă mică.

cilindru -

1. un corp delimitat la capete de două cercuri, iar la laturi îndoite în cercuri de un plan.

2. coafa de domn

/arata poze/

Operațiuni:

1. interpretarea cuvântului (lucrarea cu un dicționar)

2. evidenţierea ortografiei

3. alcătuiește fraze

4. face o propunere.

2. Lucrul cu teste (pe computer)

(scop: de a activa activitatea mentală, controlul asupra cunoștințelor dobândite)

1. Litera este scrisă la rădăcină Şi

b) c:cory

c)c: rinichi

2. Litera este scrisă la rădăcină s

a) ts..tata

b) ts:rkul

c)c:bici

3. La sfârșit se scrie o scrisoare s

a) cu faţa albă

c) cu faţa lată: th

4. Litera se scrie în sufix s

a) sânii:n

b) jder:n

c) nepoate:n

d) surori: n

5. În ce rând trebuie scrisă litera în toate cuvintele? s

a) incisiv:, iepure:, surori:n, lung-faced:th

b) kunits:n, kuts:y, Grets:ya, ts:ganskiy

c) luptător:, highlander:, porție: i, piper:

d) usi:, dikts:ya, comerciant:, ts:frovoy.

3. Muncă creativă „Programatori” "

(scop: activarea activității mentale, controlul cunoștințelor dobândite)

Și acum vom deveni programatori. Trebuie să criptăm textul cu vocale în loc de puncte.

Tânăr ts:gan, coadă de cal scurtă, ts:fra mare, străzi curate, secțiune de sport, a mers la ts:rk, ts:rkul într-un caz, ts:ts la toată lumea, armură durabilă.

4. Lucrul la carduri(autotest pe spate)

(scop: stimularea gândirii, formarea unui nivel ridicat de dezvoltare mentală)

Ts:lenok a sărit pe ts:novka

Și acolo s-a ridicat pe rinichi.

Și un ts:gan a trecut să danseze:

Ts..p - ts..p, - ts: film el a sunat.

Mat - o peliculă densă de paie sau stuf pentru așternut pe podea.

5. Jocul „CINE VA ȚINE CRETA MAI MULT”

(lucrează la tablă: se notează cuvintele din dictare; dacă copilul greșește, îi dă creta altuia.)

Ts:rk, medical:na, ports:ya, ts:gan, well done.., mittens:, ts:fra,kuts:y, pale-faced:y, fashionistas:, ts:kidneys, beautys:, ts: Sterna, castraveți :, Ts:olkovsky, ts:nga, fete: - frumuseți:,operas:ya, akats:ya, national:ya,comerciant:, fox:n, coada, delegat:ya, chiriaș:, plantation:ya , prinț: ,varză:, pâine:, finger:, ts:clonă, ts.yu..ryulnik, bețiv.., rătăcitor:,singer:, ts:filme, pant:ry.

III. Rezultatul muncii.

Ultimele cuvinte sunt rostite melodii din programul „Baby Monitor”

Ați finalizat toate sarcinile cu succes. Ai o anumită cantitate de cunoștințe. Sper că îți vei finaliza temele cu succes. .

Teme pentru acasă:

1. Creați un puzzle de cuvinte încrucișate pe o temă studiată.

2. Sarcină de pe card (cu mai multe niveluri)

Păsări, străzi, lupi, omizi, hoteluri, unități, scări, mori, semeni, semeni, călimară, bine făcut, degete, castraveți, frați.

O gaură de lup, un cânt de pițigoi, o dâră de vulpe, semănat de grâu, o scrisoare de la un coleg, construirea unui capital, răspunsul unui elev, sfatul unui profesor, coada unei șopârle, părăsirea satului.

Părul scurt, fața palid, Ptitsyn, surori, Lisitsyn.

Pui, țigan, pui, pui.

Compas, zinc, citrice, motocicletă, circ, antracit, ciclu, cinic, medicament, deficiență.

Ciclon, citat, disciplina, pacient, cadran, cicoare, scoici, frizer, scorbut, tigara, trabuc, cilindru, cisterna, cetate.

Prelegere, secție, walkie-talkie, stație, salcâm, operație, demonstrație, constituție, emoție, ilustrare, civilizație, aviație, agitație, delegație, iluminare, expediție.

Lanț, central, preț, atelier, țintă, agățare, scop, înghețare, tulpina.

Ciment, vindecare, sărut, întreg, ceremonie, celofan, celuloză, inimă, oglindă, ulei, prosop, fotoliu.

Apropierea graniței, locuirea în capitală, vizitarea unui profesor, îngrijorarea grâului, sfătuirea unui schior.

I. 1. Leningradații s-au ridicat într-o mare luptă pentru orașul lor natal. (Liniște.) 2. Guillemots uimitoare: toate păsările zboară spre sud pentru iarnă, iar acestea zboară spre nord. (Sl.) 3. Vulpile arctice s-au adaptat să-și depoziteze rezervele în permafrost. Au pus pește, păsări, ouă în gropi, ca într-un frigider. (Sl.) 4. În pădure au început să cânte țâțe, țâțe și șorici. (V. Bianchi.)

II. 1. La ușa camerei, Shvabrin s-a oprit din nou, (P.) 2. Zăpada s-a topit pe potecă, pe alun erau cercei într-un nor galben de polen. Graurii vor apărea în curând. (A. Barto.)

III. 1. Trișorul se apropie de copac în vârful picioarelor. (Kr.) 2. Puii se numără toamna (Ultimul.) 3 Bunicul Shchukar s-a târguit cu țiganul până la prânz. (Sh.) 4. La obișnuiții „pui!” pui!” au ieșit o duzină de găini. (Marca.)

IV 1. Am lăsat covorașul, m-am înfășurat într-o haină de blană și am ațipit (P.) 2. Frunzișul gros al fagilor se întuneca deasupra noastră, iar cicadele trosneau undeva dedesubt. (Închis) 3. O fată care purta o eșarfă albă din puf și o jachetă tsigey a intrat în trăsură. (Ant.) 4. Vremea de pe planeta noastră este determinată de cicloni și anticicloni. Ciclonii care atacă Europa își au originea în Marea Atlantic și Marea Mediterană. 5. Când vede un inamic, țestoasa își ascunde repede picioarele și capul în carapacea osoasă, de parcă ar trânti ușa unei case în spatele ei. (Sl.)

V. 1 „Druzhina” - antic cuvânt rusesc- păstrează tradițiile marii prietenii. Și vorbește tuturor generațiilor din nou și din nou despre strămoșii curajoși. (M. Sadovsky.) 2. Aviația a întruchipat întotdeauna și întruchipează cele mai avansate tendințe în dezvoltare stiinta modernași tehnologie. 3. Dicționarele sunt numite pe bună dreptate tovarășii civilizației. 4. Expediția a traversat platoul dintre Lena și Aldan. (Ald.-Sem.)

VI. 1. Toate păsările și animalele din munți știu despre izvoarele vindecătoare - fontanele. Toată lumea se grăbește să le vadă: să clătească gâtul, să încălzească picioarele, să vindece abraziunile și zgârieturile. (Sl.) 2. Aerul mirosea a dezgheț, iar de acoperișuri se agățau șuvițe de ceață. (A.N.T.) 3. Am iesit in piata spre poarta centrala a parcului. (Iv.) 4. Pământul virgin stătea aici lung, acoperit cu panicule de iarbă cu pene, până la orizont. (Dud.)

DICTANT SELECTIV

Notează cuvintele: s y mosle ts într-o coloană, cu și după ts - în alta.

I. 1 Limba este istoria unui popor. Limba este calea civilizației și culturii... Prin urmare, studiul și păstrarea limbii ruse nu este o activitate inactivă pentru că nu este nimic mai bun de făcut, ci o necesitate urgentă. (Kupr.) 2. Marele M.V Lomonosov a fost primul din lume care a fundamentat științific principiul zborului unui aparat mai greu decât aerul, a construit și a testat un astfel de dispozitiv sub forma unui model de elicopter. 3. Experții numesc colecția de cărți poștale ilustrate filocarty. 4. Organizația publică Fundația Culturală Rusă organizează expoziții, licitații, seri de caritate, are grijă de monumente culturale și ajută tinerii supradotați. 5 Potârnichea de munte este renumită pentru bunătatea sa. Dacă o potârnichie vecină este gheare de un șoim sau apucată de o vulpe, ea va duce cu siguranță puii orfani la ea. (Sl.) 6. Larice înalte stăteau intercalate cu molizi ghemuiți. (A.N.T.) 7. Pe marginile potecilor creștea cicoare uscată. (Pauză.) 8. Lanțul de expediție s-a oprit în fața unei stânci. (Ald.-Sem.)

§13

După f, w, h, sch, c se scriu scrisori a, y (și nu sunt scrise eu, da ),

ex: scuze, Zhanna, graniță; minge, tăiței; oră, lumânare, tăcut; platformă, haină de ploaie; stârc, tată; înfiorător, voi spune; zgomot, Shura, enorm; sentiment, tăcut; stiuca, iarta-ma; la rând, către tată.

Scrisori Şi, s

§14

După w, w, h, sch se scrie scrisoarea Şi (si nu scris s ),

ex: gras, camelina, interpublicare, spune, coase, stuf, curat, raze, scut, uite.

§15

După ts se scrie scrisoarea Şi sau s .

Scrisoare s este scrisă în următoarele cazuri.

1. În rădăcinile cuvintelor: țigan, pui, pui, vârful picioarelor, vârful picioarelor, vârful picioarelor, pui, pui, pui, pui(și în cuvinte derivate, de exemplu: țigan, țigan, țigan, pui, pui, tut, tut, tut).

2. La terminațiile substantivelor și adjectivelor, de exemplu: castraveți, arcași, capiteluri, Klintsy, Lyubertsy; scund, palid, îngust.

3. În sufixul adjectivelor −yn, ex: Sestritsyn, Lisitsyn, Tsaritsyn, Ziua Treimii. Sunt scrise și denumirile geografice -tsyn, -tsino, ex: Tsaritsyn, Golitsyno.

§16

În toate celelalte cazuri, după ts se scrie scrisoarea Şi , si anume:

O)în rădăcinile cuvintelor, inclusiv nume proprii străine, de exemplu: circ, ciclu, cilindru, tsigeyka, scorbut, rogojină, figură, cochilie, civilizație, specificitate, ciclon, frizer, vaccin, revoluție, tsutsik; Cicero, Circe, Zimmerwald, Cincinnati;

b)în sufixe de origine străină, de exemplu: organizare, electrizare, medicină, calcit, publicist, scepticism;

V) după primele părți ale cuvintelor complexe și compuse și în abrevieri sonore, de exemplu: interviu blitz, internat special, Comisia Electorală Centrală.

Scrisori O, e, e după cele şuierate

Scrisori O, e, eîn locul vocalelor accentuate

§17

După f, h, w, sch uh se scrie scrisoarea e ,

ex: tablă, leagăn, foșnet, ginseng, twitter, la fel(numele literei), pe hotar, despre o lumanare, un suflet, o prastia; Zhenya, Jack, Shannon.

§18

După f, h, w, sch pentru a transmite o vocală accentuată O se scrie scrisoarea O sau e .

Scrisoare O este scrisă în următoarele cazuri.

1. La terminațiile substantivelor și adjectivelor, precum și în sufixul adverbelor −o, ex: umăr, cuțit, umăr, Ilici, colibă, mantie; hotar, frâu, lumânare, suflet, praștie; străin, mare, străin, mare; proaspăt, cald, bun, general(forme scurte de adjective și adverbe neutre).

2. În sufixele substantivelor:

• −Bine, ex: cerc, cârlig, cocoș, borș, săritură, împingere, și în derivate din astfel de cuvinte: cerc, cârlig, săritură etc.;
• −onokŞi − chonok, ex: ursuleț, șoricel, pietricică, butoi, arap;
• −onysh: uzhonysh;
• −onc(a) și −onk(și), de exemplu: cărțică, mână mică, cămașă, vestă, bani, pantaloni, rime;
• −ovk(a) (în cuvinte derivate denumite), de exemplu: Cijovka(femeie siskin), mouse(rozatoare), khrychovka, lucruri mici;
• −despre(O): desiș, poiană(defrișare); la fel în cuvânt mahala, unde sufixul nu iese în evidență în limba modernă, și în formația ironică creată pe modelul său Hruşciov. Excepție: în cuvânt studii este scris e ;
• −deschide(O): clichet;
• −oaie(O): înjunghierea.

3. În sufixul adjectivelor −ov, ex: arici, brocart, penny, pânză, precum și în substantivele pe −ovka, −ovnik, derivat din adjective cu sufix −ov (−ev): parăŞi par(cf. pară), ferăstrău(cf. cuţitși opțiunea cuţit), prune cireșe (prune cireșe), guzhovka (tras de cai), pumnul (pumnic), bifă„stârc cu cioc de stâncă” ( purtat de căpușe), luptă (luptator, din scandalagiu„un fel de avion”) pelerina de ploaie (pelerina de ploaie), vorbire (vorbire), hogweed (borș), zhovnik (şarpe). Cuvântul este scris la fel agrișă, unde sufixul nu se distinge în limba modernă.

4. În sufixul adjectivelor și adverbelor −okhonk, ex: proaspăt, bun, bun.

5. În locul unei vocale fluente Oîn substantive și adjective, de exemplu: lacom, lacom, lacom(cf. mânca), pulpă(cf. apăs), ardere, incendiere, ardere, arsuri la stomac(cf. ard, ard); necazuri(cf. gen. p. de ce naiba), cusătură (cusătură); prinți(genul plural de la prinţesă), teacă(genul din teacá – învechit. variantă a cuvântului teaca), scrotum, scrotum(genul plural și diminuarea de la pungă), intestine, intestine(gen și diminuare de la curajul), suc de fructe(scădere de la varză murată), pisicăŞi teribil(din coşmar), ochelari(din ochelari), punct(din punct), ridicol (formă scurtă soțul. un fel de la amuzant); Aceasta include și cuvintele cu sufixul −ok: cârlig, sări(gen. p. cârlig, sări) etc. (a se vedea mai sus, punctul 2). Cu toate acestea, în cuvinte contabilitate, contabilitate, cont, cont, calcul(cf. Voi lua în calcul, voi număra, voi începe, voi număra, voi număra) se scrie scrisoarea e (a se vedea § 19, paragraful 7).

6. În acele rădăcini ale cuvintelor rusești unde vocala O după sibilante există întotdeauna şoc şi nu alternează cu uh(în scris e): clic(Şi Taci), zhoster, zhokh, lacom(și opțiunea lacom), deja; pahare clink, nebun, grebe, prim, clink, clink; amestecare, foșnet, ochi(Şi şelărie, şelari).

Cuvântul este scris la fel seară(Şi seară), deși are legătură cu cuvântul seară(Şi seară) (cf. § 19, paragraful 7).

Cu scrisoare O niste rusi sunt scrisi nume proprii, ex: Zhora, Zhostovo, Pechora(râu), Pechory(oraş), Şolohov.

7. În rădăcinile cuvintelor împrumutate (străine). Lista cuvintelor de bază: borjom, joker, junk, joule, major, dude, drum major, forță majoră; hamsii, kharcho, choker; glugă, corniș, cruchon, offshore, torshon, șoc, ramrod, magazin, pantaloni scurți, pantaloni scurți, spectacol; la fel și în numele proprii, de exemplu: John, Georges, Joyce, Chaucer, Shaw, Shchors.

§19

În toate celelalte cazuri, pentru a transmite vocala accentuată o după f, h, w, sch se scrie scrisoarea e , si anume:

1. În terminațiile verbelor - mananca, - mananca, - mananca, - mananca, ex: minți, te tunzi, coaceți, împingeți.

2. La verbele imperfective −găurit iar substantivele verbale în −urlăit, ex: demarca, dezrădăcină, migra, ascunde; delimitare, dezrădăcinare, umbrire; în participii pasive -scăldat, ex: delimitat, dezrădăcinat, umbrit.

3. În substantivele verbale pe −yovka, ex: sejur peste noapte(din petrece noaptea), dezrădăcinare, migrare, delimitare, retușare(din retuşare), peeling(din coaja).

4. În sufixul substantivelor −yor, ex: dirijor, retușator, stagiar, iubit, antrenor, masaj.

5. În sufixe participii pasiveși adjective verbale −yonnŞi −yeon, ex: încordat(Şi încordat), ars, copt, înmuiat, desprins, simplificat; încărcat, ars, copt, copt, înăbușit, cerat; același lucru în cuvintele derivate din astfel de participi și adjective, de exemplu: tensiune, detașare, simplitate, erudiție, încordat, detașat, simplificat, strecurat, ars, înăbușit, lapte condensat.

6. În locul fugarului Oîn formele verbale ale trecutului soţ. fel: arsși prefixe ( aprins, ars, ars, ars, a dat foc etc.; la fel la participii: a dat foc etc.; mier O să-l aprind, o să-l aprind), − persoană (citit, luat în considerare etc., cf. citit, studiat), mersși prefixe ( a venit, a plecat etc., cf. a plecat, a venit, a plecat). În același timp, scrierea formelor verbale cu rădăcina ars contrastat cu scrierea substantivelor înrudite cu litera O : ardere, incendiere, ardere excesivă(a se vedea § 18, paragraful 5).

7. În acele rădăcini ale cuvintelor rusești, unde sună șocul O corespunde cu alte cuvinte sau forme ale aceleiași rădăcini vocalei (accentuate sau neaccentuate) transmise de literă e. Mai jos este o listă de cuvinte de bază cu astfel de rădăcini (în paranteze, cuvinte cu aceeași rădăcină sau forme cu litera e după f, h, w, sch ).

Rădăcini cu combinație aceleaşi :

• mestecat (mesteca),
• jgheab (jgheaburi, canelura, canelat),
• galben (galben, gălbui, se îngălbenește, gălbenuș),
• ghindă (ghinde, stomac"ghinda mica", ghindă),
• bilă, fiere(cf. opțiuni bilă, fiere; biliar, biliar),
• soții, soție, soție mică, proaspăt căsătoriți (soție, femeie, femeie, feminin, căsătorie, căsătorie),
• biban (stâlp, stâlp, stâlp),
• piatră de moară (piatră de moară, piatră de moară),
• dur, rigiditate (dur, dur),
• suprabrat (bânzăŞi bânză),
• grele (mai greu, cresc mai greu, învechit mai grea).

Rădăcini cu combinație ce :

• sfoară (sfoară, sfoară),
• seară (seara, seara),
• ficat, hepatic (ficat),
• onor, onorabil (onora),
• albine, albină (albină, apicultor),
• numărare, numărare, creditare, raport, contabilitate, contor, numărare, creditare, contabilitate, încrucișat, par, impar, par, rozariu (număra, renumăra, numără, pornește, ține cont, deducere, conturi, contabil, impar),
• rahat (chebotar),
• breton, breton, breton(plural) ( sprânceană, petiție, barbă),
• canoe (navete, navetă),
• tăiat, tăiat, tăiat, tăiat, tăiat, subliniat(opțiune de comparare bileţel; tăiat, tăiat, tăiat, tăiat, tăiat, subliniat),
• negru (negru, înnegrit, nebunie, întuneric, negricios),
• insensibil, insensibilitate (insensibil, deveni insensibil),
• la naiba, la naiba, dracușul (draci, draci, draci, draci, dracu, draci),
• liniuță (diavol, dracu, diavol, desen, desen),
• pieptene, pieptene, pieptene, pieptene, pieptene, pieptene, pieptene, coafura, pieptene, pieptene, pieptene (zgârie, zgârie, pieptene, pieptănă),
• clar, clar, distinct (rozariu),
• dans tip tap (robinete).

Rădăcini cu combinație ea :

• ieftin, ieftin (ieftin, ieftin, mai ieftin, mai ieftin),
• Koshevka (koşeva),
• portofel (portofel, poșetă),
• mei, mei (mei),
• zăbrele, sită(plural) zăbrele(opţiune: zăbrele; sită, sită),
• mătase, mătase (mătase, mătăsos),
• şoaptă, şoaptă (şoaptă, şoaptă, şoaptă),
• blană, cu păr lung, cu păr scurt (lână, lână, lână).
• Rădăcini cu combinație Mai mult :
• dandy (nebunesc, nebunesc, se etalează, se etalează),
• obraji, obraz, palmă, obraz (obraz, obraznic),
• gâdilă (gâdilă, gâdilă),
• leșie, leșie (crapa, crapa),
• click, click (clicker, click),
• leșie, leșie (alcaline, alcaline),
• catelus (pui, cățeluș),

perie (peri).

8. În propoziție n. pronume ce: despre ce, pe ce, cât și în cuvinte cât, indiferent, și; într-un cuvânt Mai mult.

9. În unele cuvinte împrumutate, unde litera e transmis sub stres deosebit, diferit de rus O, sunetul vocal al limbii sursă, de ex. soții premier, Schönbrunn, Schönberg.

Scrisori O, eîn locul vocalelor neaccentuate

§20

Într-o poziţie nestresată după f, h, w, sch se scrie scrisoarea e uh(în scris e ), și cu toba O(în scris O sau e ).

Acest lucru se aplică rădăcinilor, sufixelor și terminațiilor. Exemple: a) staniu(cf. staniu), capac (capac), picior (schenkel), călcat (pescuit), noros (lumânare); b) devin galbene(cf. galben), şoaptă (şoaptă), mazăre (cocoş), pumn, haină de ploaie (bănuț, borș), paznic (scatiu), Mai mult(cf. mare), roscat (la al altcuiva), mai puternic (fierbinte). Unele ortografii cu e după șuierate nu sunt verificate de poziția de șoc, de exemplu: urare, stomac, gelatină, pod, mișcare, șchiopăt, aspru, zăvor.

§21

Într-un număr de cuvinte de origine străină după f, h, w o scrisoare este scrisă într-o poziție neaccentuată O .

Lista cuvintelor de bază: Jonathan, jocheu, jongler, majordomo, majoritar, banjo, armonic; chonguri, lecho, poncho, ranch, capriccio(opțiune de comparare capriccio); șovinism, ciocolată, autostradă, șofer; nume proprii, de exemplu: Scoția, Jaurès, Chopin, Șostakovici, Boccaccio. Se scriu și derivate din cuvinte de origine străină cu accent O după sibilante (a se vedea § 18, paragraful 7) și forme ale unor astfel de cuvinte în care vocala după sibilantă este neaccentuată, de exemplu: şoc(din şoc), torsiune(din torchon), cravată(din cravată), tijă de curățare(plural din vergea de armă).

Scrisori OŞi e după ts

§22

După ts pentru a transmite o vocală accentuată O se scrie scrisoarea O , a transmite percuția uh– scrisoare e, ex: cloc, șapcă, dansator, dansator, dans, față, purpuriu, față, față, castraveți, castraveți, oaie; valoros, întreg, întreg(numele literei), tsetse(zbura), oaie, despre tată.

§23

Într-o poziţie nestresată după ts se scrie scrisoarea e – conform tamburului uh, și cu șoc O, de exemplu: a) preţ(cf. preturi), tulpina (scârâie), cenzură (cenzura), pasăre (polen); b) dans(cf. dansator), devine purpurie (purpuriu), stambă (piper), mlaştină (verandă), ca o pasăre (polen), degetele (bărbați înțelepți), puţin(cf. mare), kutse(cf. Amenda). Unele ortografii cu e nu sunt verificate de poziția de lovire, de exemplu: sărut, celofan.

§24

În unele cuvinte de origine străină într-o poziție neaccentuată după ts se scrie scrisoarea O : duce, intermezzo, mezzo, palazzo, scherzo, canzonetta, zoisite(mineral), puzolane (stânci). Cuvântul este scris la fel zăngănitși derivatele sale zgomot, zgomot(cf. zăngănit).

Scrisoare uh după şuierat şi ts

§25

Scrisoare uh scris după scrisori f, h, w, c numai în următoarele cazuri speciale.

1. În abrevieri, de exemplu: ZhEA(oficiu de întreținere a locuințelor), ZhES(centrala de cale ferata), CHES(detecție electromagnetică de frecvență), CELT(tub catodic de culoare), TsEM(Tsentroelektromontazh este numele trustului).

2. După consolă între, primele părți ale cuvintelor complexe și compuse la începutul rădăcinilor care încep cu o literă uh , ex: interfloor, interetnic, Vnesheconombank, emisie blitz, exportator special, efect special, electrod special.

3. Când transmiteți câteva cuvinte chinezești, de exemplu: ea(naționalitate în China), ren(conceptul de bază al filosofiei confucianiste), Lao Ea(scriitor chinez) Chengdu, Shenyang(orașe), Zhejiang(provincii), Shenzhen(zonă industrială din China).