Într-adevăr, nu toți solicitanții au talente literare și le pot demonstra pe deplin creativitateaîntr-un timp limitat în locul potrivit - aici și acum! Vedeți eseul nostru de studii sociale.

Să ne amintim că, conform examenului unificat de stat în studii sociale, aproape patru ore. Ne luăm cel puțin 0,5 ore pentru a lucra cu versiunea finală a părții 1, cel puțin 1 oră pentru a lucra cu schița și cel puțin 1 oră pentru a lucra cu partea 2. Ce rămâne? Doar 1,5 ore pentru CREATIVITATE. Prin urmare, după ce ați primit o ofertă, trebuie să lucrați cu acuratețe și claritate, îndeplinind CRITERIILE de verificare!

Doar 1 oră pentru creativitate!
Cunoașterea modelului și a exemplelor din viața reală este cheia succesului!Pregătește-te astăzi!

Cei care cunosc abordări diferite ale eseurilor câștigă!

Criteriul 1 (K1) – Se dezvăluie sensul enunțului. Expertul vede înțelegerea dvs. a gândurilor exprimate de autor. Dacă acest criteriu nu este îndeplinit, eseul tău nu va fi revizuit!

Criteriul 2 (K2) – Tema selectată este dezvăluită pe baza unor concepte relevante, principii teoretice și concluzii.

În eseul tău folosești Criteriul 3 (K3) – Calitatea argumentării punctului de vedere al cuiva.

Aveți un punct de vedere asupra problemei ridicate de autor și o justificați cu ajutorul exemplelor din viața dvs., fapte sociale, informații media, cunoștințe din

Am acoperit deja unul dintre șabloanele de scriere a eseurilor în. Astăzi vă vom aduce încă unul. Cu cât aveți mai multe șabloane în stoc, cu atât sunt mai mari șansele de a finaliza cu succes această sarcină Unified State Exam! Să ne uităm la un alt exemplu de eseu de studii sociale.

Iată afirmația problematică discutată astăzi:

Dacă o persoană are un „de ce” să trăiască, el poate rezista oricărui „cum” (F. Nietzsche)

Îndeplinim criteriile imediat!

Criteriul 1 (K1) – Se dezvăluie semnificația enunțului:

Marele filozof german Friedrich Nietzsche, în declarația sa, își exprimă atitudinea față de valoarea vieții umane. El crede că condițiile de viață sunt secundare, principalul lucru este urmărirea scopului.

Marele filozof german, compozitor al secolului al XIX-lea, autor al lucrărilor „Așa a vorbit Zarathustra”, „Om, prea uman” și al teoriei SUPERMAN.
Unul dintre cei mai controversați gânditori din istorie.

În lumina condițiilor de viață a lui Nietzsche, a influenței sale asupra gândirii filozofice și politice a timpului nostru, precum și a evenimentelor istorice din secolul al XIX-lea, această frază mi se pare foarte relevantă.

Ne demonstrăm atenția pentru istorie și interesul pentru citat. Apoi, trecem prin cunoașterea personalității autorului:

Nietzsche a intrat în istoria filozofiei ca marele Orb. Toată viața a suferit de pierderea treptată a vederii. Și-a încheiat viața într-o durere cumplită, complet orb. Acest lucru nu l-a împiedicat să scrie o serie de lucrări filozofice remarcabile, de exemplu, Așa a vorbit Zarathustra.

Din cursul studiilor sociale știm că o persoană este o ființă biosocială cu gândire și vorbire. Viața este o formă de activitate a oricărei creaturi, care la oameni se manifestă în activitate. Activitatea umană, spre deosebire de alte animale, este orientată spre scop, nu instinctiv. Prin urmare, atunci când pune întrebarea „de ce” o persoană ar trebui să trăiască, el înseamnă scopul vieții sale.

Dezvăluim sensul citatului folosind un exemplu istoric - condițiile de viață sunt groaznice (durere, orbire), dar scopul a fost atins! Demonstrăm cunoașterea termenilor de bază din știința socială necesari pentru a raționa acest citat - (continuați cu criteriul 2).

Ideea cheie a lucrărilor lui Nietzsche este ideea „supraomului”. Acesta este un gigant politic, un lider care contestă interesele de bază ale mulțimii. El pune în fața ei idealuri spirituale înalte, o subjugă și o conduce. Mulți văd în lucrările lui Nietzsche o justificare filozofică pentru formarea ideologiilor și statelor totalitare.Secolul XX, fascismul.

Pentru început, trebuie să vă referiți întotdeauna la criteriile de evaluare pentru sarcina pe care o analizăm. Descărcați-l și continuați să citiți:

Descărcați versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat în studii sociale 201 7

Izolarea problemei

Deci, să ne uităm la ultimele pagini ale documentului pe care l-ați descărcat și să aruncăm o privire la punctele K1-K3, încercând să extragem din aceasta formula unui eseu bun care va fi evaluat de experți

În primul rând, trebuie să înțelegeți direct afirmația: identificați problema, dezvăluiți semnificația acesteia și evidențiați aspectele problemei. O serie de clișee vă vor ajuta aici, deoarece examenul este construit în mod tradițional pe șabloane și acest lucru ajută la pregătire

Care sunt problemele la examen? Din experiența mea, pot identifica 6 „flancuri” principale pe care trebuie să-ți încerci aforismul:

• problema esenta...
• Problema inconsecvenței...
• Problema rolului...
• Problema de relatie...
• Problema de relatie...
• Problema unității...

Ce înseamnă a dezvălui sensul? În general, le spun studenților mei că eseul trebuie tradus „din rusă în rusă”, de fapt dintr-o limbă literară într-una științifică, în funcție de blocul în care îți scrii lucrarea. Puteți încheia totul cu un „motiv pentru creșterea scorului”: uitați-vă la problema cu diverse laturi. Aceasta va fi structura primei părți a eseului.

Argument teoretic

Acum trecem la al doilea criteriu, care presupune argumentarea bazata pe teorie. Ce înseamnă acest lucru și ce părți ar trebui să includă eseul tău?
Desigur, aceștia sunt termeni. Prin urmare, dacă sunteți un solicitant care se pregătește pe cont propriu, studiați ÎNTOTDEAUNA acest subiect sau acela în contextul oricăror concepte din zona pe care o studiați

De asemenea, trebuie să vă formulați clar, clar și consecvent declarațiile și concluziile din ceea ce ați afirmat în teza eseului dvs. - acesta este un element foarte important, acordați atenție acestuia. În plus, este necesar să citați diverse principii și abordări ca exemple, să vă dovediți poziția și să dezvăluiți cauzele și consecințele evenimentelor discutate în formularea sarcinii.

Argumentarea faptică

Ca dovezi faptice, trebuie să dovediți materialul teoretic discutat mai sus cu ajutorul reportajelor media, materialelor de la discipline educaționale (de obicei umaniste), fapte din experiența socială și propriul raționament. Cel mai interesant este că trebuie să oferiți 2 ARGUMENTE de natură faptică, ambele nu pot fi din reportaje media, sau din istorie, din viața politică... Acest lucru este important de înțeles, altfel expertul vă va reduce scorul.

Ei bine, la final faci o concluzie calitativă pe baza tezei, pur și simplu scriind-o cu alte cuvinte, cu o „nuanță” de completitudine. Acesta este tot ce trebuie să știți din teoria cum să scrieți a 29-a sarcină în studiile sociale

Discurs de T. Liskova - Caracteristici ale rezolvării celei de-a doua părți la Examenul de stat unificat-2017

Un videoclip cu prestația ei este atașat mai jos.

Eseuri gata făcute

Acum să ne uităm la structură. Mai jos atașez 4 dintre primele lucrări ale studenților mei despre politică. Vă sugerez să vă uitați prin ele, să evidențiați elementele constitutive, să găsiți erori, dacă există și să scrieți despre ele în comentarii

Primul eseu

„Puterea corupe, puterea absolută corupe absolut” (J. Acton)

În declarația sa, istoricul și politicianul american J. Acton pune problema influenței puterii asupra comportamentului persoanei care o deține. Această afirmație poate fi interpretată după cum urmează: cu cât o persoană i se acordă mai multă putere, cu atât mai des începe să depășească limitele a ceea ce este permis și să acționeze numai în propriile interese. Această problemă nu și-a pierdut relevanța de-a lungul multor secole, iar istoria cunoaște multe cazuri când puterea nelimitată a unui conducător a dus o țară la ruină.

Dezvăluirea părții teoretice

Deci, ce este puterea și de ce există? Puterea este oportunitatea și capacitatea de a influența comportamentul oamenilor, indiferent de dorința lor de a face acest lucru. În orice stat, puterea vizează în primul rând menținerea ordinii și monitorizarea respectării legilor, dar de multe ori cu cât puterea devine mai nelimitată, cu atât mai corupe o persoană și încetează să mai fie garant al justiției, motiv pentru care susțin pe deplin opinia lui J. . Acton.

Exemple pentru dezvăluirea K3

Un conducător înzestrat cu mare putere încetează să-i pese de bunăstarea întregului popor și încearcă și mai mult să-și întărească poziția. Să luăm, de exemplu, primul țar rus Ivan al IV-lea cel Groaznic: luptă pentru o autocrație nelimitată, el a introdus oprichnina în lagăr, care a constat în teroare în masă, violență și eliminarea nu numai a boierilor nemulțumiți, ci și a oricărei opoziții. Astfel, mulți oameni nevinovați au fost executați sub suspiciunea de trădare, ceea ce a dus în cele din urmă țara la o criză, distrugerea orașelor și moartea unui număr imens de oameni.

Familia mea s-a confruntat și cu consecințele puterii nelimitate în timpul domniei lui I.V. În timpul deposedării, familia bunicii mele a fost reprimată, tatăl ei a fost trimis în Gulag și șase copii au fost forțați să locuiască într-o cazarmă cu familii similare reprimate. Politica lui Stalin a vizat egalizarea straturilor populației, dar numărul celor deposedați în timpul domniei sale a depășit semnificativ numărul kulakilor adevărați, ceea ce reprezintă o încălcare clară a drepturilor și libertăților omului.

Astfel, putem ajunge la concluzia că puterea nelimitată corupă oamenii și aduce nu atât beneficii cât ruina și o scădere a nivelului de trai al populației. În societatea modernă, puterea absolută nu mai predomină în majoritatea țărilor, ceea ce îi face pe locuitorii lor mai liberi și independenți.

Al doilea eseu

„Când un tiran domnește, oamenii tac și legile nu se aplică” (Saadi)

Văd sensul afirmației lui Saadi în faptul că legalitatea stă la baza construirii unui stat democratic, în timp ce tirania se opune binelui public și are ca scop doar realizarea propriilor interese. Această declarație exprimă două aspecte: participarea cetățenilor la viața statului în diferite regimuri politice și atitudinea guvernului față de legile general acceptate.

Dezvăluirea părții teoretice

Tirania este adesea inerentă statelor cu putere nelimitată a unui singur conducător; în cea mai mare parte, acestea sunt țări cu regimuri totalitare. Principala sa diferență față de democrație, un regim politic caracterizat prin egalitatea tuturor oamenilor în fața legii și puterea ce aparține poporului, este concentrarea întregii puteri în mâinile unui singur conducător (partid) și controlul asupra tuturor sferelor societății. Cu o putere nelimitată, domnitorul poate interpreta legile în favoarea sa, sau chiar le poate rescrie, iar oamenii nu au dreptul să-și exprime propria opinie, ceea ce nu corespunde absolut principiului legalității. Nu putem decât să fii de acord cu opinia lui Saadi, iar istoria știe multe dovezi în acest sens.

Exemple pentru dezvăluirea K3

Un exemplu de tiranie este Italia în timpul domniei lui B. Mussolini. După ce a suprimat drepturile și libertățile din țară, Mussolini a instituit un regim totalitar și a aplicat represiunea politică. Conducând șapte ministere și servind în același timp ca prim-ministru, el a eliminat practic toate restricțiile asupra puterii sale, construind astfel un stat polițienesc.

A. Soljenițîn vorbește despre nelegiuirea regimului totalitar în povestea sa „O zi din viața lui Ivan Denisovich”. Lucrarea arată viața unui fost militar care, ca mulți alții, a ajuns în închisoare după front. Soljenițîn a descris situația oamenilor în timpul domniei lui I.V Stalin, când soldații care au reușit să scape din captivitatea germană au fost declarați dușmani ai poporului și, în loc să ajungă la rudele lor, au fost forțați să lucreze într-o colonie de zeci de ani.

Luând în considerare aceste exemple, putem ajunge la concluzia că, sub stăpânirea unui tiran, drepturile omului nu au nicio greutate, iar oamenii nu au dreptul să-și exprime deschis opiniile, deoarece se tem în mod constant pentru viața lor.

Al treilea eseu

În declarația sa, P. Sir și-a exprimat atitudinea față de problemă trăsături caracteristiceși caracteristicile puterii. Autorul susține că orice decizie pe care o persoană aflată la putere va trebui să le ia vreodată trebuie să fie atent gândită și analizată din toate părțile. Aceste cuvinte pot fi considerate din două puncte de vedere: influența pozitivă și negativă a puterii asupra societății.

Dezvăluirea părții teoretice

Declarația lui P. Sir nu își pierde actualitatea până în ziua de azi, pentru că tot timpul, acțiunile imprudente au dus la consecințe nefaste atât pentru conducătorii înșiși, cât și pentru cei care le subordonează. De aceea, împărtășesc în totalitate punctul de vedere al autorului cu privire la această problemă. Pentru a-i confirma relevanța, merită mai întâi să o luăm în considerare din punct de vedere teoretic.

Merită să începeți cu cel mai simplu lucru: ce este puterea? După cum știm, puterea este capacitatea de a influența acțiunile și deciziile oamenilor împotriva dorințelor lor. Acest lucru se întâmplă de obicei atât prin persuasiune și propagandă, cât și prin folosirea violenței. Puterea este un atribut integral al oricărei organizații și grup uman, deoarece fără ea, ordinea și organizarea pur și simplu nu se pot forma. Principalele surse de putere pot fi identificate ca fiind atitudinea personală a fiecărui subordonat față de lider și nivelul de autoritate, condiția materială, nivelul de educație și puterea acestuia.

Exemple pentru dezvăluirea K3

Pentru a confirma relevanța afirmației lui P. Cyr, putem da un exemplu din istorie. Acțiunile efectuate de țarul Alexei Mihailovici pot fi considerate acțiuni neconsiderate. reforma valutară, care a înlocuit banii de argint cu cupru. Din cauza lipsei de monede realizate din acest din urmă material în trezorerie, monedele de argint erau cele care colectau taxe, ceea ce a dus în curând la deprecierea aproape completă a monedelor de cupru. Reforma, care nu prevedea un astfel de scenariu, nu permitea corectarea situației, ceea ce a dus la Revolta cuprului din 1662. Revolta s-a soldat cu confiscarea monede de cupru din circulatie. Acest exemplu ilustrează clar lipsa de chibzuință și de logică în acțiunile unui politician care a fost nevoit să anuleze transformarea pe care o dusese pentru a-i calma pe oamenii supărați.

Ca un al doilea exemplu, de această dată de transformări reușite și planificate, putem cita evenimente din istoria recentă. Este vorba de politică Federația Rusă, desfăşurat încă de la începutul existenţei sale. Reformele gânditoare, sistematice au putut să întărească țara dezintegrată. De asemenea, efectul acestor transformări a fost întărirea statului și a poziției acestuia pe arena economică și politică internațională. Acest exemplu ne arată că o politică care nu presupune transformări bruște și necugetate, ci reforme structurate și consistente poate duce la o îmbunătățire a situației din stat.

Pentru a rezuma, putem spune că problema caracteristicilor puterii și a trăsăturilor sale caracteristice nu va înceta niciodată să fie una dintre cele mai importante probleme, de soluția căreia depinde și va continua să depindă soarta statelor. Mai ales acum, în epoca postindustrială, care este caracterizată de globalizare, reformele implementate incorect pot avea un impact nu asupra țărilor individuale, ci asupra tuturor puterilor împreună.

Al patrulea eseu

„Statul este ceva fără de care este imposibil să se realizeze ordinea, justiția sau securitatea externă.” (M. Debre)

În declarația sa, M. Debre și-a exprimat atitudinea față de principalele funcții ale statului și importanța acestora. Potrivit autorului, este aparatul de stat cel care joacă un rol decisiv în viața societății, controlând normele și regulile de comportament ale acesteia, reglementând legile de bază și, de asemenea, fiind responsabil de protejarea granițelor țării și de menținerea siguranței populației sale. . Această problemă poate fi considerată din două părți: importanța rolului statului în viața societății și modurile în care primul îl influențează pe cel din urmă.

Cuvintele lui M. Debre nu-și pierd actualitatea până în zilele noastre, deoarece indiferent de perioada cronologică, statul a jucat întotdeauna un rol cheie în viața oamenilor. De aceea, împărtășesc în totalitate punctul de vedere al autorului. Pentru a confirma aceste cuvinte, merită mai întâi să le luăm în considerare din punct de vedere teoretic.

Dezvăluirea părții teoretice

Ce este statul în sine? După cum știm din cursul științelor politice, un stat poate fi numit orice organizație a puterii politice care are un mecanism de conducere a societății care asigură funcționarea normală a acesteia din urmă. Funcțiile statului nu se limitează la un anumit domeniu al vieții, ci le afectează integral. Pe lângă asta funcții interne Există și externe, dintre care cel mai important este procesul de asigurare a apărării teritoriului statului și de stabilire a cooperării internaționale.

Exemple pentru dezvăluirea K3

Pentru a da un prim exemplu, să ne uităm la istoria antica. Statele între toate popoarele au început să se formeze din motive similare, dar în acest caz vom lua în considerare acest proces și consecințele sale folosind exemplul triburilor slave de est. Una dintre principalele premise pentru formarea vechiului stat rus a fost nevoia de protecție împotriva unui inamic extern - Khazar Kaganate. Triburile împrăștiate și în război nu puteau face față singure inamicului, dar după formarea statului, victoria asupra nomazilor a fost doar o chestiune de timp. Acest lucru ilustrează clar efectul unuia dintre funcții esențiale de stat – defensiv.

Următorul exemplu care ilustrează impactul statului asupra societății poate fi citat Noua istorie. După cum știți, în 1861 Alexandru al II-lea a efectuat o reformă țărănească, al cărei rezultat a fost abolirea iobăgiei. Acest fenomen a avut un mare impact asupra vieții poporului rus, deoarece majoritatea populației Imperiul Rus pe vremea aceea nu erau altceva decât iobagi. Acordându-le libertatea, statul a extins semnificativ drepturile și responsabilitățile țăranilor eliberați. Consecința abolirii iobăgiei a fost formarea unei noi pături sociale, o schimbare a fundamentelor și obiceiurilor care se dezvoltaseră de-a lungul mai multor secole. Acest exemplu ne arată consecințele reformei guvernamentale, care a afectat întreaga populație a țării.

Pe scurt, putem spune că importanța rolului statului și necesitatea funcțiilor pe care le îndeplinește sunt testate în timp. Fără a influența, exercitând vreo influență asupra cetățenilor țării, aparatul de stat pur și simplu nu poate exista, iar schimbările pe care le face pot fi percepute diferit de cetățeni.

Sper că articolul te-a ajutat să înțelegi suficient problemă problematică examen. Ajutați să răspândiți vestea din acest articol: faceți clic pe butoane rețelele socialeși abonați-vă la actualizările blogului pentru a primi articole noi în e-mail în timp util. La revedere tuturor

Vrei să înțelegi toate subiectele cursului de studii sociale? Înscrie-te pentru a studia la școala lui Ivan Nekrasov cu garanția legală de promovare a examenului cu peste 80 de puncte!

Un mini-eseu despre examenul de stat unificat în studii sociale este o sarcină alternativă. Aceasta înseamnă că participantul la examen poate alege dintre mai multe opțiuni propuse pe cea care este mai apropiată și mai interesantă de el.

Subiectele eseurilor sunt citate scurte– aforisme legate de cinci blocuri ale cursului de formare, câte unul pentru fiecare. Domenii tematice urmatoarele afirmatii:

• Filozofie,
• Economie,
• Sociologie, psihologie socială,
• stiinta politica,
• Jurisprudenţă.

Dintre cele cinci afirmații, trebuie să alegeți doar una (cea mai apropiată sau cea mai de înțeles) și să scrieți un mini-eseu care să dezvăluie semnificația aforismului ales și să conțină exemple ilustrative.

„Greutatea” eseului de studii sociale în punctele finale este destul de mică: aproximativ 8% din valoare totală puncte. O lucrare scrisă perfect poate câștiga doar 5 punctele primare din 62 posibil, aproximativ 8%. Prin urmare, nu ar trebui să abordați lucrarea la fel de fundamental ca atunci când scrieți un eseu despre limba rusă sau eseuri despre literatură.

Înșiși compilatorii Examenului de stat unificat sugerează să luați 36-45 de minute pentru a scrie un eseu despre studii sociale (aceasta este exact perioada de timp indicată în caietul de sarcini). Pentru comparație: un eseu despre limba rusă durează 110 de minute, iar un eseu complet despre literatură durează 115 minute.

Toate acestea sugerează că abordarea științelor sociale ar trebui să fie diferită: nu este necesar să se creeze o „capodopera”, nu există cerințe obligatorii pentru stilul de prezentare (sau chiar alfabetizare) și nici măcar volumul de muncă nu este reglementat. Aici nu este necesar să scrieți 150-350 de cuvinte de text: la urma urmei, sarcina este poziționată ca un „mini-eseu” și dacă reușiți să dezvăluiți ideea pe scurt și succint, acest lucru va fi binevenit.

Este suficient să demonstrezi pur și simplu cunoașterea materiei și capacitatea de a găsi exemple potrivite care să-ți susțină punctul de vedere - și să-ți exprimi gândurile în mod coerent și convingător pe formularul de examen.

Criterii de evaluare a eseurilor de studii sociale la examenul de stat unificat

Eseul este punctat pe baza a trei criterii în total. Pentru a câștiga maximum cinci puncte, trebuie să îndepliniți următorul „minimum necesar”:

Dezvăluie sensul declarației originale, sau cel puțin să demonstreze că ați înțeles corect ce a vrut să spună autorul acesteia (1 punct). Acest punct cheie: Dacă nu ați înțeles oferta și ați primit 0 puncte pentru primul criteriu, lucrarea nu va fi evaluată în continuare.

Demonstrează cunoștințe de teorie(2 puncte). Aici, pentru a obține o notă mare, este necesar să se analizeze sensul enunțului, folosind cunoștințele dobândite în timpul studiului cursului școlar de studii sociale, să rețină punctele principale ale teoriei și să folosească corect terminologia. Respectarea incompletă a cerințelor, abaterea de la subiectul inițial sau erorile semantice vor duce la pierderea unui punct.

Capacitatea de a găsi exemple relevante(2 puncte). Pentru a primi nota cea mai mare la acest criteriu, trebuie să ilustrați problema cu două (cel puțin) exemple - fapte care confirmă ideea principală a eseului. Mai mult, trebuie să fie din surse diferite tipuri. Sursele pot fi

• exemple din ficţiune, lungmetraje și documentare;
• exemple din literatura populară, istoria diferitelor ramuri ale științei;
• fapte istorice;
• fapte culese în timpul studierii altor discipline școlare;
• experiență și observații personale;
• relatări media.

Dacă doar experiența personală este folosită ca exemple sau sunt date exemple de același tip (de exemplu, ambele din ficțiune), punctajul este redus cu un punct. Un zero pentru acest criteriu este dat dacă exemplele nu corespund subiectului sau dacă nu există deloc informații.

Plan de redactare a eseurilor de studii sociale

Nu există cerințe stricte pentru structura eseului - principalul lucru este de a dezvălui sensul enunțului, de a demonstra cunoașterea teoriei și de a o susține cu fapte. Cu toate acestea, având în vedere că nu aveți prea mult timp să vă gândiți la asta, puteți rămâne la un plan de eseu standard care include toate elementele necesare.

1. Partea opțională este introducerea. Enunțul general al problemei (una sau două propoziții). Într-un eseu de studii sociale, acest punct al planului poate fi omis și trece direct la interpretarea aforismului propus, dar școlarilor le este adesea greu să se abată de la schema compozițională obișnuită, când „esența materiei” este precedată. prin raționament general. Prin urmare, dacă obișnuiți să începeți cu o introducere, scrieți-o, dacă acest lucru nu este important pentru dvs., puteți omite acest punct, punctele nu vor fi reduse pentru asta.

2. Dezvăluirea sensului afirmației originale– 2-3 propoziții. Nu este nevoie să citați în întregime, este suficient să vă referiți la autorul său și să spuneți sensul frazei în propriile cuvinte. Trebuie amintit că, spre deosebire de un eseu în limba rusă, unde este necesară izolarea unei probleme, un eseu de științe sociale poate fi dedicat unui fenomen, unui proces sau pur și simplu unei declarații de fapt. Pentru a dezvălui semnificația unei afirmații, puteți folosi șabloane precum „În enunțul propus, N.N (un filosof celebru, economist, scriitor celebru) consideră (descrie, vorbește despre...) un astfel de fenomen (proces, problemă) ca . .., interpretându-l ca..." sau „Semnificația enunțului (expresii, aforisme) N. N este că...”

3. Partea teoretică (3-4 propoziții). Aici este necesar să se confirme sau să infirme punctul de vedere al autorului, bazându-se pe cunoștințele acumulate la clasă și folosind terminologie specială. Dacă sunteți de acord cu punctul de vedere al autorului, atunci, în general, această parte este o traducere detaliată a frazei originale în „limbajul manualului”. De exemplu, dacă autorul a numit jocurile copiilor din curte „școală a vieții”, vei scrie despre ce sunt instituțiile de socializare și rolul pe care acestea îl joacă în procesul de asimilare de către un individ. normele sociale. Aici puteți cita și citate din alți filozofi, economiști etc., confirmând Ideea principală text - cu toate acestea, aceasta nu este o cerință obligatorie.

4. Partea faptică(4-6 propoziții). Aici este necesar să dam cel puțin două exemple care confirmă tezele prezentate în paragraful anterior. În această parte este mai bine să evitați " cuvinte comune” și vorbiți despre detalii. Și nu uitați să indicați sursele de informații. De exemplu, „experimentele dedicate” au fost descrise în mod repetat în literatura de știință populară; „După cum știm de la cursul de fizică din școală...”, „ scriitorul N,N. în romanul său „Fără titlu” descrie situația...”, „pe rafturile supermarketului de vizavi de școala mea se vede...”.

5. Concluzie(1-2 propoziții). Întrucât un eseu de studii sociale despre Examenul de stat unificat este, în general, o dovadă a unei anumite poziții teoretice, puteți completa eseul prin rezumarea celor spuse. De exemplu: „Astfel, atât exemplele din viața reală, cât și experiența de lectură sugerează că...”, urmată de o reformulare a tezei principale.

Ține minte asta principalul lucru este să dezvălui corect sensul enunțului. Prin urmare, atunci când alegeți dintre opțiunile propuse, luați un citat a cărui interpretare este dincolo de îndoielile voastre.

Înainte de a începe să scrieți textul, amintiți-vă terminologia pe subiect. Notează-le pe un formular nefinalizat, astfel încât să le poți folosi mai târziu în munca ta.

Alegeți cele mai potrivite exemple pe subiect. Amintiți-vă că exemplele din literatură nu se pot limita la lucrări programa școlară– la examenul de studii sociale, poți folosi ca argumente orice opere literare. Nu trebuie să uităm că bazarea pe experiența lecturii în cazul studiilor sociale nu este o prioritate: amintiți-vă cazurile din viață; știrile auzite la radio; subiecte discutate în societate și așa mai departe. De asemenea, notați exemplele selectate pe formularul de schiță.

Deoarece alfabetizarea, stilul și compoziția textului nu sunt evaluate - dacă sunteți suficient de încrezător pentru a vă exprima gândurile în în scris, este mai bine să nu pierdeți timpul scriind textul integral al proiectului. Limitează-te la întocmirea unui plan de teză și scrie imediat- acest lucru va ajuta la economisirea de timp.

Începeți eseul după ce ați răspuns la toate celelalte întrebări.– altfel s-ar putea să nu te încadrezi în timpul limită și să pierzi mai multe puncte decât câștigi. De exemplu, primele patru sarcini cu răspunsuri detaliate (pe baza textului citit) pot oferi un total de 10 puncte primare (de două ori mai mult decât un eseu), iar formularea răspunsurilor la acestea durează de obicei mult mai puțin timp decât scrierea unui mini-eseu. .

Dacă „plutiți” în subiectși simți că nu poți scrie un eseu cu maximum de puncte - fă oricum această sarcină. Fiecare punct este important - și chiar dacă reușești doar să formulezi corect subiectul și să dai cel puțin un exemplu „din viață” - vei primi două puncte principale pentru eseul tău de studii sociale la examenul de stat unificat, care este mult mai bun decât zero .

Trecerea examenului de stat unificat este un test prin care trec toți absolvenții. Examenele diferite necesită sarcini diferite. Vorbind despre examenul de studii sociale, este important să rețineți că una dintre cele mai dificile sarcini pentru candidatul testului este scrierea unui eseu.

Un eseu este un tip de compunere. Cu toate acestea, eseul se caracterizează prin caracteristici ușor diferite:

• Un subiect sau o întrebare specifică.
• Caracter personal.
• Necesitatea de a înțelege acest subiect.
• Volum mic.
• Compoziție liberă.
• Ușurința de a povesti.
• Paradoxal.
• Unitate semantică internă.
• Deschidere.

Vorbind despre notarea acestei părți a examenului de studii sociale, trebuie spus că mulți școlari nu se apucă să scrie un eseu. Nu este necesar să scrii această parte, dar poți obține prin scriere scor mare. Dar nu poți scrie prima dată un eseu bun care va fi foarte apreciat de comisie. Fiecare elev are nevoie de pregătire, cunoștințe bune și multă practică în întocmirea unei structuri.

Dar, în ciuda tuturor dificultăților, fiecare candidat este invitat să aleagă independent una dintre subiectele pentru eseul său. De obicei, elevilor li se dau mai multe afirmații personalități celebre. Fiecare citat se referă la o ramură specifică a științelor sociale: psihologie, sociologie, economie, drept, filozofie etc.

Pentru a alege tema potrivită pe care studentul o poate dezvolta pe deplin, este necesar să se țină cont de câteva puncte importante:

1. Înțelegerea deplină a subiectului principal al declarației.
2. Ținând cont de toate cunoștințele pe care testamentul le are în această știință.
3. Capacitatea de a-și exprima opinia.
4. Cunoașterea termenilor de științe sociale care vor fi necesare pentru rezolvarea corectă a problemei.
5. Capacitatea de a da exemple, atât din știință, cât și din experiență personală.

Cum să scrii un eseu în studii sociale?

În principiu, dacă înțelegi întregul proces de scriere, atunci scrierea unui eseu nu provoacă dificultăți deosebite, deoarece întreg eseul este scris după un anumit șablon. Structura unui eseu de studii sociale constă din doar trei părți, fiecare dintre acestea, la rândul său, împărțită în mai multe paragrafe.

Prima parte:

• Descrierea problemei, dezvăluirea subiectului principal.
• Exprimarea parerii si justificarea acesteia.
• Argumentarea opiniei tale.

A doua parte:

• Enunțarea problemei principale.
• Acest subiect este actual astăzi.
• Parafrazând un citat selectat.
• Opinie personală despre această problemă, justificare pentru opinia dumneavoastră.

A treia parte:

• 2-3 argumente din teorie.
• 1 argument din experienta personala.
• Concluzie generală pentru întreg eseul.

Există multe expresii clișee pe care le puteți folosi pentru a face eseul să sune alfabetizat.

1. De exemplu, pentru prima parte, expresii precum „În acest citat, autorul ridică problema...”, „Autorul susține că...”, „Autorul este de părere că...”, etc. . sunt perfecte.
2. Pentru a descrie problema, sunt potrivite clișee precum „Această problemă este relevantă în condițiile...”, „Această problemă nu este relevantă în timpul nostru, pentru că...”.
3. În continuare, trebuie să vă descrieți opinia despre dacă persoana care ia testul este de acord cu autorul sau nu, „Sustin opinia autorului, pentru că...”, „Sunt absolut în dezacord cu autorul, pentru că...”, etc.

Pentru a scrie cu succes un eseu, trebuie să vă fundamentați teoretic punctul de vedere. Citarea altor persoane celebre este foarte binevenită figuri istorice. Deja aici puteți da mai multe exemple din viața publică pentru a vă susține opinia în eseu.

Următorul pas va fi prezentarea unor argumente specifice care să susțină pe deplin punctul de vedere al testatorilor. Trebuie să existe cel puțin două argumente din partea teoretică și unul din experiența personală. Vorbind despre argumente din teorie, trebuie spus că pot fi date exemple din diferite științe. Elevii folosesc adesea argumente din istorie, literatură și studii sociale. Sunt adesea folosite elemente din biografia unei persoane celebre și semnificative. Expresiile clișee care pot fi folosite ar trebui să dea încredere cititorului că autorul eseului aderă ferm la opinia sa: „De dragul argumentării, să ne uităm la...”, „Din experiența personală, se poate observa... ”, etc.

Eseul Unified State Exam în studii sociale este considerat una dintre cele mai dificile sarcini la promovarea examenului. Potrivit statisticilor, doar fiecare al șaselea absolvent se descurcă cu aceasta. Pentru finalizarea sarcinii, puteți nota de la 3 la 5 puncte. Pentru a evita pierderea acestora, este extrem de important să vă pregătiți cu atenție pentru partea scrisă a examenului. Să ne uităm mai departe la câteva exemple de greșeli tipice atunci când efectuați această sarcină.

Criterii de verificare

Un eseu despre examenul de stat unificat în studii sociale este scris pe baza uneia dintre afirmațiile selectate. Misiunea conține șase citate. Eseurile de studii sociale finalizate sunt evaluate pas cu pas. Primul și cel mai important criteriu este K1. Se evaluează dezvăluirea semnificației declarației selectate. Dacă absolventul nu identifică problema pusă de autor, examinatorul acordă zero puncte pentru criteriul K1. În astfel de cazuri, eseurile de studii sociale terminate nu sunt evaluate în continuare. Pentru alte criterii, inspectorul acordă automat zero puncte.

Structura eseului de studii sociale

Sarcina se realizează conform următoarei scheme:

1. Citat.
2. Determinarea problemei ridicate de autor și relevanța acesteia.
3. Sensul afirmației selectate.
4. Expresie propriul punct viziune.
5. Utilizarea argumentelor la nivel teoretic.
6. Furnizați cel puțin două exemple din practica socială, literatură/istorie care confirmă corectitudinea judecăților făcute.
7. Concluzie.

Selectarea citatului

Atunci când determină subiectul pe care va fi scris un eseu despre Examenul de stat unificat în studii sociale, absolventul trebuie să se asigure că:

1. Cunoaște conceptele de bază ale subiectului.
2. Înțelege clar sensul citatului folosit.
3. Poate să-și exprime părerea (să fie de acord parțial sau complet cu afirmația aleasă, să o infirme).
4. Cunoaște termenii din științe sociale care sunt necesari pentru a-și fundamenta în mod competent propria poziție la nivel teoretic. Aici este necesar să se țină cont de faptul că conceptele selectate nu trebuie să depășească subiectul eseului de studii sociale. Este necesar să folosiți termeni corespunzători.
5. Vă puteți confirma propria părere exemple practice din viata sociala sau din literatură/istorie.

Definirea problemei

Aici ar trebui să dăm imediat exemple. Un eseu în studii sociale (USE) poate dezvălui probleme din următoarele domenii:

• Filozofie.
• Familiile.
• Sociologie.
• Știința Politică.
• Jurisprudenţă.
• Economie, etc.

Probleme sub aspect filozofic:

• Relația dintre conștiință și materie.
• Dezvoltarea și mișcarea ca modalități de existență.
• Infinitatea procesului cognitiv.
• Relația dintre natură și societate.
• Nivelurile teoretice și empirice ale cunoștințelor științifice.
• Aspectele spirituale și materiale ale vieții sociale, relația lor.
• Cultura ca activitate transformatoare a oamenilor în general.
• Esența civilizației și așa mai departe.

Eseu de studii sociale: Sociologie

Când scrieți, puteți dezvălui următoarele probleme:

• Lupta socială și inegalitatea.
• Relația dintre factorii subiectivi și obiectivi care influențează procesele din viața oamenilor.
• Sensul valorilor materiale și spirituale.
• Menținerea stabilității în viața publică.
• Caracteristicile orașului.
• Tineretul ca comunitate.
• Natura socială a gândirii, cunoașterii și activității umane.
• Interacțiunea dintre societate și religie.
• Caracteristicile socializării generațiilor tinere.
• Inegalitatea istorică între bărbați și femei.
• organizatii.
• și așa mai departe.

Psihologie

Ca parte a scrierii unui eseu de studii sociale, o persoană poate acționa ca un obiect cheie de studiu. În acest caz, probleme precum:

• Comunicare interpersonală, esență și sarcini de rezolvat.
• Climatul psihologic în echipă.
• Relațiile dintre un individ și un grup separat.
• Norme, roluri, statut de personalitate.
• Identitatea națională.
• Importanța procesului de comunicare.
• Esența conflictului social.
• Incoerență între aspirațiile și capacitățile individului.
• Surse ale progresului social.
• Familial.

Un eseu de științe sociale poate aborda, de asemenea, funcții specifice ale științei în cauză.

Științe politice

Acest subiect de eseu de studii sociale poate acoperi următoarele probleme:

• Regim autoritar.
• Subiecte ale politicii.
• Locurile și rolurile statului în sistem.
• Interacțiuni politice moderne.
• Regimul totalitar.
• Relațiile dintre politică, drept și sfera economică.
• Originea statului.
• Regimul politic (prin dezvăluirea conceptelor și trăsăturilor sale).
• Suveranitatea statului.
• Societatea civilă (prin dezvăluirea structurii, caracteristicilor, conceptelor).
• Sisteme de partide.
• Mișcări socio-politice, grupuri de presiune.
• Esențe ale unui regim democratic.
• Responsabilitatea reciprocă a individului și a statului.
• Pluralismul politic.
• Separarea puterii ca principiu al statului de drept.
• și așa mai departe.

Sistem economic

O altă știință comună care poate aborda probleme într-un eseu de studii sociale este economia. În acest caz, întrebări precum:

• Contradicția dintre nevoile nelimitate ale oamenilor și resursele limitate.
• Factorii de producție și semnificația lor.
• Capitalul ca resursă economică.
• Esența și funcțiile sistemului monetar.
• Utilizarea eficientă a resurselor existente.
• Sensul diviziunii muncii.
• Rolul comerțului în procesul dezvoltării sociale.
• Stimulente pentru eficiență și producție.
• Esența relațiilor de piață.
• Reglementarea de stat a economiei etc.

Disciplina juridica

În știință, pot fi identificate o serie de probleme cheie și oricare dintre ele poate fi abordată într-un eseu de studii sociale:

• Legea ca regulator al vieții oamenilor.
• Esența și trăsăturile specifice ale statului.
• Semnificația socială a dreptului.
• Sistemul politic și definirea rolului statului în el.
• Asemănări și diferențe între morală și drept.
• Statul bunăstării: concept și caracteristici.
• Nihilismul juridic și metodele de depășire a lui.
• Societatea civilă și statul.
• Conceptul, semnele și componența infracțiunilor, clasificarea.
• Cultura juridică etc.

Fraze clișee

Pe lângă dezvăluirea problemei, structura eseului de științe sociale sugerează o indicație a relevanței sale în lumea modernă. Pentru a implementa eficient această sarcină, puteți introduce expresii clișee în text: „Date în condițiile...

• globalizarea relațiilor în societate;
• natura controversată a invențiilor și descoperirilor științifice;
• agravarea problemelor globale;
• formarea unui domeniu economic, educațional, informațional unificat;
• diferențiere strictă în societate;
• dialogul culturilor;
• piata moderna;
• nevoia de a păstra valorile culturale tradiționale și propria identitate a națiunii.”

Punct important

Într-un eseu despre Examenul de stat unificat în studii sociale, precum și în temele scrise la alte materii, ar trebui să reveniți periodic la problema ridicată. Acest lucru este necesar pentru dezvăluirea sa cea mai completă. În plus, menționarea periodică a problemei vă va permite să rămâneți în cadrul subiectului și să împiedicați raționamentul și utilizarea unor termeni care nu au legătură cu afirmația selectată. Aceasta din urmă, în special, este una dintre greșelile frecvente pe care le fac absolvenții.

Ideea principală

În această parte a eseului despre Examenul de stat unificat în studiile sociale, ar trebui dezvăluită esența afirmației. Cu toate acestea, nu trebuie repetat literal. Puteți folosi și fraze clișee aici:

• „Autoarea este convinsă că...”
• „Semnificația acestei afirmații este...”
• „Autoarea se concentrează pe...”

Determinarea propriei poziții

Într-un eseu despre examenul de stat unificat în studii sociale, puteți fi de acord cu opinia autorului parțial sau complet. În primul caz, este necesar să infirmăm cu rațiune partea cu care a apărut conflictul de opinie. De asemenea, scriitorul poate nega complet afirmația sau poate argumenta cu autorul. Puteți folosi și un clișeu aici:

• „Sunt de acord cu opinia autorului că...”
• „Sunt parțial la punctul de vedere exprimat cu privire la …, dar nu pot fi de acord cu ….”
• „După părerea mea, autorul a descris clar poza societatea modernă(situația din Rusia, una dintre problemele lumii moderne)...”
• „Te rog să fiu de acord cu poziția autorului că...”

Argumente

Un eseu despre examenul de stat unificat în studii sociale trebuie să conțină o fundamentare a opiniei exprimate a scriitorului. În această parte, este necesar să reamintim termenii cheie legați de problemă și prevederile teoretice. Argumentarea trebuie efectuată la două niveluri:

1. Teoretic. În acest caz, baza va fi cunoștințele din științe sociale (opinii ale gânditorilor/oamenilor de știință, definiții, concepte, direcții ale conceptelor, termeni, relații etc.).
2. Empiric. Aici sunt permise două opțiuni: folosiți evenimente din viața dvs. sau exemple din literatură, viața socială, istorie.

În procesul de selectare a faptelor care vor servi drept argumente pentru propria poziție, trebuie să răspundeți la următoarele întrebări:

1. Exemplele susțin opiniile exprimate?
2. Sunt de acord cu teza declarată?
3. Pot fi interpretate într-un mod diferit?
4. Sunt faptele convingătoare?

Urmând această schemă, puteți controla caracterul adecvat al exemplelor și puteți preveni abaterile de la subiect.

Concluzie

El trebuie să completeze eseul. Concluzia rezumă ideile principale, însumează raționamentul, confirmă corectitudinea sau incorectitudinea afirmației. El nu trebuie să transmită textual citatul care a devenit subiectul eseului. Când formulați, puteți utiliza următoarele clișee:

• „Pentru a rezuma, aș dori să notez...”
• „Deci se poate concluziona că...”

Înregistrare

Nu trebuie să uităm că un eseu este o compunere scurtă. Trebuie să se distingă prin unitate semantică. În acest sens, ar trebui format un text coerent și trebuie folosite tranziții logice. De asemenea, nu ar trebui să uităm de ortografia corectă a termenilor. Este recomandabil să împărțiți textul în paragrafe, fiecare dintre acestea reflectând o idee separată. Trebuie respectată linia roșie.

Mai multe informații

Eseul dvs. poate include:

• Scurte informații despre autorul citatului. De exemplu, informații conform cărora este „un om de știință rus remarcabil”, „un renumit educator francez”, „fondatorul unui concept idealist” și așa mai departe.
• Notă despre moduri alternative rezolvarea problemei.
• Descrierea diferitelor opinii sau abordări ale unei probleme.
• O indicație a polisemiei conceptelor și termenilor care sunt utilizați în text cu justificare pentru sensul în care au fost aplicați.

Cerințele postului

Dintre varietatea de abordări existente ale tehnologiei de scriere, trebuie evidențiate o serie de condiții care trebuie îndeplinite:

1. Înțelegerea adecvată a sensului enunțului și al problemei.
2. Corespondența textului cu problema ridicată.
3. Identificarea și dezvăluirea aspectelor cheie subliniate de autorul declarației.
4. O definiție clară a propriei opinii, a atitudinii față de problemă, față de poziția exprimată în citat.
5. Corespondența dezvăluirii aspectelor cu contextul științific dat.
6. Nivel teoretic de fundamentare a propriei opinii.
7. Prezența unor fapte semnificative ale experienței personale, comportamentului social, vieții publice.
8. Logica în raționament.
9. Absența erorilor terminologice, etnice, faptice și de altă natură.
10. Respectarea normelor lingvistice și a cerințelor de gen.

Nu există limite stricte privind lungimea eseului. Depinde de complexitatea subiectului, de natura gândirii, de experiență și de nivelul de pregătire al absolventului.

Greșeli în formularea problemei

Cele mai frecvente neajunsuri sunt:

1. Neînțelegere și incapacitatea de a identifica problema într-o declarație. Pe de o parte, acest lucru se datorează unei cantități insuficiente de cunoștințe în disciplina la care se referă enunțul și, pe de altă parte, unei încercări de a potrivi lucrările revizuite, scrise sau citite anterior la problema identificată.
2. Incapacitatea de a formula problema. Această eroare este asociată, de regulă, cu un vocabular și terminologie reduse în științele de bază.
3. Incapacitatea de a formula esența unui citat. Se explică prin neînțelegere sau înțelegere incorectă a conținutului enunțului și lipsa cunoștințelor necesare științelor sociale.
4. Înlocuirea problemei cu poziția autorului. Această eroare apare din cauza faptului că absolventul nu vede sau înțelege diferența dintre ele. Problema din eseu este subiectul pe care autorul discută. Este întotdeauna voluminos și extins. Pot fi exprimate opinii diferite despre el, adesea complet opuse. Sensul declarației este poziția personală a autorului asupra problemei. Citatul este doar una dintre multele opinii.

Deficiențe în definirea și justificarea poziției dvs

Absența argumentelor care confirmă poziția absolventului indică ignoranța sau necunoașterea cerințelor pentru structura eseului. Greșelile frecvente la utilizarea conceptelor sunt îngustarea sau extinderea nejustificată a sensului unui termen, înlocuirea unor definiții cu altele. Funcționare incorectă cu informații indică incapacitatea de a analiza experiența. Adesea, exemplele date în text sunt vag legate de problemă. Lipsa percepției critice a informațiilor obținute de pe internet și mass-media conduce la utilizarea unor fapte neverificate și nesigure ca justificare. O altă greșeală comună este o vedere unilaterală a anumitor fenomene sociale, indicând incapacitatea de a identifica și formula relații cauză-efect.