Galina Dashkeeva
Završna lekcija. "moja obitelj"

Cilj: učvršćivanje rječnika na tema: "Moja obitelj"

Razvojni:

Razvoj pažnje, voljno pamćenje;

Trening pogađanja jezika, vizualnog pamćenja;

Kognitivni:

Jačanje dječjih ideja o tome što jest "Obitelj";

Edukativni:

Učvršćivanje vokabulara na temu "Moja obitelj";

Osnovni vokabular:

Moj obitelj, majka, otac, sestra, brat, baka, djed.

Edukativni:

Poticanje ljubavi i poštovanja prema svojoj obitelji.

Oprema i materijali: demonstracijski materijal, lopta, slovo, stablo, lišće, multimedijska ploča, računalo.

Napredak lekcije

Organizacijski trenutak :

Pozdrav, draga moja djeco!

Pozdrav moj dragi učitelju!

Dobro smo, hvala!

Započnimo našu lekciju!

Naš cilj klase danas – učvrstite svoje znanje o temi "Moja obitelj". (Prezentacija snage Točka)

Naš moto klase bit će poslovica: Istok ili Zapad, kod kuće je najbolje. (U gostima je dobro, ali kod kuće je bolje.)

Fonetsko zagrijavanje:

Prisjetimo se bajke o jeziku koji je živio u ugodnoj toploj kući, u ustima svog vlasnika. Sjećate li se koliko je bio radoznao? Kako je volio slušati što se sve događa vani.... Jezik je slušao kako jež trči, frkće, [f] kako muhe zuje... (vježbamo zubne zvukove)

Znate ljudi, nedavno sam dobio pismo (Pismo) od našeg prijatelja iz UK, poslušajte što nam piše (Izvadim kovertu i pročitam pismo). Ja ću pročitati, a vi ćete prevesti pismo.

"Zdravo! Ja sam Nick. Ja sam dječak. Ja sam iz Velike Britanije. Ja imam svoje obitelj. Imam svoju majku. Moja majka se zove Ann. Imam svog oca. Moj otac se zove Mike. Imam svoju sestru. Moja sestra se zove Sue. Imam svoju baku. Moja baka se zove Kate. Imam svog djeda. Moj djed se zove Tim. volim svoje obitelj jako puno!»

(PowerPoint prezentacija)

Sada se malo poigrajmo!

Igra "Big Ben" (minuta tjelesnog odgoja)

Big Ben je toranj

Ne bismo imali ništa protiv igrati se s njom!

Za mamu, tatu, sina, kćer!

(slična igra "More se jednom uzburka". Sve članove obitelji zovem djecom. Djeca bi se trebala pretvarati da je majka – ona kuha, radi kućanske poslove; otac – popravlja namještaj, čita novine itd.)

Sjednite, molim vas!

djeca! Zapamti, ti i ja smo nacrtali naše obiteljsko stablo (Obiteljsko stablo) Gle, sada je jesen izvan prozora, a evo kakvo tužno stablo imam ... Usrećimo ga svi zajedno, objesimo lišće na njega i stablo će opet postati zeleno i veselo. Ali prvo morate pogoditi o kome je riječ, a za svaki točan odgovor dat ću vam list:

Tata moje mame (djed) Kći moje bake i djeda (Majka)

Mamin sin (Brat) sestra mog brata (sestra)

Sin mog djeda i bake (tata)

Tatina mama (baka)

(na unaprijed pripremljeno stablo (od papira ili žice i sl. objesit ćemo zelene listove na kojima su ispisani svi članovi obitelji).

Igra "Reporter"

Učitelj baca loptu svakom djetetu i postavlja pitanja. Djeca odgovaraju.

(Imaš li oca? Kako ti se zove sestra? Kako ti je brat)

Bravo! Izvršili smo sve zadatke, ponovili riječi i učvrstili svoje znanje. Sažmimo to proizlaziti.

Slažete li se, djeco? Dakle, što je obitelj za nas? (Power Point prezentacija)

Obitelj je ono što dijelimo među svima,

Od svega po malo: i suze i smijeh,

Obitelj je nešto što je uvijek s vama.

Neka sekunde, tjedni, godine jure,

Ali zidovi su dragi, kuća tvoga oca -

Srce će zauvijek ostati u njemu!

Lekcija je gotova. Doviđenja!

Djeca kao nagradu dobivaju naljepnice (emotikoni, itd.)

Predstavljamo vam kratke i zanimljive tekstove priča na engleskom jeziku za djecu. Priče s prijevodom na ruski - ovo će vam olakšati učenje engleskog. Ako želite više vježbati engleski, ne samo online, već i preko Skypea, onda pokucajte na moja Skype vrata - markandvika (Kanada). pomoći ću ti.

U rubrici ćete naći zanimljive i korisne i druge tekstove na engleskom jeziku. Prilikom kopiranja teksta, prijevoda ili zvučnog zapisa i objavljivanja na resursima za podršku, potrebna je poveznica na ovu stranicu.

O meni i mojoj obitelji

Dopustite da se predstavim. Moje ime je Peter, imam 10 godina. Četvrti sam razred i živim u malom gradu. Moja obitelj nije velika. Imam sestru i brata. Imamo i baku i djeda ali oni trenutno žive odvojeno. Naši bake i djedovi često nam dolaze u posjet. Imam starijeg brata i mlađu sestru. Moj brat je 3 godine stariji od mene, a moja sestra je 4 godine mlađa od mene.

Moj brat se zove Oleg, a sestra Elena. Svi smo mi učenici. Volimo učiti ruski jezik, engleski jezik, povijest, matematiku. Naša je obitelj vrlo prijateljska. Volimo provoditi vrijeme zajedno, igrati se, trčati jedno za drugim ili raditi zadaću.

Mislim da smo sretna obitelj. Moja majka je prodavačica, a moj tata je inženjer. Tata je jako zaposlen na poslu, a mama radi oko pola dana. Moji roditelji vole svoj posao.

Subotom i nedjeljom bavimo se sportom, idemo u lokalni park ili pecamo. Ako imamo vremena, idemo svi u kupovinu.

O meni i mojoj obitelji

Dopustite da se predstavim. Moje ime je Peter, imam 10 godina. Idem u četvrti razred i živim u malom gradu. Moja obitelj nije velika. Imam sestru i brata. Imamo i baku i djeda, ali oni žive odvojeno. Često nam dolaze bake i djedovi. Imam starijeg brata i mlađu sestru. Moj brat je 3 godine stariji od mene, a moja sestra je 4 godine mlađa od mene.

Moj brat se zove Oleg, a sestra Elena. Svi smo školarci. Volimo učiti, volimo učiti ruski, engleski, povijest i matematiku. Naša je obitelj vrlo ljubazna. Volimo provoditi vrijeme zajedno, igrati se, trčati jedno za drugim ili zajedno raditi zadaću.

Mislim da smo prijateljska obitelj. Moja majka radi kao prodavačica, a otac je inženjer. Tata je jako zaposlen na poslu, a mama radi oko pola dana. Moji mama i tata vole svoj posao. Subotom i nedjeljom bavimo se sportom, idemo u park ili pecamo. Ako imamo vremena, idemo svi zajedno u kupovinu.

Tema "Moja obitelj" ili "Moja obitelj". Kartice za pamćenje novih riječi.

Svaka kartica ima sliku, riječi na engleskom, transkripciju i prijevod.

Tema "Moja obitelj" ili "Moja obitelj".

Kartice za pamćenje novih riječi.

Jedan od načina da naučite nove riječi je korištenje kartica.

Svaka kartica ima sliku, riječ na engleskom, transkripciju i prijevod.

Za početak morate preuzeti, ispisati i izrezati kartice.

Kako se kartice ne bi brzo istrošile, preporučljivo ih je tiskati na debljem papiru.

Prvo morate koristiti velike kartice - na jednoj strani su slika i riječi.

Dijete vadi jednu karticu s hrpe, gleda sliku, čita riječ na engleskom, koristeći transkripciju.

Zatim spusti kartu i uzme sljedeću...

Kada dijete odmah može imenovati riječ, odnosno tek nakon što je vidi i sliku, možete prijeći na drugu fazu.

Karte se presavijaju na pola duž posebne linije i polovice se lijepe.

Rezultat su upola manje kartice na kojima će s jedne strane biti slika, a s druge riječ.

Zadatak postaje teži. Dijete mora pogoditi iz slike što je nacrtano i zapamtiti odgovarajuću riječ.

Naravno, da bi mogli kontrolirati i pomagati, sami roditelji moraju znati engleski.

Tečajevi engleskog će vam pomoći da ga naučite Početak faze 2.

preuzimanje: (preuzimanja: 989)

Poštovani čitatelji!

Svi materijali sa stranice mogu se preuzeti potpuno besplatno. Svi materijali su skenirani antivirusom i ne sadrže skrivene skripte.

Materijali u arhivi nisu označeni vodenim žigovima!

Stranica se ažurira materijalima na temelju besplatan rad autori. Ako im se želite zahvaliti na njihovom radu i podržati naš projekt, možete prebaciti bilo koji iznos koji Vam nije težak na račun stranice.
Hvala unaprijed!!!

Moja obitelj

Moja obitelj

Kratka priča o mojoj obitelji

Obitelj drvo

Obiteljsko stablo

Vježbe

Za učenike 2. razreda

Za učenike 3- 5 klase

Za učenike od 5. razreda i starije

Primjer 1

1. Roditelji tvojih roditelja su tvoj ___ i tvoj ___ .

2. Brat i sestra tvog oca tvoji su ___ i tvoji ___.

3. Djeca tvoje tete i strica tvoji su ___.

4. Sin i kći vašeg brata su vaši ___ i vaši ___.

5. Djeca vaše djece su vaša ___ i vaša ___.

Primjer 2

1. Nigelova svekrva je...

2. Njegov svekar je...

3. Njegov šogor je...

4. Njegova šogorica je...

5. Njegov zet je...

6. Njegova snaha je...

Primjer 3

postoje razne vrste obitelji Evo ih:

a. nuklearna obitelj
b. proširena obitelj
c. jednoroditeljska obitelj
d. par koji je usvojio dijete
e. par bez djece

Pročitajte opise obitelji i odredite kojoj su vrsti.

1. U braku smo s troje djece. Naš najstariji sin, Simon, upravo je krenuo u školu, naša kći, Lisa, ima osam godina, a naš najmlađi sin, Luke, ima samo pet.

2. U braku smo tek godinu dana. Ne planiramo još zasnovati obitelj.

3. Ja sam samohrana majka. Sama odgajam svog sina Josha. Joshu ne smeta što je jedinac, ali mislim da bi volio brata ili sestru jednog dana.

4. Dijelimo kuću sa mojom majkom i ocem i sestrom moje žene i njenom djecom.Svi pomažu čuvati svu djecu.

5. Nismo mogli imati vlastitu djecu pa smo odlučili da je posvojenje jedini odgovor. Lily je došla živjeti s nama prije dvije godine. Trenutačno se čini vrlo sretnom, ali shvaćamo da bi jednog dana možda željela pronaći svoju pravu majku.

npr .4

Poveži početak rečenica i njihov kraj.

1. Ne planiramo započeti...
2. Pomažu nam brinuti se o...
3. Usvojili smo...
4. Dijelimo...
5. Možda bi htjela pronaći...

a. ...kuća s obitelji moje supruge.
b. ...beba iz Kine.
c. ...njezina prava majka jednog dana.
d. …djeca.
e. ...još uvijek obitelj.

npr .5

Ubacite sljedeće riječi i izraze u rečenice:

cijela obitelj
vrlo bliska obitelj
velika obitelj
obiteljsko stablo
veliko obiteljsko okupljanje

1. Dolazim iz... Imam četiri brata i dvije sestre.

2. Mi smo... Viđamo se gotovo svaki dan i ako ikad budem u nevolji, znam da se mogu obratiti jednom od njih za pomoć.

3. Mom je sinu sljedeći tjedan osamnaesti rođendan. Nadamo se da ćemo biti... zajedno.

4. Moja supruga i ja uskoro slavimo 40. godišnjicu braka. Planiramo imati….

5. Kad sam istraživao svoje... Saznao sam da je moj prapradjed došao u Englesku iz Irske prije 120 godina.

npr .6

Popunite praznine sljedećim glagolima u ispravnom gramatičkom obliku: reći, pogledati, trčati, dobiti, uzeti.

a. Ona……kao i njezina majka.

b. Ona je……očev nos.

c. On……po svom ocu.

d. To……u obitelji.

e. Ne možete ih……razdvojiti.

Sažetak otvoreni razred na temu “Moja obitelj” s djecom predškolske dobi

Napredak lekcije:

2. Glavni dio

1) Učitelj: - Dečki, danas imamo neobičnu lekciju. Danas imamo goste. Žele vidjeti što smo naučili.
- Hoćemo li našim gostima pokazati što možemo?
Djeca: - Da!
Učitelj: - Danas ćemo ponoviti temu "Moja obitelj."
- Recimo zajedno "Moja obitelj" - to znači moja obitelj (djeca ponavljaju u zboru).
Učitelj: - Dečki, pogledajte ovu sliku. Ovo je obitelj. Imenujmo sve članove obitelji: majka - majka, otac - tata, sestra - sestra, brat - brat, baka - baka, djed - djed
(djeca horski ponavljaju riječi za učiteljem).

2) Učitelj: - Dečki, volite li svoje obitelji? Naučimo to reći na engleskom. Pogledaj kakvo sam srce napravila od papira. Ovo srce simbolizira ljubav prema obitelji. Sada ćemo prenijeti srca jedni drugima i reći "Volim svoju obitelj" - volim svoju obitelj!
(djeca jedno drugom dodaju srca i kažu "Volim svoju obitelj").
Gimnastika za prste "Obitelj" (djeca pokazuju svoje članove obitelji na prstima i imenuju ih u zboru).
Ovdje je moj otac
Evo moje majke
Evo moje sestre
Ovdje je moj brat
Evo mene.
Učitelj: - Dečki, sada ćemo se malo odmoriti i raditi vježbe engleskog. Ustanite, molim vas! (djeca ustaju na tjelesni).
Ruke gore! Ruke dolje!
Ruke na koljena! Sjesti!
Ruke gore, u stranu!
Savijte se lijevo, savijte se desno!
Jedan, dva, tri! hop!
Jedan, dva, tri! Stop!
- Hvala vam! Sjednite, djeco.
3) Učitelj:
- Dečki, pogledajte ploču. Priredio sam izložbu tvojih crteža. Pričajmo svatko o svojoj obitelji. Započet ćemo našu priču riječima "Imam obitelj"
(djeca naizmjence izlaze pred ploču i govore o svojoj obitelji na engleskom jeziku na temelju crteža).
Učitelj: - Dečki, znate li pjesme o obitelji? Recimo ih našim gostima. Dasha i Lisa, dođite do ploče, molim vas!
(djevojčice izlaze na ploču i recitiraju pjesme)
Daša:
ja imam oca
imam majku
Imam sestru
imam brata!
Lisa:
Otac, majka, sestra, brat
Ruka u ruci
Jedno s drugim!
Učiteljica: - Hvala, sjednite, molim vas! Sada, Kira i Nastya, dođite do ploče!
Kira: - Volim svoju dragu mamicu
Jako je volim.
A voliš li svoju mamu?
Nastja:
- Naravno i jako puno!
Učitelj: - Blago tebi. Hvala. Sjedni, molim te.
(Jako dobro, hvala cure, sjednite)
4) Učitelj: - Igrajmo se. Igra se zove "Imate li?" Postavljat ću ti pitanja Imaš li majku (oca, sestru, brata, djeda, baku)?
-Što misliš da te želim pitati? Imaš li majku (oca, sestru, brata, baku, djeda). Ako postoji, kažeš „DA“ i pljesneš rukama, ako ne, kažeš „NE“ i ne plješćeš.
- Jedan, dva, tri, počni igru!
(djeca igraju igru)
Učitelj:- Blago tebi! (Jako dobro!)
- Kako ste vi dobri momci! Uradio sam dobar posao.
Učitelj:- Sada želim provjeriti znate li engleske naredbe. Molim vas pogledajte, po učionici vise 4 slike: mama, tata, brat, sestra. Reći ću vam naredbe na engleskom: fly, jump, go, run (leti, skoči, idi, trči) i sliku koju morate dodirnuti. U REDU?
- Maša, skoči na maminu sliku itd.
(djeca igraju igru; sve naredbe ponavljamo 2-3 puta kako bi sva djeca sudjelovala)
Učiteljica: - Bravo!
3. Završni dio.
Sažimajući
Učitelj:
- Dečki, naša lekcija se bliži kraju. Da se prisjetimo kako se zvao? (djeca odgovaraju na pitanje učitelja)
- Dečki, pogledajmo ponovno sliku i navedite sve članove obitelji.
- Djeco, tko je? (pokažite svakog člana obitelji)
(djeca odgovaraju na pitanja konstrukcijom To je: to je mama, to je tata, to je sestra, to je brat, to je baka, to je djed).
- Blago tebi! (Bravo!)
- Zbogom, djeco! Vidimo se uskoro!