Gol tu esti sincer
Ea, după ce a menționat, a înlocuit,
Și toate visele fericite
A trezit sufletul iubitei.

stau ganditor in fata ei;
Nu există putere să-ți iei ochii de la ea;
Și îi spun: ce dulce ești!
Și mă gândesc: cât te iubesc!

A.S. Pușkin

Necesită respectarea unor reguli nerostite. O formă de etichetă de vorbire este adresa.

În funcție de vârstă, sex, poziție, gradul de cunoștință și relație, ne adresăm diferit oamenilor. În acest caz, intonația are o importanță deosebită, deoarece adresa rostită capătă un alt sens cu intonații diferite.

Apeluri Există oficiale și neoficiale. Adresele oficiale includ în prezent câteva pe care le-am uitat: „domnule”, „doamna”, „domnule”, „doamna”. Uneori sunt folosite „tovarășul” și „cetățeanul” mai familiar. Adresele pot fi cuvinte care denotă o profesie, de exemplu, „șofer, medic, ofițer de serviciu”. La dacha sau în casa în care locuiți, vă puteți adresa oamenilor drept „vecin, vecin”.

Este lipsit de etică să folosiți astfel de adrese fără chip precum „bărbat”, „femeie”, „fată”, „tânăr” ar trebui înlocuite cu expresii precum „Te rog...”, „Scuză-mă, te rog...”, „Te rog...”, „Scuză-mă, te rog...” etc. Atunci când utilizați forme precum „bărbat”, „femeie”, „fată”, „tânăr”, apar inconveniente speciale la determinarea vârstei interlocutorului: numind o femeie femeie, puteți jigni o doamnă care se consideră destul de tineri.

„Tu” sau „tu”?

În secolul al XVIII-lea, sub Petru I, stilul european de comportament a intrat în modă și a intrat în uz pronumele „tu”. Până în acest moment, rușii s-au adresat unul altuia doar ca „tu”. "Tu"– inițial Apel rusesc, A "Tu" poate fi considerat vest-european.

Adresându-te interlocutorului tău "Tu", Subliniem atitudinea noastră politicoasă. Folosim acest pronume atunci când ne adresăm unei persoane străine sau necunoscute, unui egal sau în vârstă sau unui superior. "Tu" putem spune unui prieten într-un cadru formal. În fața elevilor și studenților, profesorii se adresează între ei "Tu"şi după nume şi patronimic. Pe "Tu" numesc atât liceeni, cât și liceeni.

Pronume "Tu" folosit la comunicarea între persoane apropiate: colegi, colegi de clasă, rude. Cuvânt "Tu" indică o relație caldă și de încredere între oameni. Spunem „tu” unei persoane cunoscute în timpul relațiilor de prietenie într-un cadru informal, unei persoane egale sau mai tânăre, dar discutând anterior această problemă. Dacă una dintre părți nu este înclinată să treacă la „dvs.”, atunci cealaltă parte ar trebui să continue comunicarea în aceleași condiții.

În cercurile de afaceri, trecerea la "Tu" nu poate fi decât cu acordul ambelor părți, iar inițiativa tranziției trebuie să vină de la vârstnicul în vârstă sau funcție oficială. Adică, oferă să vorbești "Tu" poate mai în vârstă până la mai tânără. Dar, la rândul său, un angajat junior poate cere angajaților seniori să îi spună "Tu".

Recurs „Tu” sau „tu” Nu depinde dacă am folosit doar prenumele sau primul și patronimul, putem spune: „Bună, Ilya Petrovici”, sau putem: „Bună, Ilya”. Vă rugăm să rețineți că contactarea "Tu" sau pe "Tu" fără combinația de nume sună jignitor.

site-ul web, atunci când copiați materialul integral sau parțial, este necesar un link către sursă.

Textul lucrării este postat fără imagini și formule.
Versiunea completă a lucrării este disponibilă în fila „Fișiere de lucru” în format PDF

În fiecare zi, apelăm la cineva cu un anumit scop. În același timp, folosim adrese în vorbire. Cum se adresează oamenii din Anglia sau SUA? Coincid cu limba noastră maternă sau poartă informații noi despre o cultură străină?

ÎN englezăși-a dezvoltat propria etichetă specială de vorbire. Formele de adresare sunt utilizate în funcție de statutul și poziția destinatarului, gradul de cunoaștere cu acesta, sex și vârstă. Astfel, limba oficială necesită respectarea strictă a tuturor formulelor de salut și adresare, un stil neutru de comunicare (de exemplu, cu străini, colegi de muncă, vecini etc.) poate fi mai simplu de exprimare; Și cu prietenii și rudele, britanicii permit adesea un stil familiar de comunicare, iar în el formele de adresare a interlocutorului vor fi complet diferite.

În timp, orice limbă se schimbă treptat: cuvintele învechite nu mai sunt folosite, apar noi „cuvinte” moderne. Așa că acum în engleză adresa către „tu” aproape că nu mai este folosită. ("tu" transcriere [ðaʊ]), a fost înlocuită cu adresa către dvs. ( "tu")În Rusia, după Revoluția din octombrie 1917, multe adrese politicoase au părăsit limba rusă, dar nu în totalitate plăcute, dar care indică clar genul interlocutorului, „Bărbat”, „Femeie”, erau ferm înrădăcinate.

Citind cărți, inclusiv ediții adaptate în limba engleză, sau vizionând filme străine (uneori cu subtitrări sau traduceri), în special istorice, am întâlnit în mod repetat diverse forme de adresare a personajelor între ele. Traducerea literală a tuturor adreselor este ușor de găsit în dicționare, dar din anumite motive nu mi-am putut scutura impresia că în spatele fiecărei forme individuale de adresă se află ceva mai mult. Acesta este similar cu un tip special de cod condiționat care este schimbat între interlocutori. Am vrut să înțeleg această problemă, deoarece, cunoscând „regulile” și subtilitățile adreselor în limba engleză, puteți vedea și înțelege gândurile mai profunde pe care autorul a dorit să le transmită cititorilor în opera sa literară. Undeva adresele erau folosite în glumă, undeva cu sarcasm sau un indiciu și uneori cu scopul de a-și umili sau insulta omologul său - toate aceste dispozitive literare ne vor rămâne inaccesibile dacă nu cunoaștem regulile de utilizare a adreselor în limba engleză.

În plus, fără a cunoaște formele de adresă într-o limbă străină, poți să ajungi cu ușurință într-o situație neplăcută sau să-ți încurci interlocutorul. Cum să te adresezi corect interlocutorului tău în limba engleză? În munca mea științifică și practică, am decis să investighez cum situatii diferite ar trebui abordate diferite categorii de persoane.

Scopul lucrării: stabiliți ce forme de adresare există în engleză și rusă și cum să le folosiți în diverse situații de comunicare.

Sarcini:

Familiarizați-vă cu conceptul de „adresă”, stabiliți ce unități lexicale sunt folosite în engleză și rusă atunci când vă adresați unui interlocutor, în funcție de statutul și poziția destinatarului, gradul de familiaritate cu acesta, sexul și vârsta;

determina condiţiile de utilizare a diferitelor forme de adresare verbală şi scrisîn aceste limbi;

Folosind un sondaj, stabiliți ce forme de adresă în rusă și engleză cunosc colegii mei de clasă și dacă le folosesc corect în vorbire și în scris.

Capitolul 1. Ce este conversia

Recurs- un cuvânt sau o combinație de cuvinte care numește persoana căreia i se adresează discursul. Adresele servesc în primul rând ca nume de persoane, nume de persoane după gradul de relație, poziție în societate, profesie, ocupație, poziție, rang, naționalitate sau vârstă și relații dintre oameni. Fără ea este dificil să ne imaginăm comunicarea. Este folosită, în primul rând, pentru a atrage atenția persoanei căreia i se adresează vorbitorul.

În vorbire, adresa îndeplinește două funcții, de obicei implementate împreună:

funcția apelativă (apel);

funcţia expresivă (evaluativ-caracterizantă).

În limba rusă, funcția de adresă este un substantiv în cazul nominativ sau o formă de cuvânt echivalentă în combinație cu o intonație vocativă specială.

Cazul vocativ începe să se stingă destul de devreme: deja în Evanghelia lui Ostromir (sec. XI) este înregistrată confuzia lui cu nominativul. După cum arată documentele din scoarța de mesteacăn, în secolele XIV-XV. s-a păstrat exclusiv ca formă de adresare respectuoasă către persoane de rang social superior: domnule! doamnă! prinţ! frate! tată!

Pe la mijlocul secolului al XVI-lea. a dispărut în cele din urmă din graiul viu, rămânând doar în forme de adresare către cler (părinte! stăpân!). Până în 1918, cazul vocativ a fost înscris în mod oficial în gramatici ca al șaptelea caz al limbii ruse.

În prezent, „cazul vocativ modern” (sau „vocativ nou”) se referă la formele de cuvinte cu un final zero al substantivelor de prima declinare, cum ar fi Mish, Len, Tan, Marin, Tanyush, Vanyush, bunicuță, mama, tata etc. , care coincide ca formă cu declinarea plurală a cazului genitiv. Statutul acestei forme a cuvântului rămâne un subiect de dezbatere în rândul oamenilor de știință.

Adresele în limba rusă nu au legătură gramatical cu propoziția, nu fac parte din propoziție, sunt separate prin virgule și pot ocupa orice loc în propoziție. Un adjectiv la începutul unei propoziții poate fi separat cu un semn de exclamare.

În limba engleză, forma adresei indică faptul că luați în considerare astfel de caracteristici ale destinatarului precum sexul, vârsta, nivelul de educație etc. În țările vorbitoare de limbă engleză, este obișnuit să folosiți opțiunea sigură, și anume, întrebați imediat cum preferă să i se adreseze destinatarul.

În limba rusă, unitatea sintactică - adresa - este, de asemenea, o categorie semnificativă din punct de vedere social.

Din timpuri imemoriale, circulația a îndeplinit mai multe funcții. Principalul este de a atrage atenția interlocutorului. Aceasta este o funcție vocativă.

Deoarece apelurile sunt folosite ca nume proprii (Anna Sergeevna, Igor, Sasha),și numele persoanelor în funcție de gradul de relație (tată, unchi, bunic), după poziție în societate, după profesie, poziție (presedinte, general, ministru, director, contabil), după vârstă și sex (bătrân, băiat, fată), pe lângă funcția vocativă, adresa indică caracteristica corespunzătoare.

În cele din urmă, apelurile pot fi expresive și încărcate emoțional și pot conține o evaluare: Lyubochka, Marinusya, Lyubka, un nebun, un ticălos, un necinstit, un necinstit, o fată deșteaptă, o frumusețe. Particularitatea unor astfel de adrese este că ele caracterizează atât destinatarul, cât și pe destinatarul însuși, gradul de educație, atitudinea față de interlocutor și starea emoțională.

Cuvintele de adresă date sunt folosite într-o situație informală, doar unele dintre ele, de exemplu, nume proprii (în forma lor de bază), nume de profesii, funcții, servesc ca adrese în discursul oficial.

O trăsătură distinctivă a apelurilor oficial acceptate în Rusia a fost reflectarea stratificării sociale a societății, o trăsătură atât de caracteristică precum venerarea rangului.

Capitolul 2. Contestaţii oficiale

Adresarea străinilor poate începe cu formula de a cere scuze pentru îngrijorare: Scuzați-mă, îmi pare rău. Apoi urmează o întrebare, o remarcă, o cerere.

Cea mai des folosită formă de adresă politicoasă este utilizarea combinației Dl, Doamnă, Doamnă + numele persoanei care i se adresează: „Dl.

2.1 Adrese oficiale către bărbați

În engleză există multe opțiuni pentru forme politicoase de a te adresa unei persoane. În raport cu un bărbat se folosesc formele Mr, Sir, Esq.

domnule- această formă de adresă nu necesită numele sau prenumele interlocutorului după sine. Așa se adresează străinilor, bărbaților de vârstă egală sau mai înaintată, statutul social sau poziții. Când se adresează unui grup de bărbați, acesta este înlocuit cu domnilor.

Dl(abreviere pentru cuvântul Mister) după acest cuvânt trebuie să rostești numele sau prenumele interlocutorului.

fiule! Fiule! Băiat!- o formă de adresare a persoanelor în vârstă către tineri necunoscuți.

Tânăr, tinerețe– așa se adresează bătrânilor tineri.

Ca sinonim pentru forma dl. în Anglia se folosește uneori forma Esq . Cu toate acestea, este plasat nu înaintea numelui, ci după acesta și, firește, în acest caz forma dl. absent: Michael S. Johnson, Esq. Această formă se întoarce la cuvânt esquire esquire. În Anglia medievală, un scutier era scutierul unui cavaler, iar mai târziu acest cuvânt a ajuns să însemne unul dintre titlurile nobiliare inferioare. Această formă a fost folosită în scrisori de ceva timp, dar acum devine din ce în ce mai puțin obișnuită.

2.2 Apeluri oficiale către femei

Dacă trebuie să vă adresați unei femei, folosiți: doamnă, domnișoară, doamnă.

Doamnă- un mod politicos de a se adresa unei femei de către un bărbat. Femeile, de obicei, nu se adresează între ele în acest fel, cu excepția cazului în care este potrivit să vă adresați gazdei în acest fel dacă sunteți servitoare sau servitoare.

Doamnă (Mesdames) atunci când se adresează mai multor femei) este cel mai formal mod de a se adresa unui grup de femei.

D-na(o abreviere pentru cuvântul Missus) este o formă de adresare politicoasă către o femeie. După cuvântul doamnă, trebuie să dați numele de familie al soțului femeii.

domnisoara- forma de adresare catre fată necăsătorită, femeie. După cuvânt, asigurați-vă că vă dați numele sau prenumele. Domnișoara fără nume sau prenume este o formă de adresă pentru un profesor și, de asemenea, a devenit o formă de adresă folosită în mod obișnuit pentru personalul de serviciu.

Formă Domnișoară. (citește sau) se folosește în relație cu o femeie, indiferent de starea ei civilă. Această formă a fost recomandată de ONU în 1974 ca urmare a campaniilor diverse organizatii pentru egalitatea femeilor.

Dragă! Dragă! Dragoste! Bobocel!- o formă de adresare pentru persoanele în vârstă către fete necunoscute.

2.3 Adrese formale către un grup de persoane

Doamnelor și domnilor! - poate cea mai comună formă de a te adresa oamenilor.

Domnule și Doamnă s - adresa formală către un grup mixt.

Stimat colegilor! - forma de adresare catre colegii de serviciu.

dragă prieteni! - formă mai puțin formală.

Băieți! - folosit adesea într-un sens familiar.

2.4 Adrese oficiale către persoanele care ocupă o funcție

Cuvinte speciale de adresare sunt folosite pentru a se adresa persoanelor cu titlul, reprezentanților bisericii, lucrătorii medicali, personal militar, oameni de știință.

Să ne uităm la fiecare dintre grupuri.

Adresa persoanelor cu titlul: reginei, regelui când este prezentat - Majestatea Voastră(„Maestatea Voastră”), soțului reginei, precum și moștenitorilor monarhului - Alteța Voastră Regală(„Alteța Voastră Regală”); aceste titluri sunt ulterior înlocuite în circulaţie de doamnăŞi domnule. Ducele ar trebui să i se adreseze - Excelența Voastră("Măria Ta") ; apelul către soția lui este același.

Titularul unui titlu de cavaler acordat pentru merite speciale - domnule(la titlul unui baronet sau cavaler, cuvântul Sir este plasat înaintea numelui sau înaintea numelui și prenumelui: Sir John sau Sir John Jones);

când se intitulează soția unui baronet sau cavaler, se folosește cuvântul Doamnăîmpreună cu numele de familie al soțului: Lady Anderson, numele poate fi pus între paranteze: Lady (Barbara) Anderson.

Apel către reprezentanții Bisericii Engleze: către arhiepiscop (guvernează dieceza și episcopii săi) Excelența Voastră sau Domnul meu(„Eminența Voastră”); către episcop (este șeful unității teritoriale bisericești-administrative) - Domnul meu(„Preasfinția Voastră”), către arhidiaconul (responsabil de administrarea eparhiei) - Dl. Arhidiacon; către rectorul catedralei - Dl. Decan, la canonic (este preotul senior al catedralei) - Canon(adresa dupa titlu); același titlu este folosit pentru a se adresa altor preoți ai Bisericii Engleze - Rector(preot paroh) Capelan(capelan militar sau de navă, precum și preot la parlament, spital, instituție de învățământși altele asemenea); unui preot catolic este adresat folosind cuvântul tată+ nume.

Lordul primar din Marea Britanie este adresat folosind combinația Domnul meu, primarului orasului - domnule primar.

Adresă oficială către ambasador - Excelența Voastră sau Domnul+ nume sau Domnul + nume de familie.

A te adresa politicos oamenilor din profesia medicală implică de obicei folosirea titlurilor lor profesionale. Deci, a merge la medic este doctor. Cât despre conceptul " asistenta medicala„, apoi furnizează următoarele sinonime: recurs asistenta medicala utilizat în relație cu reprezentanții ambelor sexe care îndeplinesc atribuțiile de personal medical junior; Este oportun să ne adresam cu cuvântul unei asistente medicale care ocupă o poziție superioară în spital sora; recurs matroană folosit în raport cu sora mai mare spitale.

În forțele armate, adresarea membrilor forțelor armate include de obicei gradul lor (cu sau fără nume de familie): Amiral (Smith), general, colonel, maior, căpitan, locotenent, sergent, caporal etc. Adresarea sub forma „rang + prenume” este mai formală.

Un ofițer de poliție este adresat și după gradul său: Sergent(„Sergent de poliție”) Inspector(„Inspector de poliție”) și așa mai departe. Adresă colocvială către un ofițer de poliție Ofiţer.

ÎN lumea științificăîn cazurile oficiale se obișnuiește să se adreseze după rang: Profesor, Senior, Tutor, Decanși așa mai departe.

Capitolul 3. Apeluri neoficiale

Adresarea persoanelor familiare este mai puțin formală și necesită alte forme de adresare. Să luăm în considerare situațiile de comunicare informală și clișeele de vorbire care sunt folosite în comunicare.

3.1 Tratament familial

Britanicii se adresează membrilor familiei numindu-le relația. Sunt adesea folosite derivații din aceste cuvinte, care sunt traduse cu caracteristici diminutive: Bunica, Bunica, Bunica, Bonă; bunicul, bunicul; Mamă; Tatăl; Mama(mea) / Mama(mea); tata(dul); mătușă (adică) Kate; unchiul Ben.

Recurs tată(la tată) continuă să rămână fie în această formă, fie în forme colocviale ca tata, tati, tata, tatași așa mai departe.

La recurs mamă(către mama) există și multe opțiuni colocviale: ma, mamă, mamă, mamă, nu, mamăși așa mai departe.

E interesant că recursul fiul(fiului) este mai tipic pentru tati, in timp ce adresa fiica(la fiică) este rar folosit de părinți în zilele noastre.

Gemenii sunt adesea abordați folosind cuvântul Gemenii.

Individual, copiilor li se adresează nume personale, porecle casnice sau cuvinte afectuoase pot fi folosite în acest scop.

Copiii se adresează în mod tradițional membrilor mai mari ai familiei (bunici) folosind cuvinte bunicul, bunicul, bunica, bunicuţăși așa mai departe.

Aceștia din urmă folosesc nume personale pentru a se adresa nepoților lor în loc de cuvinte precum nepotul sau nepoata.

Adresele către alte rude apropiate includ cuvintele unchiul(unchiul), mătuşă(mătuşă), tanti(mătușă), uneori combinat cu nume personale Unchiul Jack, mătușa Margaret.

Adresele dintre soț, soție și copii sunt nume personale, porecle afectuoase sau cuvinte afectuoase.

Miere(pentru un copil, persoana iubită sau cineva mai mic decât tine)

Dragă, Dragă, Dragoste, Dragă, Dragă sau Iubitoare(pentru persoana iubita)

Pal (adresa fiului sau nepotului)

Buddy sau Bud (foarte colocvial între prieteni; folosit uneori cu conotații negative)

Apeluri frateŞi sora sunt acum rare. De obicei sunt folosite numele personale ale fratelui și surorii. Exterior relaţiile de familie fratele și sora sunt folosiți mai des.

3.2 Contactarea prietenilor și colegilor

Numeroase forme de adresare care exprimă atitudinea pozitivă a vorbitorului față de destinatar sunt foarte populare în limba engleză modernă. Printre acestea putem aminti copil, băiat, dragă, dragă băiat, dragă fată, sudoare, dulciuri si altele.

Aceasta include, de asemenea, diferite forme de tratament prietenos cu mele sau draga mea: scumpul meu, dragul meu fiu, draga mea fiică, draga mea dulce, inima swestși așa mai departe.

Formula cu manevrare foarte prietenoasă este foarte caracteristică vechi: bătrân, bătrân, bătrân(bătrân).

Dragă, înger, prieten, dragă(cele mai recente adrese înseamnă „dragă, dragă”) copil, dragoste, drăguț, dulce- cele mai populare cuvinte cu care britanicii se adresează celor dragi.

Și, în sfârșit, câteva adrese afectuoase, împărțite pe gen (pentru o listă completă, vezi Anexă): Frumoasă - Frumoasă, Drăguță - Dragă, Plăcintă Drăguță - Dragă, Soare, Pupic (Păpușă, Fetiță etc.), Tigru - Tigru , Gorgeous - Beauty, Cuddles (Cuddle Cakes, Cuddle Bunny etc.) - Cutie, etc. Atunci când alegeți cutare sau cutare adresă afectuoasă, este important să evitați familiaritatea excesivă.

3.3 Adrese învechite în engleză și rusă

Cuvântul tu (transcris [ðaʊ]) a fost anterior un pronume de persoana a doua singular în engleză. Ulterior, a fost înlocuit cu pronumele de persoana a doua plural tu, din cauza folosirii pe scară largă a „tu” (există o glumă binecunoscută că un englez se adresează chiar și câinelui său cu „tu”). Până în zilele noastre, forma tu a fost păstrată în textele religioase pentru a te adresa Domnului, acum rar folosită, deși este destul de comună în conversațiile din nordul Angliei și din Scoția, precum și în unele locuri din Statele Unite. Este în cazul nominativ, cazul indirect thee, forma posesivă thy sau thine.

Aproape toate verbele legate de tu se termină în -st și -est, de exemplu thou goest (you goest).

În Anglia, de la începutul secolului al XI-lea până la mijlocul secolului al XV-lea, cuvântul thou a fost uneori prescurtat prin plasarea unei litere mici u deasupra literei alfabetului anglo-saxon Þ (ghimpe).

Limba rusă se caracterizează și prin respingerea unor adrese învechite. Deci în Rusia țaristă s-au folosit următoarele formule de titlu: adresa respectuoasă și oficială a fost « dragă domnule, dragă doamnă». Așa s-au adresat străinilor atunci când a avut loc o răcire sau o agravare bruscă a relațiilor. În plus, toate documentele oficiale au început cu astfel de contestații.

Apoi s-a renunțat la prima silabă și au apărut cuvintele « domnule, doamnă» . Așa au început să se adreseze oamenilor bogați și educați, de obicei străini.

În mediul oficial (civil și militar), au existat următoarele reguli de adresare: de la junior în grad și titlu se cerea să se adreseze seniorului în titlu - din „ Onorată Instanță"la" Excelența Voastră"; familiei regale - " Alteța Voastră" Și " Majestatea Voastră"; împăratului și soției sale li sa adresat „ Majestatea Voastră Imperială"; Marii Duci (rude apropiate ale împăratului și ale soției sale) au fost intitulați „Altețea Imperială”. Adesea, adjectivul „imperial” a fost omis, iar la comunicare, au fost folosite doar cuvintele „Majestate” și „Altețea” („Majestății Sale cu o comisie...”).

Prinții care nu aparțineau casei domnitoare și numărători cu soțiile lor și fiicele necăsătorite au fost intitulați „Excelența voastră”, cei mai senini prinți - „ Măria Ta».

Superiorii din serviciu s-au adresat subordonaților lor cu cuvântul „ domnule„cu adăugarea unui nume de familie sau grad (post). Oamenii egali în titlu s-au adresat între ei fără o formulă de titlu (de exemplu, „Ascultă, numără...”).

Oamenii de rând, care nu cunoșteau grade și însemne, foloseau adrese precum maestru, amantă, tată, mamă, domn, doamnă, iar pentru fete - domnișoară. Și cea mai respectuoasă formă de a te adresa unui maestru, indiferent de rangul său, a fost „ Onorată Instanță».

Sistemul de apel în mediul militar corespundea sistemului gradelor militare. Generalii depline ar trebui să spună Excelența Voastră, generali locotenenți și generali-maiori - Excelența Voastră. Ofițerii, subalternii și candidații pentru o poziție de clasă sunt numiți superiori și personal superior și ofițeri șefi după grad, adăugând cuvântul domnul, de exemplu, domnul căpitan, domnul colonel, alți ofițeri și căpitani de stat major de rang inferior - Dvs. Alteță, alți ofițeri șefi - Onorată Instanță (cei cu titlu de conte sau domnesc - Excelența Voastră).

După Revoluția din octombrie, toate gradele și titlurile vechi au fost desființate printr-un decret special. Egalitatea universală este proclamată. Apeluri domnule - doamnă, maestru - doamnă, domnule - doamnă, dragă domn (împărătease) dispar treptat. Numai limbajul diplomatic păstrează formulele politeței internaționale. Astfel, șefilor statelor monarhice li se adresează: Majestatea Voastră, Excelența Voastră; diplomații străini continuă să fie chemați domnul - doamna.

În locul tuturor apelurilor care au existat în Rusia, începând din 1917-1918, apelurile devin larg răspândite cetăţeanŞi tovarăș. Istoria acestor cuvinte este remarcabilă și instructivă.

Cuvânt cetăţean consemnată în monumentele secolului al XI-lea. A venit în limba rusă veche din limba slavonă vecheși a servit ca versiune fonetică a cuvântului locuitor al orașului Ambele însemnau „locuitor al orașului (orașului).” În acest sens cetăţeanîntâlnit şi în texte legate de secolul al XIX-lea. Deci A.S. Pușkin are aceste rânduri:

Nu un demon - nici măcar un țigan, ci doar un cetățean al capitalei.

În secolul al XVIII-lea, acest cuvânt a căpătat sensul de „membru cu drepturi depline al societății, statul”.

După Revoluția din octombrie, „domnule”, „doamna”, „domnule”, „doamna” au fost înlocuite cu cuvântul « tovarăș» . A eliminat diferențele în funcție de gen (atât bărbații, cât și femeile au fost abordate în acest fel) și de statutul social(deoarece era imposibil să te adresezi unei persoane cu un statut scăzut ca „domnule”, „doamnă”). Cuvântul tovarăș cu un nume de familie înainte de revoluție indica apartenența la revoluționar partid politic, inclusiv comuniștii.

Cuvinte « cetăţean"/"cetăţean » au fost destinate celor care nu erau încă văzuți ca „tovarăși” și până în prezent sunt asociate cu raportarea din sala de judecată și nu cu Revoluția Franceză, care i-a introdus în practica vorbirii.

Acum multe dintre aceste adrese practic nu sunt folosite, dar cunoașterea istoriei limbii materne și a statului este instructivă.

Capitolul 4. Partea experimentală

Este interesant că programul liceuîntr-o limbă străină (în special, engleza) nu există nicio temă dedicată studiului utilizării corecte a adreselor în vorbire și proiectării acestei unități lexicale în scris. Această problemă este discutată indirect atunci când se analizează subiecte individuale și depinde doar de interesul unui anumit profesor de engleză dacă să concentreze atenția elevilor asupra acestei probleme. Cu toate acestea, este evident că abilitățile de utilizare corectă a adreselor în limbi străine sunt o parte integrantă a vorbirii alfabetizate.

4.1 Alcătuirea chestionarelor și realizarea unui sondaj

Pentru a determina nivelul de cunoștințe ale elevilor de clasa a VI-a ai liceului nostru în domeniul utilizării corecte a formelor de adresare în limba engleză, am alcătuit un chestionar, care, pe lângă întrebările de testare pe forme de adresare în limba engleză, conținea și întrebări. despre utilizarea adreselor în limba rusă în vorbirea de zi cu zi. Întrebările sondajului au acoperit domeniul solicitărilor formale și informale. Chestionarul este prezentat în Anexă.

Am distribuit chestionarele mele către 57 de respondenți – elevii de clasa a șasea din clasa mea paralelă le-a luat în medie 15-20 de minute să răspundă la chestionar; Sondajul respondenților a fost realizat în condiții de anonimat, deoarece evaluarea acestor răspunsuri nu era de așteptat să fie efectuată printr-o evaluare școlară obișnuită. Am considerat neproductiv să folosesc aceste chestionare la clasele inferioare, deoarece am decis că clasele mai mici nu au cunoștințe suficiente de limba engleză în general și în domeniul utilizării adreselor în special.

Pe baza rezultatelor sondajului folosind programe Excel, Windows7, au fost construite grafice pentru a vizualiza rezultatele obținute (vezi Anexa).

Numărul de respondenți care au dat unul sau altul răspuns la întrebarea sondajului a fost calculat procentual folosind formula:

Cu toate acestea, într-o serie de cazuri nu a fost nevoie să se furnizeze un procent de răspunsuri a fost suficient să se analizeze o majoritate simplă sau pur și simplu să se evalueze varietatea de opțiuni oferite de respondenți, mai ales în cazul întrebărilor care nu oferă gata făcute; opțiuni de răspuns.

1. Analiza rezultatelor sondajului

Rezultatele sondajului sunt prezentate în tabele cu scurte comentarii asupra lor.

Cum te adresezi mamei tale?

O analiză a răspunsurilor la această întrebare a arătat că majoritatea respondenților folosesc adresa simplă „mamă” sau versiunea prescurtată a acesteia „mamă”. Este mai frecvent ca copiii cu o limbă nativă tătără să-și spună mamele în tătără, în timp ce niciunul dintre respondenți nu s-a adresat mamei pe nume.

Cum te adresezi tatălui tău?

Este interesant că printre răspunsuri nu există opțiuni precum „tată”, „tată” sau adrese după nume. Este trist că mulți dintre respondenți, 8 persoane, nu comunică cu tații lor, dar acest punct se află mai mult în planul psihologiei seminale decât al lingvisticii.

Mie personal mi se pare ciudat că unii părinți și bunici doresc ca copiii/nepoții lor să le numească pur și simplu după prenume. Poate că acest tip de adresă permite generației mai în vârstă să-și ascundă vârsta, sau li se pare că astfel devin mari prieteni cu copiii/nepoții - egali. Sunt convins că atunci când vă adresați bătrânilor este întotdeauna necesar să le demonstrați respectul față de ei.

În acest moment, respondenților nu li s-au oferit opțiuni de răspuns, cu toate acestea, varietatea cererilor în familie nu este atât de mare. Referirea la poziția unui membru al familiei (bunica, mamă, unchi, mătușă etc.) este folosită în principal. Chestionarele incomplete la acest item pot indica că fie există o lipsă de comunicare în familie, fie că respondentul nu a acordat niciodată atenție ce fel de adrese folosește în relație cu cei dragi.

Ce cuvinte amabile spuneți când vă adresați unul altuia în familia voastră?

Pentru acest articol al Chestionarului, au fost primite 26 de formulare goale (vezi Anexa). Aceasta înseamnă că formularea acestei întrebări nu a fost în întregime corectă și lipsită de ambiguitate și necesită o corecție suplimentară. Aparent, participanții la sondaj sunt jenați să numească aceste apeluri speciale pentru ei. Un alt fapt alarmant este că 5 respondenți recunosc că nu folosesc cuvinte amabile atunci când comunică cu familia și prietenii (vezi Anexa). În plus, 5 respondenți consideră că adresa „frate” este afectuoasă.

Ce cuvinte politicoase spui când te adresezi adulților?

Această întrebare nu a oferit opțiuni de răspuns, așa că există o gamă largă de opțiuni oferite de respondenții înșiși. Cu toate acestea, ne putem asigura că băieții au menționat cele mai comune cuvinte politicoase.

53% dintre respondenți au recunoscut că nu știu cum să se adreseze rudelor și străinilor din Anglia și SUA, iar jumătate dintre cei care au răspuns afirmativ la această întrebare fie au dat răspunsuri incorecte, fie s-au îndoit de cunoștințele lor.

Crezi că formele de adresă în engleză diferă de formele de adresă în rusă?

72% dintre respondenți sunt siguri că formele de adresare în rusă și engleză sunt diferite, iar 16% nu știu dacă este așa. Răspunsul la această întrebare arată, de asemenea, că majoritatea studenților înțeleg intuitiv diferențele dintre formele de adresare în cele două limbi.

Ce forme de adresă în rusă cunoașteți?

Majoritatea respondenților au numit varianta „fată/tânăr” printre adresele pe care le cunoșteau în limba rusă. Aparent, acest lucru se datorează faptului că acesta este modul în care acestea sunt cel mai des abordate. În același timp, pare surprinzător că 4 respondenți, care au trăit până la 12 ani, nu cunosc nicio formă de adresă în limba rusă. Aproape toți respondenții au oferit mai multe variante de răspuns în același timp.

Ce forme de adresă în engleză știți?

La întrebarea: „Ce forme de adresă în engleză știi?” 12 persoane au răspuns că nu cunosc niciuna, iar 11 respondenți au remarcat că cunosc toate opțiunile oferite în chestionar. Totodată, este interesant de observat că dintre cei care au verificat toate opțiunile propuse pentru adrese în limba engleză, 5 persoane au declarat anterior că nu știu cum să se adreseze rudelor și străinilor din Anglia și SUA (întrebarea nr. 6). în chestionar).

Ce crezi că înseamnă? doamnă?

„Ce credeți că înseamnă doamnă?”: 60% dintre respondenți cred că înseamnă „doamnă” și 40% că înseamnă „femeie”, în timp ce 3 respondenți au notat ambele variante, considerându-le egale.

Ce crezi că înseamnă? domnisoara?

La întrebarea despre semnificația adresei „domnă”, 57% dintre respondenți au răspuns că este o adresă către o femeie căsătorită și 34% către o femeie necăsătorită, în timp ce 2 respondenți au notat două opțiuni (căsătorit și necăsătorit) în același timp. , aparent crezând că o astfel de adresă nu are nicio consecință oferiți-vă informații exacte și starea civilă a femeii.

Ce crezi că înseamnă? Doamnelor și domnilor?

La întrebarea „Ce credeți că înseamnă doamnelor și domnilor?” 56 de persoane au răspuns „doamnelor și domnilor” și doar 1 persoană a răspuns „dragi prieteni”.

Ce crezi că înseamnă? domnule?

La întrebarea: „Ce crezi că înseamnă domnul?” 60% cred că acesta este „Domnul” și 40% dintre respondenți cred că aceasta este o formă de adresare către un bărbat. În același timp, doi respondenți au notat două dintre aceste opțiuni în chestionar – fie nu cunosc răspunsul corect, fie consideră că ambele definiții sunt potrivite. Vestea bună este că niciunul dintre respondenți nu consideră că adresa „Domnule” este o adresă către o femeie.

Cum te adresezi unui bărbat (trecător) pe stradă?

La întrebarea „Cum te adresezi unui bărbat (trecător) pe stradă?” majoritatea respondenților 72% au răspuns Dl, 26% - Domnule, iar cei mai iubitori 3 elevi de clasa a VI-a plănuiesc să se adreseze trecătorilor drept Dragă, sau pur și simplu nu cunosc sensul acestui cuvânt.

Cum cereți ajutor unui ofițer de poliție?

Întrebare: „Cum cereți ajutor unui ofițer de poliție?” a dat 92% Ofițer, 8% - Domnule, e bine că niciunul dintre respondenți nu a răspuns profesor.

Cum contactezi un profesor din Anglia?

În mod neașteptat, studenții au avut și unele dificultăți la întrebarea din sondaj: „Cum contactați un profesor din Anglia?” 31% dintre respondenți au răspuns „Profesor”. În acest caz, adresa corectă a profesorului în limba engleză poate fi instruită cu ușurință cerând elevilor să se adreseze în acest fel profesorului de engleză în timpul lecțiilor sale. Cunoștințele copiilor vor fi consolidate, iar unii vor afla în sfârșit numele profesorului lor.

La ultimele 3 întrebări, doi respondenți au oferit mai multe variante de răspuns în același timp. Acest lucru poate indica faptul că ei consideră mai multe opțiuni de tratament adecvate.

Astfel, analiza rezultatelor sondajului a arătat că majoritatea elevilor chestionați nu au o idee clară a formelor de adresare în limba engleză și a utilizării lor situaționale corecte, unii dintre ei nu s-au gândit la diferențele dintre adresele folosite în Anglia și SUA din cele în limba rusă, iar Unii respondenți întâmpină dificultăți în utilizarea adreselor în vorbire chiar și în limba lor maternă rusă. Rezultatele obținute în această lucrare indică relevanța acestui studiu și indică necesitatea de a acorda mai multă atenție studiului formelor de adresare, ca instrument important de comunicare interpersonală, în clasă. limba straina la scoala.

Rezultate și concluzii

În urma lucrării, am făcut cunoștință cu conceptul de „adresă”, am învățat ce unități lexicale sunt folosite în engleză și rusă atunci când mă adresez unui interlocutor, în funcție de statutul și poziția destinatarului, gradul de cunoaștere a acestuia, gen și vârstă.

Analiza literaturii a făcut posibilă aflarea caracteristicilor utilizării diferitelor forme de adresare în vorbirea orală și scrisă în rusă și engleză.

Cu ajutorul unui sondaj pe care l-am realizat în rândul a 57 de elevi de clasa a VI-a, am putut stabili ce forme de adresare în rusă și engleză cunosc colegii mei și dacă le folosesc corect în vorbire și scris.

S-a stabilit experimental că cel mai adesea cuvintele „tată”, „mamă” cu diverse variante diminutive ale acestor cuvinte, precum și versiuni abreviate ale acestor cuvinte („tată”, „mamă”) sunt folosite ca adrese informale în familie. . Aceste forme sunt similare cu cele folosite în limba engleză pentru comunicarea informală.

În practică, s-a descoperit că, în cazul comunicării oficiale în limba rusă, predomină adresarea persoanelor familiare după nume și patronim, ceea ce este neobișnuit pentru limba engleză.

Numărul covârșitor de respondenți nu știu cum să se adreseze rudelor și străinilor din Anglia și Statele Unite și sunt ei înșiși ezită să folosească adrese în discursul lor.

Recomand profesorilor de engleză să dedice cel puțin 1 lecție studierii acestei teme, care este necesară pentru comunicarea verbală. În opinia mea, este necesar ca toți copiii de liceu să câștige experiență în utilizarea diferitelor forme de adresare în limba engleză.

Semnificație practică

Familiarizarea cu regulile de comportament și eticheta vorbirii sunt condiții importante pentru o comunicare de succes. Cunoașterea formelor de adresare a unui interlocutor în limba engleză este unul dintre punctele fundamentale în învățarea limbii.

Această lucrare de cercetare vă permite să vă familiarizați cu formele existente adresele în limba engleză și, de asemenea, să stabilească ceea ce determină alegerea lor în vorbirea orală și scrisă.

Un sondaj al elevilor de clasa a VI-a realizat în timpul lucrării a relevat cunoștințe insuficiente ale elevilor în domeniul utilizării diferitelor forme de adresare în limba engleză, în funcție de statutul și poziția destinatarului, gradul de familiaritate cu acesta, sex și vârstă.

Astfel, rezultatele acestei lucrări pot fi utile nu numai tuturor studenților de limbă engleză pentru a evita greșelile în comunicarea cu străinii, dar le vor permite și profesorilor de limbi străine să ajusteze programa disciplinei lor și să acorde atenție particularităților utilizării adreselor. ca componentă integrantă a vorbirii alfabetizate.

Referințe

Baranovsky, L.S., Kozikis, D.D. Regatul Unit: Tutorial./ L.S Baranovsky, D.D. Kozikis. - Mn.: 1990

„Forme politicoase și afectuoase de adresare în limba engleză” http://www.study.ru/support/lib/note256.html

Caz vocativ // Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Efron: în 86 de volume (82 de volume și 4 suplimentare). - Sankt Petersburg, 1890-1907

Dicționar enciclopedic lingvistic. - M., 1990.

„Oamenii din Anglia” http://england-today.ru/lyudi-v-anglii/

„Apeluri către persoanele cu titluri. Anglia victoriană" http://www.diary.ru/~citadel-club/p188638639.htm

„Salutări în scrisori și e-mail” http://www.englishelp.ru/learn-english/business-english/118-letters-salutations.html

„Eticheta de vorbire în Imperiul Rus» http://masterok.livejournal.com/934832.html

„Secretele etichetei: cum să te comporți în Anglia” http://lifehacker.ru/2014/08/15/sekrety-etiketa-v-anglii/

„Forme de adresă în limba engleză” http://time4english.ucoz.ru/publ/interesnoe_o_jazyke/a_vy_znaete/formy_obrashhenija_v_anglijskom_jazyke/22-1-0-59

„Forme de adresă în limba engleză” http://www.englishelp.ru/component/content/article/214.html

„Forme de adresare a interlocutorului dumneavoastră în limba engleză” http://www.englishfirst.ru/englishfirst/english-study/articles/address.aspx

Anexa 1

Chestionar pentru chestionarea elevilor de clasa a VI-a pe tema proiectului

Cum te adresezi tatălui tău?

Cum te adresezi mamei tale?

Cum vă adresați rudelor apropiate (mătuși, unchi, frați, surori)?

Știi cum să te adresezi rudelor, cunoștințelor și străinilor din Anglia și SUA?

Crezi că formele de adresă în engleză diferă de formele de adresă în rusă? a) da b) nu c) nu stiu

Ce forme de adresă în rusă cunoașteți?

a) Nu știu b) Bărbat, femeie c) Fată, tânăr

d) După nume e) Tu, tu

Ce forme de adresă în engleză știți?

a) Nu știu b) Bărbat, femeie c) Fată, tânăr d) După nume e) Tu, tu

Ce crezi că înseamnă doamnă? a) fată b) femeie c) doamnă

Ce crezi că înseamnă doamna? a) doamnă b) femeie necăsătorită c) femeie căsătorită

Ce credeți că înseamnă doamnelor și domnilor? a) doamnelor și domnilor b) dragi prieteni c) băieți

Ce crezi că înseamnă domnul? a) maestru b) formă de adresare către un bărbat c) formă de adresare către o femeie

Cum te adresezi unui bărbat (trecător) pe stradă? a) Domnule b) Domnule c) Stimate

Cum cereți ajutor unui ofițer de poliție? a) Ofițer b) Domnule c) Profesor

Cum contactezi un profesor din Anglia? a) Domnul/Doamna b) Profesor c) Profesor

Anexa 2

Răspunsuri corecte la unele întrebări ale sondajului

Cum te adresezi tatălui tău?

Cum te adresezi mamei tale?

Cum vă adresați rudelor apropiate (mătuși, unchi, frați, surori)?

Ce cuvinte amabile spuneți când vă adresați unul altuia: a) În familie: b) Cu prietenii:

Ce cuvinte politicoase spuneți când vă adresați adulților a) Cunoștințelor: b) Necunoscuților?

Știi cum să te adresezi rudelor, cunoștințelor și străinilor din Anglia și SUA?

Crezi că formele de adresă în engleză diferă de formele de adresă în rusă? O) Da b) nu c) nu stiu

Ce forme de adresă în rusă cunoașteți? a) nu stiu b) Bărbat, femeie V) Fata, tinere

G) După nume d)Tu, tu

Ce forme de adresă în engleză știți? a) nu stiu b) Bărbat, femeie V) Fată, tânăr G)După nume d)Tu, tu

Ce crezi că înseamnă doamnă? a) fata b) femeie c) doamnă

Ce crezi că înseamnă doamna? a) doamnă b) femeie necăsătorită V) femeie căsătorită

Ce credeți că înseamnă doamnelor și domnilor? O) doamnelor și domnilor b) dragi prieteni c) băieți

Ce crezi că înseamnă domnul? O) domnule b) formă de adresare către un bărbat c) formă de adresare către o femeie

Cum te adresezi unui bărbat (trecător) pe stradă? a) dl b) Domnule c) Dragă

Cum cereți ajutor unui ofițer de poliție? O) Ofițer b) Domnule c) Profesor

Cum contactezi un profesor din Anglia? O) Domnul/Doamna b) Profesor c) Profesor

Anexa 3

Ce cuvinte amabile spuneți când vă adresați unul altuia, în familia voastră?

Anexa 4

Adrese informale afectuoase în engleză:

Frumos - Frumos

Draga mea -Dragă

Sweetie Pie - Dragă, Sun

Babe (Păpușă, Fetiță etc.)

Tigru - Tigru

Minunat - Frumusețe

Cuddles (Cuddle Cakes, Cuddle Bunny etc.) - Cutie

Chif cu miere

Prinț fermecător - Prinț pe un cal alb, prinț frumos

Cookie Monster - Cookie Monster (personaj din seria „Sesame Street”)

Dl. Perfect (Mr. Amazing etc.) - Mr. Perfect

Biscuit - CookieCherry - Cirese

Ursul de miere

Cupcake - Cutie

Căpitan - Căpitan

Pisicuta - Pisicuta

Lady Killer - Heartbreaker

Prețioasă - Dragă, Prețioasă

Marshmallow - Marshmallow

Arahide - Baby

Herghelie - Armăsar

Dovleac - Drăguță, drăguță

Teddy Bear - Ursulețul

Fulg de nea - Fulg de nea

Sugarplum - My Sweet Sweet Cheeks - My Sweet

Superman - Superman

Găluște - Cutie

Anexa 5

Formulare de cerere. Reprezentarea grafică a rezultatelor muncii.

Formele expresiei sale O adresă este un cuvânt sau un grup de cuvinte care numește persoana căreia i se adresează discursul. Recursul poate fi la începutul mijlocului sau la sfârșitul propoziției. ÎN vorbire orală Adresa se pronunță cu o intonație specială, care depinde de locul adresei în propoziție și de gradul de prevalență al acesteia; Adresa de la sfârșitul unei propoziții se caracterizează printr-o intonație vocativă slăbită.

Dacă această lucrare nu vă convine, în partea de jos a paginii există o listă cu lucrări similare. De asemenea, puteți utiliza butonul de căutare

Recurs. Funcțiile adresei într-o propoziție. Formele de exprimare a acestuia

O adresă este un cuvânt (sau un grup de cuvinte) care numește persoana căreia i se adresează discursul. Recursul poate fi la începutul, mijlocul sau sfârșitul propoziției.

În vorbirea orală, adresa este pronunțată cu o intonație specială, care depinde de locul adresei în propoziție, de expresivitatea acesteia și de gradul de prevalență. O intonație vocativă specială (atunci când este pronunțată este caracterizată printr-o accentuare crescută, o pauză, iar în scris este indicată printr-un semn de exclamare) este inerentă unei adrese care se află în afara propoziției.

Adresa de la sfârșitul propoziției se caracterizează printr-o intonație vocativă slăbită. Totuși, la sfârșitul semnelor exclamării și propoziții interogative adresa poate avea un accent sporit.

La mijlocul unei propoziții, adresa se distinge prin mici pauze, pronunțate rapid și pe un ton scăzut, dar poate avea și o intonație vocativă. Dacă într-o propoziție se succed mai multe adrese, atunci ele se pronunță cu intonație enumerativă, care se combină cu intonația vocativă.

Adresa este de obicei exprimată printr-un substantiv la cazul nominativ: acestea sunt nume proprii; termenii de rudenie, numele persoanelor după profesie, vârstă, sex etc. Cuvinte de adresă: frate, mamă, tată, frate etc. au o conotație de relație prietenoasă sau familiară, pierzându-și parțial sensul lexical principal. Funcția adresei este adesea repetări tautologice a două substantive care au sens similar: Frații scriitori ! Există ceva fatal în destinul nostru (Nekrasov).

Adresele pot fi adjective substantivate, participii, numerale ordinale sau cardinale, precum și forme de caz prepozițional care denumesc o persoană pe baza caracteristicilor situaționale: Blossom, tineri ! Și să ai un corp sănătos! (Yesenin). Adresa exprimată de pronumele de persoana a 2-a are o conotație de grosolănie sau familiaritate și este folosită în vorbire colocvială.

Apelul poate fi comun: cu cuvântul principal ca substantiv există o definiție, aplicare sau chiar o parte subordonată a unei propoziții complexe, de acord sau inconsecvent.

Funcția principală a unui apel este de a atrage atenția ascultătorului, cititorului. Cu toate acestea, în diverse contexte stilistice, adresa poate deveni un puternic mijloc expresiv al limbajului.

Apelul este o figură de sintaxă poetică. Adresarea unor obiecte neînsuflețite, persoane absente sau presupuse transmite expresivitate vorbirii: Erupție cutanată, cireș de pasăre , zăpadă, cânt, păsări , în pădure (Yesenin). Expresia și emoționalitatea în operele poetice sunt create prin utilizarea metonimiilor și a metaforelor. Exprimarea vorbirii este transmisă și prin repetarea unei adrese sau aprofundarea mai multor adrese către o singură persoană. Apelurile și proverbele folclorului sunt figurative: Părinți, potrivitori, scoateți-o, sfinți sfinți (Cehov).

Textele solemne folosesc adrese exprimate prin pronumele de persoana a 2-a (uneori cu o particulă anterioară o) urmate de următoarea aplicație: Binecuvântează munca mea lungă, o muză epică ! (Pușkin). Perifrazele au un strop de solemnitate: te iubesc, creația lui Petru ... (Pușkin). Scopurile stilizării și caracteristicilor de vorbire ale personajelor sunt servite de adrese arhaice (bărbat, tată).

Discursul colocvial, relaxat, se caracterizează prin adrese formate prin repetarea aceluiași cuvânt; iar al doilea cuvânt este atașat primului folosind particula a: Ascultă, Tosya și Tosya (Panova). Ușurința și apropierea relației dintre vorbitori este transmisă de adresa, care este o formă trunchiată a unui substantiv.

Adresele sunt un mijloc de caracterizare a interlocutorului și de exprimare a atitudinii față de acesta. Acest lucru se realizează prin utilizarea anumitor vocabular, elemente de formare a cuvintelor, definiții-epitete și interjecții și atunci când se pronunță intonația.

PAGINA 1

RECURS

Conceptul de conversie

Un cuvânt sau o combinație de cuvinte care numesc destinatarul vorbirii, este un recurs. Cel mai adesea, numele proprii acționează ca adrese; mai rar – numele animalelor sau numele obiectelor neînsuflețite.

Adresa poate sta în afara propoziției sau poate face parte din aceasta, situată oriunde - la începutul propoziției, la mijloc, la sfârșit. Chiar și atunci când este inclus într-o sentință, recursul nu devine membru al acesteia, i.e. nu are nicio legătură de coordonare sau subordonare cu alte cuvinte și păstrează izolarea poziției sale și independența gramaticală. De exemplu: - Copii, mergeți în camerele voastre! - a strigat Anna Afanasyevna (Kupr.) din sala de mese; Nu mă simt bine, Christya, nu știu ce să fac! (M.G.); Dă-mi o labă, Jim, pentru noroc (Es.); Pământul meu! Iubiții Rus și Mordva! Prin pilda întunericului ești viu, ca înainte (Es.).

Recursul este însoțit de intonație vocativă specială. Ea subliniază în mod clar în mod deosebit apelul care stă în afara sentinței: tată! tată! Lasă amenințările, nu-ți certa Tamara (L.).

Astfel de apeluri sunt ușoare se transformă în propoziţii independente speciale – vocativ.De exemplu: - Bunica! - spuse Olesya (Kupr.) cu reproș, cu accent. Manipularea aici este complicată din punct de vedere funcțional; nu numai că numește o persoană, ci transmite diverse nuanțe de semnificație care însoțesc acest nume: reproș, teamă, bucurie, atitudine reproș-condescendentă etc., i.e. transmite o modalitate subiectivă. Propozițiile-adresele sunt deosebit de bogate în nuanțe de intonație.

Intonarea vocativă a adresei, în picioare la început propuneri, oarecum slăbite Vânt maro, ce fericit ești! (Cupuire.).

Un apel care merită interior propozițiile, pot avea o intonație introductivă (ritm accelerat de pronunție, scăderea vocii) sau o intonație exclamativă (adăugarea particulei o transmite o poezie și patos special în acest caz), de exemplu: Rupe, rupe, undă noaptea și udă malul cu spumă... (L.); Lasă-mă să fiu acoperit cu pământ rece, o, prietene!

mereu, oriunde sufletul meu este cu tine (L.). Apel localizat la sfârșitul o propoziție poate fi subliniată slab la nivel național dacă nu are funcții semantice sau expresive speciale, de exemplu:- Cum te cheamă, frumusețe? – întrebă cu afecțiune elevul (Kupr.).

Cu toate acestea, intonația generală exclamativă a unei propoziții poate ajuta la sublinierea apelului: Bună ziua, oameni de muncă pașnică, muncitori nobili! (Pan.) Tratament, cu excepția funcția principală este de a atrage atenția interlocutorului , poate avea mai multe functia de evaluare , când persoana (sau lucrul) numită este caracterizată dintr-o parte sau alta, astfel de apeluri sunt adesea exprimată în cuvinte expresive - Dar, mamă, ești draga mea! Te apropii de al șaptelea deceniu al tău (Pan.);- Taci, vierme! - l-a aruncat Slavyanov (Kupr) cu un gest tragic. Asemenea apeluri:bogat în nuanțe de intonație ale pronunției

Stai, scumpo! Vei cânta! (Cupr.); De ce ai fost timid, prost cap? (Cupr.); O, draga mea, viața este atât de frumoasă (Kupr.); Stai pe aici, Labardani! (Cupr.).

Modalități de exprimare a apelurilor Pentru a exprima adresele în limba rusă veche, exista o formă specială a cazului vocativ. Rămășițele sale pot fi găsite în literatura XIX c., de exemplu: Ce vrei, bătrâne? (P.). Asemenea forme:parțial păstrat în limba rusă modernă ca interjecții și expresii de interjecție Doamne, Dumnezeule, Dumnezeul meu, dragii mei părinți ai luminii

si altii unii. În limba rusă modernă de adresă exprimată prin forma de caz nominativ a unui substantiv sau a unei părți substantivizate de vorbire Ce, băiete, ți-a trecut în cap? (Cupr.); Noi, tovarăși, suntem mari patrioți ai plantei (Pan.); Tu, Nastasya Ilyinichna, ești norocoasă în viață (Pan.); - Grozav, al șaselea! - s-a auzit vocea groasă, calmă, a colonelului (Kupr.); Profită de viață, trăind unul (Beetle).

ÎN vorbire colocvială formele speciale de substantive sunt comune pentru a exprima adrese - trunchiată, De exemplu: Tanya, Tanya... (M. G.); Mamă, ce zici de tine? (Fed.). Tipic pentru vorbirea colocvială metoda de repetare a invocărilor de particule a(apel puternic de atenție): bunica? Și bunica? esti in viata? (Paust.); „Ivan, și Ivan”, îl frământă Listar... (M.-Sib.).

ÎN opere de folclor Există tipuri speciale de cereri care reprezintă repetări tautologice: cale-cale, prieteni-tovarăși, tristețe-dor.

Pentru opere de artă– mai ales poetice şi oratorice – sunt caracteristice apeluri comune. De obicei, acestea sunt substantive echipate cu definiții, aplicații și chiar modificatori subordonați agreate și inconsecvente. Aceste apeluri caracterizează un obiect sau o persoană și transmit o atitudine față de acesta. De exemplu: „Dragă Nadya, draga mea fată”, spune mama, „ai dori ceva?” (Kupr.): Adio, pădure dragă, iartă, primăvară de aur (Es.); Iapă tânără, onoare a mărcii caucaziene, de ce te grăbești, îndrăzneț? (P.); Negru, apoi urlet mirositor! Cum să nu te mângâi, să nu te iubesc? (Ec.); Stelele sunt clare, stelele sunt înalte! Ce păstrezi în tine, ce ascunzi? Stele, ascunzând gânduri adânci, cu ce putere captivezi sufletul? (Ec.); Vino, înlănțuit de pânză de puterea puterii mele, uită-te din ea la aceste frac... (Garsh.).

Apelul este adesea exprimat pronume cu particula o. Acest recurs este de obicei însoţite de clauze atributive, de exemplu:O, tu, ale cărui scrisori sunt multe, multe în servieta mea de pe bancă! Uneori mă uit la ele cu severitate, dar nu le pot arunca în aragaz (K).

Cereri comune pot fi destul de extinse, calitatea lor caracteristică devine în acest caz continutul propunerii:Tu, cenușiu din cenușa satelor arse, atârnând umbra aripilor tale peste viață, tu, care așteptai să ne târăm în genunchi, n-ai fost groază, ci ai trezit în noi mânie (Tvard.); Un fiu de soldat care a crescut fără tată și înainte de termen Te-ai maturizat vizibil, nu ești despărțit de bucuriile pământești de amintirea unui erou și a unui tată (Tvard).

Apelurile comune pot fi dezmembrate. Aceasta este caracteristică vorbirii colocviale sau vorbirii care reproduce vorbirea colocvială: Mai puternic, cal, lovitură, copită, urmărind un pas (Bagr.); De ce, desteptule, delirezi, cape? (Kr.).

Contestațiile pot fi aranjate într-un rând omogen, De exemplu: Cântați, oameni, orașe și râuri, cântați, munți, stepe și mări (Marmotă); Ascultă-mă, dragă, auzi-mă, frumoasele, zorile mele de seară, iubire de nestins! (Isak.).

Apeluri omogene poate coincide în mod oficial cu combinația dintre adresa și cererea cu aceasta, de exemplu: Ție, Caucaz, sever rege al pământului, dedic din nou un vers nepăsător... (L.). Cuvântul folosit aici este Caucaz, este distribuit de aplicație sever rege al pământului.

În vorbirea colocvială pot fi folosite ca adrese forme de caz prepoziționale necontrolate. Astfel de forme sunt determinate contextual sau situațional. Ei numesc destinatarul vorbirii în funcție de un singur semn, identificat situațional. De exemplu: CU studii superioare, pas inainte! (Kar.); Hei, pe o barcă! Eliberați partea stângă (B. Pol.); Hei, acolo, în bărci, nu intra sub roți! (B. Pol.).

Domeniul de atac este foarte larg. Ele sunt o trăsătură caracteristică vorbirii colocviale, în special dialogice. Funcția principală astfel de cereri - numele destinatarului discursului. În discursul poetic și oratoric se fac apeluri speciale. functii stilistice: sunt purtători de semnificații expresiv-evaluative; de regulă, ele sunt metaforice: Tu ești pământul meu părăsit, ești pământul meu, pustie, fânețe necosite, pădure și mănăstire (Es.); Strălucește, ultimul ac, în zăpadă! Ridică-te, întuneric care suflă foc! Bate-ți cenușa înzăpezită! (Bl.); Retrage-te ca valul, toată ziua, emoție goală, singurătate, stai, ca o lună, peste ora mea! (Bruce.); Spiritul rătăcitor! Îți stârnești flacăra buzelor din ce în ce mai rar. O, prospețimea mea pierdută, revolta ochilor mei și potopul sentimentelor mele! (Ec.); Scuze, dragă adăpost. Cu ce ​​te-am slujit și cu asta sunt mulțumit (Es.); O, înțelepciune a celei mai generoase veri indiene, te primesc cu bucurie (Berg.); „Iartă-mă, la revedere, uscăciunea mea!” – spuse el cu cuvintele cântecului (Shol.).

În acest caz, se folosesc tehnici diferite. De exemplu, " foarfece de preț„(achiziționarea de bunuri de la producători la prețuri reduse și vânzarea către consumatori la prețuri umflate). Sau produsul nu este permis în mod deliberat în vânzări competitive ample, asigurându-și un drept de monopol asupra vânzărilor sale. Ca urmare, cifra de afaceri comercială devine mai complicată, în loc de rațional direct Societatea primește provizii în mai multe etape, o mulțime de oameni de afaceri sunt redirecționați din sfera producției către comerț, iar consumatorii primesc prețuri majorate la bunuri.

ÎN sectorul comerțului cu amănuntul creșterile de preț sunt adesea abuzate de comercianții fără experiență. Mulți dintre ei cred că de îndată ce deschid un magazin și ridică prețurile, profiturile vor curge ca un râu. Ei nu țin cont de faptul că prețurile mari înseamnă comerț lent, ceea ce înseamnă stagnare și nerentabilitate a afacerii. Între timp, există o modalitate mai rațională de a crește profitabilitatea - accelerarea și extinderea cifra de afaceri bunuri, pentru că proverbul este adevărat: timpul este bani. Fără a imobiliza capitalul în bunuri stocate, răspunzând flexibil cererii consumatorilor și atragerea clienților cu zâmbet, atenție, prețuri mici, comerciant inteligent stabilește funcționarea clară și rapidă a transportorului său (cumpărări ->? contor -> vânzări), crește veniturile din cifra de afaceri, și nu din preț, și ca rezultat se îmbogățește și se dezvoltă. Exact așa este americanul lanț de vânzare cu amănuntul Walmart.

Revenind la însăși natura relațiilor de schimb de mărfuri, subliniem că, înainte de a-și lua forma modernă, ele au trecut printr-o cale lungă și sinuoasă de dezvoltare în mare parte spontană.

Dezvoltare

bursa de mărfuri

relaţii

În procesul acestei dezvoltări se pot distinge trei etape principale (Fig. 4.3). La început, când producția de mărfuri tocmai a apărut [conform lui Engels, acum 5-7 mii de ani], o varietate de produse ale muncii erau schimbate direct între ele (, natural, sau troc, schimb). Cea mai simplă formulă pentru un astfel de schimb este: T-T(produs la produs). Apoi, printre masa tot mai mare de produse schimbate, s-au remarcat bunurile speciale - general echivalente. Acestea erau cele mai populare mărfuri intermediare locale (cereale, blănuri, animale, metale), pentru care se schimbau alte bunuri. Iată formula de schimb: T- T- T, Unde T- produs intermediar.

Orez.

În cele din urmă, odată cu dezvoltarea în continuare a producției de mărfuri și extinderea comerțului internațional, metalele (în primul rând aurul și argintul) au început să joace rolul unui echivalent comun (deja pentru multe națiuni). Au devenit universal echivalente și transformate în bani. Și formula de schimb a dobândit o formă modernă marfă-bani: T- D - T(produs - bani - produs). Astfel, bani reprezintă un echivalent universal de mărfuri, care (O) exprimă valoarea tuturor bunurilor şi (b) servește ca intermediar în schimbul lor. Banii au trecut, de asemenea, prin propria cale de dezvoltare, în care se disting stadiul banilor cu drepturi depline și stadiul banilor inferiori.

Bani plini - Aceștia sunt bani reali, al căror rol l-a jucat chiar marfa monetară, care are propria sa valoare. În acest sens, există o distincție proprii valoarea banilor, determinată de costurile producției sale și nominal(sau nominală) valoarea banilor care este indicată pe acestea. Adică dacă luăm condiționalul monedă de aur, Asta inscripţie pe el (să spunem, „10 ruble”) - aceasta este ea nominal cost, dar real cost pentru producerea acestei monede - aceasta este ea proprii, cost real. Mai mult, pentru banii cu drepturi depline, valorile nominale și intrinseci corespundeau aproximativ între ele.

Bani

plin si defect

Istoria banilor a început tocmai cu versiunea sa cu drepturi depline - cu bunuri monetare reale (cereale, blănuri, animale, metale). Ca urmare a dezvoltării, rolul banilor a fost atribuit metalelor în formă monede- în primul rând pentru aur și argint. În același timp, au existat ca bimetalism când este contactat ambele aceste metale şi monometalism, când tocmai mergeam unul dintre ei. În a doua jumătate a secolului al XIX-lea s-a înființat monometalismul aurului. Și alegere aur nu a fost întâmplător: nu ruginește ca fierul; nu devine verde ca cuprul; nu se pătește ca argintul. Aurul este omogen, ușor divizibil, se păstrează bine și are o concentrație mare de valoare (o monedă mică poate reprezenta de fapt o valoare nominală semnificativă).

În același timp, viața a arătat că denominarea banilor nu corespunde neapărat valorii sale reale. Alături de monedele de valoare întreagă, au fost vehiculate cu succes monede defecte - uzate sau chiar tăiate în mod deliberat. Observând acest lucru, autoritățile au început un conștient „alterarea monedelor”- emiterea de monede din ce în ce mai ușoare sau de calitate scăzută, păstrând în același timp valoarea nominală anterioară. Mai târziu a apărut bani de hârtie ca semne (reprezentanţi) de aur şi argint. Deci treptat societatea a trecut la bani inferiori.

Bani răi - Acestea sunt înlocuitori de bani cu drepturi depline, bancnote a căror valoare intrinsecă este nesemnificativă și de obicei nu corespunde cu valoarea nominală. Dacă banii cu drepturi depline au circulat datorită propriei valori, atunci banii inferiori acționează conform propriei valori. numire oficială(statul le acordă legislativ un anumit statut monetar). De aici o concluzie importantă: dacă banii cu drepturi depline ar putea circula liber în toată lumea (aurul este un echivalent de mărfuri general recunoscut și universal), atunci bancnotele, după ce au îmbrăcat „uniforme naționale” (Marx), au început să circule numai în fiecare țară.

Ele sunt grupate în trei poziții. (1) Bani de hârtie, adică bancnote de hârtie care, „la direcția” statului, reprezintă una sau alta „piesă” de valoare în economia națională. Inițial au existat sub formă de așa-numite bilete de trezorerie, a cărei emisiune (emisiune) a fost efectuată de trezorerie pentru a acoperi cheltuielile în continuă creștere ale statului [ trezorerie- agenție financiară guvernamentală care gestionează resursele monetare ale țării ( trezorerie) și execuția de casă a bugetului (primirea, emiterea, depozitarea și contabilizarea banilor)].